體育課優(yōu)秀作文(集合15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的體育課優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體育課優(yōu)秀作文1
“動(dòng)物們都不會(huì)欺騙和嘲笑，那為什么比動(dòng)物高一等的人類都會(huì)這樣呢？”——題記
三伏天，太陽(yáng)越來(lái)越大了，迎面送來(lái)的炎炎的熱氣。知了的音樂(lè)聲不僅沒(méi)有讓我們心情舒暢，反而更加煩燥了�；ú莺孟癖煌壬艘话�，無(wú)精打睬。我們沒(méi)趣兒，就趁這體育課的時(shí)候玩抓人。
我自告奮勇的來(lái)抓，讓他們來(lái)逃。游戲開(kāi)始了，我便開(kāi)始四處尋找，大樹(shù)蔭下找過(guò)了，卻只有幾片枯黃的葉子；國(guó)旗桿下面也搜了個(gè)遍，但只有一年級(jí)小朋友在玩耍；長(zhǎng)郎我找過(guò)了，乒乓球桌下也找過(guò)了，可是就是沒(méi)有看到同伴們的身影。我起了好奇心，來(lái)了興致，雖我滿身都汗，口干舌燥，但我還是決定繼續(xù)尋找。
我開(kāi)始沿著操場(chǎng)死命跑著，跑了好幾圈，有時(shí)看見(jiàn)漏之魚，便加快，加快，再加快，像餓狼撲食一樣。但奇怪的事，他們一溜煙就不見(jiàn)了，我每次都空手而歸。突然，我定晴一看，一位同學(xué)正探頭探腦的.從教室往外伸出頭來(lái)，我撒了命的飛奔過(guò)去。
同伴們?nèi)慷荚诮淌依�，�?jiàn)我這樣多于狼狽不堪的樣子，他們便不由自主的哈哈大笑起來(lái)：有的趴在桌子上叫，有的捧腹大笑，還有的竟然在地上滾來(lái)滾去，面對(duì)著突如其來(lái)的嘲笑。我愣住了，面對(duì)著這些冷嘲熱諷，我在想：“這究竟是不是朋友呢？”
朋友，是在遇到困難時(shí)伸出手的人，這些人在教室里嘻嘻哈哈，何況吹著風(fēng)扇，喝著水的人，談不上是最好的朋友。
雖然我們又和好了，但我還是依然記得，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
體育課優(yōu)秀作文2
上課鈴響了，我們都迫不及待地跑到操場(chǎng)上排好隊(duì)，等著老師來(lái)上課。不一會(huì)老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們這節(jié)課練習(xí)蛙跳�！甭�(tīng)了老師的話同學(xué)們都議論紛紛，不解地問(wèn)老師：“什 么事蛙跳呀？”“蛙跳就是把兩手背后，蹲下去，起立的時(shí)候往前蹦�！崩蠋熣f(shuō)道。原來(lái)是這樣，我們聽(tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭。
第一次蛙跳開(kāi)始了，我前面的'同學(xué)兩手背后，飛快地往前跳著，像一只小兔子一樣。下一個(gè)就該我了，我的心怦怦直跳，心里想：我能做好嗎？終于輪到我了，我走上前去，先吸了一口氣，然 后蹲下去把手背后，只聽(tīng)老師一聲哨響，我就吃力地往前跳，只見(jiàn)和我一組的趙 雅琪 ，動(dòng)作輕盈，一下子就蹦到我的前面了。唉，看來(lái)我得加緊練習(xí)嘍。
最有趣的就要數(shù)我們班的“超級(jí)大胖子”王亞鵬了，老師讓他跳，他就跳了，可他跳的還沒(méi)有一只蟑螂跳的遠(yuǎn)呢，逗得我們哈哈大笑。
