時(shí)間都去哪兒了作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的時(shí)間都去哪兒了作文，歡迎大家分享。
時(shí)間都去哪兒了作文1
“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，睡意昏沉，走不動(dòng)了，爐火旁打盹，回憶青春�！边@是《當(dāng)你老了》的歌詞，輕哼著這首歌曲，品味其中的歌詞，是的，當(dāng)你老了，回憶青春，你猜，你的時(shí)間都去哪兒了？
我們的時(shí)間，或許都被游戲機(jī)所偷走了，當(dāng)我們花了一上午甚至一整天的時(shí)間，在游戲室中度過，眼睛是盯著那花花綠綠的.屏幕，口中吶喊著口號(hào)時(shí)，時(shí)間，就在我們身邊悄悄溜走。
當(dāng)我們因?yàn)橐患律鷼舛c人發(fā)生口角時(shí)時(shí)間，就在我們的謾罵聲中，悄然飄走。
我們都說時(shí)間不等人，光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間是比任何一切東西，都要來得珍貴的。然而我們當(dāng)中卻有很多人，把時(shí)間浪費(fèi)在了無所事事中。
我們做一件事，所耗費(fèi)的成本，代價(jià)最高的不是金錢，而是時(shí)間。時(shí)間一去不復(fù)返，一個(gè)人生命中的時(shí)間也不會(huì)增多一秒。一天24個(gè)小時(shí)，對(duì)任何人來說都是公平的，不會(huì)因?yàn)槟阖毟F或富有，而多一秒或少一秒。我們要把時(shí)間用在刀刃上。和時(shí)間賽跑。至少要把時(shí)間用在有意義的事情上。
時(shí)間都去哪兒了？但愿當(dāng)你老了，問及自己這句話時(shí)，不會(huì)覺得后悔和遺憾。
時(shí)間都去哪兒了作文2
成功者總是感慨時(shí)間過得太快，不夠用；而失敗者卻總是覺得時(shí)間過得太慢。時(shí)間固然寶貴。有人說時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢。成功者大多是會(huì)安排的人，他們懂得怎么合理安排自己的時(shí)間，他們知道如何抓緊每一分每一秒，盡可能少浪費(fèi)時(shí)間。那么，時(shí)間都去哪兒了呢？
我們來看看成功者。他們小小年紀(jì)就知道珍惜時(shí)間，從幼時(shí)便開始努力學(xué)習(xí)。上學(xué)了，他們更加勤奮努力，相信那句：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”就是他們的座右銘之一吧。成年時(shí)也不懈怠，即使找到了有穩(wěn)定收入的工作，也不會(huì)滿足，一點(diǎn)點(diǎn)的努力，好好利用所擁有的時(shí)間，成功人士就是這樣煉成的吧。原來，成功者的時(shí)間大都花在了努力學(xué)習(xí)和勤奮工作上，還真沒什么被浪費(fèi)的。
讓我們?cè)倏纯词≌�。他們幼時(shí)，一般都過得很快樂，整天無憂無慮的，即使是上了學(xué)。因?yàn)樗麄兪抢速M(fèi)時(shí)間的`兇手，他們不懂得珍惜時(shí)間，不知道時(shí)間是多么的寶貴。他們從小就喜歡玩耍，從小就喜歡浪費(fèi)時(shí)間，也不怎么勤奮，如果有多出來的時(shí)間，一般是用來找樂。原來，失敗者的時(shí)間大多用來盡情玩耍和找樂上了。
那么，你的時(shí)間都去哪兒了呢？自己的路自己走，你是愿意做一個(gè)成功者，還是做一個(gè)失敗者呢？
時(shí)間都去哪兒了作文3
離別沒說再見，你是否心酸�；貞浟攘刃δ�，不甘的甘愿。
——題記
時(shí)間追不上白馬，三年，恍如昨日�！霸僖姟边�沒來得及說出口，便被時(shí)光沖散，再也回不去從前。
“你好，我叫安妮，能和你做朋友嗎?”開學(xué)第一天，你向我伸出手，夕陽(yáng)余暉的照耀下，你笑的很甜，世間所有的相遇都是借久別重逢。
