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【熱門(mén)】課間十分鐘優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的課間十分鐘優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課間十分鐘優(yōu)秀作文1
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，同學(xué)們不禁打了個(gè)寒顫，哎，無(wú)聊，雖然同學(xué)們的人在教室里，心早已飛到了操場(chǎng)上，無(wú)心聽(tīng)課。
“叮叮�！币魂嚽宕嗟穆曇繇懫�，還沒(méi)等老師說(shuō)下課，同學(xué)們就像一匹野馬發(fā)瘋的沖了出去，來(lái)到操場(chǎng)上。
“我們來(lái)玩背古詩(shī)的游戲，既可以玩得開(kāi)心，又可以從中學(xué)到知識(shí)！”說(shuō)罷，如雙便洋洋得意的背著《靜夜思》唐，李白，“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄扒�，這有什么的，一個(gè)個(gè)就只會(huì)背，難道不會(huì)自創(chuàng)？”在一旁聽(tīng)如雙背完古詩(shī)的心潔早已不耐煩了。“你會(huì)自創(chuàng)，那可是厲害了，你就以《靜夜思》這首詩(shī)來(lái)自創(chuàng)吧！”我在一旁邊說(shuō)邊看著她，她的`臉上卻露出了一絲得意和興奮。
“聽(tīng)好了！《靜夜思》，床前明月光，如雙打開(kāi)窗，看見(jiàn)x光，牙齒落光光。”一聽(tīng)這古詩(shī)，我們都捧腹大笑，心潔以為我們笑是瞧不起她，所以便開(kāi)始用自創(chuàng)的詩(shī)諷刺我們：“鋤禾日當(dāng)午，地雷買(mǎi)下土。你們走過(guò)去，變成二百五。“你個(gè)心潔，真是什么都想的出��！”我們又開(kāi)始放生大笑，還一直“夸獎(jiǎng)”她創(chuàng)的詩(shī)好呢！
“叮叮�！庇稚险n了，我們只好回去了，真希望下一次能在玩這樣的游戲�。�
課間十分鐘優(yōu)秀作文2
“丁零零”，下課鈴響了。小朋友們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，來(lái)到寬廣的操場(chǎng)上，三三兩兩的做各種運(yùn)動(dòng)。他們有的在跳長(zhǎng)繩，小剛和小明緊握長(zhǎng)繩的兩端，用力揮動(dòng)著手臂，繩子被甩得“塔塔”直響，小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過(guò)一次又一次；有的在踢毽子，小花在踢毽子的時(shí)候，小腿繃得很直，右腳有力地踢毽子，雞毛毽像一只蝴蝶一樣上下飛舞，小匯在一旁拍著手為她數(shù)數(shù)；有的在玩老鷹捉小雞游戲，老鷹猛撲向最后一只小雞，最后一只小雞嚇得左躲右閃，母雞看到了這一幕，反應(yīng)很快，身體一轉(zhuǎn)，張開(kāi)雙臂，哈哈，這下老鷹捉不住小雞了；還有的`在踢足球，小強(qiáng)把球傳給了亮亮，亮亮剛接住球就被對(duì)方兩名球員搶走了，小強(qiáng)氣得眼珠子都快掉了下來(lái)，就在對(duì)方兩名球員樂(lè)得哈哈大笑的時(shí)候，小強(qiáng)看準(zhǔn)機(jī)會(huì)把球又搶了回來(lái)，接著凌空一腳就把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)，真是樂(lè)極生悲��！
小朋友們一起愉快地度過(guò)了美妙的課間十分鐘。
評(píng)：比喻句用得妙，寫(xiě)出了毽子上下飛舞的美來(lái)。另外，你還注意運(yùn)用成語(yǔ)，為文章增輝不少。
課間十分鐘優(yōu)秀作文3
“叮鈴鈴”下課鈴聲歡快的響起，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣飛快地沖出教室，直奔操場(chǎng)。
瞧，操場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們都在快樂(lè)地做游戲呢!
