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烏塔讀后感（優(yōu)選14篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的烏塔讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
烏塔讀后感 篇1
前幾天，我們學(xué)了一篇叫《烏塔》的課文。講的是作者在意大利的羅馬結(jié)識了一個叫烏塔的小姑娘，了解到她獨(dú)自一人游歷歐洲的事。課文中的烏塔給我留下了深刻的印象。
烏塔是一個14歲的德國姑娘。我很驚訝：一個14歲的小女孩，竟能獨(dú)自一人游歐洲！在中國，如果孩子獨(dú)自去旅游，父母會以“你還是個孩子，外面太危險”這類理由拒絕。中國的家長太溺愛自己的孩子了，只讓我們在他們的`“保護(hù)區(qū)”里成長，卻從沒想過鍛煉一下我們。因此，我就沒有過象烏塔那樣，離開家長的陪伴，獨(dú)自出遠(yuǎn)門的經(jīng)歷。
烏塔在旅行之前光做準(zhǔn)備就花了三年時間。她都做了哪些準(zhǔn)備呢？首先她在家里就設(shè)計(jì)好了出行路線和日程，還閱讀了許多有關(guān)旅游國家介紹的書籍。其次，烏塔為了掙旅費(fèi)，她在每個周末去幫餐館或超市分發(fā)廣告單，假期里還去別人家陪小孩玩�？梢�，她準(zhǔn)備得是多么充分！在我家，旅行之前也會做許多準(zhǔn)備。提前擬定旅游線路、行程，準(zhǔn)備各類物品，但這些工作都是爸爸媽媽做的，我只負(fù)責(zé)去玩，所以每次旅行回來，我都會有這樣那樣的疑問。
烏塔還很有禮貌，是一個彬彬有禮的小姑娘。她能主動和素不相訓(xùn)的作者打招呼。我在家里也是如此。每次在樓道里遇到陌生的爺爺奶奶，我都會主動向他們打招呼。他們總會開心地夸我有禮貌。
不僅如此，烏塔還很有主見，善于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。作者的話在烏塔看來是錯的，盡管她只是個孩子。當(dāng)我爸爸媽媽教導(dǎo)我時，對于他們說的不對的，我也會反駁他們。而爸爸媽媽也會認(rèn)真聽我表達(dá)我的觀點(diǎn)，適當(dāng)采納。
讀完《烏塔》，我掩卷沉思，烏塔這么自立自強(qiáng)，我以后也要做個自立自強(qiáng)的孩子！
烏塔讀后感 篇2
是誰，一個人獨(dú)自在歐洲各地旅游?是誰，有主見而不盲干，膽大而又細(xì)心，會待人接物，還懂得自我保護(hù)？她就是年僅十四歲的德國小姑娘——烏塔。
這個小姑娘是我從第七組課文中認(rèn)識的，課文向我們講述了個德國小姑娘在暑假里獨(dú)自游歷歐洲的經(jīng)過。上完這篇課文后，我不禁想起了自己。
烏塔只有十四歲，可是她的父母便放手讓她學(xué)會自立，養(yǎng)成良好的自理能力和自我保護(hù)意識，就是這些，讓她能夠獨(dú)自一人游歷歐洲。更重要的是，國外的孩子和國內(nèi)的孩子接觸到的教育觀念簡直相差十萬八千里:外國的父母給予孩子的是信任、關(guān)懷、鼓勵，他們相信孩子可以做得非常完美，他們鼓勵孩子自己可以做的事就得自己做，他們不過分寵愛孩子，讓孩子養(yǎng)成不依賴別人的'好習(xí)慣。
而中國家長給予孩子的是過分的寵溺，使他們養(yǎng)成依賴父母的習(xí)慣。中國的家長喜歡把自己的孩子埋在書山題海之中，可外國的家長覺得，書中的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們只知道書中的知識，卻不知道大自然中還有許多奧秘需要我們來探索，我們就像井底之蛙，只活在自己那渺小的世界里，不知天空有多寬。我們沒有自由，不能感受生活，也不能去體會人生的哲理。我雖然只比烏塔小四歲，但是，我自己的事情大多是媽媽操辦的，就是自己一個人去公園玩玩都不敢，更別說是出國旅行了。
爸爸媽媽們，我真誠地呼吁你們，請你們放手吧！讓我們學(xué)會獨(dú)立自主的本領(lǐng)吧！
烏塔讀后感 篇3
自從讀了《烏塔》這篇課文，我的心被一道又一道波浪擊打著，有一種說不出的滋味。
這篇課文主要講述了一個小女孩烏塔游歷歐洲，在羅馬的青年旅館，與作者——汪曉潔偶遇，進(jìn)行了聊天。經(jīng)過聊天作者得知小女孩烏塔花了三年時間準(zhǔn)備旅行，還在途中子掙旅費(fèi)等事情。