蟬鳴夏日，操場(chǎng)上，白襯衫的青草味彌漫在整個(gè)夏季的夜里。想螢火蟲帶來的光亮與希望，歷久彌新�？墒牵芸炀吐劜坏搅恕婧ＩＬ�，一眼萬(wàn)年。再也忘不掉你的笑靨�？萑~似是聽到了我的嘆息，隨風(fēng)落下，不起波瀾。倘若，我們真的是彼此到達(dá)不了的`遠(yuǎn)方，我會(huì)將你的點(diǎn)滴好好收藏。
櫻花落滿的路上，踏一路芬芳。你在我們每個(gè)人的桌子上都放了花瓣，粉色的。像被包裹住的夢(mèng)境，美好又甜蜜。都說五百年還來回眸，那我們又是等了多少個(gè)五百年，才換來彼此的相遇且陪伴。
風(fēng)揚(yáng)起你的裙角，你的眼淚悲傷的落下，揚(yáng)起層層塵土，你哭著對(duì)我說讓我照顧好自己，你那無邊的憂傷似乎能刺頭整片整片蒼藍(lán)的天。
初中三年，謝謝陪伴。讓時(shí)光冷靜，化語(yǔ)成風(fēng)，讓我們?cè)僖淮挝⑿Γ瑏砀鎰e這整個(gè)三年。那些流水般的時(shí)間，如花的笑靨�；貞浘拖衽畠杭t，深埋進(jìn)土里，偶爾想起來挖兩鍬土，都會(huì)醉到半死，眼里滿是唏噓后的漶漫，在時(shí)光的縫隙中，滂沱落下。
時(shí)間都去哪兒了沒還沒來得及珍惜，就散了。
時(shí)間都去哪兒了作文4
“時(shí)間呀時(shí)間，你要去哪里？等等我呀，等等我！”
當(dāng)你心中出現(xiàn)這樣一句話時(shí)，就說明你已趕不上時(shí)間的腳步，時(shí)間已從你的身邊悄悄溜走！
是的，光陰似箭，日月如梭。他從不會(huì)等你，他只會(huì)滴答滴答的往前趕。正如小品《不差錢》中最經(jīng)典的一句話“眼睛一閉一睜，一天就過去了”。感嘆了美好時(shí)光的短暫。
我有時(shí)會(huì)恨時(shí)間，恨它如此無情，悄無聲息地從我身邊帶走了那么多美好的事物，給我留下了那么多的遺憾。同時(shí)我又感嘆，生命在時(shí)間面前的弱小卑微，以及對(duì)時(shí)間流逝時(shí)深深的無力感。
當(dāng)父母的`青絲已變得斑白，皺紋已爬上他們的眉梢，我在干什么？時(shí)間老人告訴我：我在玩游戲、看電視、發(fā)呆……就是不曾關(guān)心過他們。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爸爸的背早已不在挺直，媽媽的身體也變得臃腫時(shí)，我只能深深地感受到“遺憾”二字。
我在過去的時(shí)間里貪圖安逸享樂，總是抱著自己擁有很多時(shí)間的思想，不思進(jìn)取，現(xiàn)在才發(fā)覺“我的時(shí)間都去哪了”
高爾基先生說過：“哪里有天才，我只是把別人哈咖啡的時(shí)間用在工作上�！笨梢�，高爾基先生就懂得把握生活中細(xì)小的時(shí)間。
當(dāng)你懂得把握時(shí)間時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間又回來了！
時(shí)間都去哪兒了作文5
我的時(shí)間都去哪了？每次做完作業(yè)為什么還要做其它的練習(xí)，還要報(bào)聽寫……。
記得上個(gè)星期日，剛做完老師布置的作業(yè)，想出去放松放松時(shí)，卻被媽媽給逮住了。被拉回房間后，媽媽對(duì)我說：“快坐下去，再做一份練習(xí)，快期中考了�！薄鞍�。”終于做完了一份試卷，卻被要求還要做語(yǔ)文試題，“什么？這明明是在霸占我的休息時(shí)間嘛�！�
還有一次，我在彈鋼琴，彈最后幾遍時(shí)，又從外面?zhèn)鱽砹艘还陕曧懀骸霸購(gòu)検�，要熟練一點(diǎn)，明天老師要檢查。”我一看手表已經(jīng)三點(diǎn)多了，我又錯(cuò)過了我最喜愛的電視節(jié)目了。我的時(shí)間到底都去哪兒呢？
