寫一個特點鮮明的人作文（通用38篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的寫一個特點鮮明的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫一個特點鮮明的人作文 1
昨天，我在路邊看到了一個殘疾人，他的神請很焦急，仿佛在等待著什么。他衣衫不整，一看就是個乞丐。他面前有一個破碗，我猶豫要不要給他點錢。
我打開錢包，十元、二十元……我給了他二十元錢，便走開了，他非常感激我，還回了一聲：“謝謝�！彼曇艉苡辛�，像一個強壯的漢子。
給完錢后，我觀察了他一會兒，他向南看看又向北看看，好像在等人。他的神情越來越不安，像是世界末日快要來臨了似的。
十分鐘之后，一個上班族模樣的人一邊走一邊大聲喊著：“誰看見我的錢包了，求求您了快還給我吧�！边@時，這位殘疾人吃力地走過去，走到這個上班族的面前，他從懷里掏出一個用十幾塊布包著的東西，他打開一層又一層的布，最后，展現(xiàn)在眼前的是一個皮革包。
他將包還給了上班族，對他說：“您看看，這包里的錢有沒有少？”“不用看了，謝謝您，這可是我一輩子的積蓄啊，如果丟了，我可怎么活啊�！蔽以谂赃吅瑴I看了整個事情的經(jīng)過。
這個殘疾人有一顆怎樣的善心�。孔约翰]有錢，卻沒有將這錢包占為己有。這個殘疾人就如天使般的'存在，拾金不昧好像是專門為他準備的詞匯。這個人真是我見過特點最鮮明的人了。
寫一個特點鮮明的人作文 2
在我們的學校里，有一位變臉女王，那就是我們的音樂老師——張老師。
張老師上音樂課十分溫柔，她總會笑著說：“收麥子的小姑娘是高興的，應該用歡快的語氣去唱。冬天是安靜的`，應該輕輕地唱�！睆埨蠋熓謵坌Γζ饋韮蓚�眼睛瞇成一條縫，兩個酒窩里裝滿了幸福與快樂。
但是別以為張老師愛笑就可以當眾造反了。有一次，張老師教我們《月圓曲》時，小明坐不住了，把小瑞的頭發(fā)剪了一小截，小瑞好不容易留長的長發(fā)現(xiàn)在被弄得亂七八糟，她傷心地哭了起來，小明意識到自己犯錯了，不好意思地低下了頭。
張老師瞬間皺起了眉頭，眉毛倒立起來，像一把叉子，開始批評小明了。下課后張老師把小明和小瑞叫到辦公室里，小明向小瑞道了歉，小瑞見小明認錯態(tài)度誠懇，馬上擦干了眼淚，用梳子把頭發(fā)梳好，說：“沒事，頭發(fā)還可以再留，我原諒你了�！睆埨蠋熞姶饲榫�，眉頭便慢慢舒展開。
這就是我們的變臉女王，高興起來像月牙，生氣起來像把叉，不過我們依然喜歡她。
寫一個特點鮮明的人作文 3
“唉——這什么時候才能把這手機癮給戒掉啊！”
爸爸的手機癮實在是太重了！
放學回家，只要往沙發(fā)那里一瞧，就鐵定會看到爸爸在那里看手機：他把背往沙發(fā)上一躺，左手拿著手機，右手拿著充電寶，還把腳放在椅子上，一副慵懶模樣。這時候他想側躺著看，就側躺著看；想坐著看，就整個后背貼著沙發(fā)窩在沙發(fā)上看。若都不愿意就站起來圍著客廳轉圈兒繼續(xù)看手機。他要是一旦躺在床上看的.話，任你怎樣推拉叫喊，他都會紋絲不動�；旧衔野殖松习唷⑺X和教育我的時候，其它一大半的空閑時間都捧著手機。
一次，我和爸爸坐公交車去做眼睛保健治療。上了車，爸爸熟練地掏出手機，飛快地點了幾下，幾秒后就沉浸在手機里。不久公交車就快到目的站了，我跟我爸爸說：“爸爸，我們要下車了，別玩了！”爸爸卻不慌不忙：“放心我坐車都十幾年了，還怕忘記下車？”車門打開了。我跳下車就往前走，剛走幾步回頭一看，爸爸沒有跟上來，車門已經(jīng)關上了。我連忙大叫：“爸爸快點下車！到站了！”爸爸這時才從手機中醒悟道，連叫司機下車。旁邊的人都叫我注意點別弄丟了爸爸。唉——爸爸這手機癮什么時候才能戒掉��！
這個就是我爸爸，他雖然愛看手機，但他愛我勝于一切。
寫一個特點鮮明的人作文 4
我的朋友是王鶯喬，她皮膚很白，是我們班最白的。她長著水靈靈的大眼睛，還有著我們班女生最長的頭發(fā)，美麗極了。
她上課愛跟我說話，我沒理她，她還在下面做小動作。更過分的是，她做一下黏土就會問問我好不好看，我快煩死了。這下我找到她考不好的原因了。
王鶯喬還是個看書迷，她下課不上廁所，也不出去玩，就在教室里做書呆子。
她是個寫字很丑的'人。有一次老師拿著一本習字冊放在展示臺上說：“你們看看這字像字嗎？”同學們回答：“不像�！边@時我注意到王鶯喬把頭低下，我知道這字是她寫的。我還看到她下課趴在桌子上哭。
有一次老師叫她讀課文，讀完背，我覺得好簡單�？墒撬x課文很熟練，背課文卻結結巴巴，老師讓她抄課文。我猜王鶯喬一定沒完成老師布置的作業(yè)。
有一次她考試考了一百分，她高興得像只小兔子跳來跳去。她這次很得意�？墒沁@次考試她考了八十分，她又犯老毛病了，又哭了。我去安慰她：“不哭了，你下次好好復習就不會考砸了�！彼犃宋业脑掽c點頭。她從此好好復習，結果她再也沒有考砸過。
我很喜歡王鶯喬，雖然她有很多不足，可是她也在改正。
寫一個特點鮮明的人作文 5
我的數(shù)學老師，她總愛穿一身白色大衣，一條黑色的褲子，每次見她走到哪兒左手都夾著一本厚厚的教案，一本數(shù)學書，數(shù)學習題書當然也少不了。她戴著一副眼鏡，頭發(fā)不長，一副很有學問的樣子，她教學十分嚴格。
在她的課堂上，不許有人走神，講話。這不我的'數(shù)學老師還有一套輕功呢！我們班的一名男同學，只要一上她的數(shù)學課，那便是心神不定，全身疲倦，這當然逃不過我們數(shù)學老師的法眼，在絲毫沒有察覺之下，她便站在了那位男同學身邊，真是猶如孫悟空啊！
我們?nèi)绻胁粫龅念}目，都不敢去問她，因為我們可以想象出她那嚴厲的眼神以及她那緊皺的眉毛，所以我們寧愿自己想辦法解決也不會去問她。
她可是我們的占課大王，我們討厭她的占課，她也經(jīng)常拖堂，只要上數(shù)學課，我們的課間時間必定會泡湯。
但是有時候，她也十分溫柔。有一次，我有一道數(shù)學題不會做，實在想不出來，便鼓起勇氣去問我們的數(shù)學老師，我心里忐忑不安，心想：我的數(shù)學老師會說我嗎？我能去問她嗎？最終，我拿著我不會做的題目去了她的辦公室，只見她正在埋頭認真地給我們改作業(yè)，我吸了一口氣，低著頭，走到她身邊，嘴里輕輕地說到：童老師，我這道題目不會做可以請您再再教我一遍嗎？我咽了一口口水�？諝馑坪跄塘�，沉默了幾秒后，童老師抬起頭，溫柔地對我說：吳陳熙，這道題的解決方法是。經(jīng)過她的指導后，我會做了。
這就是我的數(shù)學老師，一個時而辣，時而甜的老師。
寫一個特點鮮明的人作文 6
我最要好的朋友是史可，她是一個可愛、開朗的女孩，和我從小玩到大。
她有一雙明亮的大眼睛，讓我過目不忘，也讓我好生嫉妒。她有著高高的個子，瘦瘦的身材。她總是扎馬尾辮，幾乎一個月都不換幾次發(fā)型，不知道她是懶還是真的喜歡，這讓我百思不得其解。
有一次，她問我考試成績，我心想：我可不想被你嘲笑呢。于是我對她說：“想知道我的成績，得要用你的`成績來交換�！笔房捎贸靶Φ目谖钦f：“98分，有沒有被嚇到？”話音未落我就仰天大笑，邊笑邊說：“哈哈！我比你高1分，我考99分，你沒有我聰明吧！”她剛才還是個驕傲的小兔子，現(xiàn)在就像把四肢都縮起來的小烏龜。
經(jīng)過那次教訓后，史可還是沒死心，一直想跟我一較高下，但卻不知道比什么。她絞盡腦汁，左思右想想到了畫畫，于是她對我說：“我們來比畫畫吧！”我心想：天哪！竟然還有人跟我比畫畫，畫畫可是我的又一個特長呢！我爽快地答應了，并問她畫什么？史可說：“我們就畫金魚�！薄胺篷R過來吧！”5分鐘后，史可畫的金魚平平常常，而我畫的栩栩如生，這次又是我贏了。我剛想嘲笑她，她竟然跑得比兔子還快。
寫一個特點鮮明的人作文 7
