小學(xué)生的作文6篇【精品】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
“轟轟，轟——”在賽車的轟鳴聲里，我蹦跳著進入了喊聲如雷的賽車館。這是我第一次看汽車飄移賽，我期待著一場精彩絕倫的表演。
比賽開始了，每一位選手的精彩表演都使我無比地驚訝與激動。有的選手在原地轉(zhuǎn)面包圈，有的選手一邊開著車一邊向我們揮手致意，有的選手在轉(zhuǎn)彎時還把車子開得很快，排氣口中噴出了許多火花，精彩極了。
終于，輪到杭州最有名的選手，被人們稱為“杭州飄移王”的蘇志堯出場了。他的車一發(fā)動，人群就開始沸騰了。在第一個轉(zhuǎn)彎時他的車子發(fā)出了震天的“轟轟——”聲，車輪也冒出滾滾濃煙，頓時掌聲、歡呼聲此起彼伏。他的成績非常出色，一下子就把許多國內(nèi)外的車手都給比了下去。在他馬上要結(jié)束表演時，突然他把車頭一轉(zhuǎn)在原地轉(zhuǎn)了十幾個面包圈。太厲害了，蘇志堯我們?yōu)槟阕院溃?/p>
一場比賽雖然是那么短暫，但不少車手的表演都深深地印在了我心里。我驚嘆于他們精彩絕倫的表演，但我也知道，在他們的賽車生涯里也一定有過無數(shù)次的`失敗，一定忍受過不少常人難以忍受的痛苦�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我想，他們正是憑著一股堅忍不拔的毅力，才能站在這個賽場之上，讓我們有機會看到他們的神奇車技。
小學(xué)生的作文 篇2
深秋的苗嶺，到處都碩果累累。柿子胭紅、桔子橙黃、葡萄剔透、板栗向人們捧出了孕育已久的果實，就連山中的八月瓜也向人們張開了笑臉。
然而，我奶奶最感興趣的卻是菜園里那棵酸袖子樹。她用竹竿把那些熟透的酸袖子一個個打下來，然后小心翼翼地檢到筐里。她的認(rèn)真勁兒讓人費解，我對奶奶說：“奶奶，酸袖子沒人愿吃，又賣不了錢，摘它有什么用，別費功夫了�！睕]想到，奶奶沒等我把話說完，臉色就變了，很不高興地說：“別看現(xiàn)在人們對它不感興趣了，當(dāng)初它可值錢啦！還是我們家里的‘功臣’呢？”
“功臣？”我不解地瞪大了眼睛，奶奶感慨萬千地向我講述起這棵酸袖的故事。
過去，由于“割資木主義尾巴”風(fēng)的影響，苗嶺村寨的所有果樹都被連根挖掉了，三村兩寨就剩下我家菜園子里這棵酸袖子樹。有人還不死心，非得“割”個徹底。我奶奶壯著膽子挺身而出，說這是酸抽子，當(dāng)風(fēng)景樹栽的，果子酸得沒人敢吃。這樣酸袖子樹才得已幸免于難。村寨沒有了果樹，趕場的集市自然買不到水果。物以稀為貴，我家過去無人問津的酸袖子，頓時成了有錢也買不到的“搶手貨”，對吃不到水果的孩子吸引力更大。每到秋天，酸袖子剛開始發(fā)黃，孩子們便成群結(jié)隊來到菜園前排隊購買；有些孩子沒錢，便背些紅薯、蘿卜之類的東西來換；對個別家貧的孩子，奶奶便送上一個。孩子們拿著橙黃的酸袖，高興得又蹦又跳，迫不及待地剝開吃起來，津津有味，連眉頭也不皺一下。那時，這顆酸袖子樹可是三村兩寨中唯一的“寶樹”呢。
后來，有了黨的富民政策，農(nóng)民走上了幸福路。村寨里到處搞開發(fā)，栽起了桔樹、葡萄、柿子……又大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)和林業(yè)，苗嶺山寨富了起來，集市上水果應(yīng)有盡有，我家的酸抽子自然再也無人問津了，怪不得奶奶覺得有種說不出的滋味。
為了安慰奶奶，我故意剝開了一個酸袖子的外殼，小心翼翼地剝凈皮屑，冊開一小瓣送到嘴里，叭噠叭噠地吃了起來，酸味、甜味一齊沁人心脾。奶奶滿意地瞇著那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的'眼睛問我：“好吃嗎？”
我似有所悟地點點頭說：“好吃，好吃。”仿佛從酸袖中品味到了一種特有的甜味。
是的，它雖然沒有桔子那么香甜，沒有葡萄、柿子那么可口，然而，它今天失落的悲劇，不正意味著苗鄉(xiāng)人民的幸福么！
想到這里，我仿佛從中品味到了新生活的一種說不出的甘甜。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，在家里我正吹著空調(diào)看電視的時候，突然停電了，我一看表十一點，媽媽正在廚房做飯，一會功夫，媽媽滿頭大汗，汗像斷了線的珠子不停的`滴下來，媽媽的衣服全濕了，我熱的受不了，從廚房跑了出來，一看自己的衣服也濕透了。我說：“今天是不是停電日呀，快熱死我了�！眿寢尭嬖V我，因為夏天用電太多，要限制用電。