瞧，有幾個(gè)同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，兩位同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]舞著臂膀，讓長(zhǎng)繩像彩帶一樣在空中飛舞著，漂亮極了!同學(xué)們像燕子一樣飛快地在長(zhǎng)繩中間穿來(lái)穿去，特別是那個(gè)扎羊角辮地小姑娘跳得十分出色，像彩蝶一樣翩翩起舞，收放自如。
瞧，那邊有人在踢毽子，幾個(gè)男同學(xué)快撐不住了，他們滿(mǎn)頭大汗，面紅耳赤，拼命地想踢得更多，可是他們的腳已經(jīng)不聽(tīng)使喚了，像灌了鉛似的，只好無(wú)奈地坐在一旁。
咦?那邊怎么這么熱鬧?原來(lái)是兩個(gè)同學(xué)在打羽毛球，同學(xué)們擠擠挨挨地站在一起，爭(zhēng)著想看看他們是怎么競(jìng)爭(zhēng)地�？矗环较瘸鍪至�，他把羽毛球用力地打出去，好像是炸彈似的，一刻都不敢讓它在自己的地方停留。羽毛球像一只白鴿快速地飛到對(duì)方那去，對(duì)方一看，馬上還擊!“白鴿”立馬又沖到另一方那去……
后來(lái)，越來(lái)越快，越來(lái)越快!只要你一眨眼的.功夫，這“白鴿”已從這一邊飛到了那一邊去。正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)地精彩時(shí)，突然，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句話：“上課鈴聲要響了!”這句話猶如一顆炸彈，剛才還擠擠挨挨的人群瞬間全散開(kāi)了。只有那兩個(gè)打羽毛球的同學(xué)依依不舍的走在回教室的路上。
課間十分鐘優(yōu)秀作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了，老師剛宣布下課，同學(xué)們就一窩蜂地涌出教室。原來(lái)冷冷清清的操場(chǎng)變得熱鬧起來(lái)，像一個(gè)歡樂(lè)海洋，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
你看，高年級(jí)的大哥哥、大姐姐正在激烈地打乒乓球呢！那位大哥哥剛發(fā)出球，對(duì)方就來(lái)了個(gè)猛球。大哥哥不幸被乒乓球打中了臉�！肮�！哈哈……”旁邊的“小觀眾”開(kāi)懷大笑。接著，大哥哥毫不示弱，撿起球，繼續(xù)打起來(lái)�！按虻锰柿耍 毙∮^眾們又叫了起來(lái)。
喲！這邊還有大哥哥打籃球呢！那位大哥哥邊跑邊運(yùn)著籃球，向籃框奔去。這時(shí)，大哥哥猛一跳，正想進(jìn)籃。突然另一個(gè)哥哥也跳上去，把球拍走了�！凹佑�！加油！”旁邊的同學(xué)給球員們鼓勁兒。
快來(lái)看這兒，有一些同學(xué)正在玩方陣的游戲。在大正方形里面的同學(xué)正在往正方形外用腳點(diǎn)點(diǎn)。
瞧！那兒還有一些低年級(jí)同學(xué)正在玩老鷹捉小雞�！靶‰u”排了一個(gè)很長(zhǎng)的'隊(duì)，還有一個(gè)男同學(xué)當(dāng)老鷹。
呀！那兒還有一伙女同學(xué)在跳皮筋。她們跳的種類(lèi)多種多樣。她們輕盈的身子在皮筋上碰來(lái)碰去，像一只只燕子在快樂(lè)地飛舞。
同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)玩的游戲多種多樣，豐富極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)們伴著愉快的鈴聲，高興地跑進(jìn)了教室，熱鬧的操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。
課間十分鐘優(yōu)秀作文5