期末考試后，我兩門功課都考了99分，這對(duì)我來說已經(jīng)再好不過了。一回到家，就打開電腦玩游戲。不料，被媽媽給發(fā)現(xiàn)了，吼道：“誰(shuí)讓你玩電腦的？快回房間去，再做兩張?jiān)嚲怼，F(xiàn)在不做，以后成績(jī)掉下去怎么辦！”無奈的我，只好回到了房間。
時(shí)間啊時(shí)間，到底去哪兒了？為什么有做不完的.試卷？彈不完的琴？不是應(yīng)該有自由的時(shí)間嘛？哎……
時(shí)間都去哪兒了作文6
看著爸爸的白發(fā)又多了些，媽媽的皺紋又深了些，爸爸媽媽的時(shí)間，又都去哪兒了？他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，不辭辛苦地養(yǎng)育我們，辛苦地工作、奔波，甚至熬到深夜，這還不是為了我們有個(gè)幸福的生活嗎？但是有些時(shí)候，我們還會(huì)頂嘴或耍小脾氣，他們卻心平氣和地跟我們講道理。
在我10周歲生日的前一晚，爸爸媽媽趁我睡覺時(shí)把送給我的生日禮物包上漂亮的`包裝紙，以便給我一個(gè)大驚喜。生日那天，他們帶我去看電影、郊外三人騎車、DIY巧克力餅干，還舉辦了一個(gè)生日聚會(huì)，邀請(qǐng)了許多小朋友參加。這個(gè)生日我過得開心極了，他們的臉上也泛起幸福的笑容。
一次我半夜睡覺時(shí)把被子給踢掉了，媽媽看見了，悄悄幫我把被子重新蓋上。我偷偷睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽正在為我蓋被子，我心里流進(jìn)一絲暖流。這件事雖然很小，但充滿了大大的母愛。
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”父母的時(shí)間都在陪伴我們成長(zhǎng)的同時(shí)逝去了，我們應(yīng)該好好孝敬父母，報(bào)答他們的恩情。爸爸媽媽，你們辛苦了！
時(shí)間都去哪兒了作文7
“時(shí)間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”20xx年春晚王錚亮演唱的《時(shí)間都去哪兒了》質(zhì)樸的歌詞，深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人，那一刻我情不自禁潸然淚下！
是啊，時(shí)間到底都去哪了？
兒時(shí)的情景早已經(jīng)深深烙在腦海中，成為自己心中最最純真的美好記憶，永遠(yuǎn)只能活在心中而不能再次擁有展現(xiàn)，歲數(shù)變大了，身體長(zhǎng)高了，經(jīng)歷豐富了，錢財(cái)也有了，可白發(fā)卻多了，皺紋現(xiàn)了，心中的滄桑也變多了，而父母也越來越老了。
爸爸有力的手臂現(xiàn)在卻不敢扛太重的.東西了，媽媽的臉上也多了很多的皺紋。我也不能向以前想出去玩就出去玩了。
“時(shí)間都去哪兒了？”
時(shí)間都去哪兒了作文8
時(shí)間都去哪了？六年的小學(xué)生活隨風(fēng)而去，好像一眨眼就過了。
一個(gè)個(gè)熟悉的不能再熟悉的面孔，一件件記憶猶新的趣事，像天上的.星星一樣數(shù)也數(shù)不清，像。今天我和一位同學(xué)在學(xué)校里漫步，當(dāng)走的以前的教室，仿佛看到了當(dāng)年青澀的自己和同學(xué)們?cè)诮淌依镦覒�，光陰似箭，日月如梭。原本懵懵懂懂的我們，變成了大哥哥大姐姐�?/p>
我們還走過以前我們玩耍的地方，我們?cè)谀峭孀ト�，圍成一堆聊天，講鬼故事，聊八卦，說笑話。那時(shí)候沒有優(yōu)愁只有快樂，沒有煩惱，只有幸福，如果能回到那時(shí)候那該有多好。
如果時(shí)間可以倒流，回到六年前，重回那個(gè)沒有憂愁的歡樂世界，回到那個(gè)瘋玩瘋鬧的童年。但是六年小學(xué)光陰還有半年就結(jié)束了，只有舍不得。
時(shí)間都去哪了？
時(shí)間都去哪兒了作文9
想起朱自清的《匆匆》，不由得心生感悟，屈指一算，十一個(gè)春秋皆以從指間、飯碗、水盆邊過去，悄然無息，好似一場(chǎng)夢(mèng)境，若有若無地就飄過去了。
