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線上體育課心得體會
我們有一些啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編精心整理的線上體育課心得體會,歡迎大家分享。
線上體育課心得體會1
1、根據(jù)體育教學(xué)中不同的運(yùn)動項(xiàng)目,體育游戲可分為田徑類、體操類、球類等。這樣的游戲能作為訓(xùn)練的輔助手段,以便學(xué)生更快地掌握動作要領(lǐng)。三年級中的“圍墻”、“捕魚”、“穿過封鎖線”就很典型。四年級的擲實(shí)心球是考核重點(diǎn),就可以輔助“拋球接力”、“看誰傳的快”等一些游戲。
2、根據(jù)發(fā)展身體素質(zhì)的需要,又可以分為速度類、耐力類、力量類、靈敏類、柔韌類、彈跳類、協(xié)調(diào)類等。這類游戲能起到提高專項(xiàng)身體素質(zhì)的作用,在教學(xué)中有機(jī)的穿插,能調(diào)節(jié)情緒,提高教學(xué)效率,從而促進(jìn)素質(zhì)的提高。如中低段剛接觸立定跳遠(yuǎn),是教學(xué)的難點(diǎn)。如果能利用“動物運(yùn)動會”、“跳一跳摘桃子”一些游戲,收效會更好。
3、根據(jù)游戲運(yùn)動量的大小,可以分為大、中、小三個級別。這種分法,首先要明確教學(xué)目的,體育教師在教學(xué)的不同部分選擇不同的運(yùn)動負(fù)荷的游戲非常重要。開始部分,一般主要是提高興奮性,提高各種隊(duì)列練習(xí)技能。如“學(xué)習(xí)解放軍”、“花樣列隊(duì)”的游戲。在基本部分,就選擇一些技巧性、競爭性強(qiáng)的大運(yùn)動量游戲,以便起到鞏固運(yùn)動技能的作用。而在結(jié)束部分主要是放松情緒,降低心率,一般選擇小運(yùn)動量放松性的游戲。應(yīng)該說各類舞蹈游戲有了用武之地。當(dāng)然仍要照顧到農(nóng)村小學(xué)的特點(diǎn)!皠趧犹栕印焙汀暗纤箍啤边x哪一個呢?當(dāng)然選前者,更符合農(nóng)村小學(xué)的特點(diǎn)。因?yàn)榉潘删毩?xí)就要選接近學(xué)生生活的,可容易被接受和進(jìn)入角色。
今天有幸在扣卜營小學(xué)觀摩了王老師的體育課活動。對于這次活動我很期待,希望能多吸取一些新的經(jīng)驗(yàn),更好的充實(shí)自己,為自己的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。下面淺談一下對今天聽課的一點(diǎn)體會:
首先,扣卜營小學(xué)由于學(xué)校的實(shí)際情況,活動場地比較有限,但是王教師卻為我們展示了扣卜營學(xué)校特有的體育活動。她在教材上動了不少腦筋,把立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目引申到實(shí)際的'課堂教學(xué)活動當(dāng)中,圍繞這個中心,使課堂中學(xué)生的表現(xiàn)活躍,同樣也達(dá)到了鍛煉身體的作用。
其次,在課堂上表現(xiàn)出的學(xué)生的精神面貌中,可以看出教師在平時的教育實(shí)踐中很重視學(xué)生的隊(duì)列練習(xí),以及其它方面的練習(xí),以精神飽滿的面貌展示自己的風(fēng)采。在教學(xué)中,教師的姿態(tài)、語言、教學(xué)風(fēng)度,都表現(xiàn)的非常的出色,充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,教師的每一個動作,每一句話都在學(xué)生的自主活動中,起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
再次,本節(jié)課的教學(xué)中教師以激趣和合作相結(jié)合,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的精神,以整體的面貌表現(xiàn)出孩子自信的一面。
總之,今天的活動還是有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,指引了我今后工作的方向。我想我們體育教師可以根據(jù)自己的特點(diǎn),結(jié)合平時的所學(xué)和教學(xué)中的問題進(jìn)行思考,對自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究和反思,只要我們不懈的努力,一定會把體育課上成學(xué)生最喜歡的課。
線上體育課心得體會2
回顧過去的一個學(xué)期,我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題,現(xiàn)就一學(xué)期來的體育教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、兩操工作。
我用了一個多月的時間對一年級學(xué)生進(jìn)行兩套廣播操教學(xué),學(xué)生以前從未接觸過系統(tǒng)的廣播操,對動作、方向沒有絲毫了解,導(dǎo)致用時比較多。
1、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
2,正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,我的示范要做到了清楚、準(zhǔn)確。
3,講解少而精。結(jié)合一年級學(xué)生理解能力,我在廣播操教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合示范,用語盡量生活化,讓學(xué)生易于理解。
4,及時糾正錯誤動作,對學(xué)生出現(xiàn)的問題“手把手“地教,力求讓學(xué)生樹立正確的動作概念。學(xué)生們經(jīng)過一個假期,對廣播操有些陌生。在此后的全校廣播操練習(xí)中,我重點(diǎn)抓了學(xué)生在動作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤,保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。
二、課余訓(xùn)練工作:
我的工作態(tài)度是:作為體育教師,對體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的`重要性有足夠的認(rèn)識,不自輕自賤,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才,為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動,又是體力勞動,工作時間長,體力消耗大,沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。我要不斷充實(shí)自己,要善于積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)成敗得失,勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。
俗話說:“良好的開端,成功的一半”。選材工作是訓(xùn)練的前提,有了好苗子就會事半功倍,體育教師要做有心人。無論在體育課堂還是在課外活動場所,我都處處留意,同時與其他教師溝通,共同了解學(xué)生運(yùn)動狀況,發(fā)現(xiàn)好苗子及時編入運(yùn)動隊(duì)。在訓(xùn)練中我積極的查閱一些有關(guān)書籍,借鑒以往的一些有效訓(xùn)練手段,合理安排每天的運(yùn)動負(fù)荷,從參賽項(xiàng)目的體能、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理方面對學(xué)生給予指導(dǎo),保證課余運(yùn)動訓(xùn)練的有效性。在西翥學(xué)區(qū)運(yùn)動會中學(xué)校取得了較好的成績,在區(qū)運(yùn)會上大部分學(xué)生也比有所獲。
三、今后教學(xué)的努力方向:
1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面,對于學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識不足,在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施。
