教導主任工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的教導主任工作總結 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教導主任工作總結 1
轉眼間，一年時光又匆匆而過，回顧這一年來，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對本學年度的工作情況，作一簡要總結。
一、肯優(yōu)
負責教導處日常管理工作、協(xié)助主管校長抓教學、擔任六年級語文、綜合實踐、心理三門課程，這是我一年來的工作任務。
1、管理工作
教導處工作量大而雜。從學期初計劃的擬定，各種教育教學工作的安排布置，到縣、區(qū)、校三級教研活動的開展，以及對上級下達的各種指令、安排的各種任務，都力求做要認真，參要到位。自我認為態(tài)度上是重視的、工作中是積極的，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個人情緒而影響工作質量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教，團結同事，關心青年教師的成長，熱情助人。一年來，在校長的悉心領導下，在同事的支持幫助下，使教導處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊。
為了迎接下一年度的省教學督導評估，學校安排了大量檔案修定完善工作。我無怨無悔地投入到工作當中去，和老師們一起加班加點，幾乎是滿負荷運轉，但從來不計報酬。終于，在老師們的共同努力下，我校在縣初次檢查中獲得了好評。
2、教學工作
六年級畢業(yè)班，要參加縣期末質量檢測。我在安排好教導處管理工作的同時，千方百計抓時間緊時間投入到教學第一線。無論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴格要求自己。期間，曾講公開課兩次，并自行主持課后研討，虛心接受聽課老師們的寶貴意見，反饋到日后課堂教學實踐中，去嘗試應用，總結提升。功夫不負有心人，終于，在期末質量檢測中，我所執(zhí)教的班級語文成績名列前茅，我本人被評為模范。一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜，榮譽只是對我努力工作的一個認可。我將繼續(xù)努力，上不愧對國家和人民賦予的重任，下不愧對自己為人師表之本責。
3、教研教改
為了提升自己的業(yè)務水平，了解最新教育動態(tài)，緊跟教改步伐，我主動學習新課標，領悟新精神。嚴格要求自己每天至少看一篇教育論文，加強理論修養(yǎng)，內化教育素質。經(jīng)常記教學反思隨筆，把教學過程中經(jīng)歷的點點滴滴，遇到的各種問題，各種困惑，受到的.啟發(fā)，產生的感悟，都隨時記錄下來。積累資料，豐富經(jīng)驗。將零散的具體化的實踐過程，上升到文字的、理論的高度，以期對教學行為起到進一步的強化、指導作用。我力求多看、多思、多想，并將其經(jīng)�；⒘晳T化、自然化。教一日，學一日，與時俱進，不斷充實完善自己。雖明知差之遙遙，但努力向研究型教師方向靠攏。
二、查缺
對教導處管理工作，業(yè)務還不夠熟悉，操作還不夠熟練，須腳踏實地地去做，謙虛認真地去學，以使自己迅速成長起來。教學方面對差生主要是采取開小灶、嚴要求的方式進行強化管理，對其心理攻堅尚不到位，所以見效慢，容易激化師生間的矛盾，還得在實踐中多摸索。課堂教學水平有待提高，要與同事們多切磋，多學習。教研方面，仍需強化、深化、細化地系統(tǒng)學習相關理論知識，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象，還應善于總結提升，以形成有一定深度的，并具有自我指導意義的理論型文字。另外，意志仍不夠堅強，堅持還不夠徹底，實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神。長此以往，年年增歲不增識，將相當慚愧。所以希望目睹此總結之人能夠與本人共同督促我，提醒我，以不荒廢人生歲月。
能夠年年有進步，在獻身于教育事業(yè)的同時，實現(xiàn)自我價值。這便是我所追求的。我深知離此尚遠，希望與廣大同仁智士同切磋，共提高。
教導主任工作總結 2
20xx年在不知不覺中拉上了帷幕，回顧過去的一年，我心潮澎湃，感慨萬千。過去的一年，是我認真學習科學發(fā)展觀，不斷進取的一年；過去的一年，是我殫精竭慮促發(fā)展，求真務實的一年；過去的一年，是我大膽推進課程改革，開拓創(chuàng)新的一年。為了在新的一年進一步推進課程改革，全面提升教育教學質量，現(xiàn)特對一年的工作總結匯報如下：
一、努力學習，不斷提升個人工作能力。
學習，是提高的原動力。只有不斷地學習，才能讓自己的理想信念進一步端正，才能讓自己的工作能力不斷提升，才能得到廣大教職工的認同，才能開創(chuàng)工作的新局面。一年來，我一是按照上級要求認真學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《基礎教育改革發(fā)展綱要》。二是認真研讀了繼續(xù)教育教材，學習了《教育理論與實踐》、《山西教育》、《中國教師報》等報刊雜志中的先進經(jīng)驗；三是先后到晉中名校參觀學習一周，到成都參加高效課堂教學研究，還參觀了陽城縣九所課改名校；四是深入課堂，在教學實踐中和本校教師一起學習研討；通過學習，我認為自己對教育的感情更深了，自己對工作的理解更透徹了，自己實現(xiàn)教育理想的信念更堅定了。
二、深入實際，身先士卒推動課程改革。
今年是我擔任教導主任工作的第五個年頭。過去的四年，我一直在繁忙的教導工作之余，擔任九年級一個班的語文教學任務，與廣大教師摸爬滾打在教育的第一線，以自己的實際行動，帶動廣大教師努力工作。第五個年頭，我更是不遺余力，將自己的全部心血投入到教育工作中去。一是繼續(xù)深入在教學第一線，前半年代九年級166班語文，后半年代八年級八個班的地方課，及時掌握了解學生情況，掌握教學改革的第一手資料。二是在認真參加年級、學科教研工作的同時，更加注重教研的實效。上午、下午我每周要做兩場報告，親自主持至少一節(jié)課的業(yè)務學習，以已之力，推動課改。三是深入課堂，每天參加至少兩節(jié)公開課研討，堅持觀后即評的原則，利用課間及時組織對作課教師的課進行現(xiàn)場研討。四是深入學生，今年共進行了四次教學情調研，每次都由我親自設置調研題目，及時了解掌握教師的教學動態(tài)，學生的學習動態(tài)。
三、求真務實，在加強教學管理中提高質量。
管理，是正常教學秩序的保障，是提高教學質量的保障。一年來，在總結前四年常規(guī)管理的基礎上，我提出了“理為主，管為輔”的管理思路，更加注重老師的需求出發(fā)。加強對常規(guī)工作的管理。一是將所有布置的工作在時間與方法上給予安排，將所有工作做到常態(tài)化處理，如“周周寫反思”確定到了周一的教研時間，計劃的擬定，成績的分析，工作的總結，變散兵游勇隨意的方式為集中撰寫，即保證了質量的高效，也保證了教師正常的工作秩序，還消除工作牢騷。二是將管理的'權利下放，根據(jù)我校的實際以及教導處工作的責權，我將集體辦公、學科教研的管理一部分權利落實到年級組長、學科組長的身上，一方面調動了組長的工作積極性，另一方面也使教師的工作機動性更強。保證了教師的心氣和順。從而激發(fā)個人工作的動力。三是強調自我反思的檢查，以往的常規(guī)檢查，我們以領導為主，但部分領導怕惹人，而且給老師評的分低了，老師也不高興，改為老師互評，老師們又感覺加重了他們的負擔，本學期我們便改為老師自查，公開展覽，讓教師在自我反省中提高。四是自己經(jīng)常地檢查并寫出個人指導意見。后半學期，我將教案檢查改為了“周周檢查”，每周五各老師上交本人集智研修導學案，蓋章，發(fā)現(xiàn)問題，在周一例會上或教研中解決。
四、開拓創(chuàng)新，通過課改提升教學質量。
20xx年中考，我校的高中錄取人數(shù)取得了歷史新高。這與我們幾年來狠抓課堂教學改革有很大關系。今年我們乘縣局再掀課改之風之際，對前四年的“開放型高效學堂”教學改革進行很好的反思總結，并擬定新的課改方案。一是要堅定課改方向，以“相信學生、利用學生、解放學生、發(fā)展學生”為課改靈魂，力求“構建知識的超市，促進學生生命的狂歡"。二是大力完善“導、展、練、測”小組合作課堂教學模式，優(yōu)化課堂結構，提高課堂效益。三是狠抓“堂堂清、日日清、周周清”工作，將學習成績的提高落實到日常的教學之中。三是推行了“雙線分層導學案”備課模式，構建了學生學習的平臺，強化學生的學習設計，四是課改與學校管理，班級管理結合到一起，實施小組捆綁式評價，全面推進課堂教學改革。五是圓滿完成了課改觀摩現(xiàn)場會活動，成功打出了我校獨特的課改品牌。
五、加強合作，在和諧共生中促進學校發(fā)展。
一個集體的發(fā)展，決不是哪一個處室、哪一個個人能力所決定的。它離不開精誠團結與合作。文化立校，是學校工作的最高境界。一年來我以教導處工作為基地，與政教、后勤、保衛(wèi)等科室配合，共謀發(fā)展。我參與到了學生管理之中，我參與到了后勤管理之中，我參與到保衛(wèi)工作之中，每參與一處，都圍繞該處室，創(chuàng)新的工作。我配合政教處編寫了校歌，設計了�；�，安排了版面，使學校成功被評為“晉城市場養(yǎng)成教育示范校。”我配合保衛(wèi)科，狠抓安全教育與管理，維護了校園的平安；我配合總務處，保證了學生良好的用餐秩序，使學校被評為“后勤管理先進單位”。
回顧一年的工作，我倍感欣慰，自己用全部的心血譜寫了教育人生新的輝煌，自己用全部的心血促進了學校的健康發(fā)展，為學校邁向一流強校做出了應有的貢獻。在未來的一年里，我將率先垂范，努力工作，再譜教育人生新的華章。
教導主任工作總結 3
本學期在市局和匯龍鎮(zhèn)教管辦的關心指導下，在全體教師的辛勤努力下，以提高教育教學質量為宗旨，加強師資隊伍建設為目的，我校明確了教學工作是學校的中心工作，加強教學過程管理是提高教學質量的首要途徑。我們教務處緊緊抓住一個“實”字，以提升教學質量為中心，不斷強化教學管理，狠抓教師培訓，提升教師素質，在校長室的正確領導下，學校教學工作有了喜人的變化。教師敬業(yè)務實精神得到很大的提高�，F(xiàn)將一學期的工作簡要總結如下：
一、抓好教學常規(guī)，強化教學管理落到“實處”
抓好制度落實。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學質量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。
