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以生活為話題的作文精選15篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的以生活為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以生活為話題的作文1
坦蕩是春日一望無際的原野，是夏日汩汩流淌的清泉，是秋水長天，是大雪無痕。做一個坦蕩的人，是多么開心，不用去提防心中有陰影的人的妒忌，也不用計較得失與利益的多少，更不用在意他人的看法，我自蒼翠，那管嚴寒來襲。坦蕩是拂曉時分的'萬里霞光，是雨后青翠欲滴的遠山，是亭亭玉立香遠溢清的蓮花。坦蕩是紛繁復(fù)雜的生活底色，是一種最本真的生活姿態(tài)。我喜歡做一個坦蕩的人，不刻意而為之，就如同感受幸福一樣，心懷坦蕩，你的內(nèi)心深處總有一種平和與協(xié)調(diào)，幸福就在心中存在。幸福其實就是一種心情，一種氛圍，一種奮斗，一種擁有，一種追求，一種苦盡甘來的喜悅，一種對生活的審視，這就是心懷坦蕩的人的最好體驗。你有過嗎？
坦蕩生活，豁達而旁觀，一如傲霜斗雪的梅花，于素雪晶瑩中坦然釋放，任風(fēng)云變幻，孤獨地守望春天。坦蕩生活，清爽而不冷漠，一如心存離遠的溪流，于舒緩低吟中洗滌萬物，隨時光荏苒，執(zhí)著地一路歡歌。與心中坦蕩的人交往，猶如炎炎夏日吹來的一股涼爽的風(fēng)，心中的清涼自是亮晶晶一片。與坦蕩的人相處，你大可以把心中的一切和盤托出，不用怕他會把你的心思猜透，也不用害怕他懂你，懂你的人一定是與你心相應(yīng)的人，懂你的人也一定是心胸寬大的人。君子坦蕩，聽清風(fēng)賞雅樂；小人茍且，懼霜雪畏雷電。做一個坦蕩的人吧，這樣生活中的每一天都有新的感覺。
以生活為話題的作文2
許多人認為第一次是最好的，因為它新鮮刺激，但我卻認為第二次最好，至少在某些情況下。
有一次，我去買模型，走時忘了跟人家要小票，回家打開一看，原來里面一片狼藉，許許多多的零件，要么不翼而飛，要么粉身碎骨。我氣沖沖地找到人家，可人家死活不承認，讓我吃了個啞巴虧。就因為少要了一張小票，斷送了我50元大鈔。從此，我去買東西，都牢記著這個教訓(xùn)，與人要回小票后，看看再走。第二次讓以后我再也沒有吃過這種啞巴虧。
你看，有第一次的經(jīng)驗，第二次是不是顯得成熟老練甚至天衣無縫呢?
還有，我第一次養(yǎng)烏龜，在我的印象中，烏龜都是生活在有水的地方。于是，我放了滿滿一盆水，看看烏龜在水里撲騰著爪子，十分可愛，認為它一定很舒服、很涼快，便放心地睡去了。結(jié)果第二天跑去一看，烏龜伸著腦袋躺在水盆里，用手戳一戳，死了。后來我才知道，烏龜是用肺呼吸的，我把水放得那么滿，難怪它被淹死。
于是，在第二次養(yǎng)烏龜時，我放了很少的水，才到烏龜殼的高度的一半。我還認真查閱了烏龜?shù)馁Y料，每天給烏龜喂蝦米，還時不時給它換水，烏龜長得又肥又壯，真可愛。
你說，第二次雖沒有第一次新鮮，但卻不少沉著和穩(wěn)健，不也讓我們很快樂嗎?其實，在第一次的基礎(chǔ)上，第二次嘗試可以讓我們更好的`達到目的，而且也并不缺少樂趣所在。
第二次的最大特點就是穩(wěn)健、成熟。第一次錯的題目，第二次還會錯嗎?第一次吃了虧，第二次還會上當(dāng)嗎?第一次跌了跟頭，第二次還會再摔一跤嗎?
