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孩子發(fā)展心得體會（精選11篇）
當我們有一些感想時，馬上將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的孩子發(fā)展心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
孩子發(fā)展心得體會 1
每個孩子都是掉落人間的天使，給人間帶來歡樂。所以，大人們都要盡心地愛護著這些天使，讓這些小天使們能夠按照自己的發(fā)展節(jié)奏，健康、快樂的茁壯成長。但是，在現(xiàn)實生活中，我們看到了許多違背孩子發(fā)展節(jié)奏，揠苗助長的事情。父母們的好心反而給孩子們的成長帶來傷害。
兒童的成長是一個處于一定的外界環(huán)境中的生理成長和心理機能發(fā)展相互交融的過程，它是一個復(fù)雜的過程，在這個過程中既有生理上的不斷成熟也有心理機能的不斷完善，兩者在一定的環(huán)境中形成了一個相輔相成、缺一不可的統(tǒng)一整體。
從生理上來說，兒童是身體重要器官的主要成長時期，各個器官還遠沒有完成基本的發(fā)育過程。例如，兒童的循環(huán)系統(tǒng)沒有成熟，呼吸不規(guī)律，脈搏較成人也要快的多；此外我們還可以觀察到年齡較小的嬰兒對他們的肢體的控制能力也是一個逐步完善的過程。
從心理機能發(fā)展的角度來看，兒童也是處于一個獲得基本的心理機能的時期。他們開始逐漸掌握相應(yīng)的語言，并在運用的過程中不斷豐富自己的詞匯量；同時，由于接觸的刺激的增加，兒童開始發(fā)展出基本的社會性反應(yīng)行為；他們的認知能力、記憶能力等多種心理機能也開始飛速的發(fā)展。
無論是從生理、心里發(fā)育的規(guī)律來看，兒童的發(fā)展是一個逐漸的過程，即使是在假設(shè)各兒童在生理、心理機能發(fā)展相對均衡的條件下我們也不可以忽視生活環(huán)境對兒童成長的影響。不可能一蹴而就，一部到位，我們只有首先承認這個前提，才能讓孩子們得到更好的成長。
具體到我們的工作中，每個孩子的思維方式、成長環(huán)境、先天條件都是不同的，我們不能要求每個孩子千篇一律，也不能用固定的標準尺子去衡量每個孩子。只有順應(yīng)孩子發(fā)展的天性，積極的加以引導，才能做到合乎自然，尊重孩子。如果一味的灌輸，要求孩子怎么怎么樣，不應(yīng)該怎么怎么樣，那就會打亂了孩子自身發(fā)展的節(jié)奏，只會事倍功半。
我認為，我們可以從如下幾點開始，尊重孩子的發(fā)展節(jié)奏：
1、承認孩子的不同發(fā)展節(jié)奏。只有承認并尊重每個孩子的都有著各自不同的發(fā)展結(jié)構(gòu)，我們制定出的教學計劃才是適合孩子的，而不是單一地灌輸、教育。
2、差異化教育，因材施教。不可諱言，我們一直就存在不同水平不同基礎(chǔ)的孩子，對這樣的孩子，我們可以采取一些適當?shù)霓k法，譬如隱性分層。按照觀察將班上的學生進行分層。各水平段的孩子分成不同的組別。在同級水平的'孩子中間，孩子們更加自然，更加勇敢、自信，也更加愿意交流。
3、尊重孩子的天性，給他們發(fā)揮的空間。在組織游戲時候，多給孩子一些選擇余地，讓孩子可以選擇自己可以掌控的內(nèi)容或任務(wù)，確保孩子的確學到了適合他水平的知識。也可以適當?shù)牧酎c寓教于樂的作業(yè)，用生動的形式包裹一下，讓孩子們可以在作業(yè)中也展現(xiàn)自己的個性。
