小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
今天去二姨家玩，竇月晗把他家的小兔子從籠子里放出來(lái)了，看見(jiàn)它一蹦一跳的樣子，真可愛(ài)�。�
其實(shí)兔子是會(huì)叫的，它的叫聲就像鳥叫的聲音一樣，只有抓疼它時(shí)它才叫的。
竇月晗管它叫熊貓兔，之所以那樣叫它，是因?yàn)樗难劬吅诤诘模翊笮茇堃粯佑袀�(gè)黑眼圈；耳朵四周也有一圈黑色的輪廓，像是故意鑲上去的邊框一樣； 它的鼻子邊有一個(gè)小黑點(diǎn)，旁邊長(zhǎng)著十根左右的.白胡須，眼睛黑黑的，而不是紅色的；但它的鼻子是紅色的，除了我剛才介紹的那些地方有些特殊外，其它地方都是 白色的。
它剛開始放出來(lái)的時(shí)候誰(shuí)都不能碰，因?yàn)樗芘律�，�?還非常的倔強(qiáng)，只要把它弄疼了，它就不會(huì)再理你了，過(guò)了一會(huì)兒，它撂爪又忘了， 很快又跟你熟絡(luò)起來(lái)，蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)又聞?dòng)植涞暮苡H昵的樣子。
我追著它跑，它就一蹦一跳的在那里跑來(lái)跑去的，我一拐彎，它也跟著我拐彎，后腳一彈差一點(diǎn)撓著我。
我跟它追逐著玩了半天，累得我滿頭大汗，它卻還意猶未盡的樣子呢，還在圍著我蹦來(lái)蹦去的像是跟我說(shuō)：“咱們?cè)偻嬉粫?huì)兒吧�！蔽翼樦纳眢w摸摸它，告訴它今天就到此為止吧，明天我們?cè)偻姘桑?/p>
它很乖很溫順地趴在我的腳邊瞇起眼睛睡著了。這只兔子多么可愛(ài)�。�
小學(xué)生的作文 篇2
一秒又一秒，生命時(shí)間悄然而過(guò)。有那時(shí)無(wú)比感動(dòng)，有委屈時(shí)有若說(shuō)不出的酸楚，有那時(shí)成功的激動(dòng)，也有身邊與自己擦肩而過(guò)的幸福。
調(diào)整時(shí)間的沙漏，把時(shí)鐘調(diào)回小時(shí)候的世界，錄下的是一段媽媽唱的催眠曲，隱約朦朧的聲音，又悄悄響起。躺在母親溫暖的懷抱中，聽著柔和的歌聲，又睡去。不用擔(dān)心有什么害怕的事情，歌聲就是媽媽還在的保障，媽媽的懷抱時(shí)避風(fēng)的港灣。
調(diào)整時(shí)間的沙漏，把時(shí)間調(diào)回小學(xué)二年級(jí)的世界，媽媽的爸爸的嘮叨聲又響起：“快看書！《鋼鐵是怎樣煉成的》看了沒(méi)？”“多運(yùn)動(dòng)！別老坐著，對(duì)身體傷害大，每多坐1小時(shí)會(huì)減少多少年的壽命……”面對(duì)這兩條自相矛盾的嘮叨，糾結(jié)。在一次次重復(fù)的循環(huán)中，我也明白了，父母的嘮叨包含他們操勞與愛(ài)我的心。
再調(diào)整一次，穿越到上上周的.日子。爸爸病了，要做手術(shù)，我也快期末了。在房間默默聽著爸媽的談話，黯然神傷。我從來(lái)都不知道爸爸的身體也你媽脆弱——也許是每天對(duì)電腦辛苦工作的原因。即使如此，他還日夜不停工作。在客廳外精神的樣子與他肚子在臥室的樣子形成鮮明對(duì)比。
鐘表每天轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)著，重復(fù)繁忙的工作；生活也如此，甚至繁而亂。但是每一秒，都有不同的幸福。
時(shí)間又過(guò)去了。秒針快速地轉(zhuǎn)，它有分針的節(jié)奏，分針就是我們，時(shí)針是幸福，三根代表不同事物的針交替，擦出最幸福的火花。
小學(xué)生的作文 篇3
“��！好累呀，去外面玩十分鐘吧，放松一下�！蔽曳畔率诸^上的作業(yè)，小心翼翼地穿好衣服。