她是位性格開朗的人。
她，古靈精怪，像個還沒長大的小姑娘；她，活潑愛笑，是個充滿陽光的小女孩；她，可愛幽默，像個富有童心的小朋友。
她頭扎馬尾辮，端坐窗戶邊，陽光透過窗戶映照在她那可愛的`臉蛋上，顯得更為神秘。嘴角總是微微上揚，露出倆醉人的酒窩。個子高高的，頭發(fā)長長的，眼睛大大的，有時會向別人吐吐舌頭，詭異的笑一笑。也許男孩子看著她的笑容是蠻好的吧！
她很愛笑，升入初中剛到學校時，我挑逗似的對她說：“小閨女又長漂亮了呀！”誰知她狠狠地瞪了我一眼，轉過頭，故作生氣的樣子。看到她這副模樣，我轉身笑了起來，她也轉頭沖我吐了吐舌頭，笑了笑。還有一次，上課鈴響了，老師還沒來到教室，我一扭頭就看到了她，她對我笑了笑，又擺出了許多滑稽的動作：斗雞眼、鼓嘴巴、伸舌頭、做鬼臉……我瞬間被逗笑了，她也哈哈地大笑起來。突然，老師走進了教室，全班頓時鴉雀無聲�；叵肫鹚齽倓偟臉幼�，差點沒忍住“噗嗤”一聲笑了出來。
她是誰呢？我們班的郭欣悅呀！
正是她的開朗，讓她在前進的途中面對困難和挫折都一笑而過，為著自己的目標一直努力奮斗，從未停止過，即使受到不少的打擊，也從不放棄。風雨后終會是彩虹，愿開朗能伴她一生，也能影響到每一個人，快樂度過每一天！
寫一個特點鮮明的人作文 8
我親愛的小伙伴是馬煜博，他比我高一點，比我黑一點，有點瘦。
他課間的時候非常調皮。有一次，他和很多人一起玩槍戰(zhàn)。跑來跑去，最后被老師看見了，就把他們叫到后邊罰站。到下節(jié)課間的時候，我問他：“還玩嗎？”他說：“你去玩吧，我不去了�！蔽艺f：“我才不去，幸好上節(jié)課間我沒跑！”
他最喜歡在體育課自由活動的'時候玩駕馬車。他喜歡當馬，我認為原因是因為他姓馬。有一次，我和他一起玩駕馬車，他可真猛，一下就把我和馬夫中間的跳繩給撞飛了，我也摔了一跤。他跑過來問：“沒事吧？”我說：“你下次玩的時候不要太猛就不礙事！”他們都笑了。
他會在我有困難時幫我。那次，我被一群人追，他跑來說：“這里交給我！”說完就沖了上去。追我的那些人中有一個人說：“他很厲害，咱們快跑！”大家就都跑開了。回到教室，我對他說：“下次不要這么猛�！彼麊枺骸盀槭裁矗俊薄耙驗槲覀冊谕婀碜ト说挠螒�，他們是鬼我是人！”“你為什么不早說？”“因為我剛想說，你就跑了�！薄昂冒��！�
我喜歡馬煜博，即使他很皮，但不影響我對他的喜歡。
寫一個特點鮮明的人作文 9
說起咱們的語文老師，教學效果那叫一個頂呱呱。但是，“笑里藏刀”這個詞非常生動形象地展現(xiàn)出她的性格。想知道為什么嗎？別急，就讓我這個過來人給你說說吧！
她上課時總會帶著一個潔白的小耳麥，臉上總掛著透著幾分溫柔的微笑，以及一雙深不見底的眼睛。眼睛水靈靈，亮晶晶，非常漂亮。她給所有人的感覺是：永遠不生氣，像只溫柔的小羊。讓我給你說說，什么叫大錯特錯！有時候你做做小動作，講講小話什么的，她就會用極其犀利的眼神瞪一下你，然后繼續(xù)笑著講課。光是這一瞪，便會讓你全身發(fā)軟，冷汗直冒。這是食肉動物獨有的`兇光，直覺告訴你：這是只披著羊皮的狼！
語文老師的聽覺也很敏銳（據(jù)傳說，她都能聽見細菌的聲音）。所以，過來人告訴你，永遠都不要在語文課上講話，否則你會“死”——得——很——慘。少說就抄課文五遍，多點兒，不，沒有最多，只要更多！以至于我們班的“五大金剛”都不敢造次。
同學，聽好了，以下才是重點。老師儼然是：“你看這是什么表現(xiàn)！一個問題底下鴉雀無聲又要我把期末成績扒出來嗎！我在站著，你們坐著，好意思嗎！我辛苦地教你們方法，你們卻無動于衷……”一番數(shù)落，讓我們無地自容，羞愧難當�？赊D念一想，我們好像并沒有做錯什么唉！
我的“笑面虎”老師，令全班同學又愛又恨，雖然這樣，但我們?nèi)匀黄诖麓握Z文課的到來，因為實在太有趣啦！
寫一個特點鮮明的人作文 10
我的小伙伴叫宣宣。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一個小小的鼻子，一張紅紅的櫻桃小嘴，皮膚白得如雪，還戴著一副鏡，看起來很有學問的樣子。
她是一個“粉紅迷”。粉紅色的書包，粉紅色的連衣裙，粉紅色的發(fā)卡，就連眼鏡也是粉紅色的。同學一看到她，就馬上想到粉紅色。所有，她有一個外號“粉紅精靈”。
她還是一個說話大王，好像一天不說話心里就難受。你要是跟她坐在一起，就得準備好耳塞，否則，你的頭就要爆炸了。她跟我坐在一起過一段時間，那段時間，一下課，我這個本來很安靜的女孩就變成了一個“奔跑狂”，生怕她跑上來嘰嘰喳喳地說一個課間。所以，我就想找老師換座。她知道了，跑過來大聲說：“你別走，我喜歡你這個同桌！你要走，我跟你一起走！”我沒有辦法，只好再忍了一個月。終于，我跟另一個同學坐了同桌。
她更是一個不識字的'漂亮女孩，可是，她不會也不跟著讀。昨天，老師檢查生字，老師每點到一個人，那個人就站起來讀。點到她時，她不自信地站起來，結結巴巴地讀了起來�！斑@個讀什么？”“不知道。”老師發(fā)火了：“你怎么不會？”剛說到這兒，只見她的臉紅到了脖子根，她又背朝著同學，晶瑩的淚水順著眼鏡落了下來，然后又面朝著老師，帶著哭腔喃喃地說：“我不會……”
這就是我的伙伴。
寫一個特點鮮明的人作文 11
我媽媽呀！她有一個特別的愛好：愛吃火鍋，一周不吃愁得慌。
“呼~呼！”我老媽這是怎么了啊？哦！原來她立志減肥了！正跑步呢！“老媽！跑這么點路就跑不動了啦？再跑跑！”老媽聽了就像吃了加速丸一樣，飛速前進。可“馬達”沒過多久動力就用完了，原先的精神也消散了，回到家她向床上一撲，“呼呼”地喘著粗氣。
第二天早上老媽又斗志昂揚，不過這一次老媽改變了方法，開始做仰臥起坐。好景不長，剛做滿十五個，老媽便放棄了，跑向沙發(fā)，雙手一張撲倒在了沙發(fā)上，又端起一杯水大口大口地喝了起來。
又到了第三天，老媽早已斗志全消，打算就此放棄。可是就在這時，我這個小軍師給她提了一個好意見——跳減肥操，老媽聽了又斗志滿滿地走去蒼梧綠園，因為她知道那里有跳減肥操的教練。這一次她成功地堅持了下來，連續(xù)一周都在跳。
這天，老媽想吃火鍋的勁頭又上來了，便大步流星地向飯店走去。哎？老媽發(fā)現(xiàn)好像把什么事給忘了，她想了想說道：“哦！今天你舅舅請我們?nèi)ニ页曰疱伳�！我給忘了�！庇谑�，她又帶領我們向舅舅家走去。
走到舅舅家，中午吃了火鍋后，晚上又在他們家吃了頓火鍋。晚上九點半我們還沒回家，老爸打來電話與老媽說：“你又在人家吃了頓晚飯啊？你真是個說了減肥還要吃火鍋的'‘好減肥者’呀！”
我老媽就是個假的減肥者，整天心口不一地將減肥口號掛在嘴邊，可心里卻不是這樣，想起火鍋就控制不了自己了！
寫一個特點鮮明的人作文 12
“哎呀，臭死啦！”爸爸進門剛換上拖鞋，臭味兒就彌漫了整個房間。我和媽媽幾乎同時大喊起來。爸爸不好意思的跑進了他的房間，關上門兒。我和媽媽哈哈大笑起來。
我的爸爸頭發(fā)短短的，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁。厚厚的嘴唇，爸爸身材不高也不矮，可帥啦！可是，他唯一的缺點就是腳臭，因此我們?nèi)齻�經(jīng)常叫他“臭腳大王�！卑职值哪_也感染了他的'鞋，鞋都快沒法穿了。爸爸晚上睡覺的時候，我在屋子里關著門都能聞到臭味兒。所以有時我都會被臭氣熏的睡不著覺。媽媽也經(jīng)常把爸爸的鞋放在門口外邊，從來不讓爸爸在家換拖鞋。
妹妹做過一件傻事，有一次她聞到那一股臭臭的味道，很好奇，一步一步的爬了過去。爸爸那時正在午睡，妹妹一聞爸爸的臭腳丫子，她就以每秒五步的速度爬進了廁所，圍著垃圾桶吐了起來。媽媽和我看了哈哈大笑。爸爸被我們吵醒了，還一臉疑惑的問：“怎么啦？生病了嗎？”太好笑了。