1、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定。本學期教務處嚴控學生在校學習時間；監(jiān)控學生作業(yè)總量，保證學生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴格執(zhí)行國家課程計劃，促進學生素質全面發(fā)展。本學期教務處嚴格執(zhí)行教育局頒布的義務教育課程計劃，開齊開足各門課程。
2、加強常規(guī)檢查。按要求采取多種形式，認真抓好教學常規(guī)檢查，定期不定期相結合的方式進行業(yè)務檢查，及時進行總結反饋，以利于進一步的工作。
校領導加強課堂教學管理，重視各項教學常規(guī)的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，保證教學正常秩序。
每月進行一次常規(guī)檢查，及時反饋信息。每月對教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學常規(guī)工作進行了檢查，本學期特別增設了教學常規(guī)檢查反饋表，就備課方面（教學目標、教材分析、教學過程、教法學法及教學反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。
在匯龍鎮(zhèn)教管辦的要求下，我校和圩角初中進行相互教研活動，每月一次互查制度，相互學習，相互取經(jīng)，相互監(jiān)督，也有利于我校教學質量的提高。
3、抓好聽課、評課活動。為了推行“15xxxx”高效課堂模式，學校領導深入課堂聽課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業(yè)務水平。經(jīng)過聽課、評課活動，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。
4、抓好考試質量分析和學生的綜合素質評價。加強考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進行教學質量檢查，教學質量分析注重學科教學情況、注重學生學習個性需求，我校對每次大型考試都進行細化量化考核，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率、增長率都進行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作，有利于學校的教學質量提高。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴格監(jiān)考交叉閱卷，并認真做好檢測質量分析，不斷反思和調整自己的教學，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學管理。本學期我們除了期中考試和期末考試外，我們還進行兩次全面的質量檢測，同時利用書信的形式和每位家長進行書面溝通，讓學校教育同家庭教育結合起來，有利于學生學習成績的提高。
我校認真實施學生綜合素質評價，建立并完善了學生成長檔案。按照學校制訂的綜合素質評定方案及相關評定辦法，對學生進行綜合素質評定，并做好存檔記錄。
5、加強教研組、備課組管理。本學期學校進一步完善了教研組長、備課組長職責，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。多次召開教研組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，每月一次教研組會議進行思想交流、理論學習，讓教研組例會真正起到對教學質量提升的促進作用。
6、開展“推門聽課”活動，提高課堂教學的高效性。課堂教學是教學常規(guī)工作的重頭戲，是教學質量的保證。本學期的公開課與以往有所改變，學校領導帶頭上“15xxxx高效課堂模式”課，讓全體教師學習觀摩討論，然后由各教研組長上課，最后推廣到全體教師上高效的課。
堅持備課組相互聽課，推廣“同題異構、異題同構”的方法，來激發(fā)教師的教研熱情。學校行政、骨干教師帶頭深入課堂聽課評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業(yè)務水平，以此來提高課堂教學的質量。
二、扎實抓好初三教學工作，努力提升教學質量。
初三年級的教學工作是我校教學工作的重中之重，學校領導關注初三的教育教學工作。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章。教務處人員經(jīng)常開展隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。積極探索提高教學質量的'成功之路，扎扎實實抓好教學質量。重點抓好畢業(yè)班的班風、學風建設，為形成好的質量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體情況，多次召開專題會議，重點探討我校畢業(yè)班成績與改進措施，爭取教學質量明顯提升。這個學期以來，在初三班主任的辛勤工作下，初三盡管底子薄，但沒有出現(xiàn)流生，班級面貌良好，學生學習氣氛較濃。
三、以研興教，提高教科研能力，促進教師專業(yè)化成長
1、加強理論學習，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡資源和學校征訂的教育報刊雜志，開展日常學習活動，從中汲取教育教學營養(yǎng)。根據(jù)個人參與的課題研究進行相關內容的主題閱讀，從中獲得開展課題研究的理論支撐，在范熊熊校長的帶領下，我校一線骨干教師積極參與學校的教科研課題研究工作，范校長在暑假教師培訓期間，對全體教師加強教育科研基礎理論知識的學習，充分發(fā)揮教科研的服務、先導功能，推動了學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展。
2、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學、實踐、研究的基礎上，引導教師撰寫科研論文，為全體教師創(chuàng)造成功的條件，積極為教師提供論文評選，鼓勵參加各級給類教育教學論文、教學設計評比活動，主要組織了“南通市教育學會優(yōu)秀論文”、“啟東市優(yōu)秀愛生案例評比”、“啟東市教育科研論文評比”、“南通市教育學會優(yōu)秀教育論文評比”“啟東市優(yōu)秀班會課教學設計評比”、“南通市陶研會論文評比”等等。教師們在實踐中不斷探索，不斷總結，駕馭教育、教學的能力明顯增強了，出自老師、學生之筆的文章在各級各類報刊上應運而生。本學期里，在各級各類評比中，我校教師有20多人次撰寫的論文和設計獲獎或發(fā)表。這個在農村初中也是比較少見的，這說明學校的教科研力量強大，有力地支撐著學校的教育教學質量提高，也有利于教師個體的成長。
四、新學期工作設想
下學期，教務處將圍繞市局提出的“教育管理高效年”這個主題，進一步完善各項教學常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學質量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項工作：
1、加強畢業(yè)班的教育教學管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復習、模擬考試等系列教學工作。把初三教學作為重中之重，狠抓教學質量，爭取明年中考取得一個理想成績，力爭讓全體初三學生能升入高一級學校，實現(xiàn)他們的人生理想。
2、進一步加強教研組、備課組的功能建設，提高教研組、備課組活動實效。要求教研組長要認真準備，精心組織。每次活動要落實內容、人員，能就教研組建設、教學改革等相關內容進行探討交流，強化教師的合作意識，培養(yǎng)教師的合作精神，充分發(fā)揮集體智慧。
3、繼續(xù)推行“15xxxx”高效課堂教學模式，向課堂教學要質量，對全體教師進行更有力的教學評價，努力提高教師的課堂教學水平。
教導主任工作總結 4
德育工作是學校的首要工作，以德育人是素質教育的根本。二年來，我校的德育工作以《中學德育大綱》《愛國主義教育實施綱要》《公民道德實施綱要》為指針，堅持以“以人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的指示精神。結合本校實際，積極開展工作，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。我校以省級示范初中為契機，進一步規(guī)范德育工作，堅持把學校德育工作擺在素質教育的首要位置，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質是最重要的素質”的要求落實到德育工作的各個環(huán)節(jié)，遵循中學生的身心發(fā)展規(guī)律，抓基礎、重建設、嚴管理、創(chuàng)特色、求實效，從學校實際情況出發(fā)，扎實推行學生“自主管理”制度，實現(xiàn)學生優(yōu)良個性品質的形成和身心的全面和諧發(fā)展，全面提高德育工作的針對性和實效性。嚴格校風、校紀，使自律與他律、內在約束與外在約束有機地結合起來。進一步落實《中學德育大綱》，大力加強愛國主義教育和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成良好教育，維護學校正常的教學秩序，取得了較好的效果。現(xiàn)將我校德育工作匯報如下：
一、加強德育領導，規(guī)范管理制度
江澤民曾指出：“青少年是祖國的未來，民族的希望。要十分重視青少年思想道德建設”。學校作為傳播先進文化的地方，是實踐“三個代表”的重要陣地。為了更好地發(fā)揮育人功能，我校成立了“德育工作領導小組”，校長對學校思想政治工作負責，由分管德育的政教主任牽頭，形成了政教處、教導處、團委會、工會、年級組、教研組為基本框架的德育工作網(wǎng)絡，培養(yǎng)了一支以骨干教師為主體的德育工作隊伍，突出了德育在學校各項工作中的重要地位，使學校的德育管理實施工作得以正常開展。
為使學校德育工作更加規(guī)范有序地進行，我們修訂、制定了一系列的德育制度規(guī)定，包括政教處、教導處、團委、年級組、班主任等的工作責任和學生的獎懲制度，使德育機制能規(guī)范正常地運轉，各項工作扎實開展。
二、做好常規(guī)工作，提高德育實效