第二次真好。
以生活為話題的作文3
生活本來就存在酸甜苦辣、愛恨情仇、喜怒哀樂。如何讓生活精神起來、豐富起來如何才能詩意地感受生活
我們說陶淵明會感受生活，悠悠然一句“采菊東籬下，悠然見南山”就看出了他與自然的和諧結(jié)合。在一個萬里無云的星期天，戴著草帽，騎著自行車，在田間小路穿梭，呼吸著新鮮的空氣，低聲吟誦著一句句美妙絕倫的詩詞，總讓人心曠神怡。
感受生活就是同大自然融為一體。世人常說李白會感受生活，那一句激勵了無數(shù)失落學(xué)子的詩句“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！睋碛袩o盡的雄壯與豪情。是的，不在挫折中跌倒，要在深淵中自立自強，因為我們深知“不幸是天才進步的階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的.無底深淵”。仰望未來，更精彩的明天等著你去創(chuàng)造。
感受生活就是不斷地從失敗中站起來，振作向前！我們說杜甫會感受生活，一句“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”壯闊、浩大，擁有無限的前景，那是一幅怎樣的景象生活在于不斷地往上攀登，終有一天，祖國的大好河山會盡收眼底，人生的一切困境都會被踩在腳下。在空暇的時刻，同友人體驗三峽水流的盛大湍急，領(lǐng)會嵩山那壯闊、雄奇的山峰，聆聽小溪泠泠淙淙的喧嘩聲，是一種何等美好的感受！
龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”教會了人我生活需要奉獻；孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”教會了我生活需要感恩。
感受生活就是不斷地征服困難，勇攀人生高峰！
以生活為話題的作文4
生活是一首詩，柔美優(yōu)雅又不缺雍容華貴；生活是一支歌，動聽感人又不失悲傷流淚；生活是一曲舞，華麗盛裝又不少淡淡素美。
靜靜地我走出了門，我要去感受那生活為我而帶來的陶醉。
一本厚厚的詩集，充滿著無限生機的早晨，我?guī)е鼇淼綐湎�。慢慢的坐了下來，身邊除了鳥語花香，茵茵綠草，還有那陣陣溫暖的春風(fēng)。翻開詩集，細品詩中那生活的美好，憧憬的向往和夢幻的.唯美。它像烈酒一樣的美味，像香精一樣的沉醉，像水果一樣的美味，這生活無法不令我為之陶醉。
悄悄的我又漫步來到了海邊。我一步一個腳印，每一步都帶著輕輕的“沙沙”聲，仿佛不小心就會被踩碎。耳邊上的音樂從未停止過，那是多么的動聽那，我的心已經(jīng)沉浸在音海之中。另一邊則聽見的是無數(shù)浪花，拍打著礁石的碰撞聲。它們好似在追逐、打鬧，還帶著稚嫩的歡笑。海鷗“嗚，嗚�！钡慕兄е鴿O家人的思念，呼喚著親人能從海上平安歸來，思念讓人感到心中那點點的悲傷。這生活就猶如一支歌，聽了便值得回味，在回味中陶醉人的心扉。
午夜星空，百老匯的劇場上，演出一幕幕華麗盛大的宴會。讓人眼花繚亂，為之感到驚嘆。而寂靜的小山村呢？
人們圍著火堆，唱著動聽的民謠，在滿天星光照耀下翩翩起舞。美麗的姑娘，年輕的小伙子，活潑的老爺爺，每個人都開心的笑著，為這美好的生活而陶醉。
無論生活是什么，無論生活有什么。它給人們帶來了美好總是讓人們陶醉！
以生活為話題的作文5
上個星期，我和弟弟鬧矛盾了。
那天晚上，星稀月不明，我和幾個小伙伴在一起玩捉迷藏。這時候，弟弟跑了過來，親密地說：“哥哥，我和你一起玩吧�！�
“為什么？我看，是你膽小怕黑吧！”看著煩人的弟弟，我討厭地說，“這下被我一句話點中了命脈吧，誰叫你經(jīng)常像跟屁蟲似的煩著我�！�
“怕黑，我就不能玩嗎？”好半天弟弟才說出話來，聲音如同蚊子叫。
“能！只是怕黑就別參加！”我沒好氣的講。
弟弟有點急了，大聲說：“憑什么，我不能玩！”
“因為你怕黑！”我有點得理不饒人地說。
“怕黑我就不能玩嗎？”弟弟吼道。
“你膽小就別參加！”
同伴不耐煩的說道：“別吵了！一起玩就一起玩！吵什么！”
“好，三條道，一人走一條�！蔽耶�(dāng)時正在氣頭上，丟下這句話就走了。弟弟呆呆地站在那里。隱約中聽到有人對他說：“不要緊，你跟我一起走吧！”這句話讓我更加生氣，竟然還有人護著他！“我不玩了，回家�！睉崙嵅黄降�'我踏上了回家的路。
后來一想，自己做得確實有點過分，畢竟他是我的弟弟呀。
于是，我決定找一個合適的時機向他道歉。
但結(jié)果讓我大跌眼鏡。第二天弟弟似乎不生氣了，還笑嘻嘻地跟我說話。我一直在問自己：這是怎么回事？這么多年，這樣的爭吵不知道發(fā)生了多少次，但每次我們都能和好如初。直到今天我才真正明白：
那是因為，我們是一對好兄弟。
以生活為話題的作文6
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間六倍共同過眼浮云了，我們要畢業(yè)。什么是小學(xué)生活懷舊和美好的回憶，我們總是會部分，不由想起了數(shù)千慨嘆的。
在那20xx多天里，我們像一棵幼苗，靠老師的灌溉，聽老師的睡眠和食物，伴隨著引導(dǎo)，依靠學(xué)生相互促進，日益強大。教室里似乎有一陣響亮的讀書聲..在操場和我們嬉戲的聲音里，在校園里有我們的身影...在每一個角落，我們都留下了難忘的記憶，對過去的記憶依然歷歷在目..
記得那個夏天，趙教師帶著我們幾個同學(xué)去夏令營。早上在我們的類庫馬約爾廣場幾個人，好像許多漂亮的本本，那午夜后每個人都在通過閱讀小時著迷，但在接下來的幾個人，輕聲說，然后，過了一段時間，分開。到了中午最有趣的夜晚，我看到了在午夜陳志遠吃羊肉串，吃的快，如果不是旁邊的人，讓我們覺得很好笑，過了一會，我們在我們得到了一個會議室睡幾個學(xué)生幾個同學(xué)去的瓶子在桌子上，但如果聽到嘟嘟聲的'老師那就慘了。下午我們?nèi)タ戳藥撞侩娪�，�?dāng)時我們一個個看得很入迷，有的同學(xué)好像已經(jīng)進入了電影..
與往常一樣，我們會逃跑，忘記我們攜手走過每一個春夏秋冬，我們每個人都忘記了一晝夜相處，他畢業(yè)了，朝夕相處的小家伙，我希望所有的方式，不管是什么中央必須堅持接觸。
以生活為話題的作文7
生活是一本大《百科全書》，它告訴我們什么是親情，什么是友誼，什么是成功……是它給予我們勇氣，給予我們快樂，給予我們美好。
以前，我總認為作文好寫極了，當(dāng)我第一次寫作文，才知道寫好一篇作文并不是我想象的那么簡單。在作文課上，老師經(jīng)常為我們講解寫好作文技巧，并讓我們多練習(xí)寫作文。
每當(dāng)聽到寫作文這幾個字時，我便開始唉聲嘆氣，心情也變成了“晴陰”，那是我無精打采的爬在課桌上，想著我要寫的題目，等到我想好后，時間已經(jīng)一分一秒的從我眼皮悄悄的`溜走了一大半。我開始寫作文時，剛寫了一會兒，卻又停下來，不知道下面該怎么寫，這就是我斷斷續(xù)續(xù)寫作文，而作文內(nèi)容空洞，詳略不分，有時與題目背道而馳，描寫不夠細致，使作文枯燥乏味。
現(xiàn)在，作文成了我的奴隸，寫起來不再斷斷續(xù)續(xù)了，而是更加流暢，也不像以前那么枯燥。在這時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我進步了!原來進步是這樣得高興。這時，是生活告訴了我成功是何等的艱辛，需要用長久的時間驗證，喜悅是何等的幸福，讓你回味著它，久久不能忘記。