馬上該下課了，老師讓我們上樓，可我哪上的去呀！腿疼得直發(fā)軟，伸都伸不直！看來(lái)以后我要多多鍛煉，才能跳得更遠(yuǎn)。
體育課優(yōu)秀作文3
星期四的上午，第三節(jié)是體育課。同學(xué)們都興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)上，站好隊(duì)等待著潘老師的口令，只聽(tīng)潘老師說(shuō)：“今天要考試投擲實(shí)心球。
聽(tīng)了潘老師的話，大家都喜出望外。這時(shí)，老師又說(shuō)，”大家要按照點(diǎn)名冊(cè)的順序排隊(duì)投球。每人三次機(jī)會(huì)。投4米以下的同學(xué)不及格。投五至六米的同學(xué)是良好。投七米的同學(xué)是優(yōu)秀“。聽(tīng)了老師 的話后，同學(xué)們有的.自信滿滿，有的臉上頓時(shí)陰沉下來(lái)，還有的同學(xué)手舞足蹈起來(lái)。首先，有陳煜全先投球。只見(jiàn)他憋足了勁，運(yùn)用了老師教大家投球時(shí)的動(dòng)作，奮力地向前使勁一投，但是很可惜，他 只投了四米遠(yuǎn)，接著陳煜全又投擲了第二回，但是實(shí)心球就像個(gè)不聽(tīng)話的孩子似的總是投不遠(yuǎn)。就這樣，第二位、第三位同學(xué)，依然沒(méi)有投出很好的成績(jī)。
這時(shí)，該我大顯身手的時(shí)刻到了，我先總結(jié)了前面三位同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，然后又結(jié)合投球時(shí)的基本動(dòng)作，我想：一定要加油，奮力一搏。我閉上眼睛使出了吃奶的力氣，把球向前投去，我睜開(kāi)眼睛一看， 自己竟然投了5米8。但是，這并未能滿足我的要求。第二次我并不灰心，總結(jié)第一次投球的失誤，又使出九牛二虎之力，把球投了出去。另我意想不到的是，這次我投了6米2的距離。
就這樣，下課鈴聲響起來(lái)了。雖然，這堂課，老師只考試了投擲實(shí)心球。但是，卻讓我明白一個(gè)道理：只要認(rèn)真觀察，認(rèn)真思考，刻苦練習(xí)，就一定能取得好成績(jī)。
體育課優(yōu)秀作文4
“今天的體育課玩得真痛快!”我心想。為什么呢?那就回到今天的體育課一起來(lái)看看吧!“叮呤呤”上課鈴打響了，體育課正式開(kāi)始。
誰(shuí)叫我是“跑步健將”呢?我便一個(gè)“飛腿”跑在最前面。等待老師發(fā)球，果然，待我們做完健身操后，老師便捧了好幾個(gè)球，我眼尖手快便搶了個(gè)排球，和李欣儀玩了起來(lái)，后來(lái)又增加了五六名同學(xué)。既然是排球，那就用排球的方法來(lái)玩，我最先發(fā)球，當(dāng)然嘛!誰(shuí)叫我是搶到球的`人 !大家都玩得很開(kāi)心。玩了一會(huì)后，不知誰(shuí)的提議，我們改成搶球。
可是，搶球太累人了，還容易出汗，我便出了個(gè)主意：第一個(gè)人半蹲著，形成個(gè)小山洞，后面人跟著這樣，動(dòng)作做好后，就由第一人傳球，到最后一個(gè)人時(shí)再傳回來(lái)，雖然覺(jué)得很無(wú)聊，但我們卻玩得很開(kāi)心，大家合作的很好。
“叮呤吟”下課了，正當(dāng)我們玩得愉快時(shí)，下課鈴卻若無(wú)其事地響了起來(lái)，我們這才回過(guò)神來(lái)，拋去剛才的快樂(lè)時(shí)光，往咱教室走去。說(shuō)實(shí)在話，還真想多玩一會(huì)呀!可是不行的。但是，今天玩得可真痛快!