2、教法比較單一,在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較簡單。
3、課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。
線上體育課心得體會3
本學(xué)期里,本人擔(dān)任初一5班、初二5班、高一5班、高二5班、高三5班的體育課教學(xué)工作和全校武術(shù)選修課教學(xué),每周10節(jié)課時,教育教學(xué)工作較為繁重。一學(xué)期以來,本人主要的教學(xué)工作如下:
一、繼續(xù)做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作:備好課,寫好教案,上好每一節(jié)課。
二、組織初一5班、初二5班、高一5班、高二5班、高三5班學(xué)生參加國家學(xué)生體質(zhì)健康測試,做好考前教學(xué)訓(xùn)練,考前動員及考后的質(zhì)量分析,做好教學(xué)反饋工作,及時地有的放矢地教授學(xué)習(xí)方法,授之以“漁”。
三、做好體育理論、以及選修課理論考試的出卷、評卷工作。
四、于“開課月”開了一節(jié)公開課《快速跑-蹲踞式起跑》,被評為優(yōu)質(zhì)課。
五、組織學(xué)生做好參加校運(yùn)會比賽的報名、訓(xùn)練和比賽工作。
六、在校運(yùn)會上負(fù)責(zé)安保工作工作,為校運(yùn)會比賽的順利進(jìn)行做了努力工作。
七、在教學(xué)過程中,靈活應(yīng)用教學(xué)方法。學(xué)生易于理解、掌握,且形象生動,印象深刻。
八、注意發(fā)現(xiàn)“運(yùn)動”苗子,有意識地培養(yǎng)運(yùn)動特長方面的人才,適當(dāng)加深補(bǔ)充相關(guān)知識,拓寬學(xué)生的'知識面。
本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐中我體會到,要做到師生感情融洽,教師自己要帶著愛心去上課,并把這種感情落實(shí)到行動上。帶著愛心上課,就是教師首先要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。比如,上課時天氣較冷,教師就要想到學(xué)生的著裝如何;某個學(xué)生表情憂郁,教師就應(yīng)想到他是否有病或有什么心事。有些看起來微不足道的小事,如果處理得當(dāng)就能起到事半功倍的作用。有一次,上課時刮大風(fēng),學(xué)生直捂眼睛,我馬上走到學(xué)生后面命令學(xué)生向后轉(zhuǎn),背對風(fēng)站。這雖然是件小事,但學(xué)生從教師的行動上體會到對他們的關(guān)心和愛護(hù),從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
其次,要有熱心和耐心。學(xué)生一時掌握不了動作,千萬不要急躁,不要埋怨學(xué)生,而要滿腔熱情地幫助指導(dǎo)學(xué)生。
最后,要注意教育方法。對學(xué)生在教學(xué)過程中出現(xiàn)的缺點(diǎn)和錯誤,教師應(yīng)有寬容的態(tài)度,用愛心去感化他們,使他們主動克服缺點(diǎn),改正錯誤。如果學(xué)生犯了錯誤,當(dāng)時又不愿意承認(rèn),不要急于處理,要給學(xué)生認(rèn)識錯誤的時間,特別是當(dāng)學(xué)生的錯誤使教師處于十分尷尬的境地時,更需要冷靜。
總之,在這學(xué)期里,本人的教育教學(xué)任務(wù)繁重,以致我投入了很多時間和精力,自己感覺仍有許多事情做的不夠好。我將繼續(xù)做下去,并努力做的更好。
線上體育課心得體會4
本學(xué)期,我擔(dān)任學(xué)校二年級五個班和五年級三個班的體育教學(xué)和定向越野社團(tuán)指導(dǎo)老師工作,兼任六二班副班主任和二年級共同體科任學(xué)科助理,F(xiàn)在,我將從以下三方面進(jìn)行工作總結(jié)。
一、行動與足跡
1.積極協(xié)助班主任完成大隊(duì)部、教導(dǎo)處、后勤部布置的各項(xiàng)任務(wù)。
2.積極履行二年級共同體科任學(xué)科助理職責(zé),落實(shí)大隊(duì)部任務(wù)、教導(dǎo)處、后勤部布置的各項(xiàng)任務(wù)。
3.認(rèn)真?zhèn)湔n,提前3分鐘候課,在課上、課下都能尊重學(xué)生人格、道德、情感等方面的發(fā)展,不體罰、變相體罰學(xué)生。
4.能夠保質(zhì)保量完成二、五年級的體育教學(xué)工作,認(rèn)真進(jìn)行二次備課和教學(xué)反思。積極配合學(xué)校和區(qū)教研室抽查和檢查。積極完成聽評課,并做記錄和反思。積極主動參與本學(xué)期校體音美教研會議,做好筆記和會議記錄。
5.作為定向越野社團(tuán)指導(dǎo)老師,在不論有沒有比賽的情況下,能夠帶領(lǐng)學(xué)生做到一周四練,對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),并帶領(lǐng)學(xué)生積極參加各種比賽。
6.積極參加各項(xiàng)體育工作,全國中小學(xué)生體質(zhì)測試、二七區(qū)第四屆運(yùn)動會、馬寨中心校冬季趣味運(yùn)動會等。
二、成績與經(jīng)驗(yàn)
成績:
1、組織參加馬寨中心校冬季趣味運(yùn)動會,獲得總分第一名;
2、組織學(xué)生代表培育小學(xué)在二七區(qū)幸福路共同體田徑運(yùn)動會中,榮獲銀牌。
3、組織定向越野社團(tuán)學(xué)生參加學(xué)生代表培育小學(xué)在鄭州市第六屆體育節(jié)暨鄭州市中小學(xué)定向越野比賽中,獲得女子二等獎,男子三等獎。
4、組織學(xué)生參加二七區(qū)第四屆運(yùn)動會啦啦操比賽中,獲得優(yōu)勝獎。
5、組織學(xué)生代表培育小學(xué)在二七區(qū)運(yùn)動會比賽中,獲得小學(xué)組總分第二名,并獲得特殊貢獻(xiàn)獎
經(jīng)驗(yàn):
1.積極參加各項(xiàng)能提升自我專業(yè)水平與教學(xué)水平的教研活動,并認(rèn)真反思與自己的教學(xué)活動相結(jié)合,并落實(shí)到自己的日常教學(xué)與班級管理之中。
2.經(jīng)常與同科教師、教研組長、教研員進(jìn)行溝通,聽取意見。
3.閱讀與自己專業(yè)相關(guān)的書籍,開闊教學(xué)、為人處事的視野和思路,制定每天閱讀計劃,并積極分享交流。
4.認(rèn)真傾聽學(xué)生的想法,解答疑問,利用家長資源,與家長及時溝通,反饋學(xué)生情況。
三、展望與推進(jìn)
1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況,制定學(xué)期體育教學(xué)工作計劃,備好課,寫好教案,做到課前布置和檢查場地器材。每一堂課,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),示范動作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊(duì)形。教材由易到難,由簡到繁。循序漸進(jìn),新舊難易程度和不同性質(zhì)的.教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學(xué)生的身體得到較全面的`鍛煉。注意每堂課運(yùn)動量的預(yù)計,防止身體過渡疲勞。積極虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合,鉆研教學(xué)大綱,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導(dǎo)差生,提高學(xué)生整體素質(zhì)。
