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            描寫的小學(xué)生作文

            時(shí)間:2024-08-16 22:44:47 小學(xué)生作文 我要投稿

            【精華】描寫的小學(xué)生作文匯總7篇

              在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            【精華】描寫的小學(xué)生作文匯總7篇

            描寫的小學(xué)生作文 篇1

              在很深很深的海底下,住著一只小海星。

              一天,小海星一家一家地招呼自己的小伙伴們,小?⑿『D、小海參……全都出來了。他們問小海星:“什么事?”

              “我請(qǐng)你們看大帶魚游行!”小海星得意地說,“我聽奶奶說,每年這個(gè)時(shí)候,大帶魚們就從東海岸向深海游來。他們?cè)诤Q蟠蠼稚铣扇航Y(jié)隊(duì),后面的咬住前面的尾巴,一條接一條,渾身銀光閃閃。啊,好看極了!”

              “真的嗎?那你快帶我們?nèi)タ纯!毙』锇閭冎钡卣f。

              小海星和小伙伴們來到海洋大街,等了一天一夜,大伙兒連個(gè)大帶魚的影子都沒見著。他們個(gè)個(gè)累得歪七倒八,沒精打采的。小?饺轮骸岸际切『P,害得我們白等了這么久!”小海星心里也疑惑:難道奶奶騙我?或是大帶魚都不愿出來游行了嗎?

              就在這時(shí)候,小海星看到前面稀稀拉拉地游來了二些又瘦又短的`小帶魚。小海星高興極了。飛快地游去大聲喊:“喂,小帶魚,你們可來了!大帶魚的游行隊(duì)伍呢?”

              一條沒精打采的小帶魚游了過來,苦笑著說:“什么游行隊(duì)伍?你弄錯(cuò)了吧!那是我們帶魚以前的事。現(xiàn)在,有些人在海里不分晝夜地捕魚,把我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽全捉走了,又捉我們這些小不點(diǎn)兒,F(xiàn)在,我們正在逃命呢!”

              “哇——!”海星要哭了,他該怎么向小伙伴們解釋呢?

            描寫的小學(xué)生作文 篇2

              7月4日,我們離開了充滿留戀的母校,把無數(shù)的回憶留藏在心間……

              陳班

              “都給我坐好了”喧鬧的教室,傳來清脆的聲音。陳班在班上很有聲望,班內(nèi)出現(xiàn)什么雞毛蒜皮的小事,解決不了的,只要她一出馬,就會(huì)解決。小宇和小昊是班上出了名的“困難庫(kù)”,他們連一不小心碰一下,都會(huì)升級(jí)為“拳頭模式”。老師為此也是想盡了辦法,什么換位置呀,寫檢討書呀……均以失敗告終。

              陳班啊!你快去吧!又開始了!”陳班聽聞,立刻放下手頭工作,朝“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”奔去。每當(dāng)陳班一到,那二人便立刻收手,若無其事的玩耍著,她只好說了幾句,掉頭走了……

              睡神

              陳可,又睡著了!芭椤保乖诹说厣。(因?yàn)樗囊巫訅牧耍澳銕装倌隂]睡覺了?”我搗了搗他的胳膊。我本以為提醒過他之后,他會(huì)有所好轉(zhuǎn),但“啪”的一聲……這次不是屁股掉在了地上,而是頭載到了桌子上,他無力地?fù)崦~頭,隨即又倒下了。呵呵,這么能睡,晚上偷東西去了?

              “哎呦,疼!”這次他并沒有跌倒,而是他被扎了,被我的“提神醒腦針”扎了(不是真正的針)。而我以后每次使用絕招,他總是抬起沉重的頭,哀怨的看了我?guī)籽,轉(zhuǎn)眼間,又倒下了。

              “裝裝”

              她,又把手放在了下面,頭,也沉下了!靶≯,別看了,老師在看你!”她的同桌小聲勸到,但……“你管呢!”她的聲音出奇的`高,教室里停止了任何聲音,同學(xué)們都靜靜地看著小郜,“小郜同學(xué),你如果和同學(xué)有矛盾,請(qǐng)課下解決!”小郜訕訕一笑,老師并沒有追究她,后面的小嚴(yán)可看不慣了,站起來說道“老師!她剛才在看課外書!”……小郜把課外書交到老師手里,蹲在講臺(tái)邊上繼續(xù)聽課。課堂恢復(fù)了應(yīng)有的樣子,不知“裝裝”這次能吸取教訓(xùn)不……