體育課優(yōu)秀作文5
今天，我們上了一堂有趣的足球課。
足球是大部分男生的喜愛(ài)。邵老師大發(fā)慈悲，讓我們自主踢足球賽，大家都興奮極了：有人在歡呼，有人在歡唱，有人喜笑顏開(kāi)，好像是是中了500萬(wàn)的彩票；還有人一蹦三尺高，似乎有想跳到四樓的沖動(dòng)。
我們邀請(qǐng)了老師當(dāng)我們的裁判“吁！”在哨聲下，比賽熱火朝天的開(kāi)始了，我們分為男生隊(duì)和女生隊(duì)。我們先把鏡頭移到女生去：別看女生個(gè)個(gè)都很單薄，不過(guò)力氣和技術(shù)可和外表一點(diǎn)也不符合，只見(jiàn)女生隊(duì)的吳同學(xué)搶到了先手，只見(jiàn)她一個(gè)閃身，把兩個(gè)五粗六壯的男生給繞了過(guò)去，看到前面的顧同學(xué)的`時(shí)候，一個(gè)猛踢，正好踢的恰到好處。顧同學(xué)一個(gè)大腳。這時(shí)鏡頭立刻切換到守門員——我身上。只見(jiàn)我一個(gè)猛撲，球沒(méi)撲到，不過(guò)手臂卻把球給反彈了回去。我的手臂頓時(shí)向大腦傳來(lái)一陣刺痛，不過(guò)，這讓我們男生隊(duì)逃過(guò)了一劫。
這次是我們男生成為了先手方。球在空中像一只小鳥(niǎo)飛行著，最終落到我們隊(duì)的主力——鐘同學(xué)的腳下，只見(jiàn)他兩只腳飛快地?fù)軇?dòng)著球，配合十分默契，一會(huì)兒來(lái)了個(gè)假動(dòng)作，一會(huì)又帶球轉(zhuǎn)身，沒(méi)一會(huì)便靈活繞過(guò)了大部分女生，順利的傳給了我們隊(duì)的另一個(gè)主力——李同學(xué)，只見(jiàn)他使盡洪荒之力往門里一踢，球進(jìn)了！我們隊(duì)獲得了一分！
最后，我們以2比1險(xiǎn)勝了女生。我們也領(lǐng)悟了“團(tuán)結(jié)力量大”的真義。
體育課優(yōu)秀作文6
今天是星期四，早上第二節(jié)課是體育課，但是出了點(diǎn)兒小小的問(wèn)題……
因?yàn)樵缟系诙?jié)課和第三節(jié)課是公開(kāi)課，所以第二節(jié)體育課可能今天上不成了。就在這時(shí)，李老師走進(jìn)了教室，她說(shuō)：“第二節(jié)體育課不上了。”全班都在唉聲嘆氣，但是李老師卻是滿臉笑容，我心想：為什么李老師是滿臉笑容，而不是很生氣的說(shuō)干什么呢，這有什么好嘆氣的呀。”我的頭頂上打了好多問(wèn)號(hào)！我說(shuō)：“我尊敬的耶和華上帝啊，我求求你幫我把李老師的心思改一下吧，這樣的話他就不會(huì)把體育課換走了�！蔽覄倓傉f(shuō)完，李老師又說(shuō)：“體育課改到下午的最后一節(jié)了�！蔽矣謱�(duì)耶和華上帝說(shuō)：“我尊敬的.上帝，不用了，不用了，李老師已經(jīng)說(shuō)了把體育調(diào)到了下午的最后一節(jié)�！蔽覀兟�(tīng)到這句話時(shí)，全班興奮起來(lái)了，有的興奮地跳起來(lái)跳得老高老高，就像袋鼠一樣。有的興奮的站到椅子上作者超人的動(dòng)作。還有的人興奮的都抓著同桌的脖子搖來(lái)?yè)u去……因?yàn)�，我們太喜歡上體育課了，瘋狂的男孩子們可以在大操場(chǎng)上自由自在地踢足球，溫柔的女孩子們都在大操場(chǎng)上打排球、打羽毛球、跟自己的好朋友一起玩游戲或者好朋友一起聊天。
我們非常喜歡在大操場(chǎng)上自由自在奔跑的感覺(jué)！
體育課優(yōu)秀作文7