2、體育訓(xùn)練方面。學(xué)校體育隊(duì)是學(xué)校體育工作的重要組成部分。對活躍學(xué)生課余文化生活,促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展,發(fā)揮學(xué)生體育特長,培養(yǎng)后備體育人才具有積極的作用。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)定向越野理論知識,學(xué)習(xí)看圖方法,并積極組織學(xué)生體能訓(xùn)練。并做到有訓(xùn)練計劃、有訓(xùn)練記錄、有訓(xùn)練檢測等。按時保質(zhì)的堅持訓(xùn)練,并積極參加各種比賽。
總之,從這學(xué)期的體育教學(xué)中,使我深深體會到,要當(dāng)一名體育教師并不難,但要出色的上好每一堂課,完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,還會以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,對待我的每一節(jié)課。為二七教育為培育小學(xué)多多奉獻(xiàn)與增光添彩。
線上體育課心得體會5
健康體魄是青少年為祖國現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的基本前提,促進(jìn)青少年學(xué)生健康體質(zhì)提高有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義,它不僅是學(xué)校體育義不容辭的責(zé)任,更應(yīng)是每個體育教師日常教學(xué)工作中貫徹的原則。我們應(yīng)當(dāng)意識到,真正樹立健康第一的指導(dǎo)思想是多么重要。因此,本學(xué)期在體育教育教學(xué)中,我們注重貫徹《中華人民共和國體育法》《全民健身計劃綱要》,力求教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,使之有益學(xué)生身心健康發(fā)展。
一、挖掘內(nèi)容,拓展教學(xué)方式。
由于我校是新建學(xué)校教學(xué)設(shè)施比較簡陋活動場地還不完善,我們就動腦筋、想辦法,因陋就簡,盡力給學(xué)生創(chuàng)造良好的體育學(xué)習(xí)環(huán)境,努力使教學(xué)內(nèi)容得到拓展,教學(xué)方式也呈現(xiàn)多樣化趨勢。我們就充分利用學(xué)校場地器材,開展了豐富多彩的體育課活動。如在教學(xué)年級的課中,利用“橡皮筋”做跨越式跳高、跳圈,立定跳遠(yuǎn)以及跳繩等活動,“一物多用”,使學(xué)生不但課上得好,玩也玩得開心。重點(diǎn)學(xué)習(xí)第三套兒童廣播體操,武術(shù)少年拳第一套,小兔舞蹈。布置學(xué)生每人制作2個沙包,在體育課中,學(xué)生又是高拋,轉(zhuǎn)體接,又是高拋拍手接雖然有的能擲得又高又遠(yuǎn),有的還不太會接與擲,但是同學(xué)們玩得開心極了。
二、適應(yīng)趨勢,提高教學(xué)難度。
近年來由于受到安全問題及忽視運(yùn)動技術(shù)教學(xué)等因素的影響,學(xué)校體育教材的技術(shù)難度明顯降低,針對這種情況,我校采取循序漸進(jìn)原則始終保證一定的運(yùn)動量,一定的技術(shù)要求。從數(shù)量上、質(zhì)量上,增加一定的難度,經(jīng)過一段時間練習(xí),學(xué)生的跳繩技術(shù)、能力都有一定的提高。再如:教耐力素質(zhì)跑的能力時,我們采用跑與走相結(jié)合的方法,首先對學(xué)生進(jìn)行思想教育,克服怕苦、怕累的思想,樹立健康第一的思想,讓學(xué)生認(rèn)識到,體育鍛煉,能促進(jìn)身體正常發(fā)育,也能促進(jìn)腦的發(fā)育,以及促進(jìn)心理健康發(fā)展,讓學(xué)生能主動地進(jìn)行體育鍛煉,以求達(dá)到事半功倍的效果。其次在實(shí)際耐力跑教學(xué)中,同樣是采用循序漸進(jìn)的方法,從量小、距離短、慢跑,到量的'逐漸增加、距離的增加,再到中速跑最后到完整的跑。給學(xué)生一個認(rèn)識過程,一個適應(yīng)過程,從而達(dá)到一定的技術(shù)強(qiáng)度,這也是一個極好的教學(xué)嘗試。
三、認(rèn)真督促,抓好兩操工作。
課間操及眼保健操是課間使學(xué)生身心得到放松的保證,也是促進(jìn)學(xué)生健康的必備條件。做好課間操能培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣及集體主義精神,還能調(diào)節(jié)身心,提高學(xué)習(xí)效果?赡苷f,做好兩操是提高學(xué)生體育能力的需要。我校每天由班主任帶隊(duì)督促學(xué)生認(rèn)真做好,學(xué)校每天都有督導(dǎo)隊(duì)檢查記錄,每周評比一次,使各班主任更加積極地配合學(xué)校抓好課間操及眼保健操工作。特別是學(xué)生做完課間操后,各班分別組織學(xué)生繞操場進(jìn)行慢跑,場面熱鬧非凡。學(xué)生積極鍛煉,身體的熱情非常高。而眼保健操的嚴(yán)格進(jìn)行,為學(xué)生們擁有一對炯亮有神的眼睛具有重要的作用。抓好兩操,使學(xué)生的心理、生理都得到了良好的發(fā)展,為全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)、思想素質(zhì)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
四、積極開展,豐富課外活動
我校為了豐富學(xué)生在校生活,創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,每學(xué)期都會舉辦多種多樣的體育競賽活動,以活動的形式帶動學(xué)生鍛煉身體的積極性,為學(xué)生掌握一、兩項(xiàng)體育技能打下良好基礎(chǔ)。每次舉行比賽的激烈程度,不亞于市區(qū)比賽,班級學(xué)生的拼搏精神、團(tuán)結(jié)精神得到了最好的體現(xiàn),還有我校三,四、五、六年段的拔河比賽。另外,我校的田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練,也能做到按部就班、按時進(jìn)行。
五、多方配合,開展體衛(wèi)工作
樹立和堅持全面提高學(xué)生體育素質(zhì)的指導(dǎo)思想,是我校體育工作的根本任務(wù)。而增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,使學(xué)生的體質(zhì)、綜合體育素質(zhì)指數(shù)逐步提高的水平,應(yīng)該是衡量學(xué)校體育衛(wèi)生工作質(zhì)量的重要標(biāo)志。因此,在校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)心下,我校的《健康心理教育》課每2周上一次,雷打不動,班主任及科任老師還利用黑板報、班會等形式舉辦健康教育知識講座,豐富學(xué)生的健康知識。學(xué)生九月份進(jìn)行體檢。學(xué)校從認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育衛(wèi)生工作,《學(xué)校體育工作條例》,到課程建設(shè)及體育教學(xué)與健康教育的整體工作,從課外體育鍛煉到課余訓(xùn)練競賽,及常見病防治,以及《學(xué)生身體健康測試》、安全意識的培養(yǎng)的具體事項(xiàng)等,我校都一一落實(shí)到位,使整個學(xué)校體育衛(wèi)生工作的管理,有章可循,有法可依,并在實(shí)踐中不斷總結(jié),不斷完善。
簡而言之,學(xué)校體育教育教學(xué)要樹立“健康第一”的思想,切實(shí)加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作,使學(xué)生掌握基本運(yùn)動技能,養(yǎng)成堅持鍛煉身體的好習(xí)慣,為終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。俗話說得好:“身體是革命的本錢!比绻麤]有一個好身體,有再好的本領(lǐng)也無法報效祖國。為了使祖國的花兒、苗兒日益健壯,我們將齊心協(xié)力,為學(xué)校的體育事業(yè)傾盡全力。
線上體育課心得體會6
一、創(chuàng)造課堂氛圍,激發(fā)興趣