當(dāng)大家第一次讀到烏塔一個人周游歐洲時，都議論紛紛。有的說：“不可能！這篇課文絕對不是真實(shí)的！”而有的卻說：“哇！烏塔好厲害�。≌媪w慕，可是爸爸媽媽是絕不會讓我去做的！唉！”
對呀！烏塔的勇敢，我們也有��！它只可是就是被父母的溺愛給覆蓋了。
記得上一次，我們要乘大巴車去位于飛云林垟?shù)膭?chuàng)意實(shí)踐基地參加活動。盡管會有兩個教師陪同我們，但家長們還是不太放心，有的開著小轎車“屁顛屁顛”的.跟在后面，有的則光明正大地跟教師預(yù)訂了位置，一路跟隨著我們。
而烏塔呢？她一個人游歷歐洲，并且還在周末出門幫忙餐館或超級市場分發(fā)廣告，從而自掙旅費(fèi)。這需要多大的勇氣��！
當(dāng)讀到烏塔說：“光以電視與書本中認(rèn)識世界總不完美�！边@句話時，我贊同地點(diǎn)起了頭。
有一次，我偶然在電視上看到了玉海樓的宣傳片，里面有著許多照片，可它們并沒有提里面有個小池塘。那時，我以為玉海樓里面就僅有房子，沒有其他的東西了，直到我去了玉海樓，才明白小池塘的存在。
烏塔的觀點(diǎn)讓我明白了：電視與書本上的事物都不是完美無缺的，某些東西還需要我們親眼去見證。
�。“职謰寢�，請把你們溺愛的雙手打開吧！要明白：花盆里栽不出蒼天大樹，鳥籠里永遠(yuǎn)飛不出雄鷹！
烏塔讀后感 篇4
家長的嬌慣是導(dǎo)致孩子不能獨(dú)立生活的主要原因。現(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女，中國家長就像保護(hù)金銀珠寶一樣護(hù)著，摔了要上去扶，渴了馬上就給水喝，餓了馬上就給孩子買零食，一出校門就立刻幫孩子背書包……就是這樣“無微不至”地照顧，使孩子心里產(chǎn)生一種依賴性，即使年齡再大也無法脫離父母獨(dú)自謀生。要知道，中國孩子的獨(dú)立生活年齡是25歲左右，而英國卻是20歲！
但是，班上能自理的同學(xué)也不少，自己在家也能照顧好自己，可以自己做飯、買菜、洗衣服等待，把家里打理的'井井有條，像一個小大人一樣。
四年級:胡司昂
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我感受到烏塔獨(dú)立生活能力強(qiáng)，不依賴父母。反觀中國，一系列的問題擺在面前，幾乎家長都嬌慣著孩子，不讓孩子們獨(dú)立自主。孩子們也成了一個個“衣來伸手飯來張口”的“廢物”。你不必驚訝，你的周圍有很多人就是這樣，甚至就是你。
我們已經(jīng)小學(xué)四年級了，不獨(dú)立的表現(xiàn)也隨處可見。我們班的小一同學(xué)就是個很好的例子，他現(xiàn)在還和外婆一起睡，書包也要我們幫他提，作業(yè)經(jīng)常不帶來，就連擦個黑板都要花九牛二虎之力才能弄好�？伤麉s一點(diǎn)也不知道事情的嚴(yán)重性，依然一副理所當(dāng)然的樣子。
我希望中國的孩子們以后能夠早日獨(dú)立，不依賴父母，用自己的雙手撐起美好的明天！
烏塔讀后感 篇5
烏塔，僅僅是一個14歲的小姑娘，卻自己一個人游歷歐洲！這對于沒有出過遠(yuǎn)門的孩子是一件不可想象的事。
在中國幾乎沒有發(fā)生過這樣的事。要是真有一個中國孩子要外出旅游，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一萬個不同意。怕孩子遇到危險啦，又怕孩子餓肚子啦……。總覺得孩子永遠(yuǎn)長不大，把他們當(dāng)成心肝寶貝兒來看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。
可是烏塔，她難道就不是父母的心肝寶貝嗎？不是的�？墒撬母改赣譃槭裁赐庾屪约旱暮⒆右粋�人獨(dú)自游歐洲呢？這是因?yàn)槲鞣降慕逃椒ㄅc中國的教育方法的截然不同。他們還是愛孩子，可是他們的愛是讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的的好習(xí)慣，是讓孩子到社會里磨練，是讓孩子成為大自然里生命力頑強(qiáng)的小草，是讓孩子成為暴風(fēng)雨里的`雄鷹！而中國的父母，他們愛孩子是溺愛，把自己的孩子當(dāng)成小王子，小公主，使孩子養(yǎng)成依賴思想，讓孩子成為溫室里的花兒，成為籠中之鳥！同學(xué)們，你愿意當(dāng)溫室里的花兒還是大自然里的小草，愿意當(dāng)籠中之鳥還是愿意當(dāng)暴風(fēng)雨里的雄鷹？