今天下午第二節(jié)課是體育課，我既高興又苦惱，高興的是：完成體育老師說(shuō)的任務(wù)就可以自由活動(dòng)了！苦惱的是：隊(duì)伍里的幾個(gè)搗蛋鬼我該怎么管？嚇嚇?biāo)麄�？不行不行，他們可不怕嚇�?打他們，不行不行，說(shuō)不定他們還反過(guò)來(lái)打我······在我的沉思中，上課鈴響了，看來(lái)只能隨機(jī)應(yīng)變了。
往常的任務(wù)只是跑兩圈，可老師說(shuō)，今天太熱，走四圈就行了。我突然覺(jué)得五雷轟頂，這不瘋了這群搗蛋鬼！無(wú)奈之余，只能帶他們走。第一圈還好，第二圈就不行了，最先開(kāi)始搗亂的'是王厚 權(quán)，他一會(huì)兒往前跑，一會(huì)兒往后跑，我嚇?biāo)骸澳阍龠@樣我就讓你跑十圈！”我覺(jué)得他會(huì)害怕，可他竟然說(shuō)：“跑就跑唄�！闭f(shuō)完就跑了出去，我連忙拉住他，“走完之后再跑�！�
然后發(fā)作的是尚笑，隊(duì)伍都走出十幾米了，他還在慢悠悠地走，我讓他快點(diǎn)走，他竟然說(shuō)老師說(shuō)想怎么走就怎么走，說(shuō)完，又大搖大擺的做了幾個(gè)動(dòng)作，氣得我踹了他兩腳，又拽著他，把他拽 回了隊(duì)里。
走到第四圈的時(shí)候，男生對(duì)已經(jīng)散成了一鍋粥，我也不愿再管了，就讓他們隨便玩去了。
當(dāng)個(gè)體育委員真不容易！
體育課優(yōu)秀作文8
上課了，這節(jié)課是體育課，我們排著整齊的隊(duì)伍，每個(gè)人手中都拿著一個(gè)跳繩，匆匆地走下樓去。
來(lái)到操場(chǎng)上，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天要對(duì)你們進(jìn)行一次測(cè)試，測(cè)一分鐘跳繩、五十米跑步，還有接籃球�！庇谑俏覀兙烷_(kāi)始了第一項(xiàng)測(cè)試——跳繩。我們分別排成四排，男生與男生組隊(duì)，女生與女生兩兩一對(duì)，互相在對(duì)方跳的時(shí)候，幫對(duì)方數(shù)跳的次數(shù)。開(kāi)始了，我揮起繩子，“啪，啪，啪……”快速跳起，心跳也隨之“咚，咚，咚”地緊張亂跳。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)…一分鐘迅速過(guò)去，“一百零二個(gè)�！迸c我組隊(duì)的同學(xué)告訴我成績(jī)。唉，很可惜，沒(méi)有上一百十，我想重跳一次，我相信再努力一下是可以得優(yōu)的。
可是五十米的跑步開(kāi)始了。我們還是按照原來(lái)的.隊(duì)伍排成四排，我被排到了第四組的第四個(gè)，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)很快跑完了，都有很好的成績(jī)，我既為他們高興，又擔(dān)心自己跑不出好成績(jī)，這太丟臉了。很快就到我了，我一聽(tīng)到老師的口令，就反應(yīng)敏捷地向前方?jīng)_去。八分零六秒，嗯，還好，成績(jī)不錯(cuò)，我的顧慮是不必要的。
下面到接籃球了……
時(shí)間過(guò)得很快，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這真是一節(jié)愉快的體育課。
體育課優(yōu)秀作文9
“又要上體育課了！”大家一聽(tīng)到這個(gè)消息，一下子欲哭無(wú)淚。班級(jí)里民怨沸騰，唉聲嘆氣此起彼伏，連綿不絕。
有些女同學(xué)甚至用起了一哭二鬧三上吊的招數(shù)，厚著臉皮去苦苦哀求語(yǔ)文老師幫體育老師代課。語(yǔ)文老師聽(tīng)后一臉茫然：“為什么？”那些同學(xué)開(kāi)始抱怨這兒，抱怨那兒。結(jié)果可想而知......