“誰(shuí)開門了？”我剛開門，身體出去了一半，就傳來(lái)一個(gè)聲音。被發(fā)現(xiàn)了，我十分害怕地張了大嘴，眼珠左右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。“嗯？你要干嘛去？”媽媽走到我的前面，仔細(xì)、認(rèn)真地拷問(wèn)我�！班拧蚁搿ネ饷��！蔽覙O力地掩飾自己的想法�！叭ネ饷�？”“嗯。”“去外面干嘛？”媽媽追問(wèn)我�！拔蚁搿蚁肴ネ饷妗嬉恍�(huì)兒，可以嗎？”我望了望媽媽的眼睛，非常后怕地咽了一口唾沫。
“可以嗎？你說(shuō)可不可以？”“不可以。”“你明知故問(wèn)，知道不能玩，還問(wèn)我，再說(shuō)了，作業(yè)寫完了嗎？你“數(shù)能”寫完了嗎？“語(yǔ)能”寫完了嗎？練習(xí)冊(cè)寫完了嗎？”
“我……還差三分之一的作業(yè)沒(méi)寫完，我用既回答又反駁的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)，“就差一點(diǎn)沒(méi)寫完了，可以放松放松吧�！薄胺潘煞潘�？你分明就是想玩！”媽媽不聽我的回答，用她的'嗓門把我壓制住了。
“我只是想……”我向媽媽解釋著，可媽媽就是不聽，我再三的解釋都白費(fèi)了，“別再跟我解釋了，這次英語(yǔ)期中考試才80分，馬上期末了，還不知道好好復(fù)習(xí)�！薄芭�，那好吧，現(xiàn)在就寫�！泵鎸�(duì)媽媽震耳欲聾的嘮叨，我只好服從命令，回屋寫作業(yè)。
“太好了，作業(yè)終于寫完了，好困��！”我伸了個(gè)懶腰，看見(jiàn)鐘表已經(jīng)八點(diǎn)多了，收拾好作業(yè)，獨(dú)自坐在那里。
“好無(wú)聊，干點(diǎn)什么好呢？”我雙手扶著下巴，左思右想，終于，有一個(gè)想法浮現(xiàn)在我的腦中，“要不然玩會(huì)兒游戲吧，反正作業(yè)寫完了，媽媽也沒(méi)有‘動(dòng)嘴’的理由�！蔽伊ⅠR拿起手機(jī)，興高采烈地玩了起來(lái)。
“哈哈！看我的厲害吧！‘轟’！”我的眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻盯著手機(jī)，玩得不亦樂(lè)乎�？捎捎谖业穆曇艉褪謾C(jī)游戲的音量，讓災(zāi)難來(lái)臨。媽媽聽見(jiàn)了，問(wèn)我：“什么聲音？你在說(shuō)什么？還有，你在干什么？”聽到這話，我有些驚慌失措，怎么辦？怎么辦？早知道這樣，就不該說(shuō)話，不把游戲聲音放那么大了，可……為時(shí)已晚，算了，拼了！
“你拿手機(jī)干什么呢？”媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我�！拔摇瓫](méi)干什么。”我又看到了那雙鋒利的眼睛，嚴(yán)肅的表情�！皼](méi)干什么？你別以為我不知道你在玩游戲，成天玩游戲，除了玩你還會(huì)干什么！”媽媽又開始對(duì)我反復(fù)念緊箍咒了�！拔业淖鳂I(yè)都寫完了，就玩一小會(huì)，放松一下�！蔽椅�、無(wú)力地向媽媽反駁�！皩懲曜鳂I(yè)就能玩��！你不要你的眼睛了！”“玩一會(huì)兒沒(méi)事兒吧。”“沒(méi)事？你的視力都下降了，再玩就要戴眼鏡了！……”媽媽不停地對(duì)我說(shuō)，玩游戲?qū)ρ劬Φ奈：�，嘮叨個(gè)不停。“好了！好了！不玩了。”我極不情愿地退出游戲，把手機(jī)交給了媽媽。
嘮叨，不僅僅是對(duì)你的批評(píng)，還是一種別樣的關(guān)愛(ài)……
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