我一聽(tīng)到下課，我的表情就會(huì)從無(wú)趣變成愉快。下課鐘聲把校園從地獄變成天堂，下課的時(shí)候，大家的心情都很愉快，但是老師一直碎碎念，我就會(huì)很生氣，就很想把老師抓起來(lái)。
當(dāng)老師一說(shuō)下課，教室的小朋友就會(huì)鬧哄哄的，就像戰(zhàn)爭(zhēng)一樣！我都會(huì)看書(shū)、玩鬼抓人和看老師改考卷；有些人會(huì)去玩躲避球，有些人在廁所大排長(zhǎng)龍，有些人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩，有些人被老師處罰待在教室。校園里有許多好玩的地方，有很多游樂(lè)區(qū)，最冷清的是教室，待在教室里的人大部分都是被處罰的；留在教室的人都在看書(shū)、吃零食和看老師改考卷，我們老師經(jīng)常在跟另一個(gè)老 師談天說(shuō)地和改考卷。下課的'校園，就像火山爆發(fā)一樣，很熱鬧；上課的校園，就像冷冷清清的休眠火山，很安靜、很冷清。
下課時(shí)間是很短的，只要聽(tīng)到”鐺！鐺！鐺！”的上課鐘，天堂馬上變成地獄，所有同學(xué)的表情都很緊張，因?yàn)槿绻麤](méi)有準(zhǔn)時(shí)回到教室，老師就會(huì)火冒三丈！如果沒(méi)有下課，所有同學(xué)的心情，就會(huì)無(wú)精打采，世界就像世界末日。
課間十分鐘優(yōu)秀作文6
“叮咚！叮咚！”下課鈴響了。五年三班的教室中，沖出了一群興致勃勃的學(xué)生，他們飛速地前往熱鬧的操場(chǎng)，我也不例外。
操場(chǎng)那可謂是人山人海。擠上去才知道，原來(lái)有幾位強(qiáng)壯的體育老師在互相比劍術(shù)。旁邊的同學(xué)們看得津津有味，其它班的搗蛋鬼梁浩賢同學(xué)還時(shí)不時(shí)疾步地跑進(jìn)器材室拿把木劍來(lái)模仿著老師們。
人越來(lái)越多了，只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處的`校長(zhǎng)在吼叫著：“加油！加油！”
忽然，張老師大叫一聲，手中的木劍飛在半空中，張老師輸了！同學(xué)們大驚失色，誰(shuí)也沒(méi)想到這位能一人挑三人的張老師竟然被KO了�？吹綇埨蠋烵UT了，最強(qiáng)壯的梁老師握木劍的手也出汗了。誰(shuí)知，梁老師飛身一躍到了木凳上，一劍劈了下去，把另一位老師也打敗了。之后梁老師來(lái)了一個(gè)后空翻，又來(lái)一個(gè)表示勝利的姿勢(shì)。我們觀看的人都很高興，人群中響起了叫好的喝彩聲，大家都為梁老師的勝利而感到高興。
“當(dāng)！當(dāng)！”上課鈴響了。三班的同學(xué)們像逃命的羚羊似的，飛速地跑回了課室……
課間十分鐘優(yōu)秀作文7
有的人生活因讀書(shū)而精彩，有的人生活因友誼而精彩，有的人因?qū)捜荻�，有些人是因手機(jī)、電腦而精彩。而我的生活是因籃球而精彩。
我從小就是個(gè)小球迷。在我的家里，遍布著大大小小球星的各種照片，甚至連我都數(shù)不清有多少?gòu)垺Ｎ蚁矚g打籃球，都喜歡到籃球砸到我的頭，都沒(méi)有感覺(jué)，不在乎的'地步。那是我上幼兒園大班的時(shí)候，每晚放學(xué)回家，我都會(huì)把我那心愛(ài)的籃球把玩一會(huì)，運(yùn)球、拍球……那時(shí)我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多籃球技術(shù)，比如：投籃姿勢(shì)，傳球姿勢(shì)……并且我一分鐘還可以運(yùn)一百零五個(gè)球了。記得有一次，我和爸爸正在練習(xí)傳球和投球的動(dòng)作時(shí)，他忽然間用力過(guò)猛，籃球一下子猛地向我飛了過(guò)來(lái)。按照以往的計(jì)策，我原本只要輕微躲一下，就可以接到這個(gè)球，但是當(dāng)時(shí)我的大腦突然“崩潰”了。沒(méi)想到，這個(gè)籃球不偏不歪的正好砸在了我的腦門(mén)上。爸爸也嚇了一跳，一臉嚴(yán)肅地立刻跑過(guò)來(lái)，看我被砸得是不是很?chē)?yán)重。我被籃球砸到之后，沒(méi)有哭，反而笑了，爸爸也跟著我開(kāi)懷不已。