二年來，我校德育工作堅持德育為首，育人為本的原則，德育工作目標明確，措施扎實，把思想政治教育、品德教育、紀律教育、規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育和心理健康教育作為重點，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義思想教育、革命傳統(tǒng)教育以及優(yōu)秀文化教育，根據(jù)學生身心發(fā)展的規(guī)律和特點，確定工作的具體內容、實施途徑和方法，培養(yǎng)學生的“五愛”（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義）情感、文明的行為習慣、良好的道德品質和遵紀守法的意識，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，為日后繼續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。
1、注重教職工思想道德建設，促進自身素質的根本性提高。堅持每周一次的教職工政治思想學習制度，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，引導教職工樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，強化教職工教書育人、服務育人、管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風，同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結合起來，并將其納入教職工工作考核之中。使教職工考核逐步走向制度化、規(guī)范化、科學化。為了給教師隊伍建設搭建新載體，學校準備啟動的師德創(chuàng)優(yōu)活動，它將融進“教育新理念”、“師德新內涵”、“業(yè)務新要求”、“評價新標準”，使群體師德創(chuàng)優(yōu)在新形勢下得到不斷延伸和拓展。
2、加強年級組長、班主任工作，充分發(fā)揮年級組長、班主任在年級、班級中的組織和指導作用。實行了新老班主任師徒結對制度，為他們相互切磋，共同探討班主任管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月一次班
主任例會，指導班主任加強班級活動課的管理、指導、提高活動效率，加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務學習，培養(yǎng)他們獨立處事能力，提高班主任管理水平。構建健全的班主任考核評估機制，注重評價的真實性、過程性、激勵性，堅持尊重、提高班主任地位，堅持弘揚班主任主體性和為學生發(fā)展服務相結合，堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。力求從形式和內容兩方面，真實、客觀地評價班主任工作。學期初，我們制定了《政教處工作行事歷》，讓年級組長、班主任按計劃開展德育活動，根據(jù)《班主任工作手冊》的內容要求認真做好記錄。班主任通過班會課、班級活動和日常的班級管理，對學生進行良好的行為習慣教育。本學期，我們還從班主任撰寫的經(jīng)驗介紹、心得體會、教育論文中擇優(yōu)編輯一本《德育論文匯編》，供全體班主任學習借鑒。
3、班會課是學校德育的一個重要陣地，主題班會是落實德育教育的重要課程。我們對每個年級主題班會的內容、課時安排有統(tǒng)一要求和規(guī)范，但更強調了要充分發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性，提倡開展以學生為主體的活動。在落實教育目標的同時，讓學生在集體活動中更自覺地以一種整體的觀念直面自身與周圍他人的關系，并在這種過程中培養(yǎng)自己的責任心，以適應未來社會的需要。每學期我校都開展年級主題班會方案評比和觀摩活動，并將活動的成果列入文明班級達標內容中。幾年來，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的設計方案和精彩的主題活動。
4、繼續(xù)抓好《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的貫徹落實和實施，認真實行三級值勤制，即學生、教師、行政三級執(zhí)勤，由行政領導、值日教師和文明監(jiān)督崗學生每天負責檢查學生的行為規(guī)范，每天上課前在校門處檢查學生的儀容儀表、佩戴胸卡情況，檢查班級的紀律衛(wèi)生和學生住宿情況，做到有記錄、有反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使學生的行為習慣更為規(guī)范。
5、精心組織舉行每周一的升旗儀式，并充分利用“國旗下講話”的機會，不失時機地對學生進行愛國主義教育、法制教育、科普教育、環(huán)保教育、安全教育、國防教育等。根據(jù)不同階段的工作重點，安排校行政、優(yōu)秀教師、團委干部、學生干部進行國旗下講話，從不同角度、用不同內容對學生進行教育，收到很好的效果。
6、學校由于靠近街鎮(zhèn)，所以周圍的社會環(huán)境不可避免地影響著學生，游戲機室、網(wǎng)吧對學生有著不可否認的誘惑力。為此，我們除了加強對學生的教育引導外，還不定時組織學校行政、年級組長、值日教師對附近的游戲機室、網(wǎng)吧進行檢查，對到這些場所的學生進行嚴肅的批評教育，有力地制止了學生違紀的行為。同時，我們還充分利用校園網(wǎng)絡，充分發(fā)揮網(wǎng)上德育陣地優(yōu)勢，積極主動開展網(wǎng)上正面宣傳，教育學生學會選擇、明辨是非，接受正確的信息傳播，拒絕網(wǎng)上不良內容的侵害。
7、加強宣傳工作力度，發(fā)揮正確輿論的導向作用，努力營造良好的德育氛圍。我們利用校園優(yōu)美的環(huán)境，對學生進行愛校、環(huán)保等教育。并通過晨曦視窗、廣播電臺、標語墻報、宣傳欄，及時向學生宣傳有關的教育法規(guī)，報道德育動態(tài)，謳歌好人好事，開展科普教育。并以《淺草視窗》為載體，做好宣傳教育工作，讓優(yōu)秀學生的先進事跡、杰出校友的模范榜樣、高雅作品的感人魅力感染影響著學生。二年來出版了20期報刊，對學生的.思想教育起了重大的作用。
8、發(fā)揮課堂德育渠道作用，學校教職工全員參與德育，科任教師在教學過程中，注意結合本學科的教學內容，有機地滲透德育，讓學生在學習科學文化知識的同時接受政治思想教育，自覺端正學習態(tài)度，提高思想政治素質。
9、20xx年學校正式成立了三年年級的心理健康咨詢室，配備各年級組長和學校行政在午休、課外活動時間、晚自修時間及星期天為學生提供咨詢、輔導服務，了解學生心理狀況，解除學生心理障礙，引導學生做好心理調節(jié)。并以《學校宣傳櫥窗》為依托，經(jīng)�？鲇嘘P文章，對提高學生心理健康水平發(fā)揮了重要作用。
三、挖掘德育資源，凝成德育合力
二年來，我們充分挖掘校內外的德育資源，利用一切機會組織開展活動，為學生創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，形成強勁的德育合力。
1、加強健身訓練，辦好學校運動會
我校高度重視運動健身教育，在開足、開好體育課的同時，認真抓好課余體育鍛煉。在課外活動時間，政教處、體育組、團委經(jīng)常組織師生開展籃球、排球、乒乓球等體育項目比賽，群眾性體育活動廣泛持久地開展，既增強了師生的體質，又提高了競技水平。
每年11月底，學校舉辦秋季田徑運動會，這是一次綜合型的運動會，是學校每年體育工作的大檢閱。開幕式上，校鮮花隊、彩旗隊、和各班的方隊，精神抖擻地步入會場，充分顯示了我校學生良好的精神風貌。賽場上，同學們發(fā)揚勇敢拼搏的精神，創(chuàng)下了一項項比賽佳績。運動會的舉辦，有力地推動了我校體育工作的開展，激發(fā)全體師生參加體育鍛煉的積極性，使學生不僅擁有合理的知識結構，而且擁有健全的體魄與良好的心理素質，促進身心全面發(fā)展。
2、推進素質教育，舉辦科技文化藝術節(jié)
為繁榮校園文化，弘揚科學精神，增強人文素質，豐富德育工作中的科學內涵和時代精神，激發(fā)廣大學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，全面發(fā)展個人素質，我校充分利用校內外資源，廣泛開展文化藝術活動，收到了很好的效果。
為了豐富學生的課余生活，開闊學生眼界，培養(yǎng)學生動手、動腦的能力，學校成立了青藍文學社、書法繪畫組、寫作組、科技航模組等多種適合學生年齡與興趣的課外活動小組。其中生物興趣小組同學制作的標本、栽培的花卉，美術興趣小組同學創(chuàng)作的作品，多次獲得上級領導的贊揚。尤其是學校教學樓走廊文化氛圍布置的作品，幾乎全部出自學生之手，備受上級領導好評。
三年來，競賽、科技活動取得了優(yōu)異成績。在20xx年青少年航模競賽中，我校有2位同學分獲市二等獎和三等獎；在第十三、十四、十五屆國際和平與科學周科技知識競賽中，我校共有4名同學獲獎；在全國中小學科技知識競賽中，我校1名同學獲二等獎；在江蘇省第三屆青少年計算機奧賽中，1名同學獲省三等獎。在市“環(huán)保杯”、“煙草杯”及現(xiàn)場書畫大賽中，共有6位同學獲獎。在市整臺文藝匯演中，學校的文藝節(jié)目獲市三等獎；在學校組織的朗誦比賽和文藝匯演中，精彩的節(jié)目獲得一致好評。
3、成立家長委員會，繼續(xù)辦好家長學校
我們認識到，德育是學校、家庭、社會統(tǒng)一影響的系統(tǒng)工程，只有努力構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，實現(xiàn)資源共享，才能使教育力量得到整合。為此，我們通過家長委員會，不定期請關工委老同志作報告、講座，對學生進行思想道德教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，效果明顯。
二年來，我們舉辦了四期家長學校，我們邀請周校長和家庭教育成功的家長為家長們上課，就家長如何遵循孩子的心理特點和新時期家教的做法作了深刻的分析，形象生動，得到家長們的歡迎。家長學校采取集中講座和分班座談交流的方式，效果良好。20xx年，我校以較高分破格評定為示范家長學校。
4、豐富校園文化生活，開展有益學生身心健康的文化活動，增強學生體質，培養(yǎng)高尚情操
本學期開展了第五屆校田徑運動會、“校園科技藝術節(jié)”及“迎新年環(huán)城長跑”等活動，這些寓教于樂的活動開展不僅增進了學生的身心健康，也使他們增強了集體榮譽感和勇于拼搏競爭的精神，也使學生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。我們還有機結合紀念日、重大節(jié)日，開展豐富多彩的教育活動，如：3月份的“學雷鋒、樹新風”系列活動；4月份“踏著革命先烈的足跡”的主題班會活動和團活動；5月份的紀念“五四”運動的愛國主義教育活動；9月份起紀念“教師節(jié)”活動；10月份“祖國頌”主題活動；11月份“綠色行動”環(huán)境主題活動；12月份“迎接元旦文藝匯演”的主題活動等，內容豐富，效果良好。
