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小學生作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文300字 篇1
今天是中秋節(jié)。中秋節(jié)的月亮如同一個明亮的大盤子，是那么圓，代表著一家人團團圓圓的在一起。
常說“每逢佳節(jié)倍思親�！笔前�，今天遠方的家人都會趕回家來團聚，比如：三姨一家人從北京回來。到了晚上，大家都聚在一起，我們一家人把桌子搬到陽臺上，打算一邊吃月餅，一邊欣賞美麗的月亮。過了一會兒，媽媽喊了一聲：“月亮快升上來了！”果然，天空中出現(xiàn)了一些金黃色的光，我們每個人都憋了一口氣，慢慢的月亮變成了半圓形，我們的'氣也憋得更緊了。隨著月亮越升越高，光也越來越白，很快，月亮升了起來，它像一個被銀光度過的盤子，它那柔和的光像是為人們打開一個巨大的電燈，月亮簡直美不勝收。我們看著漂亮的月亮，吃著美味的中秋月餅。時間一分一秒，不知不覺地過去了。然后我們又在一起打牌，中秋節(jié)就這樣快樂的過去了。
中秋節(jié)過得真快樂，那美麗的月亮真好看！
小學生作文300字 篇2
每當過年的時候，許多同學都會得到不少壓歲錢。有的同學用它買喜歡的文具和圖書，有的同學用來交學費，都希望自己的壓歲錢用得有意義。
今天，我在網(wǎng)上看到一件事：有一群留守兒童不能與父母一起過年，他們沒有新衣穿，沒有牛奶喝，更別談得到壓歲錢了。我印象深刻的.是一個小男孩兒，他只有五歲，父母都有重病，他和奶奶相依為命，生活得很艱辛。可是他居然會淘米、會做飯、洗碗。我很同情這些留守兒童。
看到組織者號召我們這些衣食無憂、生活幸福的城里孩子捐出自己的壓歲錢，讓留守兒童們能喝上牛奶，能坐在明朗的教室里上課。我想到自己每天只用安心學習，什么家務也不用干，并且還有父母的陪伴和愛護，生活很幸福。于是我立即從錢包里拿出100元壓歲錢遞給母親，讓她幫我捐出去。母親很支持我，但還是問了我一句：“你確定捐100元嗎？”“確定！”我十分肯定地點點頭。
只要能幫助留守兒童們過上好日子，我和大家奉獻一點也是應該的。
爸爸母親夸獎我是個有愛心的好孩子，我也覺得自己做得很對。盡管今年春節(jié)我只得到了200元壓歲錢。
小學生作文300字 篇3
在星期六的早晨，我讀了《苦兒流浪記》，一開始我覺得不好看，但是當我看完這本書時，我有了深深的感觸。
這本書的主人公是一個被大人拋棄的孩子——雷米，書中講到雷米被養(yǎng)父賣給了一位街頭演員，從此，雷米便過上了流浪的生活，但是隨著一次又一次的災難降臨，雷米的生活也變得困難重重，但是我們的小主人公卻得到了師徒情、朋友情、親情等“幾只手”的幫助，從而找到了自己的.家人。在這本書里，作者�？硕唷ゑR洛寫出了當代社會的丑惡，像雷米的養(yǎng)父、雷米的叔叔、可惡的卡羅弗里老爺……這些貪婪、無情無義的人把孩子們壓迫得很慘，而像雷米的師父、花農(nóng)一家以及米里甘太太這些善良的人，在當時的黑暗社會是極少數(shù)的。
讓我印象最深刻的地方是雷米成功從警察手中逃脫的那一段，講的是雷米的朋友包勃和馬夏讓他在火車換軌時跳下地，然后把他救走。朋友們還幫雷米找回父母。我從中知道了友情是很重要的，你幫助了別人，別人就會幫助你。
我喜歡這本《苦兒流浪記》，我們要學習小主人公正直善良、積極樂觀的精神。
小學生作文300字 篇4
