- 我的教室初一作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
教室初一作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的教室初一作文，希望能夠幫助到大家。
教室初一作文1
今天教室里發(fā)生了一件特別怪的事情，一看題目你就知道了吧！教室特別靜。
平常在上課前的時(shí)候，教室里可熱鬧了！像圩日在街上的氣氛，老師在上面講，同學(xué)們?cè)谙旅嬷v，好像在爭(zhēng)論似的，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，可厲害啦1可今天上課時(shí)教室里特別靜，連一根桿掉在地上也能聽(tīng)到！這是為什么呢？對(duì)原因在些迫不及待了吧！
原來(lái)啊！今天早上，同學(xué)們來(lái)到了學(xué)校早讀課鈴聲響了，可是平�？偸莵�(lái)得很早的確良語(yǔ)文老師，今天怎么上早讀了還沒(méi)來(lái)上課呢？同學(xué)們頓時(shí)討論起來(lái)，教室里變得熱鬧起來(lái)。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一番打聽(tīng)才知道語(yǔ)文老師今天筆病了。有的同學(xué)大笑說(shuō)“老師這么討厭，病死活該！”有的說(shuō)：“今天咱們可幸運(yùn)啦，可以自己玩了……”可始終沒(méi)有人說(shuō)去看老師。討論了半節(jié)課，突然聽(tīng)到了樓梯傳來(lái)熟悉的腳步聲，但是跟平常的不同，很綬慢，聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)有力氣，是語(yǔ)文老師來(lái)了，同學(xué)們馬上停止了講話裝成認(rèn)真看書(shū)的`樣子。老師推開(kāi)門(mén)，綬綬的走進(jìn)教室，裝成沒(méi)病的樣子，照常給同學(xué)們上課，看得出她講課很吃力，同學(xué)們都知道老師是帶病上課的，為自己說(shuō)的話做的事感到十公內(nèi)疚。有的眼眶里已經(jīng)堆滿了淚水，但不想讓老師知道生怕老師擔(dān)心，有的用口紙掩住眼睛，裝成在擦眼睛的樣子，但是不過(guò)一會(huì)那張紙就全濕透了。同學(xué)們?yōu)槔蠋煄Р∩险n所感動(dòng)了，這堂課上的非常好，非常安靜，連一根針掉在地上也能聽(tīng)到。老師看到這切，蒼白的臉上露出了一絲微笑。
通過(guò)這堂課，同學(xué)們知道了老師為了自己的學(xué)生不辭辛苦的工作，從此要好好學(xué)習(xí)，來(lái)抱答老師。
教室初一作文2
今天早晨，老師帶我們參觀教室，使大家更了解教室的各個(gè)角落，老師猶似一位專業(yè)的導(dǎo)游，為大家把教室的各個(gè)角落詳細(xì)解說(shuō)一番，老師描述時(shí)，動(dòng)作及表情都十分生動(dòng)有趣，讓我留下深刻的印象。
當(dāng)我們一走進(jìn)教室，可以看見(jiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的深綠色黑板，我相當(dāng)喜愛(ài)黑板中的評(píng)量表，它可以訓(xùn)練各組分工，也可以使各組更團(tuán)結(jié)，真像一場(chǎng)無(wú)形的考試，要考考大家的默契。黑板上也有個(gè)人評(píng)分表，有人做錯(cuò)事時(shí)，便做個(gè)記號(hào)，加以提醒，并希望他能迷途知返，有好的表現(xiàn)時(shí)，也會(huì)做個(gè)記號(hào)，給予鼓勵(lì)，并期許他能再接再勵(lì)。
從教室左側(cè)觀望，便可望見(jiàn)綠意盎然的秀峰山，那里有許多花花草草，十分美麗，每到夏日，總會(huì)有徐徐的微風(fēng)吹撫著，令人舒服涼快，秀峰山有如大自然的冷氣機(jī)。