5、組織社會實踐活動，提高學生綜合素質
學生參加社會實踐是我校德育工作的一項重要內容，二年來，我們除了組織學生參加校園衛(wèi)生、綠化工作外，還組織參了“天目湖風景旅游區(qū)”，“水西新四軍江南指揮部舊址”，“南山竹�！�，“天目湖蓄能發(fā)電站”，“天山烈士陵園”，“瞿秋白紀念館”，“恐龍園”，學生們回校后積極撰寫文章投稿發(fā)表或校櫥窗內展示，起到了良好的教育作用。我們還布置學生參加假期社會實踐，做好實踐總結。同學們在活動中增長了才干，鍛煉了能力。
生動活潑的德育活動，增強了德育行為的情境性，使學校的德育工作意志能從情境中表現(xiàn)出來，使學生在富有情趣感染力的德育氛圍中，淡化對單純理論知識灌輸?shù)膮捑胄睦�，輕松愉快地接受教育，從而形成穩(wěn)定的思想道德品質，產生了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的特殊教育效果。
6、舉辦專題講座，增強德育功能
我校充分利用校內外資源和學校校園閉路電視系統(tǒng)。我校每年都邀請學校法制副校長來作法制教育專題講座和觀看各類專題講座。生動詳實的案例分析和嶄新的講座形式得到了師生的熱烈歡迎，反應良好。同時通過每學期的常規(guī)法律教育和主題教育活動，對學生有針對性地進行預防犯罪教育和交通法規(guī)教育，增強學生的法紀觀念。
四、加強德育科研，增強德育實效
二年來，我們以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)良好行為習慣為基礎，以建設一支精良德育隊伍為保證，以建設較高品位的校園文化為載體，形成了“一條主線，二支隊伍，多種渠道，整體發(fā)展”的德育新格局。
時代在發(fā)展，社會在進步。人的思想特別是青少年學生的思想變化更是走在了社會進步發(fā)展的前列，因此，如果不緊跟時代的前進步代，更新教育觀念，加強德育科研，而用一成不變的陳舊的工作方法和手段搞德育，勢必走進死胡同。為此，我們將選擇了德育科研之路，準備向教育局申請德育課題，改進德育研究的辦法。
這學期我們以學校心理健康咨詢室為依托，定時向全體師生開放，為本校師生及學生家長服務，進行心理咨詢和輔導，做好大多數(shù)學生的心理健康教育工作和個別學生的心理疏導工作，積累大量素材，逐手整理學生心理檔案，準備開展《培養(yǎng)學生健康的心理》的課題研究。
回顧學校的德育工作，在市教育局的直接領導下，在全體師生的共同努力下，取得了一定的成績，但面對新時期的青少年學生，他們思維活躍，善于接受新生事物，我們的德育工作方法必須要不斷改進、不斷探索、與時俱進。要以新的理念、新的思路，緊緊抓住德育創(chuàng)新，積極深化德育模式的研究，重點要
實現(xiàn)德育管理模式的科學化，指導形式的多樣化，評價制度的規(guī)范化，力求德育過程主體化，內容課程化，活動綜合化，結果實效化，形成學校以分層教育、自治教育、活動教育與問題研究為特點的德育校本模式，不斷開創(chuàng)新的德育工作的新局面。
我們相信有上級主管部門的正確領導，有我們百倍的努力和執(zhí)著之探索，我校的德育工作一定會更上一層樓，更能適應當時的教育形勢，為學校工作的持續(xù)發(fā)展貢獻應有的力量。
教導主任工作總結 5
本年度我在上級領導的關懷和信任下，擔任石泉小學教導主任一職，并擔任三、四、五年級的英語教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作�；仡欁晕冶緦W年的工作，最深的體會就是：領導栽培+崗位鍛煉+個人汗水=收獲�，F(xiàn)將個人工作總結如下：
一、政治思想方面：
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的.教學管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自我先做到。努力使自我成為：校長的好助手，教師的好榜樣。
二、個人教學工作：
平時我利用上課資料、課間等對學生進行思想道德教育，培養(yǎng)學生構成良好的學習、生活習慣。充分發(fā)揮一幫一的學生互助手段，幫忙后進的同學愛上英語，這樣既讓好學生知識得到了鞏固又能幫忙了別人，讓所有孩子都愛上英語。
三、教導處工作：
�。ㄒ唬└愫眯１窘萄信嘤柟ぷ�。
1、在總結經(jīng)驗的基礎上，制定了學校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學計劃，做到早安排，早落實。
2、開展多種形式的校本教研活動。實行分組教研（語文組、數(shù)學組、常識組）；組織安排教師上公開課、示范課。
3、成功組織了全校教師進行了期中考試分析會，經(jīng)過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
�。ǘ┞鋵嵭１九嘤栐u估方案。
制定了學校切實可行的校本培訓方案。健全了校本培訓制度。
�。ㄈ┖葑ソ虒W常規(guī)檢查與落實。
1、每周教研組長對教師教學常規(guī)進行了督查。
2、組織教研組長進行大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。
3、對教學常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度。對月檢情景進行了通報，推出了典型和找出了不足。
�。ㄋ模┻M一步深化課程教學改革。
加大了課改督查力度，安排了學校領導隨堂聽課，寫出了聽課體會，并且進行了總結，查找出了課改中存在的問題。
四、存在的不足：
1、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導處很多還是原先的老路。教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄，抱著完成任務、多一事不如少一事的心態(tài)。
2、深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平還有待進一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導。
3、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。
這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自我錘煉的方向，相信在學校領導和全體教師的幫忙下能不斷地加以克服，在下一階段的工作中，我將不斷總結，不斷反思，不斷改善，不斷創(chuàng)新工作思路，力爭踏踏實實的把分管的工作做到最好！
教導主任工作總結 6
中段考試已告一段落，成績也已經(jīng)揭曉，老師們也都根據(jù)自己的教學班的情況對自己前階段的教學進行了反思總結。許多老師在反思中都發(fā)出這樣的吶喊：這書怎么越來越難教了？這學生怎么越來越笨了？怎么十份的耕耘卻得不到一份收獲��？
說真的，我也曾經(jīng)這樣吶喊過，曾經(jīng)為此困惑彷徨過，所以對于老師們的心聲，我深有同感，同時也深深地為我們老師們的付出感到不值，為我們老師們的辛勞感到心疼。但是來我校就讀的學生底子薄素質差已經(jīng)是不可改變的事實，而教育形勢在不斷變化，教育理念在不斷更新，新課程改革對教師的要求越來越高也是不可改變的事實。所以，抱怨歸抱怨，書還是要繼續(xù)教，工作還是要繼續(xù)做，不說為了學校為了學生，就為自己以后的路更好走，為了手中的飯碗捧得更穩(wěn)，我們還是得想方設法去改變自己的思想、自己的心態(tài)，不斷提升自己的教育教學理念來去面對這不斷變化得教育形勢。而作為教師，不管形勢怎么變，不管你走到哪里，握好手中的教鞭，經(jīng)營好自己的課堂仍然是一個永恒的話題。所以今天我們將結合中段考試的情況，以“如何經(jīng)營好自己的課堂”為主題召開一個專題總結會。
我們將分別請胡英堯、李升祥、廖仲麒、陳新梅、盧建勛老師結合中段考試的情況談談他們的感受。我們的胡英堯和李升祥老師本學期都是身兼數(shù)職，胡英堯老師既要擔任英語科組長一職，又要擔任試驗班的班主任，還要任教一個試驗班一個普通班的不平衡英語教學，李升祥老師既擔任初一級的級長，又擔任一個實驗班的班主任兼兩個試驗班的數(shù)學教學，壓在他們身上的'任務之重，壓力之大，不用說，相信我們大家都可以感受得到，但他們又是如何處理好工作與教學之間的關系，經(jīng)營好自己的課堂的呢？
而廖仲麒和陳新梅老師課堂教學風格、教學水平也是我們眾所周知的，今天也讓他們來談談他們的做法。而一直勤奮好學、不斷進步、任教僅是第二年的青年盧建勛也有不少的感悟，在他身上出現(xiàn)了我們較多的老師身上都出現(xiàn)的現(xiàn)象：就是同教兩個平衡班，但成績卻出現(xiàn)較大的懸殊，到底是什么原因，到底我們的教學出現(xiàn)了什么問題，我們也來聽聽他的心聲。我們的老師都不是專家，也不是教授，但是他們有著與我們最接近的真實故事，最真實的教育教學感受，希望他們的做法能給我們大家?guī)硪稽c啟迪，一點思考。我想只要我們調整好心態(tài)，不斷學習、反思，不斷提升自己的教學藝術，改善自己的課堂教學，尋找出適合我們的學生的教學方法、教學模式，建立起適合我們的學生的課堂師生關系，那么我們也許就不會感覺到那么累那么苦了。
教導主任工作總結 7
秋去冬來，轉眼又是歲末，我們又將迎來新的一年，忙碌中我們的教學工作也將告一段落，回顧這一學期的教研組工作，算不得有什么經(jīng)驗，有的只是在這份工作中能多思、多想，團結同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責地做好。在此，我作為教導主任及語言組組長就一學期來的工作做簡要回顧，為今后更好開展工作理順思路，積累經(jīng)驗。下面我把主要情況匯報如下：
對于剛接手此職務的我深知肩負的工作較多，許多業(yè)務水平急需提高。這也給了自己許多壓力，促使自己必須不斷學習，提高。思考如何引導教師在園本教研中樹立準確觀念、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的局限性。從而有效促進教師的發(fā)展，推動我園園本教研步入良性循環(huán)。
一、認真踏實地落實常規(guī)管理1、備課