5、要肯定孩子們的成績，多多表揚。孩子們都是喜歡表揚的，在我們的日常教學中，在課堂里可以用多種形式的表揚方式，用贊揚的方式引導孩子應(yīng)該做什么，懂得做什么。這樣也能取得事半功倍的效果。
孩子發(fā)展心得體會 2
一．父母是孩子的啟蒙老師
在孩子咿呀學語時，我經(jīng)常教他一些簡單的古詩，唱一此簡單的兒歌。再大一點，我就買了好多的書籍，認字卡。每到晚上睡覺前，都會讀一些故事給他聽，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習慣。有空的時候跟他玩玩字卡游戲，用一個詞組來說一句完整的句子，說的好的我會伸出大母指表揚他，讓他得到肯定，增強了孩子的自信心。
二．養(yǎng)成良好的行為習慣
我覺得人要從小養(yǎng)成一些好習慣，一個好的習慣可以伴隨一個人一生，可以影響人一生。孩子不是“三十而立，而是三歲而立�！焙⒆尤龤q前后，就必須建立自食其力的勇氣和習慣，凡是自己能夠做的，必須自己做。要讓孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時，排隊，在公共場所合不大聲說話，不輕易發(fā)怒，對人有禮貌等。都說孩子是父母的復(fù)印件，所以言教不如身教。
三．要創(chuàng)造良好的家庭氣氛
父母要相愛，父母之間感情冷漠，甚至出現(xiàn)爭吵等不良家庭氣氛，都會給孩子的情緒帶來不良影響，從而孩子就不愿意向父母敞開心懷。采用游戲.活動的方式培養(yǎng)親子關(guān)系，進一步做到良好的溝通。不管有多忙，都要趕回家和孩子一起進餐，全家人圍著同一張桌子吃飯，這是最溫馨的'場面。
四．尊重孩子的選擇
每一個孩子都是一個獨立的個體，他們有自己的意愿和見解，家長要把孩子當作自己的朋友加以尊重。要學會做孩子的顧問，細心聆聽，協(xié)助選擇，而不是插手干預(yù)，給孩子一個發(fā)展的空間。
教育孩子要從日常生活中細小的事做起，不打罵孩子，要有賞識教育。祝愿天下的父母都成為快樂的父母，祝愿天下的孩子都是幸福的孩子。
孩子發(fā)展心得體會 3
教育應(yīng)該遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律，今天我很想說說這個話題，因為我很自責，同時也對我們的學前教育產(chǎn)生了質(zhì)疑，為孩子的身心健康產(chǎn)生了無限擔憂。
原因要從我的孩子上的學前小小班說起，原則上孩子9月1號報到，9月3日正式上課，到今日也就才開學一個星期，可是孩子卻已經(jīng)開始寫漢字和數(shù)字了，而且數(shù)字已經(jīng)寫到了8，漢字已經(jīng)寫到了六，雖然我的孩子嚷嚷著不情不愿地也能完成作業(yè)，卻也沒少挨我的督促和批評。很顯然，孩子開學這一周一點兒也不快樂，因為中午午托，從早上上學一直到下午放學才有與孩子在一起的時間，可是這點時間卻在為孩子的作業(yè)傷和氣、傷腦筋。尤其是昨晚，看到孩子因為我的批評哭得格外傷心時，聽到孩子說“這幾天媽媽對我一定也不好”時，我的心痛了，我這是在做什么，孩子還那么小，就這么讓他在傷心中開始自己的學習生活嗎？我想想都可怕。孩子的學習應(yīng)該是充滿樂趣的，可是我目前的做法除了在督促、批評，和再督促再批評中，摧殘著孩子對學習的這種朦朦朧朧的興趣和渴望，就是在不停地蹂躪著孩子的身心健康。開學一個周的時間，孩子很想粘著我，也很想我陪著，可是無奈不但要在媽媽的催促下忍受著寫作業(yè)的煎熬，而且忍受著在校園里一天的饑餓與疲勞，甚至在洗漱之后竟來不及聽媽媽講故事就已經(jīng)睡著。我開始自責，我要反思自己的言行，雖然孩子的學習習慣需要培養(yǎng)，但一定要慢慢來，心平氣和地，盡量做到不批評，或是少批評，應(yīng)該小心再小心地呵護，努力地以激發(fā)孩子學習興趣為主才是，以維護孩子的身心健康成長為目標才是。希望孩子能夠在快樂和美好中開啟自己的學習之旅，我想我會努力的。