父母啊，請你們放開你們那溫暖的雙臂，讓我們在藍(lán)天中自由的飛翔在此，我呼吁：希望中國的教育方式來一次大改革，學(xué)習(xí)西方國家，培養(yǎng)出更多的棟梁之才！
烏塔讀后感 篇6
一個年僅十四歲的小姑娘，一個人獨(dú)自在歐洲各地旅游，她有主 見而不盲干，膽大心細(xì)，會待人接物，還懂得自我保護(hù)。她就是 一個德國小姑娘 —— 烏塔。
這是我們第27課的課文，它向我們講敘了一個勇敢的德國小 姑娘在暑假獨(dú)自游歷歐洲的經(jīng)過。讀完后，我不禁陷入了沉思。
烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨(dú)自游歐洲，這不僅是因 為烏塔有著良好的自理能力和自我保護(hù)意識，更重要的是國外與 國內(nèi)是兩種截然不同的教育觀念：外國家長給予孩子的是信任、 關(guān)懷、鼓勵，因?yàn)樗麄兿嘈藕⒆邮菚孔约旱?力量成功的。他們 信任孩子，但不過分寵愛孩子，所以孩子們更不會辜負(fù)他們。有 時，孩子遇到了困難，父母不會伸手幫他們一下，為的就是鍛煉 他們獨(dú)立自主的能力，讓他們懂得依靠自己，相信自己。
而中國的家長給予孩子的，是過多的疼愛，甚至溺愛，把孩子呵 護(hù)得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結(jié)果是讓孩子 時時事事都依賴父母。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中， 一心希望他們學(xué)業(yè)有成。孩子們只是認(rèn)識到了書本那小小的天 空，如果不讓他們出去闖闖，是無法認(rèn)識到大千世界的奇妙的， 無法領(lǐng)悟人生的真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世，如果 某一天父母不在的話，那他們該怎樣養(yǎng)活自己呢？有些大學(xué)生上 大學(xué)時，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那么 培養(yǎng)這種無法自理、自主、自強(qiáng)的大學(xué)生有什么用呢？
未來是我們的。父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經(jīng)受 風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。
烏塔讀后感 篇7
今天，我讀了《烏塔》這篇文章后，感受頗深，受益匪淺。《烏塔》這篇文章講了中國的汪曉潔在羅馬的一家青年旅館中認(rèn)識了一個十四歲的小女孩烏塔一人游歐洲的事。汪曉潔說：“一個十四歲的孩子，獨(dú)自一人游歐洲，如果不是親眼所見，我絕不會相信”。這句話說得太對了，如果我是汪曉潔的話，我也不會相信的，我沒想到烏塔竟能如此自立—竟能獨(dú)自一人游歐洲！更讓我驚訝的是：她竟然放棄了周末休息和玩耍的.時間去掙旅費(fèi)，而且不向爸爸媽媽要一分錢�？稍傧胂胛�，有時候讓我跟陌生人說一句話都是難事，就更別說獨(dú)自旅游了�，F(xiàn)在中國的許多孩子都缺乏獨(dú)立性，處處依靠父母，慢慢養(yǎng)成了“衣來伸手飯來張口”的壞習(xí)慣。而父母也過分溺愛孩子，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。
可烏塔不是這樣的，當(dāng)烏塔問汪曉潔中國的孩子是不是也這樣旅行時，汪曉潔一時語塞。所以回答說：“在中國，向你這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛他們，會帶他們一起出去玩，一般不放心讓他們一個人出遠(yuǎn)門。”汪曉潔本想這是一個絕妙的借口，但汪曉潔錯了，她立刻遭到了烏塔的強(qiáng)烈反駁，她說自己也是家里的寶貝，親人們也很愛她，可她們有時單獨(dú)出門，有時一起出去。烏塔我真敬佩你，我一定會學(xué)習(xí)你的獨(dú)立性，做一個各方面都好的學(xué)生。
烏塔讀后感 篇8