體育活動是豐富多彩的,但是體育課要有計劃、有目的地去進(jìn)行,興趣特點(diǎn)決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合,讓學(xué)生們在玩中學(xué),玩中練,這樣既能增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動的興趣,又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容,達(dá)到體育教學(xué)目的。更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來達(dá)到體育課以及體育鍛煉目標(biāo),讓學(xué)生感到上體育課的樂趣。
二、讓多媒體走進(jìn)課堂
由于舊教學(xué)理念的影響,把體育理論知識全部忽略,認(rèn)為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個動作學(xué)會就夠了,甚至一個學(xué)期從來不上一節(jié)理論知識課,在很多人的意識里,體育課就單調(diào)的,枯燥無味的,重復(fù)的練習(xí)來鍛煉身體就可以了,在這里我要對大家說,那是不對的。
體育課不但要練好每個動作,更要豐富的理論知識。所以體育可以不這樣上,讓多媒體走進(jìn)課堂,效果更為理想。
三、體育游戲化
根據(jù)人的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),玩是人的天性,游戲才是人們的樂園。體育課上“教”與“玩”的程度,體育教師把握得很好的情況下,這堂課就是一堂成功的課,也達(dá)到了學(xué)中玩、玩中練的最終目的。
這時,學(xué)生也提高了體育課的.興趣,也使課堂變得生動多姿。學(xué)生的勁頭更足,動起來也會生龍活虎。這樣不會讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了,體育課也不為是大家認(rèn)為就是什么跑!跳!讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)了。
四、師生共同參與活動
體育課不像其他課,體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的多,體育教師掌握好教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容,經(jīng)常和學(xué)生一起活動,這樣效果非常理想。體育課上,教師不參與活動,認(rèn)為體育課上只有命令和服從,這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會影響師生之間和諧平等的關(guān)系,這樣學(xué)生對體育課毫無興趣,那么,以后的體育課也毫無生機(jī)。
五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平
“學(xué)生怕上體育課,體育老師也怕上體育課”,我想這個問題就體現(xiàn)了體育教師教學(xué)上出了問題,一個體育教師不能只要上完一節(jié)體育課,就可以說教學(xué)到位了,一節(jié)體育課雖然上完了。
學(xué)生是否覺得這堂體育課有樂趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問題都值得我們體育教師去思考。社會在進(jìn)步,我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新,每節(jié)課依舊是那些知識和方法學(xué)生久了就會感到疲倦、厭煩。
所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,才能使體育課正真快樂起來。
線上體育課心得體會7
時光荏苒,歲月如梭,第一學(xué)期的工作接近尾聲,本學(xué)期是我來到商一工作的第二年,通過這一學(xué)期的工作和生活,我有所體會,有所反思,有所收獲,有所成長。
在日常生活和工作學(xué)習(xí)中,我能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,熱愛本職工作關(guān)心學(xué)生,師生關(guān)系融洽。把思想教育工作滲透到教學(xué)之中,用自己的言行感化和帶動學(xué)生,從小事做起,培養(yǎng)學(xué)生樹立正義感、責(zé)任感和自信。
作為剛工作的年輕教師,我認(rèn)真研讀教材,專心做好備課,積極負(fù)責(zé)任的上好每節(jié)課,從每節(jié)課中發(fā)現(xiàn)不足、進(jìn)行反思。每周我都會積極參加區(qū)里組織的教研活動,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀老師的教學(xué)方式、方法,再結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行改良,運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
學(xué)校也給了我學(xué)習(xí)與進(jìn)步的機(jī)會,每周一張鋼筆字和粉筆字,讓我的基本功有了大大的進(jìn)步,每月不少于4次的校內(nèi)聽課,讓我能取他人之長補(bǔ)自己不足。每個學(xué)期不少于一次的公開課,讓我有了鍛煉自己膽量的機(jī)會。青年教師成長訓(xùn)練營讓我和同齡教師一起進(jìn)步,互相學(xué)習(xí)。教育隨筆、微課程制作等校內(nèi)培訓(xùn)也讓自己今后對業(yè)務(wù)有更高的要求。
本學(xué)期,我擔(dān)任二、四、五、六年級的體育教學(xué)工作,并負(fù)責(zé)學(xué)校課間操、運(yùn)動會的組織及區(qū)里的體育比賽的帶隊(duì)和訓(xùn)練,并在區(qū)里組織的中小學(xué)生跳繩比賽中獲得第四名。體育課堂中我堅張持學(xué)生“健康第一”生態(tài)課堂的指導(dǎo)思想,合理運(yùn)用教學(xué)方法、手段,讓學(xué)生身體素質(zhì)得到提高同時,在認(rèn)知、能力、情感方面得到發(fā)展,更重要的是讓學(xué)生通過參與游戲與活動,享受體育帶來的快樂、成就感。教學(xué)中我突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)設(shè)計的設(shè)計上,堅持基于標(biāo)準(zhǔn)的要求,根據(jù)學(xué)情盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,增強(qiáng)學(xué)生的`自信心。對待學(xué)生,既要求嚴(yán)格好習(xí)慣的培養(yǎng),還多給予鼓勵和表揚(yáng),堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。另外,通過課堂發(fā)掘有潛力的學(xué)生,為之后區(qū)里的體育比賽做準(zhǔn)備。
作為年輕教師,我的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對老教師較為缺乏,對課堂的把控不是很到位,課堂中留給學(xué)生自己的時間較少,過于跟學(xué)生打成一片,教師威嚴(yán)降低。在完成基本的教學(xué)任務(wù)后,對自己的個人成長不是很滿意,進(jìn)步的步伐較慢,也沒有獲得比較優(yōu)異的榮譽(yù)和成績。
回顧本學(xué)期以來的工作,有一定的進(jìn)步,但也存在著不足。在下個學(xué)期中,我還要加倍努力,改進(jìn)不足,力爭做一名學(xué)生喜歡,同事欣賞,領(lǐng)導(dǎo)滿意的教師。
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一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束,自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識及意義的理解,成功的地方不多,但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,這也許是體育工作者的共同特點(diǎn)吧!
盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限,但我和本校的幾位體育老師共同協(xié)商,盡可能提高場地的使用效率,還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單跑、跳、雙杠、單杠、沙池、欄木架等組合型的游戲,通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度,這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。
教師實(shí)施快樂體育的教學(xué),目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在過往的體育教學(xué)中,教師只片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練,忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng);單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式,使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中,造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理,這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的后果?鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,利用一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段,使學(xué)校體育更好地實(shí)施,以達(dá)到其目的。比如:中學(xué)生廣播體操學(xué)生普遍感覺較枯燥,做操的興趣不大。我就要求學(xué)生不在原地做操,不按老模式做,而是到某節(jié)操時變個隊(duì)形,或變向或在行進(jìn)中改變位置等。這樣就會使一套廣播操能有多種隊(duì)形變換,能組成多種圖案,在音樂節(jié)拍下做出各種精彩的廣播體操動作。這樣便調(diào)動了學(xué)生的興趣,練習(xí)效果也就大不一樣,使廣播操以另一種新奇的形式展現(xiàn)出來。
教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚(yáng),堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。在上課方面:
1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況,制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃,單元教學(xué)計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分,以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后,都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。
3、每一堂課教材合理安排,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的`素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),示范動作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊(duì)形。
5、教材由易到難,由簡到繁。循序漸進(jìn),新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運(yùn)動量曲線的預(yù)計,防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合,鉆研教學(xué)大綱,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導(dǎo)差生,提高學(xué)生整體素質(zhì)。
總之,從這一年的`體育教學(xué)中,使我深深體會到,要當(dāng)一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課,完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,還會以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,對待我的每一節(jié)課。
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本學(xué)期我擔(dān)任初二7、8班,初三1—6班女生體育課的教學(xué)工作,負(fù)責(zé)全校體育的教學(xué)與教研工作,配合大家開展各項(xiàng)比賽等,在這一學(xué)期里有得有失,其間也有很大收獲,先總結(jié)如下:
初三年級由于帶女生有過一年的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在帶起來較順手,加上教研員鐘老師對我工作的大力支持,目前女生成績穩(wěn)步上升,其中2班最高,現(xiàn)在已達(dá)到92+了,本學(xué)期按照教研員的話“要讓每個學(xué)生都喜歡老師”,對照自己努力做天河區(qū)最好的老師。開動腦精,要努力做到不討厭每一個學(xué)生,要讓每個學(xué)生都來上自己的課,做到不再課堂上生氣,不和學(xué)生生氣,要相信學(xué)生都是好學(xué)生,經(jīng)常鼓勵他們發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)點(diǎn),漸漸的.學(xué)生和我關(guān)系很融洽,那學(xué)生就愿意來上課,愿意練習(xí)成績就上去了。初三目前女生上課都很認(rèn)真,但有個別女生可能家境很好怕吃苦,乘機(jī)有點(diǎn)落后,下學(xué)期要想點(diǎn)辦法,讓她們能趕上大部隊(duì)。
本學(xué)期我采取分層教學(xué)法受到很好的效果,每兩個班分成6排,成績最好的在第一排,每排8個人,每節(jié)課一個200米,跑到第一名就前進(jìn)一排,跑到最后一名就下降一排,同學(xué)們都看得見誰進(jìn)步誰退步了每節(jié)課都要計成績不停地看見他們成績在刷新,一個月下來按最好成績再排隊(duì),這樣下來一學(xué)期她們由42秒,現(xiàn)在到38秒,而且在選項(xiàng)方面也有要求,第一排少練,或每排跑進(jìn)多少秒就少練,大家看起來都很愿意努力跑到好成績可以少練選項(xiàng),就沒那么辛苦,我要探索用少得利換取更大的收益。
初二年級的教學(xué),在提高成績方面也和初三一樣辦,但在提高他們對體育課興趣方面,努力做到準(zhǔn)備活動分組做,由小組長帶大家做既提高了他們的興趣又鍛煉了干部,還減少了老師的勞動。這個辦法已經(jīng)在全校初一初二推廣了,但還做得不夠好,花樣太少,還需要改進(jìn)。在成績方面由于還沒有給他們練長跑,目前長跑很差,7班以前不是我?guī)У陌嗉,相比與8班有較大差距,無論是上課氣氛還是成績有不小的差距,下學(xué)期要想辦法讓他們快點(diǎn)趕上來。
這學(xué)期參加了每一次教研,學(xué)到了很多東西,尤其是看別人上課,然后大家討論上課與訓(xùn)練,一起交流對自己有很大的提高,今后要多參加教研,沒事多出去走走看看,看他們咋上課,咋處理課堂和課后事務(wù),全面地提高自己,不能局限于僅有的幾次教研,要主動自己出去學(xué)習(xí),回來后總結(jié),現(xiàn)在社會發(fā)展很快,要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),本學(xué)期再看課本收獲不小。
本學(xué)期的教學(xué)與比賽取得了不錯的成績,但也有些不足,比賽有點(diǎn)閉門造車,教學(xué)考慮學(xué)生方面還有點(diǎn)不夠,今后要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)做研究型、學(xué)習(xí)型、全能型學(xué)生喜愛,家長放心,領(lǐng)導(dǎo)和同事敬佩的好老師。
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轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了,在開學(xué)初的教學(xué)計劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下,五年級的體育教學(xué)工作開展得較成功,但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作,特將本學(xué)年工作作以下總結(jié):
