關(guān)于課間十分鐘的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于課間十分鐘的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于課間十分鐘的作文1

　　“叮零零”，盼呀盼，終于盼來(lái)了這悅耳的下課鈴聲�？墒�，瞧瞧講臺(tái)上的老師，還沒(méi)有一絲想下課的.意思呢！不巧的是，老師正講得津津有味，恐怕連下課鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)吧！

　　此時(shí)，請(qǐng)?jiān)偻�整個(gè)教室里看，學(xué)生們一個(gè)個(gè)都顯得無(wú)精打采的。幾個(gè)戴著手表的同學(xué)一個(gè)勁兒地看著手腕，細(xì)細(xì)地計(jì)算著丟掉的休息時(shí)間；有的同學(xué)則不住地往窗外看，心兒早已去了大操場(chǎng)；個(gè)別性急的同學(xué)更是忍不住嚷嚷開(kāi)了：“早就下課了。老師，真的該下課了！”

　　可是，這又有什么用呢？只見(jiàn)老師把臉一沉，說(shuō)：“喊什么，你們倒是去看看，其他幾個(gè)班下課了嗎？我這不也是為你們好嗎？”說(shuō)著，又“滿懷深情”地投入了教學(xué)。眼看著這課間十分鐘就要溜走了，下一堂課的老師早已等在教室門(mén)口了。

　　“叮零零”，又是一陣鈴聲響起，哎，這可憐的十分鐘就這樣完全泡湯了！

關(guān)于課間十分鐘的作文2

　　“丁鈴鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上玩自己喜歡的游戲，安安靜靜的操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

　　同學(xué)們有玩老鷹捉小雞，有的玩斗雞，有的玩跳繩，有的玩黑貓警長(zhǎng)捉小偷，還有的'打籃球……

　　籃球場(chǎng)上，我們班的夏濤可厲害了，他一路拍著籃球，看樣子很順利似的，突然一位同學(xué)攔住了他的去路，只見(jiàn)夏濤向左一撲，那位同學(xué)也向左走了一步，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，夏濤來(lái)了一個(gè)180度轉(zhuǎn)彎，順利地?cái)[脫了對(duì)方的防守，他又向前沖去，來(lái)到了籃筐下，猛的跳了起來(lái)用力一投，球投進(jìn)了籃筐里。

　　最吸引我的是玩老鷹捉小雞的幾個(gè)同學(xué)，那個(gè)扮老鷹的田馬翔裝得挺像，只聽(tīng)他對(duì)小雞們說(shuō)“小雞們，你們的死期到了。”小雞們說(shuō)：“哈哈，你個(gè)笨老鷹，想捉到我們別做夢(mèng)了�！�

　　忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣叫喊聲：“小偷，給我站住。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是一年級(jí)的小朋友在玩黑貓警長(zhǎng)捉小偷呢！

　　這時(shí)，上課鈴響了，大家都依依不舍地跑回教室。

關(guān)于課間十分鐘的作文3

　　很快下課了，我多么希望快點(diǎn)下課啊，我看了看手表，叮鈴鈴……終于下課了。我和我的朋友陳祖賢一起跑出了教室，一起去玩，其他的同學(xué)有的`在跳繩，有的在玩單杠，有的同學(xué)在你追我趕，還有的同學(xué)在踢足球。

　　我和陳祖賢一起練習(xí)跑步，先是我跑第一，他跑在我的后面追趕著我，我害怕他追上了我，結(jié)果還是被他追上了。本來(lái)我還是想加快腳步繼續(xù)往前跑，可是我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒(méi)有力氣再跑了，我承認(rèn)我已經(jīng)輸了。我明白了凡事都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能勝利。

　　叮鈴鈴……上課鈴聲響了，校園很快恢復(fù)了寧?kù)o。

關(guān)于課間十分鐘的作文4

　　“下課時(shí)間到了”一聽(tīng)到這熟悉的聲音，同學(xué)們立刻像剛出籠的小鳥(niǎo)，飛到了操場(chǎng)上。寂靜的校園立刻變得沸騰起來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙的。有的跳繩，有的轉(zhuǎn)手絹，有的踢毽子。我和小天，小軍幾個(gè)人決定玩老鷹捉小雞。

