- 淺論一村一名大學(xué)生計(jì)劃的實(shí)施方案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
淺論一村一名大學(xué)生計(jì)劃的實(shí)施方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編幫大家整理的淺論一村一名大學(xué)生計(jì)劃的實(shí)施方案,希望對(duì)大家有所幫助!
為了貫徹黨的十六大精神,落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》,國(guó)家教育部決定于2004年5月起實(shí)施“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”,既滿足推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的人才需要,也幫助大學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念,引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生面向基層就業(yè),把先進(jìn)的觀念、技術(shù)、管理方法帶到農(nóng)村,為農(nóng)村第一線培養(yǎng)“留得住、用得上”的技術(shù)和管理人才。如何公正選拔、合理管理、嚴(yán)格考核成為保證“一村一名大學(xué)生。是計(jì)劃”實(shí)施效果的重要組成部分。
一、前期工作:深入調(diào)查、收集情況、分析研究
近年來(lái),“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展,我們應(yīng)該更好的總結(jié)已配備村(社區(qū))大學(xué)生助理員的工作經(jīng)驗(yàn),在實(shí)施“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的前期開(kāi)展調(diào)查研究工作,為“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的實(shí)施、管理和考核提供重要的理論依據(jù),具體分為三個(gè)步驟:
1、摸底調(diào)查:各基層政府、村(社區(qū))根據(jù)其工作實(shí)際,報(bào)送各自所需大學(xué)生助理的人數(shù)、條件和要求等情況。
2、座談交流會(huì):一方面通過(guò)基層干部群眾對(duì)已配備駐村大學(xué)生在農(nóng)村工作期間的工作態(tài)度、工作能力、特長(zhǎng)發(fā)揮以及對(duì)村(社區(qū))經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所起作用等項(xiàng)目的評(píng)估,了解村(社區(qū))對(duì)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的關(guān)注度和認(rèn)可度,提出對(duì)大學(xué)生的管理等方面的看法和建議,以利于改進(jìn)管理方法,進(jìn)一步推進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施。另一方面,通過(guò)了解大學(xué)生在農(nóng)村工作生活狀況的切身感受和對(duì)服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建議的見(jiàn)解和看法,為他們尋求更準(zhǔn)確的就業(yè)定位。
3、情況統(tǒng)計(jì):在摸底調(diào)查和座談交流之后,組織單位要對(duì)各基層單位所需大學(xué)生的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),包括所需人數(shù)、專(zhuān)業(yè)和具體要求,以便于大學(xué)生的統(tǒng)一招考。同時(shí),組織單位要充分總結(jié)各基層單位在往年“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題,提高計(jì)劃實(shí)施的效果。
二、中期工作:公開(kāi)招聘、自愿報(bào)名、組織選拔、錄用派遣
1、公開(kāi)招聘:組織單位應(yīng)采用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視等多種媒體發(fā)布招聘簡(jiǎn)章,面向全社會(huì)招聘符合要求的人才,以吸引更多的優(yōu)秀人才踴躍參加。
2、自愿報(bào)名:廣泛發(fā)布招聘公告后,可采用網(wǎng)上報(bào)名和站點(diǎn)報(bào)名的方式,接受報(bào)考人員的自愿報(bào)名。
3、組織選拔:通過(guò)初審、筆試、面試、實(shí)習(xí)、體檢、錄用六個(gè)環(huán)節(jié),按照公開(kāi)招聘、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的原則選拔人才。
初審:通過(guò)初審來(lái)排除一些不符合要求的報(bào)考人員;
筆試:通過(guò)初審的人員,統(tǒng)一參加筆試,筆試科目由組織單位確定,可選用《行政職業(yè)能力測(cè)試》、《申論》和《公共能力測(cè)試》等公務(wù)員考試科目進(jìn)行測(cè)試;
面試:采用筆試成績(jī)由高分到低分原則按擬選拔人數(shù)和面試人數(shù)1:2的比列以確定考生參加面試;
實(shí)習(xí):將擬選拔人員統(tǒng)一分配到各基層單位進(jìn)行實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期可確定為20-30天,主要考察大學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力和工作效果;
體檢:為確保選拔人員身體健康,能從事相應(yīng)工作,對(duì)于擬選拔人員進(jìn)行統(tǒng)一體檢,排除身體狀況不適合工作崗位的人選;
錄用:通過(guò)各基層單位實(shí)習(xí)和體檢合格的大學(xué)生,將被正式錄用。
4、簽訂合同:選拔合格的大學(xué)生與組織單位簽訂為期兩年的協(xié)議,其中試用期(掛職鍛煉期)兩個(gè)月。
5、統(tǒng)一派遣:選拔上的大學(xué)生,由組織單位根據(jù)個(gè)人專(zhuān)業(yè)、特長(zhǎng)并征求個(gè)人意愿統(tǒng)一派遣到村(社區(qū))等基層單位開(kāi)展工作。
三、后期工作:合理化分配,人性化管理、制度化考核
。ㄒ唬┖侠砘峙
1、崗位設(shè)置:崗位要根據(jù)基層單位自身特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置,比較常見(jiàn)的有兩種崗位:
一是經(jīng)濟(jì)助理,主要工作是結(jié)合基層單位產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展方向,充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),提出具可行性的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃并參與組織實(shí)施,利用現(xiàn)代化信息手段,為村民采集致富信息、拓寬致富門(mén)路,指導(dǎo)群眾增收致富,為基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),并完成黨委、政府交辦的其他工作任務(wù)。
二是社會(huì)事務(wù)助理,主要工作是按照規(guī)定參加基層單位的工作會(huì)議,充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),參與研究重大工作事項(xiàng),參與社會(huì)事務(wù)管理工作,并完成黨委、政府交辦的其他工作任務(wù)。
2、崗位的專(zhuān)業(yè)要求:
經(jīng)濟(jì)助理專(zhuān)業(yè)要求為經(jīng)濟(jì)類(lèi)、農(nóng)業(yè)類(lèi)、園林類(lèi)、醫(yī)藥類(lèi)等與農(nóng)村工作性質(zhì)密切相關(guān)的專(zhuān)業(yè),并要求有較好的計(jì)算機(jī)操作能力。
社會(huì)事務(wù)助理專(zhuān)業(yè)要求為管理類(lèi)、教育類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)、法律類(lèi)等綜合性專(zhuān)業(yè),并要求有較好的計(jì)算機(jī)操作能力。
(二)人性化管理
1、崗前培訓(xùn):
在擬選拔的大學(xué)生正式開(kāi)展工作之前,應(yīng)該開(kāi)展崗前培訓(xùn),讓大學(xué)生們了解黨和國(guó)家對(duì)農(nóng)村發(fā)展的政策和措施,并使他們?cè)诠ぷ鞣椒、工作態(tài)度及工作思路上得到提高。
【淺論一村一名大學(xué)生計(jì)劃的實(shí)施方案】相關(guān)文章:
淺論一村一名大學(xué)生計(jì)劃的實(shí)施方案08-16
一村一名大學(xué)生計(jì)劃活動(dòng)總結(jié)08-24
實(shí)施“一村(社區(qū))一名大學(xué)生”計(jì)劃的成效及幾點(diǎn)建議08-16
實(shí)施“一村(社區(qū))一名大學(xué)生”計(jì)劃的成效及幾點(diǎn)建議08-15
淺論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)08-18
大學(xué)生課外素質(zhì)能力培養(yǎng)計(jì)劃與實(shí)施方案08-18
淺論憲政與有限政府02-20
淺論GRP政府資源02-20
淺論課堂提問(wèn)技巧08-05
淺論閱讀教學(xué)08-17