一、完成基本情況概述。
五年級有學(xué)生56人,他們主要來源于附近的村隊(duì),因土生土長在農(nóng)村,個個生龍活虎,性格活潑好動,對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,因此,各項(xiàng)體育活動很容易組織,各項(xiàng)活動開展的很成功,也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。
二、取得的主要成績與經(jīng)驗(yàn)。
1、備好了每節(jié)課,上好了每節(jié)課,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),積極總結(jié)好的教學(xué)方法。
2、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動,讓他們勞逸結(jié)合,充分發(fā)揮他們的積極性,主動性,教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。
3、善于發(fā)現(xiàn)特長生,培養(yǎng)精華,開發(fā)潛力,大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動水平。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,提高了學(xué)生衛(wèi)生意識。每學(xué)年,都組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查,建立學(xué)生身體健康檔案,做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識,力圖能對學(xué)生的健康成長能起積極的促進(jìn)作用。每學(xué)年我們除開設(shè)好健康課之外,還充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,對學(xué)生做好宣傳教育,并要求學(xué)生對照實(shí)行。
三、取得主要成績的方法措施:
1、課堂上注重了對學(xué)生的管理,課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作,嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。
3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學(xué)生的方法,以激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果。
4、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動的開展,加強(qiáng)運(yùn)動能力的培養(yǎng),創(chuàng)造運(yùn)動的'一切有利條件。
5、開展了一些豐富多彩的比賽活動,以加強(qiáng)學(xué)生的競爭,培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。
四、存在的問題及今后的努力方向。
做任何工作都是有得有失,有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)年的探究與發(fā)現(xiàn),我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題:
1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,有待進(jìn)一步的提高。
2、學(xué)生人數(shù)至多,部分學(xué)生的運(yùn)動習(xí)慣太差,在運(yùn)動場地活動時有時不遵守紀(jì)律,課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
針對以上幾點(diǎn)不足,今后做到揚(yáng)長避短,克難奮進(jìn),爭取再接再勵,把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。
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為了使學(xué)生更好地掌握體育的基本知識、技術(shù)、技能,有效地增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。提高課堂教學(xué)質(zhì)量,不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動學(xué)生的積極性。把"被動的要我學(xué)",變?yōu)?主動的我要學(xué)",并且"喜歡學(xué)"。我們在教學(xué)實(shí)踐中采用設(shè)置疑問、多樣化、興趣化、選擇性等多種教學(xué)方法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性。這樣能更好地完成體育教學(xué)任務(wù),收到良好的課堂教學(xué)效果。
一、體育課堂教學(xué)中設(shè)置疑問
在體育教學(xué)中,教師要有目的、有預(yù)見地給學(xué)生"設(shè)置疑問"親身體驗(yàn),解決問題。這樣既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又開拓學(xué)生的思路,起到了重要作用,對于更好地掌握技術(shù)動作,有效地活躍課堂氣氛。課堂教學(xué)中"設(shè)疑"的方法較多,如"懸念式設(shè)疑",在課的一開始設(shè)置一些懸念,使學(xué)生帶著問題上。而且自己通過親身體驗(yàn)把問題解決。如在上短跑課時,蹲踞式起跑動作預(yù)備時為什么后腿不能蹬直?50米跑你是否清楚自己跑多少步才能跑完?步幅與跑的速度快慢有什么關(guān)系?等等一系列教師有目的的提問,引發(fā)學(xué)生的思考,使學(xué)生在探索中一步一步進(jìn)行練習(xí),激發(fā)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的興趣。讓學(xué)生自己尋找解決問題的鑰匙去解決問題,從而激發(fā)學(xué)生主動鍛煉的積極性,比只單獨(dú)強(qiáng)調(diào)學(xué)生怎樣做效果更好得多。
二、教學(xué)方法要興趣化,教學(xué)手段要多樣化
低年級的學(xué)生就是好動,愛新鮮,厭煩過多的重復(fù)練習(xí)。因此,教學(xué)方法和練習(xí)手段要多變,才能提高學(xué)生的興趣,推遲疲勞的出現(xiàn)。如走步練習(xí)比較枯燥,可采用拍手走、兩臂加動作的走、前腳掌著地的走、聽音樂走等多種形式,來完成走步的教學(xué)任務(wù)。又如在游戲換物賽跑中,也不是千篇一律的重復(fù),對每次練習(xí)可提出不同的要求。如第一次提出不犯規(guī)為勝,第二次加上誰的隊(duì)伍排得好為勝,第三次再加上誰跑得快為勝,不斷提出新的要求來吸引學(xué)生完成游戲任務(wù)。同樣在跳繩、拍皮球活動中,當(dāng)學(xué)生拿到繩子或球時,多么想自由地活動。教師可以在完成規(guī)定的任務(wù)后,給學(xué)生1—2分鐘時間去發(fā)揮各自的才能(各種各樣的跳法或拍法)。學(xué)生正當(dāng)?shù)挠玫綕M足,就能集中思想和精力很好地學(xué)習(xí)下一項(xiàng)內(nèi)容。
三、體育活動課的選擇性活動激發(fā)學(xué)生的主體參與
根據(jù)國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定,全面落實(shí)素質(zhì)教育。逐步推廣落實(shí)體育兩類課程整體教學(xué)改革。根據(jù)這一文件精神,我校在高年級從1998年秋季開始實(shí)行了體育兩類課程整體改革。主要教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時數(shù)和比例做了較大程度的調(diào)整。有三分之一的課程為"體育活動課"。在體育活動的教學(xué)過程中,我們加大學(xué)生喜歡的娛樂體育活動和教學(xué)競賽課程安排,突出"體育活動課"的活動為主的教學(xué)特點(diǎn)。是學(xué)生在生理上、心理上得到滿足,從激發(fā)學(xué)生的鍛煉熱情。在身體素質(zhì)、跳繩、球類、運(yùn)動競賽、娛樂體育等項(xiàng)目上,學(xué)生根據(jù)自己的愛好和特長進(jìn)行多種選擇性的.活動。改變了體育教學(xué)中單純對學(xué)生傳授知識和技能、發(fā)展體力的身體教育觀念。改變了體育教學(xué)中教師強(qiáng)制的灌輸,學(xué)生機(jī)械再現(xiàn)的教學(xué)方法。改變了在體育教學(xué)中學(xué)生被動學(xué)的局面,倡導(dǎo)學(xué)生主動地、愉快地學(xué)習(xí)。通過活動課進(jìn)行大量的運(yùn)動實(shí)踐,使學(xué)生了解了一些體育競賽知識和規(guī)則。學(xué)生也在活動中體會到體育知識和技術(shù)的重要性。激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生參與體育活動的意識、能力和習(xí)慣。豐富多彩的體育活動鍛煉了學(xué)生的身心,培養(yǎng)了學(xué)生競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作勇于拼搏的精神。