本學期在備課方面，各位教師基本能按要求備課，但是也有些松懈，力求下學期嚴格檢查教師的備課內容，教具的準備。應組織教師集體備課互相學習，互相提高。教師的發(fā)展離不開一個良好的團結、奮進、互相信任的集體環(huán)境。每個人都有自己的知識、經(jīng)驗及智慧特長，如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。集體備課創(chuàng)造了一個共同分享，合作與支持的條件，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中了解他人，了解自己，分享各自的體會與經(jīng)驗，圍繞新的課程改革，結合教材、課標進行集體備課，進行課堂教學、課時設計。集體備課備活動的教學目標、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，做到有計劃、有時間、有準備、有記錄。
2、互相聽評，促進的教師專業(yè)化水平提高。
本學期在開展音樂，早閱公開課后，各位老師的教學水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足，對于課程的設計，安排，流程大部分老師都還不是很清晰，開展此活動太少。
因此，總結各位老師除自己鉆研業(yè)務外，還應注重相互學習，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學期不少于5節(jié)，通過聽課、評課，對教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，課堂效率，提高教師的教學研究能力。
3、堅持初期計劃、期末總結制度。學期初，根據(jù)幼兒園工作方案，制定教研組計劃，期末要認真總結教研教改的情況，做好總結工作。4、教研結合，圍繞計劃積極落實研討活動。
我們教研組內的老師大多都是新教師經(jīng)驗不是很足。為了使老師們在教學工作中有所提高，我們教研組應加強學習和實踐。比如學習一些幼教雜志上的文章，組內的交流課等，組織教師相互聽課、評課，討論各自的優(yōu)缺點，使大家在教學中有一定的提高。在這樣的活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。5、主題活動
本學期主題活動未能很好開展，我也將吸取教訓與經(jīng)驗，希望下學期能很成功的開展此活動。
二、家園互動，促進教育教學工作的順利開展
家長工作是教學工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關系，才能更好的促進孩子的健康發(fā)展。因此本學期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展。如通過家園之窗、家長會、家長接送孩子的時間等渠道、加強與原文鏈接：家長的`交流與溝通，互相了解孩子在家、在園的的學習生活情況。同時在活動中給每個孩子創(chuàng)設自我表現(xiàn)的機會。促進家園共育。
今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，多開展能提高教師業(yè)務水平的活動，如每月交一篇教學筆記，每月開展一個主題活動，教師進行教學評比，多開展親子活動促進家園共育等活動。提高教育教學質量，在不斷總結經(jīng)驗的基礎上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面。
20xx年小學教導主任工作總結一學年來，我的工作情況總結如下：一、加強理論學習，提高自我業(yè)務理論水平
我始終以“國家十一五教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦，教學之余，常看與此類有關的文章。諸如《人民日報》的社論，《人民教育》的理論文章。堅持不懈的學習《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教，愛護學生，保護學生權益的含義。
訂閱與教育教學有關的雜志：《特別關注》、《教學教案》，及時從中獲取動態(tài)信息，吸取有關的理論營養(yǎng)。二、廉潔自愛，樹立師者良好形象
本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好。根據(jù)上級的文件精神，從未也絕不參與短信詐騙，不但如此，而且經(jīng)常利用各種時機宣傳“非法活動”和短信息詐騙的危害性，尤其是對學生進行此方面的教育。
三、及時完成學校的各項工作，積極做好本職工作
�。ㄒ唬﹫詻Q履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關任務。一學年來，我負責教導主任的教學工作，期初，積極協(xié)助排好功課表、安排好教導處的每周教學活動安排，及時做好老師請假時的調課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。做好學籍建檔和會考、中考的報名和志愿填報等工作。
（二）建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評制度，提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點名制度等，將未到位的學生及時反饋班主任，班主任時做好電話聯(lián)系，家訪等工作，及時了解學生未到校的原因，化解學生厭學的情緒。另外，學校每個月做一次溜生總調查，及時將溜生的名單造冊，行政人員與班主任，科任走鄉(xiāng)下村進行家訪。除此之外，將溜生名單及時送到鄉(xiāng)教委。盡心盡力做好控輟保學工作。
�。ㄈ┓e極做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關師資隊伍建設的檔案整理，及時做好有關教師培訓的相關工作。認真做好課改的各項工作，期初訂好計劃，及時通知組織教師參加課改，期末及時總結。（四）協(xié)助做好教學常規(guī)檢查工作，提高教學效果。
教導主任工作總結 8
時間過得太快轉眼過去的一學年已成歷史，在過去的一年，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝! 總結這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。可以問心無愧地說我是全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校負一份職責。
一、政治思想方面：
我能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。
二、個人教學工作：
我認為：一個好領導首先必須要做一個好教師。要求別人做到的，自己首先得做到。學習新的教學理念、向老教師學習他們的教學經(jīng)驗、主動在學校上研討課、示范課等。我的教學課時與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時間內取得更好的成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質量。在一年的任教中，對于學習習慣較差的學生本人堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。平時能深入到學生當中去，了解他們的思想動態(tài)，并與他們適時談心。絕大部分學生能信任我，學習興趣較濃。主要業(yè)績：20xx年小學升級考試學區(qū)統(tǒng)測科學第一名。
三、教導處工作：
(一)搞好校本教研培訓工作。
1、在總結經(jīng)驗的基礎上，制定了學校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學計劃，做到早安排，早落實。
2、成功組織全校語、數(shù)、英教師進行了期中考試分析會，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
今年我校高靜老師代表學區(qū)參加了縣教研室舉辦的低年級識字論壇，并榮獲縣一等獎。宋淑英老師和于東兵老師在數(shù)學論壇上的出色表現(xiàn)也得到領導好評。
現(xiàn)在，我校的一大批老師正在向“善思考、勤鉆研”的`科研型教師靠攏�？蒲兴接辛撕艽筇岣�。去年以來，老師們送交的論文、案例得到市級獎勵的有4篇，有12人次的論文在縣以上分獲一、二、三獎。
(二)落實校本培訓評估方案。
1、結合《縣教研室校本培訓評估辦法》，制定了學校切實可行的校本培訓方案。健全了校本培訓制度。
2、開展了校本培訓活動。為適應新時期對教師的要求，組織了45歲以下青年教師計算機基礎知識培訓。內容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件，并取得了一定效果。
今年10月份縣教研室領導來我校參加了校本教研活動，活動中濃厚的教研氛圍得到領導的充分肯定。
(三)狠抓教學常規(guī)檢查與落實。
1、每月組織教研組長對教師教學常規(guī)進行了督查檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思、學習筆記等。
2、對月檢情況進行了通報，推出了典型和找出了不足。 (四)打造“書香校園”活動。
1、制定了行之有效的課改實施方案。督查了班級開展“經(jīng)典閱讀”情況。
2、開展了全校學生參與的講故事、演講和朗誦比賽，評出優(yōu)秀班級。 3、檢查了教師讀書筆記，并評出了獎項。 四、存在的不足：
1、深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平還有待進一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出及時的指導。
2、打造“一校一品”綜合實踐活動沒有切實可行的辦法�！敖�(jīng)典閱讀”也停留在本面工作上，沒有取得實質性成果。課改還有很多亟待解決問題。
3、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。
這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在學校領導和全體教師家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出應有的貢獻。
教導主任工作總結 9
伴隨著第六小學穩(wěn)定而又堅實的前進步伐，我們一起走過了20xx年。這一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的力支持和助，在此我表示衷心的感謝!