在我第一次去交朋友時，那又是另一種感覺。那天上午，我獨自在街心花園玩兒，但我誰也不認識，想找個伙伴一起玩兒，我還沒有找到同齡人，我的心已經(jīng)砰砰的跳個不停，像揣了一只小兔子似的。我自我安慰到：“有什么好緊張的”。這時，生活這本書給了我勇氣、信心，鼓勵我，讓我找到了一個好朋友。經(jīng)過一番自我介紹，我們很快玩了起來，那種緊張得心情頓時消失得無影無蹤，我們玩得很快樂，久久不愿離開。就這樣我交上了我第一個朋友。
生活，是一位老師，教會我生活中怎樣去感受友誼、歡樂、成功……
以生活為話題的作文8
隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，人們的生活已經(jīng)離不開電子設(shè)備。人們的頭不再像往日那樣抬頭看路而是低頭看“機”。
當(dāng)你走進地鐵，環(huán)顧四周，只見一排排整齊的“低頭族”：有的雙手托著下巴；有的插著耳機；還有的瞪大了眼睛，可他們都只聚集在同一事物——屏幕。一位小伙上了列車，就像犯了毒癮一樣，立刻掏出手機，似乎下一秒就會有人偷走似的，眼睛死死地盯住，目光一刻不離。等他到站時，他還依依不舍地翻著手機，不情愿地挪動身體，擠了出去。
這種情況不算少見，人們都抓緊每分每秒投入于關(guān)注著手中的電子設(shè)備，他們?nèi)缤バ闹秦澙纷非蟮娜耍鼈儏s如同一只只噬魂的魔，一點點侵蝕人們內(nèi)心的理智。走路時，等車時，過馬路時，吃飯時。人們的心中似乎勾起了一只渴望的巨獸，他使人走路撞到樹木都不愿抬頭，只是連聲的`“對不起”，過馬路時對飛馳而過的車輛置之不理，行車時將自己的生命視如兒戲，只為了在這碎片般的一分一秒中滿足自己的欲望，而不知明天的路在何方，一味地享受現(xiàn)在卻從未對未來負責(zé)。而在這碎片般的短短一分一秒，卻給了人們巨大且沉痛的教訓(xùn)。而這一切的源頭，正是我們不斷碎片化的生活。
這就是碎片化的生活，當(dāng)你遇到它時，它好像人生的一片片拼圖，而我們應(yīng)該踏踏實實地拼出人生美麗的圖畫，而不為了眼前那微小的碎片，從而破碎了美麗圖畫的“美妙藍圖”。
以生活為話題的作文9
生活是一種美好，是一種幸福，生活是一種回憶，生活是一種向往。
記得，在我小學(xué)的時候，那段時光叫我畢生難忘。
我們小學(xué)是一所封閉式的學(xué)校，從不讓進出。由于，大家都是住校生，多以不論是學(xué)習(xí)還是生活都在一起，就像是自家的親兄弟一樣，久而久之新去的我就和這三十多人的班級融為一體。
那是教我的班主任姓揭，她就像是一位慈母？嚴師？
一次，老師教的我們圓錐的體積，老師一再強調(diào)：別忘了乘“三分之一”可我們幾個同學(xué)總是把它丟在一邊。終于，把老師惹生氣了，要懲罰我們幾個沒有寫“三分之一”的同學(xué)。也不知道問什么，偏偏在今天我感覺我的身體很不舒服。我跟老師說我不舒服，老師以為我是為了要逃避懲罰，一摸我的額頭，給老師嚇壞了，老師急急忙忙地扔下手中的紅筆，給我去校長那里請了假，一起陪我去一個小診所看病，我現(xiàn)在還記得那個診所的位置，它在我們學(xué)校的東面，已出現(xiàn)們就可以看見那個診所，這個診所是離我們學(xué)校最近的一處就醫(yī)的'地方了。打針的時候，老師總是關(guān)心著我，一杯一杯的給我接水，我都已經(jīng)喝不下了，老師說：“多喝點水，好得快�！蔽揖鸵槐槐暮戎@位慈祥的“母親”為我接的水。老師一直陪我打完針，我一看現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，我和老師走在陰冷的小道上，老師把我想一個孩子似的摟在懷里，我感覺好溫暖，就像小時伏在媽媽的懷里一樣。這個時候我好想叫這位老師一聲媽媽！