總之,我們在教學(xué)中采用了一些新的手段和方法,其目的在于激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣,最大限度地調(diào)動了學(xué)生鍛煉的積極性,為更好地完成體育課堂的教學(xué)任務(wù),起到了較好的推動作用。
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一、領(lǐng)導(dǎo)重視,全校師生齊心協(xié)力
為確保體育活動周順利開展,學(xué)校成立了以校長為組長,副校長為副組長的體育活動周領(lǐng)導(dǎo)小組,多次召開會議聽取匯報,出謀劃策、集思廣益。為將本屆體育活動周辦出水平、辦出特色,從體育活動周計劃的制定到各項(xiàng)活動的開展,事事關(guān)心,處處落實(shí);各年級組長、班主任都能很好地配合體育組積極主動地開展各項(xiàng)活動;學(xué)校各有關(guān)部門從宣傳、安全、后勤等方方面面給予了大力支持;體育組全體老師,齊心協(xié)力,分工合作,以主人翁的姿態(tài)積極認(rèn)真地投入到體育活動周的組織指導(dǎo)工作中,為體育活動周的圓滿成功奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、準(zhǔn)備充分,運(yùn)作有序。
本次的體育活動周計劃周詳,組織得力,在10月下旬舉行了體育活動周實(shí)施專門會議,并給全校各班發(fā)放了“體育活動周活動規(guī)劃”、 “體育活動周活動方案”、 “體育活動周實(shí)施細(xì)則”等,使各年級、各班有充分的準(zhǔn)備時間。學(xué)校還分別召開了年級組長、班主任、裁判員和學(xué)生干部的動員會,校廣播站、校宣傳專欄及晨會等進(jìn)行了廣泛的宣傳和發(fā)動,加強(qiáng)了對本次活動的計劃性和預(yù)見性。運(yùn)動會比賽項(xiàng)目、場地、時間、負(fù)責(zé)人員等都安排得科學(xué)合理,各負(fù)責(zé)人員到位及時。特別是各班體育教師利用課余時間積極組織訓(xùn)練,選拔運(yùn)動員,他們的精神鼓舞著學(xué)生,極大地激發(fā)了學(xué)生的熱情,充分地顯示了我校師生不斷進(jìn)取地團(tuán)隊(duì)精神,這些使本屆體育活動周在組織運(yùn)作上緊張有序,在各項(xiàng)工作中進(jìn)行得井井有條。
三、內(nèi)涵豐富,寓意深刻。
體育活動周活動體現(xiàn)“一高二多三化”。一高即鍛煉價值高:體育活動周的項(xiàng)目編排不僅促進(jìn)學(xué)生各方面身體素質(zhì)的提高,還進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅忍不拔、永不放棄的體育品質(zhì)。二多即參賽班級多、參賽人數(shù)多:一至六年級17個班級全部參加,活動參與率達(dá)100%。三化即:鍛煉形式的多樣化:有球類、運(yùn)動項(xiàng)目類、技能類等,不僅形式多樣,而且是真正迎合了全體學(xué)生的體育需要,讓學(xué)生體驗(yàn)到體育活動和競賽成功的樂趣。項(xiàng)目設(shè)置科學(xué)化和人性化。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以學(xué)生為本,把全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣與愛好緊密起來。為終身體育奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
。ㄒ唬┣蝾愴(xiàng)目
1、六年級男、女籃球比賽
經(jīng)過兩個月的認(rèn)真訓(xùn)練,學(xué)生球技有了大幅度提高。比賽結(jié)果如下:
2、四、五年級乒乓球比賽
在本期體育活動周中,我校舉辦了四、五年級的乒乓球賽。比賽結(jié)果如下:
同學(xué)們強(qiáng)烈的參與競爭意識體育活動周創(chuàng)造了一個又一個精彩的畫面,不管是在競賽場內(nèi),還是在場外,到處都可以看到同學(xué)們奮力拼搏的激烈場面,吶喊助威的激動場景。比賽開展得如火如荼,在看臺上的同學(xué)不斷的給同學(xué)加油助威、熱情奔放、同學(xué)們不斷組織起人浪,將運(yùn)動會推向了高潮。可以說運(yùn)動會期間,同學(xué)們酒下的汗水、淚水是最多的,歡笑聲、加油聲是最響亮的,團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇奪第一的意識也是最強(qiáng)烈的!案、更高、更強(qiáng)”的體育精神在本屆體育活動周中得到了充分的體現(xiàn)
(二)技能類
為進(jìn)一步增強(qiáng)體育、藝術(shù)的實(shí)效性,增強(qiáng)活動趣味性、吸引力,把活動推向高潮。學(xué)校在本屆體育活動周開展了一到六年級的跳繩比賽。比賽結(jié)果如下:
四、安全工作措施得力,倡導(dǎo)體育新理念
體育活動周的宣傳工作,場地器材的準(zhǔn)備,全校師生比賽安全等工作,都高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,落實(shí)到崗到位,確保我們的體育活動周活動萬無一失,為體育活動周的成功奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),也為今后體育工作的開展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過體育活動周積極弘揚(yáng)"更快、更高、更強(qiáng)"的奧運(yùn)精神,并把它推廣到學(xué)校體育活動中來,把體育超越班界,形成了良好的運(yùn)動氛圍。因此,從學(xué)生們超越運(yùn)動、超越自我表現(xiàn)的.拼搏中可以看到體育運(yùn)動不僅帶給我們健康活力,更多的是向上求進(jìn)的激情。
五、社會反響熱烈
俗話說:生命在于運(yùn)動。體育活動周的舉辦,同學(xué)們從中施展了自己的才華,鍛煉了自己的能力,更顯示了集體團(tuán)隊(duì)精神。比賽豐富了同學(xué)們的課余文化生活,還促進(jìn)了各班級同學(xué)的情感交流,提供相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。不僅激發(fā)了學(xué)生們自覺運(yùn)動的興趣,家長們也積極響應(yīng),熱情參與。由于體育活動周籌備細(xì)致周全,富有創(chuàng)意,社會反響熱烈,受到了家長、社會的一致好評。
體育活動周的開展,不僅是全校師生展示身體素質(zhì)的機(jī)會,而且為體育活動周過后平時的體育鍛煉發(fā)出了動員令,各班同學(xué)借體育活動周之風(fēng),積極開展體育鍛煉,大大增強(qiáng)了自身的體質(zhì),也促進(jìn)了各學(xué)科的學(xué)習(xí),形成了全面發(fā)展的格局,學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。體育活動周活動給廣大學(xué)生提供了一個鍛煉自我的機(jī)會、展示自我的舞臺。我們也將以更大的熱情去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),期待下一年的盛會。
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一學(xué)期的體育教學(xué)工作又結(jié)束,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有效地開展體育教學(xué)和體育活動,認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅實(shí)基礎(chǔ),很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康,現(xiàn)對半年來的工作情況總結(jié)如下:
一、參與了高三體育高考隊(duì)的帶隊(duì)工作
經(jīng)過一年的辛苦訓(xùn)練,以及與同事的努力合作,在今年的體育高考中,取得了十名體育考生考取二本及二本以上的優(yōu)異成績。
二、深入探究,努力提高教育教學(xué)水平