在生活中，委屈是不可避免的。而面對委屈，我們又會用什么方式來面對呢？生活的小舟，既然有迎面而來的委屈，我們就要接受。而怎么接受時很重要的。
在那時候，作文分和卷子的分是分開來算的。即分開來算，卷子的總分就是七十�？墒菋寢尣⒉恢溃虼诉@“天大”的.事兒就惹出來了�？蓱z吶，害得我無故喝了杯苦酒。
我考了六十七，就是九十七。一看，興奮得，都能與夜不能眠相媲美了！一回家，便把卷子交給媽媽。她一看，天哪，像天氣。天有不測風云。這，由晴轉(zhuǎn)陰。我不禁向后退去。
只見她抄起……沒有什么東西可以吵起來，只能“吵”起舌頭，用嘴功把我方士兵打得落花流水。我這也太委屈了！回到屋里就淚落如珠。你看了肯定會說：“這還是家庭嗎？”這就是“美蘇冷戰(zhàn)”。我是蘇軍，她就是美軍。不過我還有秘密：武器“抓蝠戰(zhàn)斗機”——米格25——番澄清。我在晚飯時，用了這一招——效果不錯。
美蘇冷戰(zhàn)終于停下來了，我的委屈時間也化為烏有了。
小學生作文300字 篇5
期待已久的教師節(jié)來臨了，我滿懷激動，我要為我親愛的老師送上我美好的祝福。
早上，當溫暖的陽光從窗子射進來，我急忙爬起床，匆忙地把自己收拾好，快速向?qū)W校走去。秋天的天空分外的藍，幾朵輕柔的白云點綴其間，路邊的野花伴著秋日的暖陽，爭芳吐艷，開的正美。我滿滿的采了一大把，我要把這美麗和芬芳送給我親愛的老師。
班級里，同學們已經(jīng)開始動手布置了教室了，天花板縱橫交錯的是長長的彩帶，窗戶上掛著五顏六色的氣球，陳紫函在黑板上畫了一幅美麗的畫：藍藍的天空下，綠油油的草地上，坐著一位漂亮的媽媽，身邊圍繞著一群快樂的孩子。
當老師走進教室，同學們一起歡呼：“教師節(jié)快樂，老師您辛苦了！”同學們紛紛獻上自己的禮物：王曉宇的是一張自己繪制的'賀卡，劉新的禮物是自己捏的小泥兔，王瑩獻上的是獲獎作文的獎狀……我把采來含香帶露的鮮花捧給老師，老師的臉上流出甜蜜的笑容。同學們一起唱響“長大后我就成了你”這首歌，老師陶醉在我們的歌聲中……
感謝您親愛的老師，感謝您辛勤的園丁，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！
小學生作文300字 篇6
始自三國，逾今已千又八百余載。歷朝歷代，頗有賢輩，無獨有偶，幾乎忠心，才能相當，皆欲披展身手，效事國上，光耀祖門。泱泱史河，瑜亮之輩幾多有？然“既生瑜，何生亮”之悲堪稱甚少，或相安無違，或結(jié)交知音，或同朝共事、各為所補。先有伯樂、九方皋，初唐房玄齡、杜如晦，后又李青蓮、杜少陵，國外乃海明威、龐德，段段佳話，不勝枚舉，為后人贊。
瑜亮本效事二主，互無牽扯，皆因共敵魏王而系于一線。亮本無知，而瑜心祟，氣狹量窄，不容他強。終被三氣后，命喪柴�？�。嗚呼公瑾，英靈氣散！何以怨得他人，只喻得“亮予一刀，瑜自刺焉”。罷矣，罷矣。
現(xiàn)今各部各門，人才集聚，群英爭雄，遠逾瑜亮之爭。何為？所謂“人處強境必自強”，盡用周遭，得以自強。強人故在，不為此廝，必為某廝。若瑜狹胸，十死亦不足矣。心自容之，與己無犯。倘夠得量寬，圖得團圓，豈為不可？吞四海并八荒之心不可有，爭上游遠人后之心不可無。心平氣和，以德潤身，必有成就。正可謂史后人心廣闊，瑜亮之悲甚少。
愚之薄見，諸君深曉。又宣一席，作加強矣，若“墻頭動釘，錘實也�！�
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