在教室的后方有一個(gè)小角落，這是專門(mén)讓大家閱讀的“讀書(shū)角”，里面放著有趣的小說(shuō)、自然圖書(shū)等，使我看得眼花撩亂，彷彿置身一座小型圖書(shū)館，每本書(shū)都令我看得津津有味，其中人物傳奇更使我愛(ài)不釋手，我早已深深著迷，如今我仍念念不忘故事情節(jié)呢！
這次的.參觀行程讓我更了解這間教室，也讓我發(fā)現(xiàn)了以前從未注意過(guò)的情，這間教室好像是我第二個(gè)家，老師更是這個(gè)家的大家長(zhǎng)，希望在未來(lái)的一年中，我能夠與大家和平相處，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子。
教室初一作文3
快樂(lè)，一個(gè)普通的詞，帶給我不一樣的幻想。它像一個(gè)春風(fēng)，帶來(lái)活力和希望；它像一滴露珠，帶來(lái)清涼和活力；像一縷陽(yáng)光，可以趕走悲傷和痛苦。
小學(xué)的時(shí)候，老師要求我們老實(shí)點(diǎn)。記得小學(xué)四年級(jí)有一天放學(xué)，我看著世界上的藍(lán)天白云，心情很好。當(dāng)我進(jìn)屋時(shí)，一種陰郁的氣氛向我襲來(lái)。當(dāng)時(shí)我很緊張。只見(jiàn)爸媽坐在沙發(fā)上，直盯著桌子上的“大紅魚(yú)”自言自語(yǔ):“我今天拿錢(qián)的時(shí)候被偷了，換了個(gè)假的。真是可惡！”聽(tīng)到這里，我松了一口氣，說(shuō):“這是大事。我會(huì)改的。”父母一聽(tīng)，頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
出了家門(mén)，我手里拿著那100元假幣，想著怎么花。不知不覺(jué)中，我去了一家食堂，頓時(shí)心花怒放，但隨后花兒就枯萎了�？吹绞程冒⒁棠弥粭l“紅魚(yú)”，抬頭看太陽(yáng)。我嘆了口氣運(yùn)氣不好，但我沒(méi)有灰心，又向前走去。正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，我突然抬起頭來(lái)。我前面有個(gè)賣氣球的。我笑了。我走近時(shí)，看到一個(gè)中年人打電話來(lái)買。我再一次心灰意冷。就像一只被群里搬出來(lái)的雞，我只是茫然的看著它。過(guò)了好久才回過(guò)神來(lái)，撞了兩次墻。上帝太對(duì)不起我了！
突然，我的耳朵被一個(gè)買的電話吸引住了�；仡^一看，心里一陣騷動(dòng)。一個(gè)老人在賣爆米花。我興奮地跑過(guò)去，拿起手中的“魚(yú)”遞給老人。老人給我找錢(qián)的時(shí)候，我看著老人。他的頭發(fā)松散，衣服骯臟。我的心很緊。我怎么能欺騙這樣一個(gè)老人呢？我立刻掏出五塊錢(qián)，對(duì)主人說(shuō):“爺爺，我有零錢(qián)�！�
回家的路上，一邊吃著爆米花，一邊回憶著老師的話，“說(shuō)實(shí)話，一定不要做虛偽的.事，這樣你才是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，那些不講誠(chéng)實(shí)的事才是虛偽的�！蔽彝蝗挥幸环N沖動(dòng)，抓起“紅魚(yú)”，撕成碎片，大步回家。我的心像初升的紅日照耀著大地。
教室初一作文4
我們班的教室位于學(xué)校的四樓，在學(xué)校前面一座教學(xué)樓的頂層。