“我是德國人，住在漢堡，已經(jīng)14歲了。這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘�！�
“你一個人嗎？”
“當(dāng)然。”
上面這是前幾天學(xué)的課文《烏塔》中作者和烏塔的對話。
我真沒想到，一個14歲的小女孩，竟然敢自己一個人游歷歐洲，還去了那么多世界有名的城市，真是讓我無比羨慕�。∥乙埠孟肴グ�！但是老實(shí)說，我不敢。不僅是因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，而且我對那里有些地方連聽都沒聽過呢，尤其是還需要很多money（錢），再說爸媽也不會讓我一個人出去的。唉，也許這就是中國小孩子的'煩惱吧。
當(dāng)然，對于自己，我覺得生活自理能力也不足，如果真讓我單獨(dú)出遠(yuǎn)門，我還真不知道該怎么辦才好。在家里，有奶奶為我們做飯，有媽媽為我們洗衣服，有爸爸為我們掙錢，所以自己很少去做自己這個年齡該做的事。比起烏塔，覺得自己真是差得太遠(yuǎn)了。
看到烏塔為了掙自己的旅費(fèi)，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單時，我想自己那時不是正在寫作業(yè)、和朋友玩，就是在超市買零食，逍遙自在。
這篇文章對我有很大的啟發(fā)，以后我也要像烏塔那樣，如果確定了目標(biāo)，就要向這方面努力。并且事前要做好計(jì)劃，預(yù)想好會出現(xiàn)哪些意想不到的狀況，這樣才能有備無患。
我聽媽媽說，國外的教育方法和我們很不一樣，現(xiàn)在看了這篇文章果然如此。我國注重的是學(xué)習(xí)、考試，而不會讓孩子自己出去稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，更別說自己旅游了。
所以，我希望爸爸媽媽也能多給我們一些機(jī)會讓我們自己出去鍛煉，相信我們一定也會做得很好。
烏塔讀后感 篇9
在這周我們學(xué)了一篇文章《烏塔》，這篇文章主要講了一個14歲的德國小女孩自己游歷歐洲的故事，讓文中的“我”又驚訝又佩服。
烏塔的獨(dú)立性深深地打動了我，她用三年設(shè)計(jì)好了這次旅行，查了每個地方的警察局號的碼，以便遇到危險時求助；讀了有關(guān)這些國家的書籍；六日去餐館、超市當(dāng)小時工賺取路費(fèi)。
我看了文中的烏塔，又看了看我，我可真是非法和她比呀！我生活上的衣食住行總要讓爺爺奶奶幫著，學(xué)習(xí)就更別提了，自覺性太差，總要讓父母叮囑和輔導(dǎo)。
但是就在今年暑假我也取得了不小的進(jìn)步，在沒有家人陪同的情況下去旅游過。今年暑假時我參加了一個去桂林拓展訓(xùn)練的夏令營。當(dāng)時我的衣食住行全都是我自己打理的，不但如此，我還不時地幫助我的室友晾曬衣服、開電視……在參加夏令營時也做了不少超越自己的事情，比如：8公里徒步與自行車騎行、15公里的獨(dú)木舟漂流和5公里的.江在上漂流。不光有這些項(xiàng)目，還有一些非常刺激的項(xiàng)目，比如：探索溶洞、攀巖、溜索、速降。在夏令營的這幾天可把我累壞了，三番兩次的中暑和還有一次差點(diǎn)被淹死，但是總體來說是有驚無險的度過了一個快樂的暑假夏令營。
通過這次活動，我增強(qiáng)了獨(dú)立性，學(xué)會了有困難要自己面對，我變得更加勇敢了再害怕的項(xiàng)目也敢于嘗試了，磨練了我的意志，增長了我的見識，真正體會到了：讀萬卷書，行萬里路。
我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的獨(dú)立、勇敢的精神。我有一個想法，我的媽媽在秦皇島工作，我想我自己一個人坐火車秦皇島，在媽媽的公寓中給媽媽一個驚喜，大家說怎么樣呢？
烏塔讀后感 篇10
今天，我們學(xué)了《烏塔》這一課。
烏塔是一個14歲的德國的一個小女孩，但她卻和我們中國的孩子不同，因?yàn)樗粋�人游闖了瑞士、米蘭、奧地利等等國家。
烏塔，她是那么勇敢��！一個人獨(dú)闖意大利。想想我們，也許我們里面沒有一個人敢去。親人太嬌慣我們了，主要的是我們沒有常識，遇到困難也不知道求救。烏塔每到一個地方都會查警察局的`號碼，那里想必遇到的困難很多，可烏塔卻平安無事。