有時我問爸爸，你不覺得你的腳很臭嗎？爸爸還抱起腳丫子聞聞，若無其事的樣子說：“不臭呀！”其實爸爸是逗我呢。爸爸也不想這樣，只是工作忙，一穿上鞋就是一整天，多么不舒服，只有爸爸知道。但他不想說，因為他覺得那樣會很尷尬。
這就是我們家的“臭腳大王”。等我長大了，我一定要為爸爸研制一雙不臭腳的襪子。讓他再忙再累也不會臭腳。
寫一個特點鮮明的人作文 13
組長，只要聽到這個名字想到的無疑是一個大公無私，兢兢業(yè)業(yè)，寬容負責的偉岸形象，但是在這群“圣賢”里也有一些濫竽充數(shù)的人”。鄙人剛好認識一位這樣的組長，他是我有史以來見過的另類，最奇葩，最“標新立異”的組長，就讓我把他最自傲的能力介紹一下吧！
道貌岸然
看似僅僅是一位整潔的.組長，但他的書桌遠比他本人要“整潔”的多，看那書桌內(nèi)可謂別有洞天——每一本書都緊緊的擠在里面，讓人覺得仿佛下一秒就會破“桌”而出，但是這不是重點，重點是他究竟是如何塞進去的？“中國好組長”呀！
口蜜腹劍
要說口蜜腹劍來形容他著實一點都不過分，這不4號組員又諷刺他了，他雖怒不可遏但卻絲毫沒有流露出來，這多半是為了維持他那虛偽的紳士風度。放學后，他滿臉假笑的對組員們說：“語文課文都背下來了嗎？”“沒有�！苯M員們異口同聲的說。他臉上不僅沒有火冒三丈的表情反而流露出一絲奸佞的笑容，慢條斯理的說：“4號組員學習成績不太好，做為他的組長，我決定今天讓她一個人留下，其他人嘛，解散，回家！”4號組員當時就懵了，而那組長則擺出一副的表情，仿佛在說：“嘗到苦果了吧！得罪我可沒好下場，哼哼！”最后直到他的報復心理得到滿足才放走那組員，真是個奸詐狡猾的家伙。
呵呵！那組長便是貧僧，遇上我的組員啊，做好覺悟吧。
寫一個特點鮮明的人作文 14
如果說我們班的誰可以爭得繪畫之星，那么想來想去，也就只有王淋琪了。
王淋琪的皮膚黑黑的，這應該是經(jīng)常出去寫生的原因吧。她那一雙細細長長的手，像天上嫦娥的手一樣的美麗，誰要有這樣的一雙手，怎么會畫不好呢？
王淋琪非常愛畫畫，而且似乎沒有什么畫題可以難倒她。有一次，美術老師叫我們畫海底世界，同學們都紛紛“啊”地叫難，唯獨只有她，輕輕說了一句：“太好了�！�
開始畫了，可沒過一會兒，一些同學便畫不下去了，一些同學開始亂畫，甚至一些同學干脆放下筆不畫了，老師見了連連搖頭，皺起了眉頭。在這期間，只有王淋琪還在認認真真地畫著，一點兒都沒有被打斷。只見她先從裝滿彩筆的盒子里拿出幾支彩筆，然后她的眼睛死死地盯著圖畫本，然后深吸一口氣，接著手上的筆便開始“工作”起來。有時她也會停下來思考，片刻后，手中的筆又行云流水般運行起來，應該是靈感大爆發(fā)了吧。陣陣微風吹過，她的頭發(fā)輕輕地飄動起來，陽光從外面照進來，似乎照亮了她的.靈感。過來許久，一幅完美的海底世界就完成了。只見原本雪白的紙上，海水從青到藍再到深藍，海藻微微飄動，動物們歡快地游動著，老師都不得不稱贊她。
我想，我一定要找個機會向她要一幅畫來收藏，待到將來，嘿嘿……
寫一個特點鮮明的人作文 15
我的老師長著一頭黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉上寫著兩個字嚴厲。她穿著一身黑色的衣服，平時臉上掛著笑臉，等真正被激怒時，就像一頭咆哮的獅子。
她對我們比較嚴厲(有時更嚴)。但對她的女兒可不是一般的嚴，對她的女兒進行‘教育’時整棟教學樓都可以聽見。有一次(那時我上三年級），她的女兒就坐在我旁邊，我們正在上數(shù)學課，講的是關于時間的課。那時老師讓我們畫鐘表上的`時間。于是我們開畫了，我正畫的好好的。突然，一聲巨響在我耳旁響起：“用尺子畫！”頓時，我被嚇得激靈，心臟突然受到了刺激。我不敢動了，我的耳朵只能受一會兒“河東獅吼”的沖擊。終于，“河東獅吼”結束了，世界總算平靜下來了。
我們老師雖然很嚴厲，但偶爾也有比較溫柔的時候。
在大課間時，我們來進行接力跑。我們男生站在內(nèi)跑道，女生站在外跑道。隨著老師的發(fā)令下，我們拼命地跑著，像離弦之箭、脫疆之馬一般，老師在旁邊不停地喊著“加油，加油！”。隨著時間的推移，比賽到了高潮，只見我們隊最后一名拼命地跑，“耶”在那一瞬間，我們獲勝了。這時，我們也要回班了，“其實這次比賽是不公平的，”老師突然笑著對我們說道，男生因為站在內(nèi)環(huán)所以跑得比女生要快。”這引起了我們的不滿。但此時老師的笑容是最美最甜的，仿佛朵盛開的月季。
老師雖然右老師雖然在課堂上嚴厲，但是在課后，她依然能成我們的朋友。
這就是我的老師，一位像可樂般甜密的老師……
寫一個特點鮮明的人作文 16
在我們班上，有一位被稱為魔神的恐怖老師。他就是我們的數(shù)學老師：寒冰張老師。
叮鈴鈴，上課鈴打響。一聽說這節(jié)課是數(shù)學，同學們馬上飛快地沖回教室，手忙腳亂地拿出數(shù)學書和黑筆，端端正正地坐在座位上。教室里頓時靜得出奇。
突然，從走廊傳來踏步聲，我不禁咽了一口口水，忐忑不安地看著大門，門嘭地打開了，一個高大的身影出現(xiàn)在門前張老師來了！
他走進教室，面無表情地用目光掃了一下我們，頓時，仿佛一股寒氣直撲而來，大家都打了個冷戰(zhàn)。我雖然了解張老師，但也心生畏懼。這便是寒冰老師第一技：冰冷神光！
張老師走上講臺，翻開作業(yè)本，嚴肅地說：昨天的作業(yè)有許多不合格，不合格的同學回家重寫一遍。如果還有錯誤，或是忘記寫，我就不客氣了！說完，冰冷神光又向我們射了過來。大家硬著頭皮地說：知知道了。張老師點點頭，在黑板上寫下課題，全體起立，現(xiàn)在開始上課！
課中，張老師正講到興奮之處，在黑板上寫下一連串板書。這時有個同學趁老師不注意，和同桌講了幾句話。很不幸，他的`這個動作被張老師捕捉到了。張老師鐵青著臉，眼中直冒寒光，那個同學被嚇得面如土色。我不禁暗想：同學啊同學，你可要‘死無葬身之地’了！
張老師大步走向講話的同學，像拎小雞似的把他提了起來，冷冷地說：知道錯了嗎？知道了。那好，作為懲罰，把至今為止學過的課本內(nèi)容抄寫兩遍！
啊同學發(fā)出一聲哀叫。
再講就抄四遍！張老師瞪了他一眼。
這名同學不敢再吭聲了。后半節(jié)課，全班一片寂靜，再也沒人敢在課上光明正大地講話了。
這就是我的數(shù)學老師，一個冷酷無情的老師。
寫一個特點鮮明的人作文 17
別看我妹妹只有十七個月，可她的脾氣比大孩子大多了，簡直就是一個“小魔王”。妹妹年齡很小，可身高早已超過八十厘米了。她長相也不像一歲半的孩子長得那樣可愛嬌嫩，而是透出一股子英氣，是個實在的女漢子。平時，若有一丁點兒不順心的事，她便“哇哇”大哭，哭聲驚天動地，左鄰右舍都能聽見，你被逼妥協(xié)，她就立即停止哭泣，趾高氣揚地走過你身邊。
這個小魔王最擅長的`就是栽贓嫁禍。一次，我陪妹妹玩騎馬的游戲，她麻利地翻上我的背。我開始穩(wěn)穩(wěn)地看著她移動，哪知他趁我不備，竟然偷襲，一巴掌拍在我眼睛上，直打得我眼冒金星，眼淚一下子就流出來。剛要發(fā)脾氣，妹妹眼睛滴溜溜一轉，斜著眼瞟了我一下，見我怒氣沖沖，自己怕是要吃虧，就輕輕趴下，趴在地板上，靠近床，哇地一聲哭了出來，還不停地叫著“媽媽！媽媽！”老媽聞聲趕來，一看可憐兮兮的妹妹和火冒三丈的我，不分由說就把我批了一頓�！敖苹钡拿妹昧⒓赐Ｖ箍奁�，喜滋滋地看著我泣不成聲地揉著紅腫的眼睛。隨著媽媽揚長而去，那一刻我心中充滿對她的憤恨。
妹妹還有一個本領，那就是搶。平日，我陪妹妹出去玩。一個小男孩，比妹妹長得結實一點，拿著一個漂亮玩具，笑著站在妹妹右邊，妹妹看到自己沒有那么好看的玩具，也不哭鬧，直接把玩具搶過去。那個男孩反而傷心地哭了。她也不害怕，而是大搖大擺地叫我看她搶來的玩具，害我哭笑不得。
瞧，我妹是不是一個實實在在的“小魔王”？
寫一個特點鮮明的人作文 18