一次，我在柜子里無意翻到了爸爸媽媽的結(jié)婚照片。化上淡妝，穿上婚紗的媽媽可真美，皮膚細(xì)膩，黑發(fā)如云，跟現(xiàn)在比起來，那真叫天壤之別，現(xiàn)在媽媽自然沒那么好看。歲月不饒人��！爸爸粗看跟現(xiàn)在沒啥區(qū)別，可細(xì)看才發(fā)現(xiàn)爸爸沒了現(xiàn)在的`白發(fā)與皺紋。唉，不得不嘆息，一晃就又過去了11年，爸爸媽媽都老了，真是時(shí)間都去哪了？看完照片我不禁有些心酸。
以前看《匆匆》就覺得朱自清太多愁善感了，每天何必在傷感中度過？時(shí)間確實(shí)得珍惜，但也不值得天天沉思，感嘆吧？這是一種煎熬，人活得還有什么意義？現(xiàn)在回味起《匆匆》，又不得不感嘆，時(shí)間匆匆流了過去，那么快，那么輕，還沒看上一眼，它便嬉戲地溜走了，真是攔也攔不住，任它隨風(fēng)飄揚(yáng)而一去不復(fù)返了。
時(shí)間過得真快，眼睜睜地看它溜走而無法挽救是一種悲哀，那又有什么辦法？只好珍惜它，與時(shí)間賽跑，好好學(xué)習(xí)，不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”！
時(shí)間都去哪兒了作文10
在小學(xué)最后一個(gè)略感寂寞的暑假，端著一杯茶，捧著一本書，總不禁哼著“時(shí)間都去哪兒了”的旋律。是啊，時(shí)間都跑到哪里去了？看著照片上還是剛跨進(jìn)學(xué)校的我，轉(zhuǎn)眼間就要跨出學(xué)校，為何時(shí)間不讓我多逗留一會(huì)兒，再稚嫩一會(huì)��！
回想我的母校，整潔的教室，嘰嘰喳喳的同學(xué)，校園里這一切都是那么難以忘懷！聽，那清脆的急促聲，是上課的響鈴，每當(dāng)五星紅旗冉冉升起，耀眼的.陽(yáng)光灑滿操場(chǎng)，我們朗朗的讀書聲伴著對(duì)新的一天的期盼回蕩校園呢！可是這一切卻又如白駒過隙，眨眼便沒了蹤影。
這樣回味著，突然幾個(gè)漸漸清晰的身影鉆進(jìn)我的腦海，這不是我日日相見的老師和同學(xué)嗎？
他們清澈的眼睛訴說著不舍。20xx年來，時(shí)間沖破了我們的間隔，卻在最快樂的時(shí)候把我們推出了小學(xué)的大門。細(xì)品門里的味道，有酸，有苦，有甜，有辣，運(yùn)動(dòng)會(huì)拼命了卻還是接連掉棒，偶爾遭遇的不公平，和同學(xué)們?cè)谝黄鸫螋[、玩耍，站在國(guó)旗下緊張的講話……林林總總，它們最終留在我記憶里的，唯有美好和依依不舍。
若我有幸能知道時(shí)間去哪兒了，若我在那兒找到了時(shí)間娃娃，我一定抓住他的小手，請(qǐng)他帶我回到小學(xué)時(shí)光，重新漫步在那無憂無慮的日子……
上小學(xué)的路，可以再長(zhǎng)一點(diǎn)嗎？
時(shí)間都去哪兒了作文11
“時(shí)間都去哪兒了？”我常常問我自己。我是一個(gè)非常拖沓的小男孩，經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間，總是喜歡把事情拖了又拖，使得事情時(shí)常完不成。
可那次寒假的事情，使我從一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的小男孩變成了一個(gè)愛惜時(shí)間的小男孩。
放假的前幾天，老師給我們布置了一些作業(yè)，并制做了一張合理的作業(yè)安排表，可我并沒有按作業(yè)安排表來做。第一天，我為自已找了一個(gè)借口，今天離假期結(jié)束還早呢，而且作業(yè)又不多，我還是明天做吧。可到了第二天，我又為自已辯解，這個(gè)足球賽十分難得，我作為主力隊(duì)員怎么可以不去呢，所以作業(yè)我還是明天做吧。但是到了第三天，我又想：學(xué)習(xí)多苦啊，我不如再放松一下吧，作業(yè)還是明天做吧…….就這樣，日復(fù)一日，半個(gè)寒假都過了，寒假作業(yè)我一個(gè)字都沒寫。