              校園的小路上,教學(xué)樓的走廊上,熱鬧的操場(chǎng)上,還有好多令人難忘的回憶……

            描寫的小學(xué)生作文 篇3

              春天到了。這是大自然蘇醒的季節(jié),到處百花盛開,蝴蝶飛舞,小鳥唱歌。

              小冬可喜歡畫畫了,而且畫得特別好。這天星期日,他打算到公園去畫花。

              小冬帶著畫架、畫筆,到了公園。他選擇了一個(gè)非常美麗的小花圃,里面的花又大又香。他對(duì)著一朵最美的花,畫了起來。這時(shí),跑來了一個(gè)小男孩。

              小冬仔細(xì)觀察花的時(shí)候,看見那個(gè)小男孩正要摘花呢。小冬連忙上前制止:“不能摘!”那小男孩一驚,停下了手。要是你摘,我也摘,花都摘光了,那讓公園里的游客欣賞什么呢?種這些花的園丁們的`血汗不就白流了嗎?”小男孩聽著聽著,臉紅了。可是他又為難地說:“我太喜歡花了,你看怎么辦呢?”小冬靈機(jī)一動(dòng),說:“這樣吧!我畫一朵送給你,怎么樣?”

              小男孩聽了,又蹦又跳,高興地拍起手來。不一會(huì)兒,畫畫好了。小冬微笑著遞給小男孩,說:“希望你喜歡!

              小男孩捧著畫連聲“我好喜歡!大哥哥,你畫得太好了。回家我就把它掛在床頭上,做個(gè)紀(jì)念。我還要叫別的小朋友也不摘公園里的花!

            描寫的小學(xué)生作文 篇4

              清晨,我的鬧鐘響了,瞇眼一看,才剛剛五點(diǎn)鐘。媽媽要帶我去看日出了。來到海邊,天還是霧蒙蒙的,好像魚肚白的顏色,籠罩著大地。

              接著,東邊的天空漸漸亮了起來,有紅的,紫的,藍(lán)的,還有一陣陣海風(fēng)吹過來,特別涼爽。我焦急地等待著,終于,紅霞變得越來越紅。最后,露出了一個(gè)金黃色的小腦袋,好像一個(gè)調(diào)皮的小朋友探出了頭。

              過了一會(huì)兒,太陽(yáng)升高了一點(diǎn),露出了半邊臉,周圍還有一些云朵在飄動(dòng),船在水面上游蕩著,不時(shí)地傳來海鷗的'聲音。

              終于,太陽(yáng)奮力地跳出了海面,那圓圓的火球發(fā)出亮亮的光芒,映襯著海面越來越紅了,看到這么美的景象我特別興奮。

              太陽(yáng)越升越高,升到了半空我高興又熱情地對(duì)著太陽(yáng)揮手,向它問好,太陽(yáng)好像害羞了,還不好意思地躲進(jìn)了云層里,變得更加神秘。

              在陽(yáng)光的沐浴下,叔叔阿姨忙著上班了。小朋友在爺爺奶奶的看護(hù)下,盡情地玩耍,有些運(yùn)動(dòng)健身的人們?cè)诔烤,他們拿著劍,盡情地?fù)]舞著。

              啊!早晨是多么美麗呀!

            描寫的小學(xué)生作文 篇5

              稻谷收割好了,外婆用打稻機(jī)把稻谷打出來,一筐一筐地挑到地上來。

              于是,我、施哲文、媽媽一起在那兒干活:我把稻谷掃到一邊去;施哲文用耙子幫我把稻谷推地松一些,讓我好掃一些;媽媽呢,用鐵耙把稻谷里的草鉤出來。

              我和施哲文是交換著干活的。有一次,輪到我推稻谷了,我很快就把稻谷推好了,可施哲文還在掃,我就到家里拿出一條板凳,大聲叫了起來:“快來坐,這里有板凳,一分錢坐一個(gè)小時(shí)!