我的好朋友是白曉云。她扎著兩個小辮子，有一張圓圓的臉，臉就像一個紅蘋果，笑起來有兩個小酒窩。
白曉云愛挑食。有一次她到我家來玩，媽媽做了一盤糖醋排骨，那是我最愛吃的菜了！可是白曉云還是不吃，只吃干米飯。媽媽對她說：“你為什么不吃糖醋排骨��？你嘗嘗，這可好吃了�！笨伤裁匆膊徽f，還是在那兒吃干米飯。我想：這么好吃的糖醋排骨她為什么還不吃啊，難道是她沒吃過糖醋排骨，就以為糖醋排骨不好吃？可我聽著名字就感覺糖醋排骨很好吃。
白曉云很膽小。有一次她在我家小區(qū)玩的.時候，我想帶她走小路，她卻說：“小路里面可能有鬼，我還是不去了，你去吧�！蔽艺f：“白曉云，你是不是看電影看多了呀，世界上根本就沒有什么鬼。要不，你在樓底下等我，我走小路了�！蔽易咴谛÷飞舷耄哼@世界上哪有什么鬼啊，我生活了這么多年，也沒見過什么鬼。等我到樓底下的時候，發(fā)現(xiàn)她不在，我又往回走，發(fā)現(xiàn)她還在那兒，她對我說：“我害怕�！蔽艺f：“別怕，小區(qū)里有保安，而且進門必須刷卡，還有外面的汽車要進小區(qū)的話，也要被登記車牌號的�！比缓�，我就帶著她一起回家了。
我覺得白曉云好可愛呀！
寫一個特點鮮明的人作文 19
張老師是我們的數(shù)學老師，他既幽默和藹，又有些嚴厲。
張老師叫張寬，他與這個名字很貼切，管得也寬。他長著一張圓圓的臉，戴著一副大眼鏡，鏡片下一雙智慧的眼睛，雙目炯炯有神。上穿一件藍襯衫，腳上長年一雙布鞋，樣子十分質樸，臉上總是掛著微笑。
上課的時候，他有時嚴厲，有時幽默。有一次，張老師提出了一個問題，我們班的岔巴子忍不住說出了答案，張老師用他那雙鷹眼死死地瞪著那個同學，嚇得那同學身子直哆嗦，好半天才緩過神來。但每當下課有人問題目時，他總是掛著和藹的笑容，用中氣十足的大嗓門為同學細細講解。記得一個同學一道題算了好半天都沒算出來，于是就去問老師，卻發(fā)現(xiàn)自己看錯了一個數(shù)據(jù)，張老師滿臉堆笑地說：昨天測視力，你好像也是5.1呀，看視力表是不是亂猜的？該像我一樣配個大眼鏡了。
張老師有時還管得很寬，一聽到張老師一詞，同學們是聞風喪膽，因為他管的`事實在太多了！下課做游戲要管，作業(yè)做得差要管，甚至連別的老師托拜的事也要管！反正，碰上他準沒好事！
可有件事，他卻讓我體會到了辣椒般的溫暖。
在一次運動會中，我不小心扭傷了腳，劇烈的疼痛使我被迫回到了教室，教室里只剩下我和張老師兩人，他正在改作業(yè)，抬頭發(fā)現(xiàn)了我，詢問了我的情況，二話不說，急切的放下了手中的紅筆，風一般的奔我桌課前，蹲下身子，關切的目光直掃我腳脖子已經(jīng)紅腫的地方，他再次俯深身子，一邊輕撫我受傷的腳，一邊安慰我：很疼吧？紅腫得這么厲害，我馬上背你去醫(yī)務室治療，堅強點。這有些出乎我的意料，平時我認為張老師十分嚴厲，對他多少有些偏見，而他這次的舉動猶如春風化雨，暖透了我的心，融化了我的心�？粗菐臀也了幍纳碛埃跓艄馇胺路鸶叽罅嗽S多。
這就是我的數(shù)學老師，一個和藹幽默嚴厲的老師，他就像辣椒一樣，盡管有脾氣，但到了心理，你就會感到無比溫暖。
寫一個特點鮮明的人作文 20
老師，是一個神奇的物種，我們對他們猜不透，誰也不知道他們性格是好是壞，但是我的老師如辣椒一般，那火爆的脾氣一直都是學校排行老一的存在，想想都覺得可怕。
我的老師姓黃，他每天會穿一件藍色羽絨服，一條牛仔褲，看著精神，脾氣卻無比可怕，令人意想不到的可怕。
那是一個陰云密布的早晨。同學們鬧哄哄的，突然黃老師進來了，一剎那間同學們都安靜了，老師面容可怕，同學們不敢直視，都將頭埋到桌子里。
教室里鴉雀無聲，這時，老師發(fā)話了：都給我把腰直起來！同學們一驚，都把頭抬了起來，時不時看老師一眼。我覺得老師應該消氣了，就望了他一眼，但是，我錯了---那雙可怕的眼睛狠狠地盯著我，老師用就像看到一個同學和他頂嘴一樣的神情望著我，臉上那一道道皺紋像一道道深溝。
就這樣，一節(jié)課過去了。
叮鈴鈴，下課了，下課。老師面無表情地說道。還有，你，到我辦公室去一趟。老師用食指指著我。壞了，壞了，肯定要被罵了，剛剛老師指著我的時候，我看他的眼睛里充滿了怒火，好像要燃燒起來。
我一步一步地走向辦公室，這時的'辦公室，仿佛一個屠宰場，我就像一只準備面臨死亡的羔羊一般，任老師宰割，這時我雙腿軟了下來，跪在了地上。
直到得到同學的安慰，我才鼓起勇氣走向辦公室。
報告。進來。
黃老師，您找我有什么事嗎？
是這樣的，你這次的考試成績不理想，所以，老師停了一下，瞪著我，你把這次的試卷抄寫100遍！老師憤怒的對我說。
老師，可是我抄不完�。�
抄不完也抄，抄不完你就別想回家！
我走出辦公室，看著那張59分的卷子，同學們都望著我。
怎么樣了？
我看著那位同學：完了，全完了？
最后，我還是抄完了，可是這次罰抄的經(jīng)歷讓我對老師的脾氣的認識是更上一層樓�。�
寫一個特點鮮明的人作文 21
班里沒有他，會失去快樂；班里沒有他，會讓老師不習慣；班里沒有他，會讓吉炫變成享有“調皮王”稱號的人。他，就是朱俊武。
他挺帥，皮膚偏棕色，全身上下肌肉發(fā)達，他還有一張瓜子臉，清秀的眉毛和大眼睛。
他很調皮，所以被同學和老師們說成“調皮王”。
有一次上語文課，他扔紙飛機被王老師發(fā)現(xiàn)了，王老師見了，用一種特別的眼神望向朱俊。但他可是“調皮王”��！他怎么可能沒有自己的法寶呢？他笑了起來，“老頑童”居然也跟著笑了。他知道王老師是個“老頑童”，他就用笑容征服了王老師，王老師不忍批評，放了他一馬。這個法寶就是用老師的`弱點逃脫批評。
你可能會不服，認為這只對王老師有效，NO！NO！NO！他學有第二招：爭論。
有一次數(shù)學課上，我去收作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)朱俊武沒有帶作業(yè)本，我跑去告訴數(shù)學老師魏老師，魏老師站了起來，說：“‘調皮王’你為什么沒帶作業(yè)？”呀！老師生氣了！
朱俊武說：“老師，我今天把作業(yè)給了王老吉！”其實他在說謊。
王老吉說：“老師，壓根沒這回事！朱俊武你個豬頭！”
“不許相互取外號！好了，下課去找紀老師處理！同學們，上課！”
他就這樣又躲過了一劫。
到期末了，我們班大部分人都很重視期末復習。朱俊武也開始發(fā)力了，天天復習，一有空閑就翻書復習功課。就這樣，老師們都很開心，老是夸朱俊武，說如果他一直這樣，可謂天下太平了！
可是朱俊武這個調皮王只專注語文，英語數(shù)學沒有拿到高分，考試又敗了。他拿到報告書后，很傷心，淚水嘩嘩地流了下來。
他難道沒有優(yōu)點嗎？不。
他最大的優(yōu)點就是特別樂于助人。有一次我發(fā)燒了，下午不能去學校上學，但得去學校把書包拿回家，當時朱俊武在學校門口當紅領巾監(jiān)督崗，聽說我病了，二話沒說，就讓我在校門口等著，他爬到四樓教室?guī)臀野褧昧讼聛�，讓我特別的感激。
這就是“調皮王”，我們班比較討人喜歡的臭小子。
寫一個特點鮮明的人作文 22
有一個老頑童，才高八斗，是名老師，他個子高一米八，年紀輕輕，看起來只有25歲。
他，就是王老師。
為什么說他是老頑童呢？因為他很會玩：玩手機，指尖陀螺，打撲克……
他也常常陪我們玩。記得有一次我?guī)Я艘粋�飛行棋來玩。四處找人后，我找了兩個人，還差一個。這時“老頑童”來了，他讓我們帶他玩。
“王老師，你會玩嗎？你可是老師��！”王子含說。
“呵呵，你還不給老師放松一下嗎？”“好吧……”于是我們教起了王老師這個頑皮的大人。
“老頑童”一下子就學會了，連忙說：“我會了，快！還有5分鐘就上課了！”我立馬擲骰子，可一急我沒有擲到六，無法出動我的棋子。接下來王子，經(jīng)博也沒有擲到六，只剩下王老師了。只見王老師一擲——骰子在棋盤上轉了起來，待骰一停，我們一看，是六！王老師仰天大笑：“哈！哈哈哈哈哈！”