再說說我們的學前教育，除了開學第一天，從第二天開始孩子就已經(jīng)開始寫作業(yè)了，寫的是“云”和“花”，一問才知道是老師因為自己的失誤誤教了孩子，于是從第三天開始，到周四周五，三天的時間，數(shù)字就已經(jīng)寫到了8，漢字也寫到了六。天呢，我不敢想象我的孩子接下來會怎么樣，孩子的坐姿掌握了嗎？上課坐得住嗎？會聽課嗎？握筆姿勢掌握了嗎？孩子的`筆畫筆順正確嗎？孩子的小手能用上勁兒嗎？這不是學前班老師新接一個班首當其沖應(yīng)該做的嗎？就這么三天時間，孩子就要掌握8+6=14個字的要領(lǐng)了。試問孩子能不哭嗎？能喜歡上學嗎？能喜歡寫字寫作業(yè)嗎？其中漢字“四”牽涉到多少基本筆畫的教學呀，對于小小的孩子來說該有多難，所以在寫這個字的時候，孩子就說媽媽我不會寫這個字，于是我握著孩子的手勉強寫完了四。我回想起自己去年教一年級時，開學兩個周根本就沒有提寫字之事，主要進行的是行為習慣以及常規(guī)的教育，由此想來我們的教育真是提前了，反倒是我做得有些多余了�？墒沁@樣做真的就好嗎？這有利于孩子的身心健康嗎？
我在思考我們的學前教育，現(xiàn)在越來越多的家長也認同孩子在上小學之前來個學期教育，也有越來越多的學校已經(jīng)擁有了學前班，那么孩子入學后應(yīng)該教什么，怎么教，我們是不是應(yīng)該做個統(tǒng)一的計劃和要求呢？還有我們的老師是不是也應(yīng)該進行正規(guī)和統(tǒng)一的培訓呢？學前教育應(yīng)該怎樣為我們的孩子輕松適應(yīng)小學生活做好準備呢？學前教育，孩子的身心健康實在是令人擔憂。
孩子就是孩子，貪玩好動，天真爛漫。可是不知何時起，我們的孩子小小年紀開始被學習壓得直不起腰來，不知何時起，我們的孩子就已經(jīng)失去了應(yīng)該玩耍撒嬌的童年快樂，不知何時起我們的教育開始形成了一種默認的怪圈，越早接受教育孩子就會越好。這樣真的就好嗎？回想我們的童年更多的應(yīng)該是快樂吧，是無憂無慮吧，是輕松自由吧！可是我們的孩子……教育孩子卻不能遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律，這實在是令人擔憂。
孩子發(fā)展心得體會 4
在陪伴孩子成長的道路上，每一天都充滿了新的驚喜與挑戰(zhàn)�；赝^去，我深刻體會到，孩子的成長不僅僅是身體的增高，更是心智與情感的逐漸成熟。我學會了放慢腳步，用心去感受他們的'世界，用愛去引導他們的每一步。
孩子的好奇心是他們探索世界的動力源泉。每當看到他們對新事物投以好奇的目光，我便努力成為那個耐心的解答者，鼓勵他們動手嘗試，即使失敗也給予溫暖的擁抱和積極的鼓勵。這個過程中，我意識到，作為父母，我們的角色不僅是保護者，更是引路人和同行者。
此外，孩子的情感發(fā)展同樣重要。我學會了傾聽他們的心聲，無論是快樂還是憂傷，都給予足夠的空間和時間讓他們表達。情感的共鳴與理解，讓孩子感受到家的溫暖和安全，也促進了我們之間更加緊密的親子關(guān)系。
總之，孩子的成長是一場美麗的旅行，我珍惜與他們共度的每一刻。未來，我將繼續(xù)以愛為舟，以耐心為帆，陪伴他們駛向更加寬廣的人生海洋。
孩子發(fā)展心得體會 5
孩子的每一次進步，都是對我作為家長的最大鼓舞。從最初的蹣跚學步到如今能夠自信地奔跑，從牙牙學語到能夠流暢表達自己的想法，這些變化都讓我深感欣慰。