當(dāng)你早上獨(dú)自學(xué)習(xí)時(shí)，你可以在進(jìn)入教室前聽(tīng)到郎朗的朗讀。"在窗口，你還可以看到六張紙，上面寫(xiě)著六名學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，上面寫(xiě)著一些剪紙，就像雪花在天空中飛舞一樣。我們一進(jìn)大門(mén)，藍(lán)色的櫥柜就出現(xiàn)了，那是我們書(shū)的'家--書(shū)的一角。這本書(shū)的一角有規(guī)律的排列，分為三筆。往右看，一張長(zhǎng)黑板前面的桌子筆直地立著，桌上的練習(xí)本整齊地堆放在一起。"在練習(xí)本的旁邊，一個(gè)透明的玻璃瓶，透過(guò)玻璃杯看到的小烏龜躺在圓柱體的底部做著一只卷發(fā)的烏龜，但是這只小烏龜?shù)挠薮雷屛覀兏杏X(jué)不是一個(gè)遲鈍的腦袋，而是一種可愛(ài)的感覺(jué)。"但最美麗的風(fēng)景仍然是后面的黑板，這是一家由先生贊助的黑板報(bào)紙。鄭自己，有著美麗的色彩。"兩邊都是書(shū)房，為規(guī)矩和角落而奮斗。"左邊的拐角處是我們班的優(yōu)秀學(xué)生，以換取勞動(dòng)的汗水。獎(jiǎng)項(xiàng)總數(shù)為七項(xiàng)。以上是學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)原諒八個(gè)字。
這八個(gè)字是人的真諦!總之，我們班會(huì)是你腦海中一幅你無(wú)法抹去的美麗風(fēng)景。它一定也是你一生中最常想到的風(fēng)景!朗的書(shū)的聲音，耳邊的聲音，一串悅耳的歌曲。太陽(yáng)像一支鋒利的箭落在桌子上。
教室初一作文5
新老師來(lái)了！
今天早上，我和、張一起來(lái)上課。剛進(jìn)門(mén)，天上飛著許多“羽毛”，聲音還是很吵。班長(zhǎng)站在臺(tái)上，控制不住。太瘋狂了�。�！
我回到座位上，對(duì)楊曉宇說(shuō)(她是我的同桌。)“我們班怎么了？呼出？”我問(wèn)，“嗯，有點(diǎn)，好像今天來(lái)了個(gè)新老師�！彼膊淮_定。消息傳來(lái)，有的人高興，有的人難過(guò)。但是我們班大多數(shù)人都很開(kāi)心，因?yàn)闂罾蠋熡悬c(diǎn)兇！
“咳咳，安靜！”一個(gè)想嚴(yán)厲，但又不能那樣說(shuō)話的聲音回蕩在班級(jí)的每個(gè)角落。全班沒(méi)有聽(tīng)他的，而是“爆鍋”。男的穿著黑色的連衣裙，爆炸頭，身材魁梧，臉上很開(kāi)心，很搞笑。不用說(shuō)，我們已經(jīng)猜到了七八分，估計(jì)是我們的新老師。的確，老師是新來(lái)的。他還告訴我們，他是新道街小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的，姓張。還是叫他“老張”吧，真有意思！不知道他的課有沒(méi)有這么有趣。
(2)周末去比賽
周末了！我正忙著想這個(gè)周末怎么在家里的自習(xí)室度過(guò)，啊！想起來(lái)了，我爸媽明天不在家，我可以好好享受一下！就在我想的.很美好的時(shí)候，一個(gè)電話打到了我的腦海，真的很失望。
我拿起電話說(shuō):“喂？”電話的另一端傳來(lái)李文靜的聲音，“慕雪，我是李文靜。這個(gè)周末，我們倆將進(jìn)行一場(chǎng)楊曉宇和男人之間的比賽。我們明天早上九點(diǎn)半在小花園見(jiàn)面(小花園是個(gè)美麗的地方，我們都喜歡在那里玩。那里有很多游戲設(shè)備，比如蹦床和木橋...).就這么定了！拜拜！”我還沒(méi)來(lái)得及回答，她就掛斷了。真是的，還準(zhǔn)備在家呆一天，唉！李文靜和楊曉宇真的沒(méi)有告訴我，所以他們同意，我的周末！來(lái)吧，既然我準(zhǔn)備好了，我就準(zhǔn)備戰(zhàn)斗！
教室初一作文6
走在學(xué)校的林蔭小道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一顆閃閃發(fā)光的寶石，那，就是我的教室——七（11）班。
走進(jìn)前門(mén)，便可以看見(jiàn)一臺(tái)空調(diào)威嚴(yán)地站在幾米外的墻角邊，如同一個(gè)目光深邃的監(jiān)考老師，正在注視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)�？照{(diào)右邊，北窗井然有序地排列著，“中小學(xué)生守則”在這之間特別顯眼，窗戶們被它吸引得緊緊湊湊。