“老頑童”講語文很有趣。記得他講第二課時，見有人把“竺”讀成了“藍”，他就說：“讀‘藍’的人起來，人家是竺！念竺！”接著，“老頑童”讀了一遍課文，他把“藍”可楨，啊呸！“竺”可楨讀成了“紅”可楨。全班人都笑到了地上。
“老頑童”每次上課都要強調“的地得”的用法，用得正確的人給本練習冊，錯的罰兩本練習冊。于是王老師成了“本子商人”，把東西都放進了保險箱。
還有一次，上課時，“老頑童”接了個電話，據(jù)說是“老頑童”的媽媽打來的，他們說了什么呢？我好像聽到了：“兒子，你啥時候結婚呀？”我暈，她她……她在課上催婚哪！只見王老師臉全紅了，笑著說了拜拜……
漸漸地到了期末，“老頑童”讓我們好好休息，要管理好復習時間和玩的時間，就這樣，在全班同學的努力下，我們班的'期末成績都在全年級前10名。
真不懂王老師明年還教不教我們了，我真不想讓他走。因為他頑皮，有童心，有才華，是我最愛的老師！
寫一個特點鮮明的人作文 23
在步入初中的第一個寒假中，我收獲了許多：在語文的詩海里遨游；在數(shù)學的世界里蕩漾；在英語的字母間玩樂……這一切令我十分充實，不過，在我眼里，最大的收獲還是結識了不一樣的“表情包”。
臨近開學，難免有些緊張與忐忑，為了“解壓”，便在空閑之余約了幾個好友一起談天喝茶放松放松，這其中，便有“表情哥”馬琛。
這個陽光明媚的午后，我們?nèi)藝谝粡堊雷忧�，闊別了一個學期后再次相見，大家都難免有些害羞緊張，三人沉默無語，只是靜靜地坐著。忽然，一道聲音打破此時的安靜：“嗯，伙計們，我們不如娛樂娛樂，不知各位會不會玩斗地主？”原來是馬琛，我挑了挑眉，點點頭，看見閆吉盛也答應了一聲。果不其然，大家都是撲克這條路上的老手��！正感嘆間，馬琛眼睛唰的一亮，以迅雷不及掩耳之勢，從兜中掏出一副撲克牌放在桌上，“那我們切磋切磋牌藝可好？”我欣然應允。只見馬琛熟稔地把牌從盒里取出，行云流水般地洗完牌，還來了個“特效”動作，我與閆吉盛看的眼花繚亂，原來馬琛還是個深藏不露的高手��！“琛哥”驕傲地一揚腦袋：“嘿嘿，哥這一招洗牌動作可是獨門秘笈，恕不外傳！”他邊說邊發(fā)牌，那帥氣的動作再次令人羨慕�！叭龓б�！”“哈哈，看哥給你們秀我的飛機！”……游戲正式開始，玩的過程中，馬琛儼然成了一個“撲克狂”，只見他眉飛色舞，臉頰因為接到一手好牌而微微激動地發(fā)紅，一串接一串的撲克專用名稱從他的口中冒出，絲毫不覺違和，空中被陽光射到而閃閃發(fā)亮的，是他因太過激動噴灑出的唾沫星子。這樣的場面一直持續(xù)著，直到最后——“哈哈，‘一牌定乾坤’，‘馬地主’首戰(zhàn)告捷！”馬琛激動地從椅子上一躍而起，一手叉腰，一手指天：“輕松獲勝！”此時的表情哥發(fā)揮的潛力，使得他的表情格外豐富，兩只眼睛因過于興奮瞇在一起，一張嘴綻放出一個爛漫的笑容，兩排牙齒齊齊地排列著，再加上臉上的一顆痣，這樣子使得我一下子聯(lián)想到了一個古代人物——媒婆。
又經(jīng)過幾番“廝殺”，我們便收起撲克，準備休息一番，此時陽光正好，我三人喝著龍井，談論寒假中的趣事，正在興頭上，閆吉盛忽然道：“明天就是我生日了！我可是在雙魚座的第一天出生的！”我感到驚奇：“是嗎？我的生日也在19號，不過是下個月了，而且我是雙魚座最后一天出生的`！”真是“酒逢知己千杯少”，我與閆吉盛正談得起興，卻沒有注意到一旁的馬琛眼中燃起熊熊的八卦之火。“呔，經(jīng)過本道長的一番掐算，竟隱隱看到了你兩人身上緊密相連的姻緣線，日后肯定會……嘿嘿！”馬琛一臉高深莫測，扮起道長來還真有幾分像：他雙目緊閉，一條眉毛挑起，口中念念有詞，可還沒等他說完，閆吉盛已經(jīng)掄起拳頭向前沖：“馬琛！你這江湖老騙子給我站住！”“唉，小友如此兇相，恐日后會招來血光之災�。 瘪R琛一邊閃避，一邊又“一本正經(jīng)”地開起玩笑來，惹得我笑得直不起腰來，一下午的美好時光，便在同學之間的嬉笑中過去了。
這，就是我們班的“表情哥”馬琛，一改往日的紳士形象，他既是撲克高手，又是一個“八卦婆”，他還是一個開心果，為我們帶來無限的歡樂！
寫一個特點鮮明的人作文 24
一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，中等身材，留著長長的頭發(fā)，特別是她那張嘴，永不停歇，這——就是我的媽媽。
我媽媽的嘴巴，似乎有一個“機關”。從她看到我，“機關”便情不自禁地開啟“自動模式”，見我睡覺了，“機關”才一百個不情愿地關上，這不，早晨，她剛睡醒，“自動模式”開始工作了。
“田田，起來要疊被子！”“穿好衣服再下床，田田。”“寶貝，要穿鞋，地面涼”……“知道了！知道了！”我不情愿地回應道。
我下床以后，倒了點兒水，準備喝。媽媽見后，連忙語重心長地說：“不能喝涼水，要喝熱水，涼水對胃不好……”
“哦！我要刷牙、洗臉了……”我打斷了媽媽的話。要不是我及時打斷正說得熱火朝天的媽媽，不知道又要說到什么時候了，真把自己當演說家了嗎？
中午，“開飯了！”隨著爸爸的一聲令下。我一個箭步?jīng)_向餐桌，我比老爸都先坐下，筷子離肉還有零點零一毫米時，“田碩果！我都說你十年了，飯前要洗手，飯前要洗手，你把我的`話當耳旁風了？”媽媽又發(fā)動“河東獅吼”了。
她的聲音太大，房子都抖三抖，我的耳朵都快聾了。唉，母命難為！我不情愿地離開餐椅，走向衛(wèi)生間！
晚上，我要去洗澡，“東西收拾了么？”一定又是媽媽。“收了——收了——”我不耐煩地回了媽媽一句。我洗完澡，剛穿好衣服。媽媽又開口了：“刷牙了嗎？沒有快去！”又來了，天天都這樣，有完沒完了！我心里暗暗地叫苦連天呀！
雖然媽媽天天愛嘮叨，是個話匣子，但一句句，每個字，都是為了我的安全，為了我的幸福，為了我的一切著想呀！
“話匣子”媽媽，我愛你！
寫一個特點鮮明的人作文 25
一張瓜子臉，月牙似的眉毛，水靈靈的大眼睛和一張薄薄的嘴唇，身材苗條，你猜她是誰？對了，她就是我的表妹。我跟你說，別看我妹妹瘦瘦的，其實是名副其實的小饞貓呢！瞧，她來了，故此稱為“吃貨”還得從上個禮拜天說。
“叮咚——叮咚——”隨著一陣急促的門鈴聲，我輕輕打開了門，哦！原來是妹妹駕到了。只見她疾步脫下鞋，直奔我那零食盒。搗鼓了半天，又向四處瞄了瞄。才問道：“姐姐，聽說你家有新的'巧克力和棉花糖在哪兒呀？”
“呵呵，不告�！蔽夜室鈸u了搖頭，吐了吐舌頭。
“姐姐……”妹妹假裝可憐，眼睛中冒出千萬道光芒。
“好啦！真比不過你，給你，記得少吃點兒！”我無奈地將“珍寶”毫不客氣地拆開包裝紙，毫不猶豫地吃起來，一粒，兩�！缘脫u頭晃腦，還打開電視津津有味地看起來。我見沒事便抽出《簡愛》趴在床“啃”大約過了半晌，我放下書，揉了揉眼，走到客廳時，不由得尖叫起來。只見兩個漂亮的糖果盒里空空如也，反倒妹妹把嘴塞得鼓鼓的，眼睛睜得圓溜溜的，兩只手垂在胸前，好似一只嘴中塞滿堅果的松鼠。
我趕緊走上前去，問：“怎么回事？不是叫你少吃點兒嗎？”
妹妹把兩只手中指碰了碰，滿臉委屈地說：“我又不是故意的，都怪這些東西太好吃了，才吃光光的嘛！”
我擺了擺頭，正想作罷，結果發(fā)現(xiàn)垃圾桶中堆滿了花花綠綠的零食紙，有果凍、有薯片、餅干……“媽呀，你半個小時吃這么多東西，你可真厲害�！蔽覠o奈地說。
“本來就是嘛，我在班中可是有名的吃貨哦！”妹妹得意洋洋地回答道。我望著她傻傻的樣子，不禁笑了。
哎！這樣的妹妹豈不是要把家都吃窮了嗎？不過她傻傻的模樣可真討人喜歡，你說是嗎？
寫一個特點鮮明的人作文 26