就在今年暑假，我上了籃球陪訓(xùn)班，開(kāi)始練習(xí)打半場(chǎng)球賽了。起初，我是球隊(duì)的控球后衛(wèi)，我指揮著大家打比賽，大家也打得不錯(cuò)。后來(lái)我去了中鋒的位置，不知怎么，我經(jīng)常帶球撞人或被別人撞倒，我回家后仔細(xì)研究戰(zhàn)術(shù)，改變策略，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，終于把球賽打出了滿(mǎn)意的效果。
我從小就喜歡打籃球，我的生活不可缺少籃球。如果我一個(gè)星期不打籃球，身體會(huì)感覺(jué)很不舒服。我的生活因籃球而精彩。
課間十分鐘優(yōu)秀作文8
叮鈴鈴，第一節(jié)課下了。我們立刻涌向冰國(guó)——升旗臺(tái)，參加一場(chǎng)快樂(lè)的人冰之戰(zhàn)。
只見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)不怕寒冷，向冰發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，他們有的用石頭砸，有的用跳繩甩，甚至有的同學(xué)在水池邊或站在噴泉上用手撈，有的雙手已被凍腫了，也不叫一聲疼。好一個(gè)令人興奮、難忘和忙碌的場(chǎng)面！我被深深地吸引著，顧不著許多了，把手套一脫，我也參軍了！我先用手試了試溫度，啊，實(shí)在太涼了！可我還是忍不住，不知是運(yùn)氣好還是冰姑娘在鼓勵(lì)我，很快就發(fā)現(xiàn)一塊長(zhǎng)約1分米的大冰塊，我眼疾手快，一下子就把這塊鉆石抓住了，然后輕輕地從水里拿了出來(lái)，拿出離水面大約70厘米時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)唰的.一下都把目光投向了我的手，他們都非常羨慕我，就連不認(rèn)識(shí)我的同學(xué)也說(shuō)：你真棒呀！，我激動(dòng)得忍不住把冰高舉在半空中。那塊冰在陽(yáng)光的反射下，光彩照人，異常奪目。
正在我們玩得忘乎所以的時(shí)候，急促的上課鈴響了。我依依不舍地把鉆石放進(jìn)水里，我知道，它雖然現(xiàn)在很可愛(ài)，但最終只有一個(gè)結(jié)局在等著它：融化，還原成水。
課間十分鐘優(yōu)秀作文9
啊哈！終于下課了！我們的戰(zhàn)爭(zhēng)也發(fā)動(dòng)了，呵呵！想知道吧！我就,先買(mǎi)個(gè)關(guān)子啦
“啊！竟敢坐本小姐的寶座，我殺了你！”咦？這是哪位大姐��？哼！是本小姐我。那個(gè)不要命的勾廷棟，居然跑去坐我的座位，氣死我了！拿命來(lái)！再來(lái)看看我的'死黨，小趙，趙翼霄，她可是很胖的喔！只見(jiàn)李陳新正在她那呢，他說(shuō)：“趙翼霄，你是全世界最美的女生啦……才……怪！哈哈”趙翼霄一開(kāi)始還很高興，可是一聽(tīng)到后面?zhèn)z字就�？褡防铌愋隆Ｑ�！她那速度，比蝸牛還慢呢！唉！慘呀！還有幾位男生正在玩“身手不凡”沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，就是~飛快地拿起某個(gè)人的某某東東，放進(jìn)別人的桌上，再裝成若無(wú)其事的樣子，這樣子的話，有人就會(huì)著誤會(huì)了，哎，我著那個(gè)討厭的劉俊良整了5，次呢，真是氣死我了！真搞不懂男生啊，玩這種無(wú)聊透頂?shù)挠螒蛞?/p>