我想烏塔這樣做是對的，因?yàn)檫@樣會鍛煉自己的生活能力，也可以了解一些國家的知識，并且可以鍛煉自己的膽量。她在準(zhǔn)備去意大利的旅費(fèi)時，從不向大人要，是她自己周末去分廣告單，暑假去幫人看小孩，這種做法也是對的。俗話說：“耳聽為虛，眼見為實(shí)�！睘跛褪沁@樣做的，因?yàn)樗鞔_的對作者說：“從電視上看到意大利許多次，但到這里她的美麗才深深感動了我。”
我雖然不如我雖然現(xiàn)在還不如烏塔那么勇敢，但是我會從小事做起！我和烏塔相比，如她，但是我比以前好了許多，如：我爸媽不在身邊，但我學(xué)會了自覺自理生活、我奶奶家里有事，我鍛煉自己走路。。。。。。但與烏塔相比，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后我要努力改變?nèi)秉c(diǎn)，培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的生活能力。多看一些書籍，增加知識，向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做個勇敢的人。 烏塔，這個名字深深感動了我。每個人要是都有這樣的膽量，他們一定會實(shí)現(xiàn)自己的夢想！
烏塔讀后感 篇11
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我的心里十分難過，因?yàn)樵趪猓切┖⒆拥母改付紩攀�，讓他們自己去干自己喜歡的事情，而我們呢？父母既不會放手，自己又過分依賴父母。
烏塔是一個十四歲的小女孩，她在三年前就準(zhǔn)備好去游歷歐洲。于是她在這三年里為了掙旅費(fèi)，幫餐廳或超級市場發(fā)廣告單，假期里還陪別人家的孩子玩。出發(fā)前她在家里已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程，并為了熟悉那些地方的風(fēng)土人情，還讀了好多有關(guān)那些地方的書籍。旅游途中她還不忘每到一處就給家人寫信或及明信片報個平安。而我們呢？每個人都是家里的“小皇帝”，什么事都不用做，只需要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。烏塔呢，則是一只翱翔在天空的雛鷹，正在熟悉遼闊的天空。
父母對我們呢，是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”，我們過著“飯來張口、衣來伸手”的衣食無憂的'生活。久而久之，我們就變得退化了，喪失了獨(dú)立生活能力和大膽創(chuàng)新的能力，成了溫室里的花朵，雖嬌艷美麗但經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，可是父母們你們知道嗎？只有放手，才能讓我們學(xué)到更多更全面的知識；只有放手，才能培養(yǎng)我們的獨(dú)立性；只有放手，才能讓我們成為翱翔在藍(lán)天下的雄鷹，而不是籠里的鳥兒。爸爸媽媽，難道你們沒有聽說過“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”嗎？
學(xué)了這篇課文，我認(rèn)識到：我們不應(yīng)該做溫室里的花朵，我們應(yīng)該出去闖蕩，做自立自強(qiáng)的孩子！
烏塔讀后感 篇12
在我的語文課本上有一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個14歲的德國小女孩，她自己游歐洲而且已經(jīng)去了法國瑞士、奧地利、在意大利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。作者問：你一個人嗎？”烏塔居然自然地回答：當(dāng)然�！睆倪@里可以讀到烏塔的自立自強(qiáng)的能力和烏塔的勇敢。
真是讓我慚愧。一個14歲的孩子，獨(dú)自游歐洲，如果不是親眼所見，我決不相信�！边@里說明了中國的父母對孩子們的封閉式教育，所以如果在中國有人說自己的.孩子是獨(dú)自一人旅游的，大多數(shù)人都會以為他在騙人。
烏塔的旅費(fèi)你以為是問父母要的嗎？錯！烏塔的旅費(fèi)是自己掙的。烏塔在每個周末都去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期的時候還會去別人家陪小孩玩。說明了烏塔非常期盼這次旅行。烏塔為了去旅游，自己用了三年的時間準(zhǔn)備呢！