他，一張能塞一個饅頭的嘴；他，高高的鼻梁，架著一副紅色的眼鏡；他，那一個變化莫測的臉，時笑，時鬧；時哭，時跳，讓人總猜不透他的心情。英俊瀟灑、愛酷如命更是他的風格，加上清爽的短袖、花哨的短褲就更引人注目了。為了耍帥，有時在我的面前，他都捋一捋頭發(fā)，意思說：“你的顏值在我的面前就是個弟弟！”
他，喜愛體育，尤其是足球，他的水平簡直是頂呱呱。他帶上球，人們趕忙去攔截，哪知他居然來了個假動作，身體慢慢地向左移去，等我到那里，他飛快地從右邊跑了，把球卻從左出傳了出去，在右邊接到球，接著一腳抽射，守門員擋了下來，他突然沖上前，直接來了倒掛金鉤，守門員那想到這一套，球聽話地走了進去。
他不僅喜好體育，同時也是一支“變色龍”，太能裝了。
每次我和他玩的時候，我追他，他就跑，一跑就跑了“兩萬八千里”，他看到我體力這么好，就一下子“倒”在了地上，我也隨他“倒”在了地上，誰知，他一看到我這樣，就心生一計：三十六計走為上，我跑吧！他突然跳起來，像一支離弦的箭一樣射了出去，我在原地蒙了三秒鐘，才追了過去，這時，他做逃之夭夭了。
耍酷呀就是他的看家本領，幾乎是隨時隨地，隨風隨秒堵在使用他的`看家本領。有一次，我們?nèi)チ巳f達玩，那時，萬達還沒有開門，我們就在超市買了兩瓶汽水，上來后，大門還沒開，于是他說：“你信不，我敢使勁搖，讓氣泡汽水都出來‘散散步’�！薄翱梢匝剑阍囋�！”他真的使勁搖了起來，只聽“嘭”的一聲，他沒擰蓋子，蓋子自己飛到房頂又彈了下來，而汽水撒了一地，他還說，我太帥了吧！
不過，他還非常非常很講情誼的，每次不管干什么，他都總是站在我這一邊，從來都是死心塌地，一絲不茍，選足球隊員也罷，競選班長也罷，他總能默默的支持我，鼓勵我，我非常非常感動。
他，人見人愛，花見花開，車見車爆胎；他，酷酷的他；他，愛變的他。他就是劉柯沛，一個不一樣的親人，卻勝似親人！我的好兄弟！感謝你對我的關心、關愛和包容，謝謝你，我的好兄弟！
寫一個特點鮮明的人作文 27
我們班有一位名副其實的“清潔機器人”，班里的衛(wèi)生一切由他掌管。他是誰呢？想必大家已經(jīng)心中有數(shù)了，對，他就是我們班的勞動之星——代始鈺。
瞧！他來了。他乘著雨騎著自行車向學校飛奔而來。此時班里正熱鬧著呢，看！同學們玩得興高采烈。有的把幾張信紙從本子上撕下來，用力揉按，來回搓，終于弄好一個紙質“沙包”，便邀來幾位同學，你扔我接，你躲我閃，特別神氣活現(xiàn)。有的同學也撕下一張紙來，連續(xù)撕了十幾下，撕得支離破碎，變成了一堆碎屑，又用紙折了一把扇子，上面系一個小包，把碎屑裝在小包里，叫同學們敬請欣賞天女散花。頓時，天上一片片“雪花”散落下來，同學們玩得好不歡快。除此之外，同學們有折飛機的，有飛卡片的，還有往墻上貼紙條的，應有盡有。
就在此時，教室門咔嚓一聲開了，哦，代始鈺來了。同學們立刻安靜下來，各自回到了自己的座位上，教室也從熱鬧的`菜市場變成了一片靜寂的海洋。代始鈺頭發(fā)上還有許多雨水，渾身濕透了，口里還大口大口地喘著氣。他抬起頭來，瞪著銅鈴般的大眼睛，發(fā)現(xiàn)教室里從頭到腳都是廢紙，大吃一驚，罵道：“你們玩得可真嗨，你們把充滿書香的教室變成了臭烘烘的垃圾場！”代始鈺不管三七二十一，顧不得管頭上的雨水和浸水的鞋，二話不說，拿起掃帚和簸箕，立刻跳到廢紙的海洋里，俯下身子進行大掃除。他皺起眉頭邊掃邊想：同學們到學校是學習還是玩來了，怎么這么會玩？
代始鈺果然是名不虛傳的機器人，就那么一揪、一扔、一掃，就把班里的垃圾病毒消滅了。此時，代始鈺頭上已不是雨水，而是一滴滴辛勤的汗水。
代始鈺打掃教室就是這么兢兢業(yè)業(yè)，真不愧當我們班的“清潔機器人”，我為他點贊！
寫一個特點鮮明的人作文 28
最美的人你可能認為是穿著華麗的衣服畫著濃妝的妙齡女郎或是穿著十分時尚還帶著幾分帥氣的小伙子也可能是梳著一對羊角辮臉上露出甜蜜的笑容的小姑娘，這些都是美的一種我心中最美的人，這個人沒有華麗的`衣服也沒有漂亮的'外表，他只是一個普通人。
清晨，這個人走向大街小巷那著掃把，對他們就是清潔工們。清潔工是個神圣的名字，他們就是大地的美容師，但是卻很有人去關注他們，因為他們在馬路上總是默默無聞地掃著，任何一個垃圾都不放過，他們經(jīng)常在馬路上查看，檢查有沒有新的垃圾和沒有看見的垃圾。有一次，我在馬路上看見一位清潔工正在馬路上掃地，掃著掃著碰到一塊臺階和另一塊臺階的縫隙處有一個垃圾，清潔工便在這兒不停地清理這個縫隙，這個縫隙上的垃圾卻怎么也清理不掉，我看了一眼這個垃圾都快要吐了，這是一個已經(jīng)腐爛的火龍果，這個火龍果上面全是小蟲子還發(fā)出一股臭味。
哪位清潔工人好像一點也不怕臟邊用手將這個垃圾拾起扔進了垃圾箱里，這個縫隙清理干凈了他便像完成了一個重要的任務似的，便又繼續(xù)在大街上一絲不茍，不放過任何一個角落地開始繼續(xù)在大街掃了起來。清潔工還會受到一些人的歧視。有一次，我看見一位清潔工在大街上掃地這時掛起了一陣風把灰吹到了別人的衣服上，那個人便對他大罵起來，而清潔工就在旁邊不停地說：“對不起，對不起……”那個人好像嗎累了就對他白了一眼走了即使這樣清潔工們卻從來不叫苦叫累。
清潔工無論在寒冷還是夏日，他都堅持去上班，來到馬路上收拾垃圾如果到了冬天下起了鵝毛大雪，清潔工就會又多出了一個新任務—清理積雪肯定會被打掃地干干凈凈、一層不染。
清潔工這個工作是那么的辛苦這個職業(yè)是那么的平凡可他們的工作卻不平凡，他們使城市顯得那么整潔美觀使人們生活地更舒暢，這就是我心目中最美的人。
寫一個特點鮮明的人作文 29
學校終于放月假了。下午我回到家中時，正好是別的學校放學的時候。我就想到我曾經(jīng)的學校去看看曾經(jīng)的同學。
我來到那條熟悉的小巷，小巷里幾乎都是穿著一樣的校服的學生，他們都向同一個方向走著。我是“逆向行駛”，因為這樣可以看清見他們的臉，比較好尋找熟人。
不久，我就看見了一個關系不錯的老同學，我走過去打個招呼。沒想到，他居然沒認出我，只是疑惑地看著我，好像在說：“我認識你嗎？”難道是我的相貌改變了很多嗎？不對啊，也就是一個學期沒有見面而已，我的相貌不會改變太多的啊，相處了兩年這么長時間了難道還會把我的臉給忘了？我真的很疑惑。
過了一會兒，我看見了兩個和我挺熟的同學。我從他們倆身邊經(jīng)過是他們也沒有認出我來。后來，又碰上了幾個以前的哥們兒，結果還是一樣，他們這些人還是沒又認出我。難道真的是我的相貌改變太大了嗎？可是在照了鏡子之后發(fā)現(xiàn)我的`相貌和半年前相比根本沒有什么改變，還是那么猥瑣，還是那么欠扁，可是，為什么他們都沒認出我來��？
我走到了學校的門口那里，正好看見一個很熟很熟的熟人出來了。他是我的小學同學兼初中同學兼死黨，一直在一個班從認識到現(xiàn)在都快6年了。我想，他應該會認出我來的。然而結果卻令我大失所望：他雖然瞟了我一眼，但是卻沒有認出我！我望這他的背影，不知所措。
我倚著墻站著，對剛才的`事感到疑惑，他們怎么都忘了我了，我們以前是朝夕相處的好同學好兄弟，分離了半年，就馬上忘了我這個人，難道現(xiàn)在的友情就那么不牢固？難道現(xiàn)在的人都是那么善忘？這些問題的答案我都不知道，曾經(jīng)的好朋友現(xiàn)在卻成了陌生人，感覺真的不爽。
寫一個特點鮮明的人作文 30
期待已久的的時刻終于到了——放學，出了學校門口，我站在一棵小樹的旁邊，因為我要等我的同學，我們每天都會一起回家。
十分鐘過去了，看著紛紛回家的同學們我著急了，怎么還不出來呢？半小時過去了……足足等了一小時才看到他的身影，天已經(jīng)慢慢暗淡了，路上也沒有幾個學生了。我對他說：“你快點啊，我媽媽還等著我回家吃飯呢！”等他走進我才看到，他的腳扭到了，每走一步都像針扎。原來，他因為要整理班級資料才等到這么晚，剛剛下樓的時候不小心扭到了。
“你怎么還在等我哪？”他看到我震驚的說。