總結20xx年的工作，我心中常在思：我在學校教育教學工作中應該做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問，才覺得自己的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、關注學生的發(fā)展，對學生負責。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師角色，做好表率，盡到教書育人的職責。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴知識面。不管工作有多忙，堅持復鉆研教材，量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力和工作效率。這一年來，我始終堅持到的比學生早，走的比學生晚。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
二、組織學校的校本教研活動，組織實施課題組實踐活動。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展教師的'教學素質必須不斷提高。在校長室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性，提高了教師的課堂教學水平。積極宣傳發(fā)動廣教師撰寫論文，每學期組織開展教師練兵。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
20xx年2月，我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長的我，認真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄，撰寫開題報告和課題組階段性小結，并為我校課題研究工作貢獻自己的力量和智慧。
三、加強服務意識，對學校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學�？荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織學校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測試題及質量分析，指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導數(shù)學學科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難。
6、組織教導處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作，順利通過省雙基工作組的復查驗收。
7、協(xié)助開展遠程教育的培訓。強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用，并確保教育教學資料、設施、設備在教學中發(fā)揮更的作用。
總之，20xx年是忙碌的一年，也是我校教育教學工作持續(xù)發(fā)展的一年，正是家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學校發(fā)展的基礎。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個縮影，我只是盡了自己的微薄之力。在這里，再次感謝各位領導、各位老師一年來對教導處以及我本人工作的理解、支持和幫助。
教導主任工作總結 10
一年來，在鄉(xiāng)教育辦公室的正確領導下，在學校領導的關心支持和同志們的大力幫助下，按照上級要求，結合學校買際，協(xié)助校領導認真抓好教學教研工作，取得了明顯成效
一、加強學習，全面提高自身素質
結合青年教師比較多這一現(xiàn)狀，明確提出了“一年上路、三年合格、五年創(chuàng)風格、十年有特色”的奮斗目標，積極引導青年教師努力學習教育理論和先進的教學經(jīng)驗，鼓勵支持他們參加各級各科課堂教學活動、教學論文竟賽活動，讓他們在實踐中磨煉自己、提高自己本學期我們要求每個教研組在報刊上發(fā)表文章不少于xx篇，每人每期做一節(jié)優(yōu)質課，高級教師、骨干教師做一節(jié)示范課，青年教師做滿意課。同時，要求每個教師做到 “五個三要求”：一是思想做到“三自”―自我教育、自主學習、自覺買施素質教育；二是工作做到“三愛”―愛事業(yè)、愛學校、愛學生：三是業(yè)務做到“三能”―能上好課、能寫論文、能搞教學買驗；四是課堂做到“三精心”―精心鉆研教材、精心設計教案精心設計作業(yè)練習；五是輔導學生有“三心”―對學生獻愛心、輔導要耐心、鼓勵有誠心。由于標準高，要求嚴，抓出了買效提高了素質，鍛煉了隊伍，全校教師精神面貌煥然一新
二、完善措施，優(yōu)化課堂教學
優(yōu)化課堂教學是提高效率、減輕小學生過重的課業(yè)負擔的突破口，其決定因素是教師。首先，我們要求每個教師在上課之前，必須認真鉆研教材，挖掘教材本身的'智力因素，弄清本單元、本章節(jié)知識結構中的地位和作用，明確其重毅、難點與教學觀氛，還要考慮發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生良好的思想品德。其次，在教學過程中，注重創(chuàng)造有利的教學氛圍，鼓勵教師學習百家注重一家，吸收名家、自成一家，以利于保障學生學習的主體性。最后，優(yōu)化教學手段，徹底改變傳統(tǒng)教學一支筆、一本書的落后狀態(tài)，廣泛應用多種電教手段較好地提高了教學效果。xx老師在全市數(shù)學優(yōu)質課評和xx區(qū)青年教師課堂優(yōu)質課評比中均榮獲二等獎；xx老師、xx老師在區(qū)自然優(yōu)質課和健康教育優(yōu)質課評比中均榮獲三等獎；在全鄉(xiāng)學科競賽活動中，有xx位同學分別獲二、三等獎
三、結合工作實際，提高教研水平
為了使教學充滿創(chuàng)造性，我們著重從教育問題和教學經(jīng)驗兩方面組織教師開展研究一是對教育過程中存在的主要問題，及時查找原因，制定相關措施，有針對性地加以解決。二是組織教師參與各科課題的研究，幫助教師把已積累的教學經(jīng)驗理論化、系統(tǒng)化，使之產生更大的效益。三是利用每星期一的教研時間，繼續(xù)堅持開展好“說一講一評”活動。同時，要求每位教師做到“八個一”：每周聽一次課，每學期準備好一節(jié)優(yōu)質課設計一份好教案，撰寫一篇論文，指導一個項目的興趣活動，自制一份教學教具，訂一份教育雜志，做一次精彩的演講。通過開展扎買有效的教研活動，極大地調動了每個教師的積極性，提高了教師的業(yè)務素質和理論水平
四、豐富學生生活，促進全面發(fā)展
一是加強品德教育。主要從開展各種活動、開好晨會、班隊會、上好品德課、重視班級建設、進行“五愛”教育、落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》等方面入手著重培養(yǎng)學生的誠買、勇敢、正直、勤儉、活波向上的良好品質，使愛國主義精神、集體主義精神、中華民族的傳統(tǒng)美德及法制意識、環(huán)保意識在他們純潔的心靈上生根發(fā)芽
二是加強薄弱學科。本學期我們加強和改進了體育、美術、自然、社會等薄弱學科的教育，堅決杜絕這些課被擠占椰用現(xiàn)象的發(fā)生，開展了各類興趣小組和培養(yǎng)書畫家、音樂家、體育小健兒活動，收到了明顯成效。x、同學、、、同學的繪畫分別榮獲省級一、二等獎
三是減輕學生負擔。為認真貫徹“減負”精神，我們從提高認識、加強管理入手，積極改進教學方法，提高教學質量，切實減輕小學生過重的課業(yè)負擔。同時，堅決做到“六不”：不得加班加支、不濫印復習資料、不得隨意施堂、不得隨意停課調課、不留不必要的作業(yè)、學生在校時間不超過xx小時，讓同學們在寬松的環(huán)境中愉決學習、健康成長。
雖然我們取得了一定的成績．但需要做的工作還很多。尤其是在教研工作中還需要加大力度．努力嘗試和探索教改的新路子．為教育教學實現(xiàn)向素質教育轉變而繼續(xù)奮斗
xx縣中學教導處 xx
xx年x月x日
教導主任工作總結 11
曾經(jīng)做班主任時心中有個理想要當教育家，這個定位是高了點，但自己一直在努力。今天當上了教導主任，不敢有這樣的奢望，但希望自己的學校充滿生機，走出自己的特色，辦成百姓滿意學校。為此，從步入教導處以來一直都在虛心學習，踏實工作，探尋求索，不斷反思，在工作中歷練自己、在學習中提升自己。一年來，我擔任教導處的副主任職務，并根據(jù)學校需要隨時兼課，這一年中覺得自己的進步還是突飛猛進的，發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成熟，不斷地進步。所以每當這時，我都想說一句，感謝我的校長，感謝周圍關心幫助我的同事。
一、思想上不斷成熟，提升了對事業(yè)的熱愛
周圍的黨員、領導不但從自身的人格魅力影響著我，還經(jīng)常通過思想交流使我不斷進步。這一年來我由一名入黨積極分子光榮地通過了黨組織的考核，成為了一名正式黨員，原來對這個詞沒有什么理解，但今天真為自己成為黨員而驕傲了。看問題能站在一定高度了，想問題能全面考慮了，做事情能以大局為重了。因而在工作中也能夠做到不計較個人得失，把學校的事看成是自己的事，把學校的責任當成自己的責任。
按照學校的制度與安排，每周我都有一次清晨站崗的機會。開始還覺得很辛苦，可不知從什么時候起，我已愛上了這一天。喜歡看老師們穿著整潔精神抖擻地步入學校，喜歡看學生們歡快雀躍地踏入校門，喜歡看家長們滿懷期望地目送自己的孩子，喜歡聽老師們溫暖地問候一聲天冷了要多穿點，喜歡聽學生們仰著可愛的笑臉說老師早上好，喜歡聽家長們在孩子離開前一句又一句的囑咐。因為有全心的愛的付出所以同樣也獲得了來自方方面面的收獲，從而發(fā)現(xiàn)自己對教育事業(yè)的這份熱愛更提升了高度。
二、實踐中提高業(yè)務，讀懂了自己的責任
