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五年三班 顏如玉
陳老師長得很漂亮,中等個(gè)兒,有著一雙會(huì)說話的眼睛,看到她會(huì)讓人感到她的溫柔和善良。老師從不隨意傷害別人,每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),總能得到她特殊的處理,這讓我從心里佩服她。
記得一次,學(xué)校舉行背詩比賽,我們每個(gè)人都信心十足,都希望選到自己。比賽開始了,我們班第一個(gè)人背得很好,接下來的也都背得很好,只有一個(gè)人沒有背下來。我們雖然嘴上沒說,其實(shí)都在心里埋怨她。陳老師卻說:“經(jīng)歷就是一種財(cái)富,我們不要太看重結(jié)果,應(yīng)該多關(guān)注準(zhǔn)備的過程,你們努力了,我看到你們在不斷進(jìn)步就已經(jīng)足夠了。”老師的話音一落,教室里響起一片熱烈的掌聲。
有一年五一長假,老師布置了一些作業(yè),其中有一項(xiàng)是做手抄報(bào)。在這期間,我玩了好幾天,最后一天才想起,可是已經(jīng)太晚了,只能胡亂在紙上寫了幾個(gè)大字。中午,老師把我叫到身邊,說:“你的隊(duì)報(bào)做得真好!你是咱班個(gè)子最高的一個(gè)人,寫的字也是咱班最大的,你已經(jīng)得了兩個(gè)第一了,我要表揚(yáng)你,你很誠實(shí),也很有勇氣!”我聽了這話,不好意思地低下了頭,這個(gè)批評真是太特別了。
是陳老師讓我明白了要勇敢地去面對,面對生活,面對苦難!。
家長評語:在這篇作文中,充分體現(xiàn)了孩子對老師的喜愛和信任。這三件小事也寫出了陳老師對同學(xué)們的特殊批評和教育方式,老師在傳授知識的同時(shí),也教會(huì)了學(xué)生如何做人、如何解決成長過程中的苦惱和挫折。
小作者心語:因?yàn)殛惱蠋熛裎覀兊膵寢屢粯,關(guān)心我們愛護(hù)我們。
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