教室的西面，最入目的就是黑板報(bào)。那上面精美的圖案，端正的漢字，都是同學(xué)們一筆一畫(huà)的辛勤勞作。黑板兩旁，帖著班規(guī)與同學(xué)們的青春寄語(yǔ)。
向左轉(zhuǎn)90度，就是教室的南面了�！吧鐣�(huì)主義核心價(jià)值觀”不偏不倚，鑲嵌在整個(gè)南邊的中央。兩旁的'窗戶明亮得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，窗外的陽(yáng)光怎么擋也擋不住，只能默默地看著它們一點(diǎn)一滴地灑進(jìn)來(lái)，灑在桌上，地上。
再把目光投向教室的正前方。干凈的大黑板一塵不染，散發(fā)著油亮的光澤。黑板周圍也被裝飾得無(wú)可挑剔。課程表與值日表在左邊安靜地等候著老師和同學(xué)們的到來(lái)；上方，時(shí)鐘在一圈一圈地為同學(xué)們奉獻(xiàn)著自己的生命；五星紅旗旁的“勤學(xué)善思，探究創(chuàng)新”明確地指出了中學(xué)生應(yīng)該有的學(xué)習(xí)態(tài)度；同學(xué)們時(shí)刻遵守著“入班即靜，人座即學(xué)”。
最后再來(lái)看看教室里面。六十多張課桌和板凳排列得井井有條，講臺(tái)上粉筆盒整齊地?cái)[放著，教科書(shū)與講義分門(mén)別類，一點(diǎn)也不雜亂。這情景十分想讓人幻想一下：老師手捧著書(shū)，環(huán)繞著教室在大聲領(lǐng)讀，學(xué)生端著書(shū)，坐得筆筆直直的，異口同聲地跟讀著。教室里傳出一陣又一陣悅耳的朗讀聲。
好的學(xué)生，才能創(chuàng)造出好的班級(jí)。俱往矣，數(shù)最佳教室，還看七（11）。
教室初一作文7
星期二，我們正在上數(shù)學(xué)課，不一會(huì)，老師的手機(jī)響了，老師給我們布置了作業(yè)，對(duì)我們說(shuō)：“我有事，出去一趟，你們乖乖的哦�！蔽倚南耄豪蠋熌禳c(diǎn)走吧，走了我們就解放了。不一會(huì)，老師走了，我們立即鬧翻了天，聲音能飛上九重天。我寫(xiě)完了作業(yè)，閑著沒(méi)事，心想：我也跟著他們搗蛋，我腦子一亮，想出了一個(gè)餿主意，給我的仇人-----上次舉報(bào)我上課偷吃零食的李淼來(lái)一個(gè)新鮮的招。
我畫(huà)了一個(gè)豬頭，下面寫(xiě)了一句話：“虧血本，大甩賣”，只見(jiàn)李淼正在專心地寫(xiě)作業(yè)，我趁她不注意粘在了她背后。下課了，同學(xué)們看到了李淼背后貼的東西都哈哈大笑，她不也跟著不知不覺(jué)地也笑了起來(lái)，有的同學(xué)拿出一元錢(qián)對(duì)她說(shuō)：“我買了，甩給我，給我當(dāng)奴仆穿襪子�！币粋�(gè)好心的同學(xué)幫她揭了下來(lái)，李淼一看惱羞成怒地說(shuō)：“這是誰(shuí)干的��？”，我嚇的.心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我心想：如果他知道了，我可要慘了，我裝作不知道，繼續(xù)得意洋洋地瞄著她。
老師來(lái)了，李淼對(duì)老師說(shuō)：“有人欺負(fù)我。”老師一看便猜出是我干的，她把我叫到了辦公室，我一看形勢(shì)不對(duì)，趕緊招了：“老師，是我，我錯(cuò)了�！�
結(jié)果我被老師罰掃了一個(gè)星期教室 。唉，下次老師不在教室的時(shí)候我可再不敢搗亂了。
【教室初一作文】相關(guān)文章：
我的教室初一作文04-11
教室的作文05-18
神奇教室作文08-27
溫馨教室作文02-15
我們的教室作文06-12
未來(lái)教室作文02-18
未來(lái)的教室作文07-21
寫(xiě)教室作文05-18
美麗教室作文03-07