今天，父親因?yàn)橛惺拢?qǐng)我?guī)兔φ黼s亂的書柜，我點(diǎn)頭同意了。在書堆里，我找到了一本關(guān)于上個(gè)寒假的`日記本。我翻開來看了看，發(fā)現(xiàn)了里面的一件事。
當(dāng)時(shí)，我因不斷認(rèn)為時(shí)間很多，就把作業(yè)拖了又拖。直到假期結(jié)束的前幾天，我才開始猛補(bǔ)，可還是沒能補(bǔ)完。開學(xué)后，到了學(xué)校，老師發(fā)現(xiàn)我還沒有做完寒假作業(yè)，十分生氣，讓我做了兩份寒假作業(yè)，我感到十分慚愧，保證以后再也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間�？晌椰F(xiàn)在竟然……..我的臉通紅通紅的，趕快把書整理好了，去寫作業(yè)了。
這件事情讓我知道了我不應(yīng)該拖沓，在學(xué)習(xí)的時(shí)間就應(yīng)該學(xué)習(xí)，在玩的時(shí)間就應(yīng)該玩。
時(shí)間都去哪兒了作文12
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我在這個(gè)地球上已經(jīng)待了11年了。看似遙遠(yuǎn)的11年，其實(shí)眨眼就過去了。
我看見別人的媽媽把時(shí)間都用在了自己的兒女身上，而自己的媽媽呢？天天打麻將，根本不管我。我心里突然對(duì)那些有媽媽管的孩子滋生出了羨慕，甚至恨。
有一次，我成績(jī)突然直線下滑了許多。語(yǔ)文從來就是90分或以上的.我，跌到了89分，數(shù)學(xué)更是一落千丈，數(shù)學(xué)往往保持在80分以上的我，竟然只考了70分！英語(yǔ)一如既往，得了88分。老媽聽了，輕輕地說：“沒關(guān)系，下次努力就行了。”可我卻看到媽媽的眼角分明有一滴淚花��！我注意到，媽媽的腳步變蹣跚了，不知怎的，我鼻子酸酸地。
又一次，我無意中聽到別人說話，是關(guān)于我和媽媽的，大致說我的媽媽每天都去書店看書，看的是《母親的責(zé)任》。
原來，媽媽隱瞞了這個(gè)事實(shí)，說自己去打麻將，其實(shí)是去書店看書啊！
媽媽回來后，立即就去給我們做飯，做晚飯就去干起了許多活。爸爸在旁邊戲說道：“天天忙的跟陀螺似的，不嫌累�。俊眿寢尣唤�(jīng)意間說道：“為了女兒，我再苦，再累也值得！”那一刻，我很清楚的感覺到有一滴溫?zé)岬乃畯奈业难劢腔洹?/p>
時(shí)間都去哪兒了作文13
“時(shí)間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了”。這句歌詞勾起了無數(shù)人對(duì)時(shí)間的感嘆。
當(dāng)我在書桌前看書時(shí)，時(shí)間在手指和書頁(yè)的摩擦中悄悄溜走；當(dāng)我在電腦上玩游戲時(shí)，時(shí)間在鍵盤的敲擊聲中輕輕滑過；當(dāng)我在廣場(chǎng)上散步時(shí)，時(shí)間在我散漫的腳步中漸漸消逝。時(shí)光一去不復(fù)返。這次期中測(cè)試前，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，以為自己會(huì)考得很好，而英語(yǔ)成績(jī)卻十分不理想，72分！它好像在質(zhì)問我，你的時(shí)間都去哪了？為什么不把打游戲的時(shí)間用來多多復(fù)習(xí)，取得好成績(jī)呢？唉，是呀，現(xiàn)在我對(duì)學(xué)習(xí)沒有以前那么上心了，一心迷在了玩陀螺和電腦游戲上，在這上面耗費(fèi)了大量時(shí)間，以至于變成現(xiàn)在這樣。
從今往后，我一定要珍惜時(shí)間，把虛度的.光陰補(bǔ)回來，用來努力學(xué)習(xí)，做有意義的事。在上課時(shí)跟上老師的節(jié)奏，以免落下功課。課上認(rèn)真聽講比課下學(xué)一天還重要。課間要多和同學(xué)們做有益運(yùn)動(dòng)，這樣勞逸結(jié)合，效果會(huì)更加明顯。這樣才不會(huì)讓我的光陰虛度。
俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間，我不會(huì)再讓你白白流逝。
時(shí)間都去哪兒了作文14
時(shí)間，都去哪兒了？為什么一去不復(fù)返呢？11年，3000多日子，轉(zhuǎn)瞬即逝，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
小時(shí)候的我跌跌撞撞向你走來，你總感覺我伶伶俐俐的，長(zhǎng)大后，你卻對(duì)我少了許多耐心，還總是掩面嘆息：時(shí)間，過的真快呀！快到豆蔻年華的`我，總感覺你的用心叮囑是在念念叨叨，不信任我的能力。
你又何曾知道，在你看來懶洋洋的我，正在全神貫注的沉郁著，小時(shí)候，陽(yáng)光明媚的一天，還依偎著你，一起做著饒有趣味的游戲，時(shí)間，擦拭著記憶的痕跡，小時(shí)候，你帶我到出去玩，現(xiàn)在，我的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而你的時(shí)間都用在妹妹上。
弱冠之年，你有了我，你對(duì)我百般呵護(hù)；而立之年，你又有了妹妹，什么都分走了許多，連耐心都沒有了，你總說，她小要讓著她，我沒說什么，遇事我也盡量讓著她，可久而久之，連她都會(huì)欺負(fù)我了，你還那她小來說：她還小不懂什么是欺負(fù)，你要讓著她，她長(zhǎng)大了，才能對(duì)你好�？扇缃瘢家�5歲了，什么時(shí)候她才能長(zhǎng)大，我什么時(shí)候才能被平等對(duì)待，什么時(shí)候才能不用讓她，什么時(shí)候才能像你說的一樣，她對(duì)我好呀？
時(shí)間匆匆而過，卻因這些時(shí)間，消逝了你對(duì)我的耐心，你總是那么不耐煩，你總是那樣護(hù)著妹妹，總拿妹妹小來說，她小我就該讓著她嗎？她小她就能為所欲為嗎？她小她就什么就不懂嗎？為什么她小你就該偏心呢？
時(shí)間都去哪兒了作文15
時(shí)間是什么？時(shí)間，看不到，聽不到，碰不到，也觸不到。時(shí)間就像一位智慧老人，是陪伴我們一生的伴侶，更是我們的良師益友。
我們無法阻止時(shí)間的流逝，只能無奈地任由它在我們的指間滑過。古人云：“光陰似箭，日月如梭�！蔽覀兊臅r(shí)間都到哪兒去了？我們也永遠(yuǎn)也不可能停留在某個(gè)時(shí)間，也不能讓時(shí)間停下它匆匆的腳步。即使我們能停下腳步，但時(shí)間卻永遠(yuǎn)不能停下腳步，因?yàn)樗诓粩嗟亓魇胖?/p>
身為一名六年級(jí)的小學(xué)生，應(yīng)該懂得該如何去珍惜時(shí)間，不虛度光陰。面臨著小升初的我們，我們應(yīng)該要熱愛生活，不要浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。我們都知道，時(shí)間是用金錢也買不到的，但是非常之寶貴。若我們浪費(fèi)時(shí)間，那又有何價(jià)值呢？我們?yōu)槭裁床荒軐⑦@可能被我們浪費(fèi)的一分一秒的時(shí)間來做一些有意義的、有價(jià)值的事情呢？
“一天又一天，一年又一年……”時(shí)間的列車在永不停息的跑著，每個(gè)人都是時(shí)間的'主人，每個(gè)人也都能當(dāng)時(shí)間的主人，命運(yùn)是公平的，每個(gè)人都有這個(gè)權(quán)利，去當(dāng)好時(shí)間的主人。但是，只有真正做到珍惜時(shí)間的人才配做時(shí)間的主人。
我們要好好珍惜時(shí)間，好好把握好人生的道路，不虛度光陰，做好時(shí)間的主人吧！
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