往日悅耳的上課鈴聲，今天聽(tīng)來(lái)十分尖銳刺耳。既然事實(shí)已無(wú)法改變，體育老師晚點(diǎn)來(lái)也好啊。看著我們班同學(xué)誠(chéng)心誠(chéng)意祈求的樣子，不禁想起上古先民求雨時(shí)的場(chǎng)景。窗外急促的.腳步聲越來(lái)越清晰，體育老師還是來(lái)了。
“出來(lái)，排隊(duì)�！蓖瑢W(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通，紛紛使出自己的錦囊妙計(jì)。卜小華緊緊抱著肚子，眉頭緊鎖。讓人感覺(jué)他仿佛真的肚子疼。
走進(jìn)操場(chǎng)，我終于明白了什么烈日炎炎。似火驕陽(yáng)懸在頭頂上，炙烤我的每一寸肌膚，感覺(jué)自己好像被太能給曬融化了。
稍過(guò)一會(huì)兒，感覺(jué)頭已經(jīng)能煎雞蛋了。體育老師要求我們慢跑兩圈，可同學(xué)們卻像沖刺一樣，跑完了兩圈，感覺(jué)自己的骨頭都快要散架了。
“今天，我們四人一組，比賽跑步�！蔽矣帽M全力，不停地往前沖，終于超過(guò)了他們。在跑道上拼盡全力奔跑時(shí)，腳底好像都要冒出火花了。杭子幀歪歪扭扭，跑得不成樣子，卻還是超過(guò)了和他比賽的同學(xué)
體育課優(yōu)秀作文10
今天有一節(jié)體育課，大家異常興奮。為什么呢？因?yàn)樵隗w育課里，大家可以盡情地放松，嬉戲。那么，今天的體育課又有什么趣事呢？隨我來(lái)！
再去體育課的路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑，談笑風(fēng)生。無(wú)論班長(zhǎng)怎么勸，大家就是不聽(tīng)，當(dāng)做耳邊風(fēng)。這時(shí)，體育朱老師，嚴(yán)肅沉默的大步走過(guò)來(lái)，同學(xué)們立刻灰狼變綿羊。朱老師說(shuō)：我再給你們最后一次機(jī)會(huì)。說(shuō)完，老師還像剛才一樣，用兩條大長(zhǎng)腿大步流星的向前走著，不一會(huì)兒，老師聽(tīng)到隊(duì)尾有聲音，就扭身走到后面，可走近一聽(tīng)，并沒(méi)有聲音，就繼續(xù)向前走。我一眼看到了老師手里拿的皮筋，好奇地問(wèn)：朱老師，今天跳皮筋嗎？是的。老師話音剛落，就有一些女生歡呼起來(lái)�？上攵�，跳皮筋是女孩兒的特長(zhǎng)。男生卻不停地嘆氣：不好玩兒，沒(méi)意思，無(wú)聊死了！畢竟跳皮筋是男生覺(jué)得最幼稚的游戲。
游戲終于開(kāi)始了，大家一個(gè)比一個(gè)跳得好。這不是普通的跳皮筋，而是一種和跨欄差不多的跳皮筋。不一會(huì)兒，老師過(guò)來(lái)了，居然跳過(guò)了高我們頭頂?shù)腵記錄！真是太不可思議了！
不知不覺(jué)的下課了，同學(xué)們戀戀不舍的回到了班里，快樂(lè)的體育課在快樂(lè)中結(jié)束了
河南開(kāi)封金明區(qū)今天，我為金明自豪明天，金明為我驕傲！
體育課優(yōu)秀作文11
早晨的天還是霧蒙蒙的，誰(shuí)知到了上午天就晴了。伴隨著下課鈴的響聲我迫不及待的沖出了教室，來(lái)到了這令我想念的操場(chǎng)。天依然還是那么的藍(lán)，陽(yáng)光打在樹(shù)葉上，一滿銅錢大小的光斑打在體育課代表的臉上。“都給我站好隊(duì)，老師要來(lái)了，這不是演習(xí)，這不是演習(xí)�！斌w育課代表扯著嗓子喊到。
只見(jiàn)體育老師帶著一臉莊重的走了過(guò)來(lái)，“今天，我們要練習(xí)速度，男生引體向上和1000米長(zhǎng)跑，女生做仰臥起坐和800米長(zhǎng)跑�！薄芭恫弧蓖瑢W(xué)們發(fā)出一連串的哀嚎聲。男生先跑1000米。由于老師要去看著男生跑步，就沒(méi)看女生。好家伙，大家一看群龍無(wú)首，就都各奔東西，三兩成群玩起來(lái)了。忽的不知誰(shuí)叫了一聲“大家快看呀，魏義軒竟然和傅子恒并肩跑哎�！庇谑牵蠹业哪抗饩投季途劢乖诹藘蓚�(gè)體育成績(jī)相差大概有幾十分的人的身上，大家一起吶喊道“魏義軒加油，魏義軒加油！快超過(guò)他！”魏義軒的臉漲的透紅，好像操場(chǎng)旁邊坐著一群某某明星的迷妹。終于，他不負(fù)眾望的超過(guò)了傅子恒，女生們又是一陣熱烈的`歡呼聲。