“我們是同學嘛，再說了你現(xiàn)在腳也扭傷了，干脆我送你回家吧！”我爽快的說。
“那你媽媽會著急的，我還是自己走吧�！彼讨凑f道。
“快走吧天都黑了，”我挽著他的胳膊一步一步的走著。路上沒有行人，來往車輛也不多，在這個寂靜的夜晚，他一路都在歡笑，時不時我們會聊上幾句，似乎已經(jīng)忘記了扭到腳的疼痛。終于，到了他的家門口，我說：“再見明天記得等我一起上學�。 彼⑿χ氐溃骸皼]問題，今天謝謝你了，你也快點回家吧，不然你媽媽要生氣了�！蔽业哪樕D時難看，呀！我還沒吃飯呢。我轉過身，用風一樣的速度奔回家去。
一開門，我就感到要有壞事來臨了，周圍的.空氣都涼了，身上的雞皮疙瘩都起來了。果不其然，媽媽坐在餐桌上，用兇力的`眼神看著我，“你去哪了，怎么現(xiàn)在才回來，菜早都涼了，誰沒事整天給你熱菜啊……”我經(jīng)過了一頓臭罵后，委屈的跟媽媽說明了原因。媽媽又對我說：“孩子，你這樣媽媽很擔心，幫助同學是對的，但不能這么晚回家，這樣家里人也很操心的，下不為例，我把菜熱一下，趕快吃吧。”吃完飯，想想今天的事情，內(nèi)心還有一絲絲喜悅！
寫一個特點鮮明的人作文 31
暑假，我來到了爸爸的工地，里面真熱鬧！一直飄蕩著“勤勞的交響曲”，讓我陶醉在這里面。
我的爸爸是平凡而普通的建筑工人，他有一雙勤勞而巧妙的手，他會做工程資料、看圖紙、還會做一些復雜的工作。
第二天，建筑工地上澆筑混凝土“嗡嗡嗡”的聲音將我從清晨的睡夢中叫醒，此時才早晨六點，工地就已經(jīng)開始了新一天的.工作。
只見那些工人頭戴安全帽，身穿統(tǒng)一制服，各自做著各自的`事情，手腳不停地忙著：有的在釘釘子；有的在砸磚頭；我的爸爸在地下室里干活，我出于好奇心，跟著爸爸到了地下室，一進去一陣涼風吹來，讓人感到舒服，可是一到最底下，越來越冷，我不經(jīng)打了一個噴嚏，又打了一個寒顫，想起我的爸爸和一群工人在這個鬼地方干活，我不經(jīng)對爸爸和工人起了敬佩之情。
每天清晨我還沒起床時他們都已經(jīng)開始工作了，這幾天一直都是連綿不斷的陰雨天，地皮沒一天干的，也沒見那些工人休息。晴天時在烈日炎炎下他們照樣在辛勤得認真工作，不時地把安全帽取下來抬起手臂將額頭的汗水擦去。以前我從沒注意過建筑工人，不知道他們的工作是這樣辛苦。
這些建筑工人工作起來風雨無阻，想一想夏天我家里吃著雪糕看著電視，他們頂著烈日揮汗如雨；冬天我在家里烤著暖氣取暖時，他們在呼嘯的寒風和大雪中做著。他們都住在工地上，生活條件并不好，他們看起來很平凡，但他們?nèi)缧燎诘拿鄯湟粯樱m然很平凡，但是卻很偉大。
我們呼和浩特這幾年的變化很大，新建的高樓大廈林立，舒適優(yōu)雅的花園小區(qū)遍地都是，這些平凡的建筑工人為我們的城市發(fā)展做出了重大的貢獻，我敬佩他們！
寫一個特點鮮明的人作文 32
茫茫人海中，總有一些忘不了的影子。有一個假乞丐，在我的心中留下了不可磨滅的印象。
去年的一個周末，我和哥哥坐公交車去“大統(tǒng)華”，下車后一個衣衫襤僂的乞丐首先映入我們的.眼簾。只見他身上的衣服在秋風中不斷“飄揚”，已經(jīng)殘缺不堪，自身瘦弱無比，可謂是皮包骨頭呀！他面前有一個募捐箱，寫著一行行痛苦而彎斜的字。
我鼻頭一酸，狠狠地從口袋掏出一張十元紙鈔，剛想放入箱中，哥哥卻一把手將我抓住，并把我拉進一個角落，又把十元錢沒收了！
“你干嘛呀！”我憤憤不平地嚷道，“他這么可憐，不應該資助一下嗎？”“可憐”？哥哥哼了一聲，“你生活說不定還不如他呢！”
怎么這么說，我十分不解，只好先跟著哥哥去超市了。
買完東西，已近黃昏，走出超市大門，那位乞丐仍在那里不停地向人們乞求著，三三二二的人們偶爾也有人駐足掏出各種錢幣放進他的箱子。在黃昏的映照下，那張瘦弱的臉上似乎更添了一層悲傷。我再也忍不住了，一個箭步把口袋中剩下的十元投進了他的`箱子�！拔医o你磕頭了啊”，說完，一個響頭“咚”得敲到了地上。抬起頭時，一張布滿灰塵歷經(jīng)滄桑的臉映在了我眼中，我的心似乎震了一下，一種莫名的傷感似泉水般涌上了心頭�！翱旎貋�！干什么傻事呢！”哥哥急切地嚷道。我趕緊回去，卻得了一頓臭罵。哥哥跟我說不要被眼前的狀態(tài)蒙蔽了眼睛，有些事不是我們所看到的那樣簡單。
夜色更濃了，街道上行人越發(fā)稀少了，這時乞丐站了起來，左右張望著，慢慢地拐進一個小弄堂一步步向一家煙酒店走去，他在柜臺上把箱子口撕開，囫圇吞棗地把錢倒了出來，一張張、一塊塊紙幣、硬幣滿滿地撒在了柜臺上，他大大咧咧地選了一瓶“天之藍”，便揚長而去……
我頓時像被雷劈了一般，心中久久不能平靜。那一張悲愴的面孔原來是那么低劣，為了謀取錢財，不靠自己的勞動得來，而是佯裝可憐，欺騙百姓，四處乞討，放棄做人的尊嚴，實在是可悲可恨！
寫一個特點鮮明的人作文 33
國學課上，捧讀古文，親近古人。李白的浪漫、杜甫的沉郁、魏征的直言以及曹操的雄才，讓我擁有了一種怦然心動的感覺。
李白，天下誰人不識他。 他的“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的`大氣蒼涼，“天生我材必有用，千金散盡還復來” 自信，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的狂傲，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的開闊，都使我怦然心動。 即使在被流放時，他也留下“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的細膩。若能見到李白，那他一定是廣袖飄飄，衣裾渺渺，在風中舞步，在月下獨酌。
杜甫，讀書破萬卷，七歲開始吟詩，終成為詩圣。且不說他的“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的歡快自在、“隨風潛入夜，潤物細無聲”的無法言說，單“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟 ”的悲壯，使古今多少英雄聞此同聲一哭！此時，在泰山腳下，昂首仰望，是尊嚴，是威風，是厚重，是雄渾。正是杜甫，他的“會當凌絕頂，一覽眾山小”將這種種感覺訴說。
魏征，大唐名相，讓我敬佩不已 。“兼聽則明，偏信則暗”，是他堅持不懈地給唐太宗進諫；是他，為太宗講解“民可載舟，又可覆舟”；是他，使唐太宗把有了一面明鏡知得失；是他，帶來了唐王朝的貞觀之治，路不拾遺，夜不閉戶。他堅持不懈的品質怎不使我怦然心動？
我的.眼前仿佛出現(xiàn)一位五十三歲老人的身影，他正高聲吟誦“烈士暮年，壯心不已”！曹操，三國群雄中，治世能臣。他雖然文才不如曹植，武功不如呂布，謀略不如諸葛，可是又有誰可以超過他？他雖無大才，但憑著超凡的政治才能，在歷史舞臺卻長袖善舞，獨領風騷，成為三國第一人。
合上書，古人遠去，時代遠去，但永不能忘記的依舊是這怦然心動的感覺。我愿長久留住這感覺，留住這暖暖的、甜甜的幸福。
寫一個特點鮮明的人作文 34
他，是我們班人盡皆知的小氣鬼，用一毛不拔的鐵公雞來形容他，再合適不過了。
一次春游，他背著一個大書包轉來轉去，探出他那機靈的腦袋，這兒看看，那兒瞧瞧，好像在尋找著什么，眼里不停閃著綠光。突然，他停了下來，好像找到了目標。只見他諂笑著，晃悠到了我們小組，目光在我們面前的食物上掃動著。他猛地靜住了，小腦瓜一轉，蹲下身子，立刻做出了一副哀求的模樣，皺著眉，嘟著嘴，小聲地嘀咕著：能給我吃點那個嗎？身旁的同學大方說道：當然可以。同學爽快地將好幾包零食塞入他手中，又把剩下的幾包分給了其他同學，自己不留一點。就在我們享受美味時，他將獵物全部收入囊中，面露狡黠之色，趁大家沒注意他時，又去了別的`組。直到最后，他才找到一個角落，機警地環(huán)顧了下四周，心滿意足地將戰(zhàn)利品拿了出來，躲在一旁狼吞虎咽起來。