              又輪到我掃了,施哲文早就推好了。于是,就坐到了板凳上,學(xué)著我的樣子大叫起來。我看了,真不想掃了。眼看外婆就要把稻谷挑到了,于是我就亂掃了,稻谷四處亂飛,就像沙塵暴來了似的.。施哲文呢,卻在旁邊大聲喝彩:“好哦!好哦!”

              一天過去了,我雖然干得很累,但我卻覺得很開心。

            描寫的小學(xué)生作文 篇6

              淅淅瀝瀝的,窗外又下起了雨,密密集集的細(xì)雨給小城籠罩了一層薄紗,神秘美麗。

              我坐在窗邊的桌子上,看著雨點(diǎn)兒落在玻璃窗上,演奏著“滴滴答答”悅耳動(dòng)聽的歌曲,此時(shí),我的心情格外舒暢,突然,一個(gè)小小的聲音響了,咿咿呀呀,是我出現(xiàn)了幻覺?不,不是!那個(gè)聲音又響了,我仔細(xì)聆聽,是一個(gè)幼稚的孩子的聲音:“媽媽,我們真的可以變成水蒸氣,飛上藍(lán)天與白云姐姐做伴嗎?”這是哪兒來的聲音?我向四周看看,沒有啊,真是見鬼!我莫名地恐懼起來。這時(shí),另一個(gè)聲音響了,這是一個(gè)成熟穩(wěn)重的女人的聲音:“是啊,親愛的孩子,等太陽(yáng)伯伯出來,我們就會(huì)被蒸發(fā),飛向天空,那種感覺是很美好的!闭舭l(fā)?這不會(huì)是窗外的小雨點(diǎn)在對(duì)話吧?我猜測(cè)著,把耳朵靠近窗子,悄悄地聽著這對(duì)“雨點(diǎn)母子”的對(duì)話!皨寢專杏X過的嗎?”“不,孩子,這是風(fēng)兒說的孩子不說話了,蒸發(fā),這個(gè)對(duì)于一個(gè)小孩兒陌生的詞,卻是它們祖祖輩輩都要?dú)v經(jīng)的。

              我沉默了,是啊,飛向藍(lán)天,這是個(gè)多么遙遠(yuǎn)的卻又令人神往的.詞啊!可是,雨點(diǎn)兒們的付出給他們帶來在天上享受著天倫之樂的回報(bào),而我們呢?我們也只有付出才會(huì)有回報(bào)啊!努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó),這是我們的付出,獲得國(guó)家,社會(huì)的賞識(shí),這是我們的回報(bào),難道我們?cè)敢庾鲆惠呑幽瑹o聞的人嗎?我想,沒有人愿意。

              雨漸漸停了,陽(yáng)光從云層中照射出來,我仿佛看到,那一對(duì)母子飛向了藍(lán)天,與云兒緊緊相擁。

              它們會(huì)一直幸福下去的。我雙手合十,暗暗祈禱著。

            描寫的小學(xué)生作文 篇7

              今天,我們學(xué)校去春游,我們一年級(jí)去東湖公園玩。到東湖公園后,我們先游覽了一圈東湖公園的美景。然后,我們就開始玩游戲,先是玩“坐車打獵”,我還打中了幾個(gè)小“動(dòng)物”,接著我們?cè)偃ネ娓叩惋w機(jī)。這飛機(jī)可高可低,真是好玩。我們邊玩邊向在一邊的'同學(xué)搖手,把他們也逗樂了。我還玩了“抬轎子”,坐“小火車”。到了中午,我們開“大食會(huì)”,把自己從家里拿回來的東西一起擺在地上吃,我跟我的幾個(gè)好朋友一起交換著東西吃,你一口我一口,吃得真開心。吃完以后我們就去看金魚。金,魚可好看了,五顏六色的,非常美麗。有的還很大,我們看了高興得拍手叫好。我們把地上掉的魚食扔給金魚吃,他們爭(zhēng)食的樣子很可愛。我們看得正高興的時(shí)候,時(shí)間到了,我們依依不舍地離開了東湖公園。我覺得今年春游特別有趣,使我學(xué)到了許多知識(shí),也玩得很開心,我希望明年春天快點(diǎn)到來。

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