緊接著，一個(gè)女生又叫了起來(lái)。不過(guò)，這次不是為了喝彩歡呼，而是看見(jiàn)了只毛毛蟲(chóng)，女孩天生就是怕這些小昆蟲(chóng)小動(dòng)物的，我也不例外�！叭トト�，讓我來(lái)！”朱文珠一馬當(dāng)先，抄起仰臥起坐用的墊子，只聽(tīng)“哧”的一聲，向毛毛蟲(chóng)扇了過(guò)去。只見(jiàn)那可憐的毛毛蟲(chóng)掉到了井蓋的一旁掙扎了幾下，掉進(jìn)了井蓋當(dāng)中。“朱文珠，你太暴力了�！�
吵吵鬧鬧中，下課鈴響了。
體育課優(yōu)秀作文12
無(wú)論在學(xué)校還是在社會(huì)上，每個(gè)人都有寫作文的經(jīng)歷，所以都很熟悉。寫作是由文字組成的。人經(jīng)過(guò)思考，通過(guò)語(yǔ)言組織表達(dá)出一種主題風(fēng)格。那你知道怎么寫好作文嗎？以下是邊肖收藏的體育課高二作文集錦。歡迎你向他們學(xué)習(xí)，希望對(duì)你有所幫助。
體育課和我一起長(zhǎng)大。也許從現(xiàn)在開(kāi)始就沒(méi)有體育課了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該有點(diǎn)多愁善感，但是沒(méi)有辦法。我心中充滿喜悅。
去年因?yàn)檫x課，沒(méi)跟上別人的步伐。好的班都是別人選的，一部分根本不好的班留了下來(lái)。沒(méi)辦法，只好選那些課。體育課很難過(guò)，老師不好，教學(xué)內(nèi)容很難。
所以最后一年，我覺(jué)得挺痛苦的。
對(duì)于體育課來(lái)說(shuō)，每周的體育課是我最擔(dān)心的.一天。其他課無(wú)所謂。就好像我們上會(huì)計(jì)課和金融課的時(shí)候，其實(shí)可以上課睡覺(jué)，想聽(tīng)就聽(tīng)講座。反正沒(méi)關(guān)系。就算有課件，我也不會(huì)再自學(xué)了。
和以前相比，我們現(xiàn)在學(xué)的很多課程都比較簡(jiǎn)單。
但是體育課不一樣。
我還記得那些很難學(xué)的太極動(dòng)作，包括你的眼神和動(dòng)作，包括那些序列。一點(diǎn)都不能迷茫。而且老師教學(xué)態(tài)度一點(diǎn)都不好，容易翻白眼。只要做錯(cuò)了，就會(huì)像小學(xué)生一樣被訓(xùn)斥。
反正體育課我一點(diǎn)都不覺(jué)得開(kāi)心。
所以開(kāi)學(xué)后就沒(méi)有體育課了。我還是覺(jué)得很開(kāi)心，想紀(jì)念一下沒(méi)有體育課的日子過(guò)得有多開(kāi)心。
體育課優(yōu)秀作文13
生活中，有許多的事情，像天上的星星一樣。有一些事情，我已經(jīng)忘記了，但是有一件事情卻讓我記憶猶新，那是一件出乎意料的事情。
那是一個(gè)十分悶熱的下午，我慢慢地向?qū)W校走去。到了學(xué)校，看見(jiàn)班里的同學(xué)在議論：“今天這么熱，還要上體育課，真是倒霉��！”我想也是啊，平時(shí)就不怎么喜歡體育課。因?yàn)樯象w育課，老師就會(huì)讓我們圍著操場(chǎng)跑步，跑了幾圈后，還要做廣播體操�？吹絼e班同學(xué)都在自由的玩耍，我們羨慕極了。
不一會(huì)兒，“叮鈴鈴叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起了，我們站好了排等待著體育老師的來(lái)臨。過(guò)了幾分鐘，體育老師快步地走過(guò)來(lái)，我們都以為一場(chǎng)惡夢(mèng)又要開(kāi)始了。正當(dāng)我們像平常一樣準(zhǔn)備跑步的時(shí)候，老師卻對(duì)我們說(shuō)：“今天咱們不跑步了，也不做操了�！蓖瑢W(xué)們都疑惑不解：“那要干什么��？”老師看到我們這個(gè)樣子，就對(duì)我們說(shuō)：“今天，咱們做游戲，班長(zhǎng)快去體育組找工具。”話音剛落，同學(xué)們都高興地歡呼跳躍起來(lái)。
工具準(zhǔn)備好了，大家站好隊(duì)伍，聽(tīng)著老師的口令一起玩耍。首先我們和老師一起學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)操。學(xué)習(xí)會(huì)了，老師看我們很認(rèn)真，就和我們一起做了一個(gè)采蘑菇的游戲。同學(xué)們分成四個(gè)組，要通過(guò)了許多關(guān)卡，才能去對(duì)面采到小蘑菇。通過(guò)10分鐘的.努力，我們組取得了第一。