這時(shí)，我們班已經(jīng)鬧的不成樣子啦！我們的大隊(duì)長(zhǎng)，忍無(wú)可忍，就站起來(lái)大聲說(shuō)：“你們不要鬧了！”天那！他那聲音，至少有160分貝呢！再接著說(shuō)：“你們?cè)趺催@樣鬧，你們知道嗎？這樣課間行為會(huì)打“不合格”的，那樣的話就會(huì)被林老師罵的很慘，流動(dòng)紅旗也會(huì)跟我們班說(shuō)拜拜的，實(shí)在讓我無(wú)法忍受的是，還有幾個(gè)班干在鬧，你們還想不想干了？“喔天哪！我們啥時(shí)候多了一唐僧？
怎么樣！像不像第三次世界之戰(zhàn)”爆發(fā)了�。�
課間十分鐘優(yōu)秀作文10
“丁零零”—隨著一聲清脆的下課鈴聲，同學(xué)們拿著毽子像箭一般飛出教室。
操場(chǎng)上早已人山人海。同學(xué)們真是八仙過(guò)海，各顯神通��！天空中立刻開(kāi)滿(mǎn)了毽子花，有紅的，黃的，綠的、橘的、藍(lán)的……五顏六色，色彩斑斕，美麗極了！這些毽子花在空中炫耀著自己的美麗，令人眼花繚亂，目不暇接。
我和朱華堯同學(xué)比賽踢毽子。朱華堯先踢，只見(jiàn)他右手的食指和中指輕輕夾住毽子的底部，然后向上一拋，五彩的.毽子飛到天空，一會(huì)兒又落了下來(lái)，朱華堯屈腿，穩(wěn)穩(wěn)地接著毽子。
1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……他越踢越多，最后他竟然踢了81個(gè)！我不禁緊張起來(lái)，手也顫抖起來(lái)，我僵硬著身子踢了起來(lái)。不知為什么，我越踢越起勁，越踢越放松。129、130、131、132......“169個(gè)！”我歡呼起來(lái)。小小的心頓時(shí)充滿(mǎn)了歡樂(lè)。我激動(dòng)得一蹦三尺高。
“丁零零”—--上課鈴聲響了，我們只好戀戀不舍地回到了教室。
從這件事中，我感悟到：只有堅(jiān)持到底，才能取得勝利。在這以前，我只會(huì)踢一兩個(gè)，沮喪地坐在沙發(fā)上，可爸爸媽媽鼓勵(lì)了我。從此，我就堅(jiān)持每天練幾次，日積月累，水平就逐漸提高，我也就成功了。偉大的文學(xué)家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)持到底，就是勝利”。讓我們記住這句名言吧！
課間十分鐘優(yōu)秀作文11
課間十分鐘真是多姿多彩，趣味多多。
操場(chǎng)上人山人海，熱鬧至極！有的在打羽毛球，有的在踢足球，有的在爬竿，還有的……
看看打籃球那里，大哥哥們打得可真激烈��！他們分成紅白兩隊(duì)，只見(jiàn)白隊(duì)的一個(gè)哥哥沖上前去，張開(kāi)雙臂，正準(zhǔn)備去攔截一個(gè)紅隊(duì)的哥哥；而
這邊呢，白隊(duì)的另一個(gè)隊(duì)員也向這邊過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)聰明的白隊(duì)高個(gè)子隊(duì)員以敏捷的動(dòng)作閃躲過(guò)他們的攔躲過(guò)他們的'攔截，迅速向三秒?yún)^(qū)靠近，要投球了！紅白
兩隊(duì)的隊(duì)員跟旁邊的拉拉隊(duì)員都露出了緊張的神情，還有的仍在大聲呼喊：“攔球，攔球”。雙方的比分咬得很緊，因此任何一個(gè)進(jìn)球都有可能決定
比賽的勝負(fù)。整個(gè)比賽過(guò)程中，加油吶喊聲，進(jìn)球的歡呼聲，此起彼伏，充滿(mǎn)了整個(gè)球場(chǎng)，響徹了整個(gè)校園。隨著終場(chǎng)的一聲哨響，紅隊(duì)終于取得
了勝利，而失敗的白隊(duì)球員呢，互相擊了擊掌，打了打氣，輸了沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，失敗是成功子母嘛，說(shuō)不定我們下次就能打敗他們。