過了許久，他將自己那塞得滿滿當當?shù)谋嘲锏牧闶诚麥缌舜蟀�，胖乎乎的小肚子也比剛才挺得更大了。嘭！就在他又打開了一包薯片時，我走上前去，伸出手，想要問他要一點兒。他抬頭一看，見我來了，像受到了什么驚嚇似的，二話不說將剛拆封的薯片又塞回了包里，并用手緊緊捂著。給我一點嘛！不行，想都別想，我自己都不夠吃呢，你找別人去吧！哼，真是不講理，我也把自己東西分給你了呀！過了許久，在我的苦苦哀求之下，終于從他的.牙縫中得到了幾片薯片渣渣。看著手中的渣渣，我真有些哭笑不得，真是小氣鬼，這么多零食，你吃得完嗎？我小聲地抱怨著。明年春游我還得吃呢！他大聲回道。
他，就是這樣，從來都是鐵公雞一只，一毛不拔。
寫一個特點鮮明的人作文 35
我曾經(jīng)看到過這樣一個故事。一對夫妻分手了，父親帶著孩子離開了家，為了給孩子一個與之前別無二致的房間，這位父親照著原先的房間把墻壁涂成了淡藍色，還要在墻上畫一片云彩�？伤貌粶试撇实奈恢�，便乘前妻不備，偷偷溜進了孩子原先的臥室卻被當成強盜趕了出來。
一下子，我被這個傻乎乎地為云彩找位置的父親所感動，想到了我的父親。
我的父親是一個老實忠厚的人，不太會說話，是個忠誠的聆聽者。這與我那能說會道的母親正好互補。
父親是個細心的人。記得有一次，我被老師評語后，悶悶不樂。為了不讓父母擔心，我還是極力不表現(xiàn)出來。吃完晚飯后，母親忙碌著，父親找到正在獨自發(fā)呆的我。他沒有問我有什么不開心，只是告訴我，在人生的征途上，有座座險峰，是個個無底深淵。如果你膽戰(zhàn)心驚，無法邁開前進的.步伐，它就會讓你陷入苦難。如果你以自己的大智大勇攀越過去，它就會讓你感到清香四溢。
仔細想來，父親的話句句是真理。我感覺到父親是個了不起的人。
有人說，父愛是美麗的云彩，無論你在什么位置，他都會把美麗的云彩撒向你。
現(xiàn)在我長大了，漸漸讀懂了父親的辛勞。我知道父親為我的.成長默默地付出了很多。為了我，皺紋一天天增多；為了我，兩鬢開始斑白；為了我，瀝盡心血。
父親，當?shù)静輼秳澠剖终茣r，請您歇一歇；當寒風鉆進您的脖子時，請您停一停；當雙腳被磨出厚繭時，請您狠一下心，也為自己付出一點；當我犯錯誤時，請您不要心軟，我會牢記您的教訓。
春天到了，父親又該忙起來了。您留意一下周圍的風景吧，別為了我錯過美好的景色，別為了我疲憊不堪，別為了我不珍惜自己。
父愛是一首平凡的歌，卻浸潤我生命的每一個季節(jié)；父親是一片美麗的云彩，締造了一切愛的細節(jié)。讀父親，我感到很幸福。
寫一個特點鮮明的人作文 36
在我的身邊有這樣一群人，他們雖然年歲較大，但卻擁有一顆熾熱的愛心，默默地感染著身邊每一個人。
在我們那個溫馨的院子里，有這樣一位奶奶，衣著樸素，總是挎著一個米色的包包，里面裝滿了小毛小狗最愛吃的糧食，每天定時給院里那些無家可歸的流浪狗、流浪貓喂食，風雨無阻，堪稱院內(nèi)“愛心大使”，因為她也養(yǎng)了一只可愛的小狗吉吉，我們都親切的叫她“吉吉奶奶”。
還記得在小時候，特別愛招惹院里的阿貓阿狗，為了和他們玩，甚至“不擇手段”。有一天中午，我下樓遛彎，看見小貓“咪咪”正在曬太陽，這一下激起了我的好奇心，沖過去想要摸摸它。可誰知，正在我追“咪咪”的時候，神不知鬼不覺地把它逼進了死胡同，使勁地拍了拍它的頭，只聽“咪咪”發(fā)出了一聲凄涼的叫聲，弄得我不知所措，可就在這時，一聲“冰冰”，使我迅速地抽回了手，“嗖”得一下轉過身來。依然是那慈祥的面孔，可神情卻變得萬分嚴肅，啊，“吉吉奶奶”，我心中一震。隨后，奶奶拉我坐下，意味深長的說：”冰冰，我知道你喜歡小動物，可動物它也是有心的呀！它也能明辨是非，懂得誰對它好，誰對它不好，我們要用我們的愛心來愛護它們！”我恍然大悟，說了聲：“謝謝奶奶，我明白了！”
在以后的日子里，我每當與小動物相處時，就想起奶奶對我說的話，對小動物的'態(tài)度轉變了許多，甚至連一只小飛餓也不舍得傷害它，我漸漸地變成了“動物之王”和“小愛心天使”用愛播撒著正能量。
愛是永恒不變的，我們的“吉吉奶奶”感染了每一個人，為人們播下了愛的種子。瞧，那永不凋謝的愛之花在我們的心田里開的正艷呢！
寫一個特點鮮明的人作文 37
一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個高聳的鼻子，一張櫻桃小嘴！美吧，這就是我的`姐姐。
姐姐有不少優(yōu)點，就是愛美愛得太過頭了。
記得那天晚上，我們一家人準備去商場購物。出發(fā)前，姐姐把我拉到房間。她打開衣柜門，花花綠綠的衣服立即展此刻我眼前！姐姐指著衣服，叫我?guī)退粢婚g最美的出來！快要出發(fā)了，我哪還有心思幫她挑呢？我隨便指了一間深紅色的連衣裙給姐姐看。姐姐換上那間深紅連衣裙，在鏡子前仔細打量了一番。我認為穿衣服這關過了，不料姐姐忽然皺起眉頭，說：“不行！這裙子色彩使我顯得有點老！務必得換一件！“說完，姐姐親自上馬，從衣柜里拿出一件粉紅連衣裙。穿上它，姐姐在鏡子前轉了幾個圈，滿意地笑了，自言自語道：“穿上粉紅色連衣裙的滋味真不賴！夠浪漫！”我松了一口氣，最后過關了！
我叫姐姐快走啦，但是她還走到梳妝柜前，拿起香水往身上噴了噴，再不慌不忙地把頭發(fā)梳好，拿出昨日剛買的發(fā)夾裝飾上去，前后左右都看了一遍，姐姐才離開梳妝柜往外走。就在那快要走出房間時，姐姐猛地轉過頭，說：“我仿佛還沒洗洗面奶阿！”我趕緊撒謊：“不！姐姐，你這天有洗過阿！你忘了？”“我記起來了！還沒有！你想害我呀！”姐姐大聲地沖我喊道。我心想：這下至少要再等十幾分鐘了！
只見姐姐先在臉上弄了點水，然后再抹上洗面奶，輕輕地在臉上揉著……過了十幾分鐘，姐姐才把臉上的`洗面奶洗掉，走出浴室！“打扮后的感覺真是爽！”姐姐邊說邊走出房間……
愛美之心人人皆有！但是，姐姐，你那愛美的心理太強烈了！
寫一個特點鮮明的人作文 38
“孫女，孫女，快點兒過來了！”我剛一會家，就聽見爺爺?shù)恼賳�。我驚出一身冷汗：天啊！這位爺爺?shù)耐庹Z可不好惹�。�
這位，我的爺爺，今年75歲，滿頭白發(fā)，眉毛長長的.，討厭的煙味，自學英語……一個學英語的爺爺就誕生了。那天，我到家的時候，爺爺一把拉住我，問：“孫女這個單詞怎么讀��？”我一看，笑了起來，原來，爺爺拿著一本低年級的英語書，上面是一個英語單詞，是“apple�！庇谑俏艺J真地對爺爺說：“apple�！薄癮pple�！薄皩α耍�有嗎？”我問爺爺，爺爺一見我要教他便說“有、有、有！這個，這個，那個，還有……”沒等爺爺說完，我便打了一個暫停的手勢，說：“停！別急，慢慢說，我一個一個地教您�！痹捳f回來，這一大長串子的字母早吧我弄糊涂了，只好大眼瞪小眼――仔細看唄！我一看有暈了，為什么呢？因為那些詞我全忘了，像老師總說：“學完后頭，忘前頭�！蔽液貌蝗菀捉掏炅藸敔斈且婚L溜的單詞，早以累趴下了，只好，對爺爺一搖手說：“先去練吧！有不會的等我寫完作業(yè)，總結到一塊兒，再找我吧！我很累的。”爺爺滿口答應：“行，行，我先走，不打擾你了�！笨偹惆褷敔敶虬l(fā)走了我剛寫完一半作業(yè)時，爺爺又跑來了說：“練完了，都會了，你有什么不會的呀？”我只好下另一道命令――寫單詞，爺爺又走了�？捎钟昧瞬坏�5分鐘，爺爺又來了�！疤彀�！您也太能學了吧！”我央求著說：“明天給您買復讀機，行嗎？”又是“好好好”這三個字。
第二天復讀機買來了，我也不用做“苦工”了，謝天謝地，我解脫了！這個爺爺太好學了�。�
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