在這個學(xué)校的一年里，讓我體會到了生活的美好，生活的幸福。我向往這些甜美的回憶。
以生活為話題的作文10
每個人都會有失魂落魄的時候，我也一樣�？勺詮淖x了《魯濱遜漂流記》這篇文章，我明白了：一個人要勇敢，不要為一點小是而害怕的失魂落魄，要勇敢面對生活。
這篇文章主要寫了魯濱遜因乘船暴風(fēng)失事，流落到一個無名、無人的荒島上，孤苦伶仃艱難得生存二十多年。他以非凡的勇氣和智慧，運用自己的`所知所學(xué)歷經(jīng)千辛萬苦，終于頑強地活了下來，終于回到了祖國。
魯濱遜在荒島上快樂地生活了二十多年，戰(zhàn)勝了重重困難，他除了面對吃穿住的窘惑，還要克服內(nèi)心的恐懼、孤單和絕望，但是他非常勇敢。當(dāng)他在島上發(fā)現(xiàn)了恐怖的野人和野人留下的滿地人骨時，他沒有驚慌，而是在恐懼之中考慮怎樣對付這些野人。他靠自己的勇敢和智慧戰(zhàn)勝了野人，頑強地生活下來。
魯濱遜一個人是怎樣在荒島上生活了二十多年的呢？是什么使他堅強的生活呢？我想：是一種面對生活不怕困難的勇氣，是一種不畏艱險的優(yōu)秀品質(zhì)。魯濱遜很勇敢，很聰明，他能夠充分利用現(xiàn)有的條件保障了最起碼的生活，保住了性命，從而創(chuàng)造了一個奇跡。
魯濱遜能夠這么勇敢、機智的生存。我為什么就不行呢？每天晚上，我躺在床上時，腦子里立刻浮現(xiàn)了以前看過的鬼故事里的鬼，心里恐懼萬分，被嚇得失魂落魄。
我感覺一閉上眼睛，鬼就從窗戶那爬上來要把我吃掉，嚇得我滿頭是汗�？墒囚敒I遜呢？他的晚上是一片漆黑，孤苦伶仃；我有燈，一開就亮，還有電視大人陪伴著我。
如果我連獨自睡覺這點勇氣都沒有，那我長大還有什么用呢？
讀了《魯濱遜漂流記》之后，我才知道一個道理：要有勇氣，不要因為一點小事而膽怯。我決定：以后我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，勇敢面對生活。
以生活為話題的作文11
暑期的上海書展如火如荼地舉行著，我當(dāng)然也不能錯過這次機會：很早就拉著老媽去書展，一天下來，買了不少推理小說，可我卻犯了難，快開學(xué)了，什么時候讀呢？
很快，我便想出了一個法子：在學(xué)校趁著空閑時候讀�？晌矣植唤麘岩勺约海哼@樣真的會有效嗎？劃著忐忑的心情，我還是在開學(xué)前一天把那本書放進了書包。
轉(zhuǎn)眼就來到了第二天中午的午自休時間。在這時間，同學(xué)們要么選擇散步于校園間，要么在教室里做作業(yè)或是睡一個養(yǎng)神覺。面對沒幾個同學(xué)的教室，我毅然決然地拿出了那本書，開始讀了起來。很快，我就被書中一個個驚悚的情節(jié)和精密的推理給吸引了。一時間，周圍的任何人和事都不能打動我。時光也就在我的專注下悄悄地溜走上課鈴響了，一下子把我從書海中拉了上岸。“時間過得真快！”我不禁暗嘆。
下午第二節(jié)課是節(jié)自習(xí)課，今天的作業(yè)并不多，我把全部的作業(yè)都“解決”后一看時間，竟還有一半的時間！這要是平時，我定會發(fā)呆到下課�？山駮r不同往日：我又以此掏出了那本書，開始讀起來。這一次，書中人物的性格逐漸完整的體現(xiàn)了；故事的情節(jié)也開始大有撥云見霧之趨勢，我感覺我似乎身臨其境，與主人公一起見證柳暗花明的真相。知道我回過神來，才發(fā)現(xiàn)下課鈴已經(jīng)響了好一會兒，而我也從幻境和讀書的'樂趣中被拉了回來�！皶r間過得真快！”我不禁暗嘆。