從進入教導處的第一天起，我就意識到了自己責任的重要，作教導主任教什么，導什么，作為學校教學的骨干怎樣起到引領作用?因而當走出自己的課堂后我便會虛心地踏入老師們的課堂，從老師們的'課堂走出后我又會帶著問題步入自己的課堂，在這樣周而復始的上課、聽課、評課中，自己的業(yè)務也在不斷提升。課堂上會不斷有創(chuàng)新的火花產生;聽課中會為失敗的課堂而深思，為精彩的課堂而激動;聽課后與老師們的切磋交流中，更是提升了彼此間的教學水平。在不斷地理論與實踐相結合中，在不斷地互相促進中，發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)務也在不斷地在提高。
因為深感肩上的責任之重，我還常上網(wǎng)點擊名家名師博客，學習他們的經(jīng)驗，了解最新的動態(tài)，并期盼著與他們在網(wǎng)上交流，通過網(wǎng)絡走進他們的教育世界。如果說原來是個教書匠，那現(xiàn)在正向教研匠發(fā)展。原來走進辦公室手中拿的是一本書一本教參，現(xiàn)在又多了課標、多了教科研雜志。回想當班主任時想到的更多的是自己怎么教，我的學生怎么學�，F(xiàn)在我更多關注的是教育的最新動態(tài)，想到的更多的是老師們缺少什么，怎樣能讓老師們得到更多;學生們需要的是什么，怎樣能讓學生收獲得更多;家長們想的是什么，怎樣能讓家長更滿意。是的，在工作中我漸漸讀懂了，這就是自己的責任。
三、工作中鍛煉能力，樹立了服務的意識
因為走出了班主任的工作，接觸了許多新的工作任務，這些工作鍛煉了我的能力，同時也樹立了要為大家服務的意識。
做好學校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作。從早自習的檢查到每月教師教案、本簿的檢查;從組織全校每月的月考到組織教師的每月自評考核;從組織全校的期中測試到期末的終結性考核。由于工作中能一步一個腳印，因而學校的教學工作在有序進行，各班的教學質量在不斷提升。我校的早自習從新聞發(fā)布會到數(shù)學思維訓練，從古詩文積累、美文欣賞到走進英語世界已逐步形成了自己的特色。教師的個性化教案設計已形成自己的風格，突顯了教案的實效性。每月的本簿檢查已成了大家互相學習、取長補短的最佳時機，學期末各種本簿的展示，不僅展示了孩子一學期的收獲與成績也書寫了教師的辛勞與汗水。
教導主任工作總結 12
秋去冬來，轉眼又是歲末，我們又將迎來新的一年，忙碌中我們的教學工作也將告一段落，回顧這一學期的教研組工作，算不得有什么經(jīng)驗，有的只是在這份工作中能多思、多想，團結同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責地做好。在此，我作為教導主任及語言組組長就一學期來的工作做簡要回顧，為今后更好開展工作理順思路，積累經(jīng)驗。下面我把主要狀況匯報如下:
對于剛接手此職務的我深知肩負的工作較多，許多業(yè)務水平急需提高。這也給了自己許多壓力，促使自己務必不斷學習，提高。思考如何引導教師在園本教研中樹立準確觀念、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的局限性。從而有效促進教師的發(fā)展，推動我園園本教研步入良性循環(huán)。
一、認真踏實地落實常規(guī)管理
1、備課
本學期在備課方面，各位教師基本能按要求備課，但是也有些松懈，力求下學期嚴格檢查教師的備課資料，教具的準備。應組織教師群眾備課互相學習，互相提高。教師的發(fā)展離不開一個良好的團結、奮進、互相信任的群眾環(huán)境。每個人都有自己的知識、經(jīng)驗及智慧特長，如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。群眾備課創(chuàng)造了一個共同分享，合作與支持的條件，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中了解他人，了解自己，分享各自的體會與經(jīng)驗，圍繞新的課程改革，結合教材、課標進行群眾備課，進行課堂教學、課時設計。群眾備課備活動的教學目標、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，做到有計劃、有時間、有準備、有記錄。
2、互相聽評，促進的教師專業(yè)化水平提高。
本學期在開展音樂，早閱公開課后，各位老師的教學水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足，對于課程的設計，安排，流程大部分老師都還不是很清晰，開展此活動太少。
因此，總結各位老師除自己鉆研業(yè)務外，還應注重相互學習，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學期不少于5節(jié)，透過聽課、評課，對教學資料安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否貼合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導，指出成功與不足之處，提出努力的.方向，研究對策，課堂效率，提高教師的教學研究潛力。
3、堅持初期計劃、期末總結制度。學期初，根據(jù)幼兒園工作方案，制定教研組計劃，期末要認真總結教研教改的狀況，做好總結工作。
4、教研結合，圍繞計劃用心落實研討活動。
我們教研組內的老師大多都是新教師經(jīng)驗不是很足。為了使老師們在教學工作中有所提高，我們教研組應加強學習和實踐。比如學習一些幼教雜志上的文章，組內的交流課等，組織教師相互聽課、評課，討論各自的優(yōu)缺點，使大家在教學中有必須的提高。在這樣的活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。
5、主題活動
本學期主題活動未能很好開展，我也將吸取教訓與經(jīng)驗，期望下學期能很成功的開展此活動。
二、家園互動，促進教育教學工作的順利開展
家長工作是教學工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關系，才能更好的促進孩子的健康發(fā)展。因此本學期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展。如透過家園之窗、家長會、家長接送孩子的時間等渠道、加強與家長的交流與溝通，互相了解孩子在家、在園的的學習生活狀況。同時在活動中給每個孩子創(chuàng)設自我表現(xiàn)的機會。促進家園共育。
今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，多開展能提高教師業(yè)務水平的活動，如每月交一篇教學筆記，每月開展一個主題活動，教師進行教學評比，多開展親子活動促進家園共育等活動。提高教育教學質量，在不斷總結經(jīng)驗的基礎上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面。
教導主任工作總結 13
一年來，在上級領導的關懷下，立足農村學校教育實際，發(fā)揚團結協(xié)作、務實開拓、和諧創(chuàng)新的精神，以提高學校教育教學質量為中心，充分發(fā)揮教育教學的職能。現(xiàn)將一年來的工作情況及存在的主要問題總結如下：
一、政治思想方面。
本人堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范。嚴格遵守學校的教學管理制度，要求教師做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。
二、能力方面。
1、首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。重視合作意識，做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。我顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學校的教學工作，形成合力。其次，設立語文組、數(shù)學組教研組長，齊心協(xié)力，一起調查我校教學常規(guī)和教學研究工作中存在有哪些突出問題，有條理、分階段逐步開展各項工作，努力做好業(yè)務范圍內的各方面工作，抓好教學常規(guī)管理。 再次，我在領導的支持和老師的協(xié)助下，努力抓好教務處工作，建立正常教學秩序，做好日常的教務工作，包括考務工作、試卷質量評析、課表的'安排、新生入學報名以及學籍管理、教育技術裝備、體育數(shù)據(jù)上報等工作。
2、能勝任教學工作，始終站在教學第一線，每期都擔任一個學科的教學工作，且?guī)ь^充分利用我�，F(xiàn)有教育教學資源，強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。
3、及時完成學校的各項工作，積極做好本職工作，從安排好任課表、安排好教導處的每周教學活動安排，到及時做好老師請假時的調課工作，事必躬親，努力做到日常教學工作的環(huán)環(huán)相扣。
4、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據(jù)。
5、協(xié)助校長與眾教師一同努力，搞好校園文化建設，共創(chuàng)美好和諧校園，校園校貌面目一新；教學秩序有序進行，全校教師團結一心，校風、教風、學風有了良好的轉變，教學工作運作正常，從而完成教育教學任務。
三、存在不足和努力的方向。
在管理中許多工作做得不太細，缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯，教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄，抱著完成任務、多一事不如少一事的心態(tài)，今后要進一步加強教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務指導，促進學校教研工作的發(fā)展，使學校教學工作完成得更好。