看著他們一個(gè)個(gè)盡興的樣子，在一旁的我也忍不住去和我的小伙伴們玩了起來(lái)……
操場(chǎng)的另一邊呢，低年級(jí)的小朋友們?cè)谀抢锱栏�，只�?jiàn)他們像猴子一樣似的竄上竄下的，一點(diǎn)也不費(fèi)勁，玩的開(kāi)心極了……
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間上課鈴就響了，大家精神抖擻的向教室跑去……
課間十分鐘優(yōu)秀作文12
叮＿叮＿叮，下課鈴響了，在經(jīng)過(guò)了全神貫注、專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課的40分鐘后，又迎來(lái)了課間10分鐘的放松時(shí)間。雖然下課只有10分鐘，但我們很珍惜這十分鐘，下課玩玩游戲，聊聊天，但時(shí)間只有十分鐘，過(guò)得也太快了，感覺(jué)我們才剛開(kāi)始就結(jié)束了。正是因?yàn)檫@短暫的十分鐘讓我們感到很開(kāi)心，很放松。究竟是怎么開(kāi)心和放松呢，那就接著往下看吧。
下課后，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄穑腥嗽谡奂�，有人在聊天，有人在轉(zhuǎn)筆，還有人在玩游戲。而我呢，嘿嘿，我加入到玩游戲的大軍里了，我們幾個(gè)同學(xué)玩的.是‘狼人殺’的游戲，規(guī)則是：所有人閉上眼，喊到自己的角色就睜眼來(lái)殺人，救人，猜人。本來(lái)已經(jīng)可以開(kāi)始玩了，可這時(shí)其中一個(gè)人不來(lái)了，而正好他是中心人物角色，所以又得重新分配角色重新開(kāi)始，開(kāi)始后，哎！又有人偷看，我的媽呀，這還能好好玩嗎？
就這樣，反反復(fù)復(fù)，換了又換，完全沒(méi)有好好玩過(guò)一局！每次都是剛開(kāi)始就結(jié)束了，早知道，我就不會(huì)玩這個(gè)狼人殺了，去玩其它的，有什么不好的呢？哎，短暫的課間十分鐘就要結(jié)束了，只有等下次課間在繼續(xù)玩吧！
不過(guò)老師們同學(xué)們不要擔(dān)心，我能夠分清學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間，上課時(shí)候我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講學(xué)習(xí)，玩耍時(shí)我會(huì)盡情歡暢！
課間十分鐘優(yōu)秀作文13
下課了啦！下課了啦！同學(xué)們整理好課本以后，爭(zhēng)先恐后地向操場(chǎng)跑去。你看，一群大哥哥正在打籃，你瞧，這一位大哥哥一個(gè)高空球，將球傳給了自己的隊(duì)友，另一位大哥哥也不甘示弱，一會(huì)兒向左跑，一會(huì)兒向右跑，沖過(guò)另一隊(duì)的重重阻擋，向前一撲，將一個(gè)籃球穿過(guò)籃球網(wǎng)掉到了地上。
我們?cè)賮?lái)看一看足球場(chǎng)，這一位同學(xué)因?yàn)榉敢?guī)了，被罰一個(gè)任意球，只見(jiàn)他的右腳抖了抖，向后退了幾步，猛地向前一沖，呯的一聲，足球好像著了魔似的“繞”過(guò)守門(mén)員的手“飛”到了球網(wǎng)里。
長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道也有許多有趣的'事情，你看，這里正在舉行首屆小型男子100米短跑比賽，當(dāng)“裁判員”喊道：“預(yù)備，跑”時(shí)，選手們各個(gè)早已憋中了勁，如同一支支離弦之箭飛馳而去，現(xiàn)在（跑步時(shí)）第一名的是盧賢昆，緊追其后的是陳賢，他曾在校50米運(yùn)動(dòng)會(huì)上刷新了學(xué)校紀(jì)錄。第三名是許方恒，他跑步也滿(mǎn)快的，但總比不過(guò)他們倆，終于在最后一刻時(shí)，陳賢搶先一步，和盧賢昆一同奪冠。