讀《烏塔》這篇課文，我想到了以前的我比不上烏塔的事情。以前我在早晨起床，一雙襪子都讓媽媽幫我拿，洗澡的時候沒有爸爸的陪伴我都不敢去。媽媽讓我去超市買東西，剩下的錢都不給媽媽，而是自己拿著，現(xiàn)在我讀了《烏塔》，感到十分慚愧。
并且現(xiàn)在中國父母不讓孩子們完成自己喜歡的事，其實(shí)等于害了我們一生！我現(xiàn)在只想對父母說：爸爸媽媽放手吧！讓我們完成自己的夢想吧！讓我們從你們百般呵護(hù)的籠中飛向天空吧！”
烏塔讀后感 篇13
今天，我們學(xué)習(xí)了烏塔這一課。
烏塔是一個14歲的德國女孩，但她卻和我們中國的同齡孩子不同，因?yàn)樗粋�人游闖了瑞士、奧地利等國家。
烏塔，她是那么勇敢！一個人獨(dú)闖意大利。想想我們，或許我們里面沒有一個人敢獨(dú)自出走。因?yàn)橛H人太嬌慣我們了，當(dāng)然更主要的是我們沒有生活常識，遇到困難也不知道如何解決。烏塔每到一個地方都會差警察局的號碼，做好安全防范工作，一個人獨(dú)自旅游，想必會遇到很多困難，可烏塔卻平安無事。
我認(rèn)為烏塔這樣做是對的，因?yàn)檫@樣既能鍛煉自己的獨(dú)自生活能力，也可以了解一些國家地理知識，豐富我們的視野，并且可以鍛煉自己的膽量。烏塔在準(zhǔn)備去意大利的旅費(fèi)時，從不向大人伸手要錢，是她自己周末去發(fā)廣告單，暑假去幫人看小孩，賺取了旅費(fèi)，她這種做法也是對的，靠自己的勞動換取“果實(shí)”。俗話說：“耳聽為虛，眼見為實(shí)。”烏塔就是這樣做的，因?yàn)樗鞔_的'對作者說：“在電視上看到過意大利許多次，但只有親自來到這里，她的美麗才深深感動了我�！�
我雖然不如烏塔那么勇敢，但是我也會從小事做起：爸爸媽媽不在身邊，我學(xué)會了自覺打理生活，姥姥家里有事，不能過來照顧我，我就學(xué)著自己做飯……但與烏塔相比，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后我要更加努力改正缺點(diǎn)，培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的生活能力。同時多看一些書籍，增長知識，向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做個勇敢的人。
烏塔，這個名字深深感動了我。每個人要是都有這樣的膽量，他們一定會實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
烏塔讀后感 篇14
最近，我們學(xué)完了第七單元。其中《烏塔》這篇課文使我記憶猶新。
課文中主要講了一個名叫烏塔的14歲德國女孩獨(dú)自一人周游歐洲的故事。烏塔做事十分周全，用了足足三年的時間準(zhǔn)備旅行。她還很勇敢，很熱情她擁有的許多品質(zhì)都是我們身上欠缺的。
在中國，父母都很疼愛兒女，使他們?nèi)缤跣〉幕ㄈ铮卦诰G葉中養(yǎng)尊處優(yōu)。同樣是家中的寶貝，中國父母讓孩子待在家里，烏塔的父母卻放手讓烏塔自由飛翔。其實(shí)，過度溺愛對我們的.成長有弊無利。
比起烏塔，我們該慚愧。相仿的年齡，卻有著大不相同的地方。我們像溫室中的花朵，雖看著富麗堂皇，卻終究少了那么一絲頑強(qiáng)的生命力。烏塔，她是開在原野的玫瑰。溫室中的我們，到頭沒有平原上的玫瑰嬌艷。她的自強(qiáng)，勇敢，獨(dú)立，都在我心中留下深深的烙印。我們?nèi)ノ木叩曩I筆，見到店員阿姨都害羞，更別說打招呼了。可是，烏塔還能鎮(zhèn)定，神態(tài)自若地周游列國，在旅店碰到陌生人也會熱情地問好。這一點(diǎn)，我們是無論如何做不到的。
烏塔，你真是勇敢，敢于周游歐洲;烏塔，你真是自立，張開雙翅飛翔;烏塔，你真是聰明，做事如此周全。而我們，卻那樣軟弱，膽小總怕這怕那
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)烏塔，學(xué)習(xí)她的大方，爽朗，熱情，自立。海闊憑魚游，天高任鳥飛。我們要懂得的還有很多。
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