這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，相信在學校領導和全體教師的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出應有的貢獻。
教導主任工作總結 14
本學期本人擔任了小學教導主任后，分管教學教研、師生多元評價、讀書活動、陽光體育等工作，我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”�，F(xiàn)對本學年度的工作狀況，作一簡要總結。
一、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。
二、加強理論學習，提高自我業(yè)務理論水平
教學之余，�？磁c此類有關的文章。諸如《人民日報》的社論，《人民教育》的理論文章。堅持不懈的學習《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教，愛護學生，保護學生權益的含義。
三、廉潔自愛，樹立師者良好形象
本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好。根據(jù)上級的文件精神，從未也絕不參與信息詐騙，不但如此，而且經(jīng)常利用各種時機宣傳“非法活動”和信息息詐騙的危害性，尤其是對學生進行此方面的教育。
四、及時完成學校的各項工作，用心做好本職工作
�。ㄒ唬﹫詻Q履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關任務。
從我負責教導主任的教學工作開始，我用心協(xié)助排好功課表、安排好教導處的每周教學活動安排，及時做好老師請假時的調課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。并好期末的各項工作安排。
1、管理工作
教導處工作量大而雜。從學期初計劃的擬定，各種教育教學工作的安排布置，校教研活動的開展，以及對上級下達的各種指令、安排的各種任務，都力求做要認真，參要到位。自我認為態(tài)度上是重視的、工作中是用心的，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個人情緒而影響工作質量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教，團結同事，熱情助人。在校長的悉心領導下，在同事的支持幫忙下，使教導處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊。為了迎接下一年度的省教學督導評估，學校安排了超多檔案修定完善工作。我無怨無悔地投入到工作當中去，和老師們一齊加班加點，幾乎是滿負荷運轉，但從來不計報酬。
2、教研教改
為了提升自己的業(yè)務水平，了解最新教育動態(tài)，緊跟教改步伐，我主動學習新課標，領悟新精神。嚴格要求自己每一天至少看一篇教育論文，加強理論修養(yǎng)，內化教育素質。經(jīng)常記教學反思隨筆，把教學過程中經(jīng)歷的`點點滴滴，遇到的各種問題，各種困惑，受到的啟發(fā)，產生的感悟，都隨時記錄下來。積累資料，豐富經(jīng)驗。將零散的具體化的實踐過程，上升到文字的、理論的高度，以期對教學行為起到進一步的強化、指導作用。我力求多看、多思、多想，并將其經(jīng)�；�、習慣化、自然化。教一日，學一日，與時俱進，不斷充實完善自己。雖明知差之遙遙，但努力向研究型教師方向靠攏。
（二）協(xié)助做好教學常規(guī)檢查工作，提高教學效果。
每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長檢查，教導處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結果列表登記。另外，還將檢查結果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù)，透過以上措施來促進科任做好本職工作。
（三）做好教研工作，以身作則，率先垂范。用心參加開展教研活動，深入課堂，認真聽課
五、存在不足和努力的方向
1、在管理中許多工作做得不太細，完成質量不高，今后要提升自已的辦事效率，使學校教學工作完成得更好。
2、加強小學六年級畢業(yè)班的教學和思想工作管理力度。
（1）加強學生的基礎知識的掌握：
�、僦匾晫W生的基本功。
②重視學生的積累。
�、壑匾晫W生知識學習后的鞏固、變化訓練、強化訓練。
�、苤匾晫W生建立自己的知識架構。
⑤重視學生的做題方法的積累和使用。
�。�2）加強畢業(yè)班的思想教育。注重了解學生的思想動向，處理事件于萌芽狀態(tài)。加強對學生愛班愛校的群眾觀念教育，并引導學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力，為自己爭光，為父母爭光，為母校爭光。透過抓畢業(yè)班工作，促進了我校教育的發(fā)展，提高了教師的用心性。
3、進一步加強教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務指導，促進學校教研工作的發(fā)展。
4、對學生的管理策略尚須改善，加強學生的管理工作，構建一個和諧完美的校園。
總之，一學年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，還望廣大師生、領導的批評指正。
教導主任工作總結 15
20xx學年第二學期，全體三年級老師，以積極務實的態(tài)度，團結的精神，完滿地完成學校的每項任務。本學期的教學任務和活動任務較重，老師們都能理順思路，穩(wěn)步推進，及時完成。在忙上忙下的過程中，體現(xiàn)出年級的活力、干勁，無論是年輕的教師，還是富有經(jīng)驗的老師，都互相協(xié)助，取長補短，增創(chuàng)佳績。本人首先要點贊是六位班主任，每位都能獨當一面，面對各自班級所面對的種種問題，都能想盡辦法去解決。郭惠玲老師：每天都能最早到課室組織學生清潔和早讀的，每去到班上，他都帶領學生讀書學習，在班級管理及上交資料方面，都是積極回應的。李少華老師：在平時的班級管理中有板有眼，出操時能把隊伍管理得有序，并在過程中不斷糾正學生不良行為，能有效扭轉學生不良言行。
邱素芬老師：能愛生如子，全身心投入教育事業(yè)中去，以身作則，對每位學生都關愛。對生活有困難的學生，主動伸出援助之手，鼓勵積極面對。梁淑琴老師：關心孩子，和孩子親近，平時對學生的常規(guī)教育到位，形成良好的班風學風。有效組織校外親自活動，加強家校合作，促進學生成長。干瑋老師：她既是幾個班的英語老師，也是5班班主任，工作繁重，但她能理順工作，出色完成各項任務，特別是班級和走廊衛(wèi)生清潔，做到親力親為。曾鵬娟老師：6班在她的管理和教育上，紀律和學習態(tài)度有明顯的進步，減少追逐打鬧，特別行為出格的.幾位孩子，有明顯的收斂，學習成績穩(wěn)步提升。而其他六位副班主任，都能積極配合班主任的工作，發(fā)揮自身特長，出色完成各項任務。
一、團隊進取——且思且行，凌云壯志，垂天健翮
譚燦球老師活動“優(yōu)秀教練員”稱號，他帶領的學生，分別在武術、太極拳、太極劍等方面活動優(yōu)異成績。
在班主任的努力下，各班都在增創(chuàng)文明班而努力奮斗，個別班級還拿了多次文明班的稱號。
二、級組工作——班級精細管理，優(yōu)化育人環(huán)境
安全教育
第三周，根據(jù)學校反映，三年級有同學上下樓梯不遵守紀律，特別是滑樓梯�？紤]到安全問題，各位班主任立即行動，利用思品課對全班同學做上下樓梯的教育。從為什么要這樣做，怎樣做等各方面細節(jié)教育，讓學生深刻認識上下樓梯不守規(guī)則的危害，并努力改正。在課間，值日老師加強了這方面的巡視和教育，使得這一現(xiàn)象有所減少。
各班家訪
第三、四周，三年級的正副班主任開展了家訪活動。老師在百忙中抽出時間，到學生家庭了解生活狀況，也和家長們交流孩子在校情況，彼此掌握孩子的成長動態(tài)，加強了家校溝通，促使學生向好的方向發(fā)展。
在第四周星期五下午，三年級舉行了本學期第一次全級學生會議。會議分為三部分內容：首先，級長總結開學以來，同學們做得好的地方，并鼓勵同學們繼續(xù)堅持，發(fā)揚下去。接著，級長指出同學們做得不足的地方，特別是課間紀律，部分同學的滑樓梯追逐等不良行為已對自身安全帶來很大隱患。級長提出要求，必須杜絕這些現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生。最后是對開學一個月里，表現(xiàn)好，如積極參與清潔工作、學習表現(xiàn)好、有進步等良好表現(xiàn)的同學給予表揚，對不遵守紀律、學習態(tài)度不好的同學給予促進，期望他們能急起直追，改變不良行為。
為了讓家長更好的了解學校的日常管理和孩子在校情況，進一步增強家校聯(lián)系和溝通，也幫助家長能更好地對孩子進行挫折教育和危機早期辨識，我校于3月23日晚上7:30召開家長會。
三年級的全體老師對這次會議非常重視，通過紙質、電話等方式誠懇邀請家長出席，在會議開始的前，正副班主任都提前到班級做好準備。部分老師還針對教學教育情況，做了PPT，讓家長更直觀地了解到各方面的問題及解決的策略。
會議開始，學校通過廣播系統(tǒng)向家長做了生命教育，內容涉及怎樣和孩子溝通，溝通的技巧等方面知識，使得家長對孩子教育方法有了更多認識。接下來是鄒校長對學校工作情況的發(fā)言，內容提到學校的各項水平在不斷提高，更多工作需要家長的配合和支持。廣播結束后，由各班的會長發(fā)言，會長根據(jù)自己班的情況做了有針對性的表述。最后是語數(shù)英老師對孩子在校情況的匯報，在學習上存在的問題進行分析，也對解決問題提出了策略建議。
本次家長會有效地促進了家校交流共識與合作，為進一步構建良好家校交流平臺起到助推作用，必將為孩子的成長營造更好的教育環(huán)境。
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