至此之后的好幾個禮拜，我都應(yīng)用著這種“碎片化”的讀書方法，一個月之后，我竟驚訝地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀完兩本書了！而且我的作業(yè)絲毫沒有受之影響！
在品嘗到碎片化閱讀的甜頭后，我定會努力融入碎片化生活
以生活為話題的作文12
今年夏天，我們冒著被雨淋的危險踩到蛤蜊。我們好不容易來到黃家橋，脫了鞋，順江而下，誰也不含糊。
每個人都踩在河里了，摸起來，忙！突然，郭建說，"我碰了那只蛤！"聚攏來看著，有的眼睛充滿了驚奇，有的充滿了嫉妒，還有一些人充滿了不服從。我沒有屈服，而且繼續(xù)摸索。突然，我在我的腳下感覺到了一些堅硬的東西。我伸手去挖東西。它變成了一只蛤。我很高興我瘋了。我高喊著，高喊著，"我明白了！"是最珍貴的，仔細地看著我手里的小蚌，外殼襯著整潔的弧線，美麗和充滿個性，我欽佩，我不能放手。然后不斷地向前搜索，一個在另一個人觸摸了十多個蛤之后，每一個收獲都給我?guī)砹艘粋�特別的驚喜，我的心暗戀著，多么慷慨和無私�。∥蚁霌肀н@條河，吻大地！這時，我茫然地看見一個白色的東西在我面前移動。結(jié)果是白天鵝。我開玩笑說，"朋友們，如果你能趕上白天鵝，老師會給我們一百分。"旁邊有一陣笑聲。我們回到了起點，在我們身后傳來了一個驚喜，"我抓住了螃蟹！"我們熱身了，我看到了一個小螃蟹在劉晨的桶里蹦蹦跳跳。它滑了八個腿，在里面走來走去！它讓我們又笑了！
突然間，就開始下雨了，老師要求我們上岸，但我們都上訪，老師不得不放寬政策，讓我們一起玩了一會兒。但難當(dāng)雨，我們只好在岸上美好的回憶。見拉抓斗，我們面臨著幸福的.笑容。
這次活動讓我感受到大自然的慷慨和美麗。我決心保護所有的植物和樹木的自然，使我們的地球家園更加迷人和美麗！
以生活為話題的作文13
暑假過去了，走進校園，放眼放去，滿眼綠色，令人心曠神怡。
每天早晨起床，首先聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說：“起床啦，起床啦！”接著，就聽到樓下跑步聲與他們響亮地喊著的口號，令人睡意盡散，仿佛替我伸了個懶腰。沒過多久，便能看見整齊的隊伍迎著朝陽走向食堂，開始全新的一天。
走向食堂的途中，我期盼著那美味的早餐，香甜的豆?jié){，與白胖胖的饅頭。使我打了個響響的飽嗝。上課時自然精神飽滿。來到教學(xué)樓，快樂地和老師打招呼，和教官說再見是每天必不可少的一個環(huán)節(jié)。如果你在八點左右來到我們的校園，一定可以聽到爽朗的讀書聲。
十二點半了，樓棟里安安靜靜。我們正在整潔的寢室里香甜的酣睡著！教官和阿姨此刻成了我們的守護神。
下午，來到班級，自然可以聽到刷刷的練字聲。上課時，我們又認真的聽老師講著，回答問題積極的發(fā)言……
如果是周末的晚上，我們又高高興興的舉行活動，比如在操場上唱歌啦，跳舞啦……
如果下雨了，從校園高處往下望，那可美麗極了，花花綠綠的雨傘，還有整齊的步伐，形成了優(yōu)美的一幅畫面，加上美麗的'雨絲，更生動了。
在節(jié)假日時，我們的藝術(shù)大樓可熱鬧啦！架子鼓的聲音，節(jié)奏感十足，讓人忍不住跟著打節(jié)拍。古箏的聲音，如流水般傾瀉而出，凈化我們的心靈。翩翩起舞的舞蹈班更是我們女孩的聚局地。就連少兒頻道的《七彩陽光》節(jié)目組也來給我們的特長采風(fēng)了。