正在我們玩得高興的時(shí)候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課的鈴聲響起來(lái)了，我們依依不舍地回到了教室，這件事真是讓我出乎意料��！
體育課優(yōu)秀作文14
今天又到了大家盼望已久的體育課。“今天，有到了大家跑步的時(shí)候了！今天跑四圈！”老師課上剛說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛！我屈指一算，“天，居然是八白米！OH，MYDEAR！”我心想，“唉！算了就當(dāng)減肥吧！”
“大家先那高抬腿20秒！”劉老師說(shuō)�！鞍�！天哪！”大家七嘴八舌的.說(shuō)著�！坝�！”開(kāi)始了我賣力的跑著，邊數(shù)“1、2、3、4、5、……。21！”都21了！老師會(huì)不會(huì)數(shù)數(shù)嗎？這時(shí)我的肚子也疼了起來(lái)。我心想天哪！老毛病又犯了！正在我疼痛難忍之時(shí)，老師吹響了結(jié)束鈴！我剛停下來(lái)！不停的調(diào)整呼吸“呼……吸……！”
疼痛剛剛消失！我又開(kāi)始跑步，肚子更疼了，豆大豆大的汗落了下來(lái)，我感覺(jué)整個(gè)人像要虛脫了一樣！我停了下來(lái)，不想再跑！男生的生硬卻在這時(shí)進(jìn)入我的耳朵“女生真是窩囊廢”我聽(tīng)了開(kāi)始狂奔！肚子卻更疼了！淚在眼眶里打轉(zhuǎn)！”卻始終沒(méi)落下來(lái)！因?yàn)橛袀�(gè)信念在支持我“跑完他，堅(jiān)持下去！”最終，我到達(dá)了終點(diǎn)。
體育課太令我難忘了！
體育課優(yōu)秀作文15
我們的課程很多，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、體育、道德與法治等。
體育課上，體育老師教我們學(xué)習(xí)慢跑，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師講慢跑的動(dòng)作要領(lǐng)，老師說(shuō)慢跑前最好先熱身，然后目光正視前方，上身應(yīng)挺直并略前傾，肩膀需要放松，兩只胳膊自然彎曲，兩只胳膊在身體兩邊規(guī)律的前后擺動(dòng)，步伐保持均勻。同學(xué)們一個(gè)個(gè)模仿著標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)著，看著大家表現(xiàn)還挺不錯(cuò)的，老師心里應(yīng)該是美滋滋的'。
體育老師還教我們學(xué)習(xí)拍球，拍球我以前在幼兒園練習(xí)過(guò)，我覺(jué)得很容易。老師給每人發(fā)一個(gè)籃球，告訴我們拍球時(shí)五指分開(kāi)，手掌心稍屈合在球表面，手腕，前臂恰當(dāng)用力按壓籃球，看球的高低調(diào)整自己力量的大小，球在哪里，手和眼也要到哪里。哦，今天才知道原來(lái)我一直用手心拍球是錯(cuò)誤的。
我喜歡體育課，因?yàn)轶w育課讓我學(xué)會(huì)我喜歡的運(yùn)動(dòng)跑步。一直覺(jué)得自己跑步速度還是可以的，應(yīng)該可以為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，遺憾的是我今年沒(méi)有參加“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”的跑步項(xiàng)目，選運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候，我跑得有些慢，被淘汰了。這時(shí)，我才意識(shí)到自己和同學(xué)之間差距有多大，我一定要好好練習(xí)跑步，爭(zhēng)取明年參加運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步項(xiàng)目。
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