　　游戲開(kāi)始了。首先由小軍當(dāng)老鷹，小天當(dāng)母雞，剩下的當(dāng)小雞。這可真是只老奸巨猾的老鷹，他瞅準(zhǔn)一切可利用的時(shí)機(jī)向我們這些可憐的`小雞發(fā)起進(jìn)攻。母雞也不示弱：你看她張開(kāi)雙臂，拼命的保護(hù)著自己的孩子們。盡管如此，還是有一只小雞被抓住了。雞媽媽非常傷心，臉上現(xiàn)出自責(zé)的表情。雞寶寶們立刻圍在媽媽身邊，商量著營(yíng)救同伴的計(jì)劃。

　　同學(xué)們正沉浸在自導(dǎo)自演的故事情節(jié)中，不料，上課的鈴聲響了。同學(xué)們只得約定下個(gè)課間繼續(xù)玩，快步跑進(jìn)了教室。

關(guān)于課間十分鐘的作文5

　　天格外藍(lán)，像一顆剛被擦過(guò)的藍(lán)寶石，草格外的綠，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草就跳起了優(yōu)美的舞蹈我的心情也格外的燦爛。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑向了操場(chǎng)，我下了臺(tái)階，看見(jiàn)同學(xué)們都玩著自己喜歡的游戲，比如：老鷹抓小雞，動(dòng)動(dòng)不許動(dòng)……，一位女同學(xué)吸引了我的.眼球，她在跳皮筋，她邁著輕盈的步子，在她腳下，皮筋就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，她的一對(duì)羊角辮一上一下地舞動(dòng)著，像兩只正在玩耍的小燕子，她的臉蛋兒像兩個(gè)熟透的大蘋(píng)果，不一會(huì)兒，我回頭一看，哇！好多人呀！有的同學(xué)向她投來(lái)贊許的目光，有的同學(xué)向她伸出大拇指，還有的同學(xué)情不自禁地?cái)?shù)起來(lái)“一、二、三、四、五、六……”她聽(tīng)見(jiàn)了，她好像變得更精神了，也跟著數(shù)起來(lái)“七、八、九、十、十一、十二、十三……”哇！她好厲害吆！

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們都回教室了，我真的好羨慕她，我以后一定要超過(guò)她。

關(guān)于課間十分鐘的作文6

　　“叮鈴鈴�！苯K于下課了，一節(jié)繁重的數(shù)學(xué)課終于過(guò)去了。到了下課，我歡呼雀躍得像一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)般，嘻嘻哈哈地和同學(xué)們歡笑嬉戲在一起。

　　同學(xué)們有的趁著十分鐘課間休息時(shí)間趕緊活動(dòng)活動(dòng)手腳，到長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上，悠閑自在地散步，眺望遠(yuǎn)方一望無(wú)際操場(chǎng)上的藍(lán)天白云，與綠油油的一片海洋；有的趁著這點(diǎn)時(shí)間，出去呼吸一下新鮮的空氣，放松一下上課時(shí)緊繃起來(lái)的心情和壓力；還有些愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)霸們，就趁著這個(gè)時(shí)間來(lái)互相討論那些深?yuàn)W難懂的題目問(wèn)題，談的不亦樂(lè)乎，似乎就像上課一樣那么認(rèn)真仔細(xì)；還有的同學(xué)，干脆用這點(diǎn)時(shí)間來(lái)睡個(gè)回籠覺(jué)，彌補(bǔ)一下夜里失眠難困的.神情，大家都有說(shuō)有笑。

　　“叮鈴鈴。"，清脆悅耳的鈴聲又令人厭煩地響起，大家都依依不舍地回到自己的座位上，繼續(xù)緊張認(rèn)真地對(duì)待新的課程。

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