在孩子的教育過程中，我逐漸意識到，鼓勵與肯定的力量是無窮的'。每當孩子嘗試新事物或面對挑戰(zhàn)時，我都會給予積極的鼓勵和正面的反饋，讓他們感受到成功的喜悅和自我價值的肯定。這種正向的激勵方式，不僅激發(fā)了他們的學習興趣和動力，也培養(yǎng)了他們的自信心和勇氣。
同時，我也學會了尊重孩子的個性和興趣。每個孩子都是獨一無二的，他們有著自己的天賦和愛好。我鼓勵孩子追求自己的夢想，支持他們嘗試不同的領(lǐng)域和活動，讓他們在探索中發(fā)現(xiàn)自己的潛能和熱情。
孩子的進步是一個持續(xù)的過程，需要家長的耐心和陪伴。我將繼續(xù)以開放的心態(tài)和積極的態(tài)度，陪伴孩子一起成長，見證他們每一個閃耀的瞬間。
孩子發(fā)展心得體會 6
在陪伴孩子成長的路上，每一天都充滿了新奇與挑戰(zhàn)�；赝^去的一年，我深刻體會到，孩子的每一步成長都離不開耐心與理解。從蹣跚學步到流利表達，從初次涂鴉到畫出心中的世界，每一個小小的進步都是他們努力與探索的見證。
我學會了以孩子的視角去看世界，用他們的語言去交流，這讓我更加貼近他們的心靈。在陪伴中，我學會了傾聽，不僅僅是聽他們說話，更是去理解他們未說出的感受和需求。我發(fā)現(xiàn)，當孩子感受到被尊重和理解時，他們會更加自信地邁出下一步。
此外，我也深刻認識到，每個孩子都是獨一無二的，他們有自己的成長節(jié)奏和方式。作為父母，我們需要的.是提供愛與支持的環(huán)境，鼓勵他們勇敢嘗試，而不是一味地追求“別人家的孩子”。在孩子的成長過程中，我學會了放手，讓他們在安全的范圍內(nèi)自由探索，這讓他們學會了獨立與堅強。
總之，孩子的發(fā)展是一段美妙的旅程，它讓我學會了如何成為一個更好的父母，也讓我更加珍惜與孩子共度的每一刻。
孩子發(fā)展心得體會 7
孩子的成長，如同一部溫馨的電影，每一幀都記錄著他們的變化與進步。最近，我深刻感受到了孩子在情感與社交方面的成長，這讓我倍感欣慰。
曾經(jīng)那個害羞、不善言辭的小家伙，如今已經(jīng)能夠大方地與小伙伴們分享玩具，甚至主動邀請朋友來家里做客。他學會了傾聽別人的意見，也懂得了在沖突中尋求和解的方法。這些變化，讓我看到了他內(nèi)心世界的豐富與成長。
同時，我也被孩子對學習的熱情所感染。無論是閱讀繪本、搭建積木，還是探索自然界的奧秘，他總能保持高度的興趣和好奇心。這種對知識的渴望，讓我相信他未來會有無限的可能。
在陪伴孩子成長的過程中，我也學會了如何調(diào)整自己的心態(tài)，用更加平和、開放的心態(tài)去面對生活中的挑戰(zhàn)。我深知，作為父母，我們的言行舉止都在潛移默化地影響著孩子。因此，我更加注重自己的`言行，努力成為孩子的榜樣。
總之，孩子的成長是一段充滿驚喜與感動的旅程。我期待著與他們一起繼續(xù)前行，共同探索這個多彩的世界。
孩子發(fā)展心得體會 8
在陪伴孩子成長的路上，每一天都充滿了新的發(fā)現(xiàn)和驚喜。從蹣跚學步到牙牙學語，每一個細微的進步都是對孩子努力與堅持的最好見證。我深刻體會到，作為父母，我們的耐心與鼓勵是孩子成長路上最寶貴的禮物。
記得孩子第一次獨立邁出步伐時，那搖搖晃晃卻又堅定向前的模樣，讓我既緊張又激動。那一刻，我意識到，孩子的每一步成長都是對未知世界的勇敢探索，而我們要做的，就是成為他們最堅實的后盾。通過共讀繪本、一起做游戲，我發(fā)現(xiàn)與孩子共度的時光不僅能增進親子關(guān)系，還能在無形中激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
孩子的笑容，是我最大的`動力；他們的每一次嘗試，都讓我看到了無限可能。陪伴孩子成長，讓我學會了更加細膩地觀察生活，更加珍惜與孩子相處的每一刻。這份經(jīng)歷，無疑是生命中最寶貴的財富。