不要怕沒有防身的武器。每天下午，武術(shù)班的同學(xué)們可也在練著套路，從沒閑著，長大后必是國家的棟梁。幼兒園的生活也很多姿多彩，走進幼兒園的大門，可以聽見幼小的心靈在呼喚你“姐姐好，姐姐好�！�
瞧！多么快樂的校園��！多么美麗的校園啊！這就是我的母校。
以生活為話題的作文14
嗑瓜子，一個多么親切的動賓短語！沒有人沒嗑過瓜子。一杯茶，一盤瓜子，兩個知己席地而坐，天南地北地侃上幾個小時，真是情趣盎然！西瓜子，甜香爽口；葵花子，微咸可口；南瓜子，苦中透甜。每一種瓜子，都有它的可愛之處。每每嗑得舌尖發(fā)麻、指尖烏黑、遍地狼藉，仍愛不釋手。的確上癮得很呢！小小一粒瓜子，可以給人們帶來無窮樂趣�！罢勁小弊郎�，擺上一小碟瓜子，誘得人忍不住伸手去抓。只要嗑上一粒，那么就“一發(fā)不可收拾”，沒結(jié)沒完，不到盤中空空絕不輕易罷手。
如此安排，真是明智：瓜子控制氣氛，始終和諧愉快，這便注定了此次談判是場友好的切磋。即使不成功，也是“買賣不成仁義在”，不至于不歡而散。只要有盤瓜子，獨居的人們就不會再有“無處話凄涼”那種遺世獨立的孤獨之感；只要有盤瓜子，那么就再也不會“仇人見面分外眼紅”，而是化敵為友，相視一笑；歡喜時，它能使你更增喜氣，信心百倍，飄飄欲仙；憂傷時，也不至于“挑燈自嘆，對月傷悲”，而是轉(zhuǎn)移注意力，減輕煩惱，無疑是種排遣。小小一粒瓜子，盡現(xiàn)人生歡暢真諦，確實很奇妙吧！瓜子是最普通不過、廉價不過的食品，而且老少皆宜。但商店中為了適應(yīng)“花錢買方便”的'顧客的需要，出售那一袋袋已剝了皮的瓜子仁兒。
奇怪的是，此物并不走俏。哦，明白了！“瓜子”和“嗑”緊緊相連。嗑瓜子，嗑瓜子，原來秘訣就在這個“嗑”字上啊！
以生活為話題的作文15
寒假最讓人覺得開心和期待的就是春節(jié)，因為春節(jié)的時候我們可以玩的很開心的。
寒假是紅色的，喜慶熱鬧；寒假是橙色的，溫暖舒心；寒假是黃色的，活力無限；寒假是綠色的，清新明朗；寒假是青色的，活潑跳躍；寒假是藍色的，寧靜舒適；寒假是紫色的，凝重深沉；寒假是彩色的，五彩繽紛。
按過年的習(xí)俗，門口要貼上大紅的春聯(lián)，今年當(dāng)然也不例外，過年前一個禮拜，就準備好了今年春聯(lián)的內(nèi)容，并早早地練習(xí)了起來。端端正正的楷書、飄逸張揚的行書，端莊秀麗的隸書，還沒到年三十呢，三張內(nèi)容豐富、字形標準的春聯(lián)就準備好了。年三十那天，自豪地拿出自己寫的對聯(lián)，親自掛上，心情別提有多得意了！大街小巷，寫著福字的大紅燈籠早就掛上了，人們穿著新衣，歡歡喜喜。寒假生活是紅色的，喜慶熱鬧。
今年的春節(jié)過的還真是愉快呢。
寒假最讓人覺得開心和期待的就是春節(jié)，因為春節(jié)的時候我們可以玩的很開心的。
寒假是紅色的.，喜慶熱鬧；寒假是橙色的，溫暖舒心；寒假是黃色的，活力無限；寒假是綠色的，清新明朗；寒假是青色的，活潑跳躍；寒假是藍色的，寧靜舒適；寒假是紫色的，凝重深沉；寒假是彩色的，五彩繽紛。
按過年的習(xí)俗，門口要貼上大紅的春聯(lián)，今年當(dāng)然也不例外，過年前一個禮拜，就準備好了今年春聯(lián)的內(nèi)容，并早早地練習(xí)了起來。端端正正的楷書、飄逸張揚的行書，端莊秀麗的隸書，還沒到年三十呢，三張內(nèi)容豐富、字形標準的春聯(lián)就準備好了。年三十那天，自豪地拿出自己寫的對聯(lián)，親自掛上，心情別提有多得意了！大街小巷，寫著福字的大紅燈籠早就掛上了，人們穿著新衣，歡歡喜喜。寒假生活是紅色的，喜慶熱鬧。
今年的春節(jié)過的還真是愉快呢。
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