在下課短短的十分鐘里，帶給我們的是無(wú)窮的歡樂(lè)。
課間十分鐘優(yōu)秀作文14
“叮，�！鼻宕嗟南抡n鈴聲響了，我們疾步如飛地跑出了教室，我找好小玲、小燕、小欣、小倩、小朱……到操場(chǎng)來(lái)玩“老鷹捉小雞”。
我們先用石頭剪子布來(lái)分出勝負(fù)，贏了當(dāng)“雞媽媽”，輸了當(dāng)“老鷹”，其他的當(dāng)“雞寶寶”。
游戲開(kāi)始了，老鷹給我們做飯吃�！芭尽弊詈笠恢豢蓯�(ài)的“小雞”把碗打碎了，這下怎么辦呢？“雞寶寶”可急壞了，老鷹見(jiàn)了，怒氣沖沖的`問(wèn)：“現(xiàn)在怎么辦？用什么賠償呢？”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“陪金子”“不要”“陪銀子”“不要”“雞媽媽”問(wèn)：“那你要什么？”老鷹說(shuō)：“我要你的小雞。”還沒(méi)等“雞媽媽”答應(yīng)，“老鷹”就猛的撲向小雞，“它們”連在一起像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍的尾巴在左右搖擺，也像魚(yú)兒在游來(lái)游去，“老鷹”展開(kāi)雙翅想用爪子去抓“雞寶寶”，“雞媽媽”并沒(méi)有放棄，使出全身力氣保護(hù)著“雞寶寶”一滴滴汗水從“雞媽媽”的臉頰滾滾而下，“老鷹”生氣極了，由于飛得太快，不小心滾在了地，還弄+了個(gè)腳朝天，頭朝地小學(xué)生作文，摔得鼻青臉腫，“小雞們”見(jiàn)了拍手大笑。上課鈴聲響了，我們戀戀不舍地進(jìn)了教室，“老鷹”也垂頭喪氣地走了。
我的課間活動(dòng)有意義吧！
課間十分鐘優(yōu)秀作文15
雖說(shuō)學(xué)校是學(xué)習(xí)之寶地，但在學(xué)習(xí)中也要適當(dāng)?shù)赝嫠�，于是，就有了—�?課間十分鐘。
課間十分鐘那可是什么五花八門(mén)，七雜八雜的游戲花樣都樣樣俱全。只聽(tīng)下課鈴妹妹，邁著優(yōu)雅的腳步，悄悄前進(jìn)，而同學(xué)們可沒(méi)她那么文雅，個(gè)個(gè)蜂擁直上�？梢�(jiàn)，下課鈴可稱(chēng)得上是“中國(guó)最強(qiáng)音”啊，深受廣大中國(guó)童鞋們的喜愛(ài)。
只見(jiàn)，教室外的同學(xué)們有的拿著籃球，瞧那兒一股使不完的勁兒，汗水狂舞著，可說(shuō)的上是英姿颯爽啊，那一雙雙眼睛似乎在燃燒，急切渴望勝利的到來(lái)。不時(shí)有大片大片的汗水滋潤(rùn)著大地，可他們不在乎，與對(duì)手們一決雌雄，才肯罷休。在一角落中，女孩們也不閑著，正興高采烈的踢著毽子，只見(jiàn)她們的目光緊緊地盯在毽子上，眼睛隨著毽子一上一下，一下一上的晃悠著，像兩個(gè)落地鐘一樣滴答滴答地?fù)u擺著。附近還有不少同學(xué)在嬉足打鬧，這一景象，好不熱鬧啊。再看看教室內(nèi)，又再看看教室外，形成了一幅鮮明的對(duì)比。教室外的同學(xué)玩的'如火如荼，不時(shí)傳來(lái)嬉笑聲，而教室內(nèi)的同學(xué)們卻絲毫不受影響，心平氣和的埋頭做作業(yè)，不時(shí)會(huì)歪著脖子想難題，或向窗外遠(yuǎn)眺一會(huì)兒，再繼續(xù)做作業(yè)。
叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了起來(lái)，可以想象，當(dāng)下課鈴再次響起，又是一幅多么熱鬧非凡，繁榮昌盛的景象。
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