孩子發(fā)展心得體會 9
作為一位家長，見證孩子的成長是一場既充滿挑戰(zhàn)又極具喜悅的旅程。每當看到孩子從蹣跚學步到奔跑自如，從牙牙學語到能流暢表達自己的想法，我的心中總是充滿了無比的欣慰和感動。
在孩子的成長過程中，我深刻體會到耐心與理解的重要性。每個孩子都是獨一無二的，他們有著自己的成長節(jié)奏和方式。有時，面對孩子的“固執(zhí)”或“不聽話”，我們往往會感到焦急和無奈，但正是這些時刻，讓我學會了更加耐心地傾聽他們的聲音，理解他們的需求。我意識到，給予孩子足夠的空間和時間，讓他們按照自己的步伐去探索世界，是成長不可或缺的一部分。
此外，我還深刻認識到榜樣力量的`巨大。孩子的模仿能力極強，他們的一言一行都在無形中受到我們大人的影響。因此，作為家長，我們不僅要言傳，更要身教。通過自身的言行舉止，為孩子樹立一個良好的榜樣，引導他們形成正確的價值觀和人生觀。
總之，孩子的成長是一個復(fù)雜而美妙的過程，它需要我們用心去陪伴、去引導。我相信，只要我們用心去愛、去關(guān)注，孩子們一定能夠健康、快樂地成長。
孩子發(fā)展心得體會 10
陪伴孩子成長的每一天，都是生命中不可多得的寶貴時光。這段時間里，我見證了孩子從懵懂無知到逐漸成熟的過程，也從中收獲了許多感悟。
首先，我深刻體會到鼓勵與支持的重要性。在孩子的成長過程中，他們難免會遇到挫折和困難。每當這個時候，一個溫暖的擁抱、一句鼓勵的話語，都能成為他們前進的動力。我嘗試以積極樂觀的態(tài)度去面對孩子的每一個嘗試和挑戰(zhàn)，用我的行動告訴他們：無論成功還是失敗，我們都在一起。
其次，我意識到興趣是孩子最好的老師。在陪伴孩子的過程中，我努力去發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛好，并盡力為他們提供支持和資源。我觀察到，當孩子對某件事情充滿熱情時，他們會更加專注、更加投入，學習效果也會事半功倍。因此，我鼓勵孩子多嘗試、多探索，希望他們能在自己熱愛的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱。
最后，我更加珍惜與孩子相處的`每一刻。孩子的成長是不可逆的，每一個階段都有其獨特的魅力和價值。我珍惜與孩子一起度過的每一個瞬間，無論是歡笑還是淚水，都是我生命中不可或缺的寶貴財富。我相信，這些美好的回憶將成為我們共同成長的見證和動力。
孩子發(fā)展心得體會 11
隨著孩子年齡的增長，我愈發(fā)感受到他們身上的變化與成長。從最初的依賴到現(xiàn)在的逐漸獨立，這種蛻變讓我既欣慰又感慨。在陪伴的過程中，我也時常進行自我反思，思考如何成為更好的父母。
我意識到，孩子的成長不僅僅是身體上的變化，更是心智與情感的成熟。他們需要的不僅僅是物質(zhì)上的滿足，更渴望得到理解、尊重和支持。因此，我開始更加注重與孩子的溝通，傾聽他們的想法和感受，努力營造一個開放、包容的家庭氛圍。
同時，我也認識到，每個孩子都是獨一無二的個體，他們有著自己的節(jié)奏和方式去成長。作為父母，我們需要學會放手，給予他們足夠的空間去探索、去犯錯、去成長。只有這樣，他們才能在未來的.人生道路上，更加自信、堅韌地面對挑戰(zhàn)。
見證孩子的成長，讓我更加深刻地理解了“父母”二字的重量。它不僅意味著責任與擔當，更意味著愛與奉獻。在未來的日子里，我將繼續(xù)以一顆學習的心態(tài)，陪伴孩子共同成長，見證他們每一次的蛻變與輝煌。
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