等了一會終于來電了，有電的感覺真好�。∥乙欢ㄒ�(jié)約用電，這樣夏天就不會停電了。
小學(xué)生的作文 篇4
我的童年有兩種味道，一種是甜，一種是苦。
甜
有一年的暑假，我去奶奶家玩。中午，奶奶開始午睡了，我閑著無聊便出去玩，我回來時奶奶還在午睡中。這時我才發(fā)現(xiàn)，奶奶放在床邊的鞋被水打濕了，我悄悄地把奶奶的鞋拿了出去，放在了陽臺上，讓它曬曬太陽，而我自己則去外面寫作業(yè)了。不一會兒，奶奶起來了，她想穿鞋，可是他發(fā)現(xiàn)鞋不見了，就叫到：“浩然，過來一下！”我把筆停下跑到奶奶身邊問：“您有什么事情嗎？”奶奶說：“浩然啊，我的鞋怎么不見了？”這時，我才想起了曬在陽臺上的.鞋子，急忙把鞋拿了過來，為奶奶穿上。奶奶夸我真是個懂事的孩子，我受到了奶奶的夸獎，心里甜滋滋的。
苦
記得還有一次，我和哥哥姐姐一起去游泳池里游泳，我們到了那里，姐姐像一只小魚似的在水里游來游去，而哥哥卻在認(rèn)真的地教我每一個游泳的動作。趁姐姐坐在池邊休息時，我搞了一個惡作劇，猛地把姐姐推進了水里，姐姐掉進水里后，又爬了上來，生氣地瞪著我，我和哥哥則哈哈大笑起來，姐姐趁我不注意，將推進了水里，我嗆了幾口水，心里苦滋滋的。
這就是我的童年，我愛我的童年。
小學(xué)生的作文 篇5
你知道嗎，世界上有許多奇妙又有趣的事。
前幾天，我養(yǎng)了一條魚放在小桶里，它在里面自由自在的游著。過了幾天我再去看它時，奇怪的事發(fā)生了，它竟然“搬家”到緊挨著它的大水缸里。我又沒動它，真是奇了怪了。我去問媽媽：“媽媽，我的`小魚怎么跑到水缸里去了呢？”媽媽回答我說：“我怎么知道？”我又問爸爸“我不知道，不是你自己放進去的吧？”莫名其妙的回答，這時哥哥走過來詭異的說：“我猜想，八成是穿越過去的！”我聽他胡說八道，白了他一眼沒理他。我問遍了全家的人，還是沒有一個令我滿意的答案。
傍晚，夕陽西下，晚霞映紅了半邊天。我散步走在河邊，看見波光粼粼的河面上不斷地有魚躥出水面。見此情景，猛地想起我看見過的一篇科普書中寫到：“魚兒在缺氧時，就會躍出水面呼吸氧氣�！彪y道是……想到這里，我似乎有了答案。
自然界有很多稀奇古怪的現(xiàn)象，只要我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心觀察、勇于發(fā)現(xiàn)、敢于探索，就能從中積累豐富的知識。很多奇妙的現(xiàn)象也就會奇而不怪了！
小學(xué)生的作文 篇6
我很調(diào)皮，作文也不好，爸爸便把我送到作文班去學(xué)習(xí)。
記得有一次，我不認(rèn)真聽講，一直在下面玩，老師說了半天的作文基本知識我一點都沒有聽到，寫作文時就不會寫。老師又耐心地教了我一遍，我還是沒聽進去，只一次又一次地說“我不知道怎樣寫�！蔽乙膊幌雽�。而這時別的同學(xué)都寫完、批改完回去了。老師批評了我。我發(fā)起脾氣來，將筆和本子摔在地上。這時剛好爸爸打電話來問我什么時候放學(xué)。老師忍不住就說了實話。
不一會兒，爸爸就手里拿著一根竹條氣沖沖地來到教室里，他二話不說，照著我的頭就打下來，一邊打一邊把我拉出教室。在走廊里，爸爸臉都氣青了，也不管我怎么喊“我不敢了”，只是一陣劈頭蓋臉地打，邊打邊說：“你還聽不聽？還寫不寫？”我哭著說：“聽，我聽�！�
爸爸便停下來了，他又拉著我回到教室，一邊不解氣地說：“坐下來，寫完就回去，我等你！”
老師這時才趕緊把我拉到一邊，一邊給我擦額頭上的血痕，一邊給我講解作文的'思路。這一次我每個字都聽進去了，老師講完我趕緊拿起筆來寫，一會兒就寫完了。
老師一看我的作文就表揚了我，說我寫得很不錯，思路清晰，表達通順，用詞準(zhǔn)確。爸爸聽了，這才露出了笑臉。走時，他把打我的竹條插在黑板的左上方，然后對老師說：“這根竹條就插在這里，下次他不聽你就用它狠狠地打。他太調(diào)皮，三天不打就忘了疼�！�
老師笑著送我們出了教室。
第二次上課，我看著那根竹條子就想起爸爸氣青的臉，就感到臉上有了火辣辣的疼痛。所以上課認(rèn)真多了，作文也寫得很快，每次老師都表揚我進步了。
我想以后，我也不會忘記這根竹條子，盡管它打了我，但也體現(xiàn)了爸爸對我的愛。
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