這一學(xué)期我執(zhí)教高三年級5個班的體育課,工作量是每周10節(jié)課。在平時的教學(xué)工作過程中,能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按原大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校有限的場地器材的情況下,有效地開展廣播操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型,于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開展,保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間,豐富了學(xué)生的課余文化生活,提高了校園文化建設(shè)。半年來,本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過在實(shí)踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會。
1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉,使那些不善于參加的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。
3、在體育教學(xué)中,突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的.習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學(xué)原則,盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個群體中的重要性,是這個大家庭中不可缺少的一員。
4、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求。
5、采用不同類型的球類運(yùn)動及游戲,使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性,增加對參加體育鍛煉的興趣。
三、刻苦鉆研,努力探究教研成果
為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念,體育教師要多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式,積極主動和有經(jīng)驗(yàn)的老教師共同學(xué)習(xí)交流。在教學(xué)工作中,刻苦研究,堅持不懈地努力,不斷地提高教育教研水平。
從這一年的體育教學(xué)中,使我深深體會到,要當(dāng)一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課,完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)等生就很艱難了。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,還會以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,對待我的每一節(jié)課。
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通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),以及實(shí)踐中總結(jié),發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在的學(xué)校中,初中學(xué)生足球教學(xué)計劃全部是以技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)為主,沒有把規(guī)則的介紹列入教學(xué)計劃,從而導(dǎo)致了我們學(xué)生在學(xué)習(xí)足球技戰(zhàn)術(shù)之后,大多數(shù)初中學(xué)生還不知道什么是任意球,怎么樣發(fā)邊線球等。在以往的教學(xué)中,我們一般把足球規(guī)則作為理論課的教學(xué)內(nèi)容,從來沒有納入實(shí)踐課的教學(xué)之中,學(xué)生在理論課上,聽講的能力一般,況且,現(xiàn)在初中學(xué)生對于足球的熱愛程度本身就不是很高,所以,理論課講完后,能記住的很少很少。所以才導(dǎo)致了在足球比賽中,出現(xiàn)了學(xué)生扎堆追著足球滿場跑,還有故意用手去抱球的行為出現(xiàn),這些問題值得我們深思。另外,有些學(xué)生參加足球運(yùn)動的興趣不高,我們也要在教學(xué)中解決好這個問題。在教學(xué)中,我們教師一般是按著教學(xué)計劃往下進(jìn)行,所以,要改變這種現(xiàn)狀,我們就要從我們的教學(xué)計劃中,想辦法。從而制定一份更好,更適應(yīng)我們初中學(xué)生接受的教學(xué)計劃。
一、初中學(xué)生足球教學(xué)計劃制定的重要意義
在中學(xué)體育教學(xué)中,我們要考慮他們掌握足球技術(shù)的現(xiàn)狀,為我們的教學(xué)做好向?qū)。在教學(xué)中,我們要教授足球技術(shù),還要講解足球規(guī)則,所以,在教學(xué)計劃的制定中,我們要進(jìn)行改革,做出一份更好的教學(xué)計劃。
二、初中學(xué)生足球教學(xué)計劃的制定(共8課時)及簡單的分析
1.移動技術(shù):包括后退跑、側(cè)身跑、后退跑、急停急轉(zhuǎn)等。
在這個計劃的制定過程,考慮的是學(xué)生基礎(chǔ)差,加強(qiáng)他們對于足球運(yùn)動中防守的練習(xí)。在本次教學(xué)中,可以輔助以游戲來進(jìn)行,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。另外,我們要打破常規(guī)的教學(xué)方法,不單單只限于動作技術(shù)的`教學(xué),我們要在室外課堂的教學(xué)中,加以足球規(guī)則的講解。比如說,在這一課時中,我們可以在講解后退跑的同時,給學(xué)生講解在比賽實(shí)踐中所運(yùn)用的方法,后退跑主要用于比賽的防守中,所以在這里,我們一定要向?qū)W生講解規(guī)則中涉及的部分規(guī)則,比如“合理防守位置”、“防守三角原則”、“阻擋傳球路線”等。這樣讓我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時,讓他們明白什么是正確的防守位置,什么是正確的防守方法,避免在課余參加足球運(yùn)動時,造成無謂的犯規(guī)。所以說,在這一個課時內(nèi),我們不但完成了動作技術(shù)的教學(xué),而且讓學(xué)生掌握了一些簡單的規(guī)則,提高了學(xué)生對于規(guī)則的了解程度。以前專門組織講解規(guī)則,聽的時候都很認(rèn)真,下來后,在實(shí)踐中運(yùn)用的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不理想。我們現(xiàn)在這種,技術(shù)加理論教學(xué)的模式,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,加強(qiáng)了學(xué)生掌握理論知識的能力。
2.運(yùn)球技術(shù):包括原地的腳內(nèi)外側(cè)帶球、原地變向帶球、行進(jìn)間直線快速帶球、行進(jìn)間變向帶球等。在這一課時的制定中,考慮到原地運(yùn)球是基礎(chǔ),練習(xí)原地運(yùn)球是為了給行進(jìn)間運(yùn)球打好基礎(chǔ),另外是讓學(xué)生第一次觸球時,增加腳對球足球的感覺,也就是球感、腳感的練習(xí)。
3.傳接球:
原地傳接球練習(xí),包抱腳弓傳接球、中短距離長傳球、頭球傳接球、行進(jìn)間短傳配合練習(xí),行進(jìn)間長傳配合練習(xí)等。涉及規(guī)則:進(jìn)攻原則、越位等。
4.行進(jìn)間射門:行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)射門、行進(jìn)間腳外側(cè)射門等。規(guī)則講解:比賽時間2×45分鐘、換人。
罰點(diǎn)球練習(xí),附帶講解罰球站位及規(guī)則。規(guī)則講解:戰(zhàn)術(shù)犯規(guī)和技術(shù)犯規(guī)、違反體育道德犯規(guī)。
5.教學(xué)比賽:講解一場足球比賽的組織,及裁判員的執(zhí)法程序。
在這份計劃中,我們可以看到,不但有了技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容,而且也把我們在以往的理論教學(xué)中的規(guī)則部分,放到了我們實(shí)踐課的教學(xué)之中,在講解足球動作的同時,我們進(jìn)行相近規(guī)則的講解,這樣,讓學(xué)生加深記憶,也好理解,避免學(xué)生在學(xué)習(xí)完足球之后,不懂規(guī)則的事情發(fā)生。采用一些好的教學(xué)方法,增加初中學(xué)生對于足球運(yùn)動的興趣愛好,更好的投入到足球運(yùn)動的學(xué)習(xí)中來。
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