小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
暑假的一天，我做完作業(yè)，看見媽媽正準(zhǔn)備做飯，心想：反正我閑著沒事，不如做一次飯，讓我感受一下做飯的滋味。于是我對媽媽說：“媽媽我?guī)湍箫埡脝�？”媽媽奇怪的看著我，笑著說：“今天太陽從西邊出來啦，這么乖幫我煮飯啊�！薄澳悴皇墙�(jīng)常說以學(xué)業(yè)為重嗎？現(xiàn)在放暑假不正好幫您做家務(wù)嗎？”你能行嗎？要做壞了我們就要吃焦米飯了。”“媽您太瞧不起人了吧！”我生氣的說。“好吧，那你就試試�！�
我接飯鍋，忙著淘米。米淘好后，媽媽把電飯鍋放在我面前，我撒嬌的地對媽媽說：“人家剛學(xué)煮飯，哪有用電飯鍋的？”真拿你沒辦法�！眿寢屢贿呎f，一邊點(diǎn)燃了煤氣灶。我開心地笑了。
做飯開始了，我把淘好的米放進(jìn)鍋里，又添了一些水，往煤氣灶上一擱，就這么煮了起來。那淺藍(lán)色的火苗舔著鍋底發(fā)出“呼呼”的響聲，我悠閑的.站著心想：反正還早，我何不見縫插針看一會兒書？我正趴在床上看書忽然聞到一股焦味，我一下跑到飯鍋前，急忙去揭開鍋蓋，。不料又燙到了手。一股濃重的焦味直撲鼻端。唉！看著這燒焦的米飯，我呆呆的站著，傻了眼。媽媽看見這幅情景嚴(yán)肅地對我說：記住，不論做什么事，都要集中精力�！�
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事都應(yīng)認(rèn)認(rèn)真真，不能一心二用。
小學(xué)生作文 篇2
天氣逐漸轉(zhuǎn)寒，原本開得熱鬧的花朵也都悄悄消失。穿過條條小巷，眼中所見的卻只有些不知名的野花野草，看著眼前的蕭瑟，我不禁呵了呵手，加快速度向家走去。驀地，卻在一片蕭條中望見了一點(diǎn)綠意，赫然便是一片紫竹，在寒風(fēng)中纖細(xì)地挺立，頗有一番楚楚可憐的'風(fēng)味。
“竹乃植物也，隨在有之。但質(zhì)與草木異，其形色大小不同，紫竹，出南海普陀山，其干細(xì)而色深紫，段之可為管簫，今浙中皆有。”
世人提起竹，總會想到她的“千磨萬擊還堅(jiān)勁”，想到她的翩翩風(fēng)度，而我看見的紫竹，只讓我覺得她是位纖弱女子，柔弱的雙肩似乎挑不起任何重?fù)?dān)�？删褪沁@樣一位手無縛雞之力的女子，傲然挺立于風(fēng)霜之中。
驀然，我心中就想起了許多人。西施的一生掙扎，虞姬的一舞傾城，昭君的回眸牽掛……一個(gè)個(gè)美麗的女子在史書上留下了濃墨重彩，無關(guān)風(fēng)花雪月，我看到的只是她們內(nèi)心的信仰與堅(jiān)持。她們用自己瘦小的身軀，硬是擔(dān)下了家國之重任。風(fēng)刀霜劍柔，她們傲然面對，嬌柔美麗的外表之下，赫然便是錚錚鐵骨……
又一陣寒風(fēng)刮過，驚醒了思緒紛飛的我，望著依舊如故的紫竹，懷著那些無畏的麗人，我不禁挺直了背脊。
小學(xué)生作文 篇3
喂，之前那個(gè)你，跑哪里去了?歲月流逝，世間的萬物在變化，當(dāng)然，每個(gè)人也都在變化，日新月異，世上的萬物在不斷的變好，而人也都在往美好的地方奔跑，而你呢?
那個(gè)對你自己總是充滿信心的'你，不管受到多大的挫折，你都會微笑著面對，還會不斷的鼓勵自己，要勇敢的向前沖!而現(xiàn)在呢?現(xiàn)在的你，變化怎么那么大，現(xiàn)在的你，一遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，你就會哭鼻子，就會想著退縮，而不是想著怎么勇往直前，克服困難!
那個(gè)每天都會給自己定一個(gè)目標(biāo)，定在每天要完成的目標(biāo)，而且每天都會完成給自己定的目標(biāo)。而現(xiàn)在呢?現(xiàn)在的你，每天給自己定個(gè)高目標(biāo)，都沒完成，最后還懶得定目標(biāo)!
那個(gè)每天都會對自己說：“嘿嘿，你是最棒的!”的你，跑哪去了?
現(xiàn)在的你每天都漫無目的的活著!
嘿嘿，你真棒!
純，回去吧!醒醒吧!別這樣盲目的活著了!!
小學(xué)生作文 篇4
今年暑假我來到了風(fēng)景優(yōu)美的越南—美奈。繁華的胡志明市—西貢和綠樹成陰的美奈讓我流連忘返。如果以后還有機(jī)會我真想盡情的再玩一回！
讓我映像深刻的是最后一天的百年郵局之旅。走進(jìn)灰色的大門，一抬起頭便能看到金光閃閃的天花板，上面漂亮的花紋就像蝸牛的殼，一卷一卷的。沿著兩邊木頭做的樓梯走上去，到處都能看到越南特色的手工藝品、郵票、漂亮的明信片和銅制、銀制的古老越南紀(jì)念幣。我興沖沖地精心挑選了二張明信片。在導(dǎo)游叔叔—阿發(fā)的邦助下，我寫下了寄給姐姐和爸爸媽媽的祝福語。
越南的海真美�。‰m然海水不如巴厘島那么藍(lán)。但是涼嗖嗖的海水可舒服了。我和幾個(gè)小朋友在撿貝殼，搭城堡……….開心的時(shí)候就沖到海邊踩浪花。我們還水中旋轉(zhuǎn)、跳舞。玩的不亦樂乎！一旁媽媽們踩著海水在踏浪，拍照的拍照。大家都玩得不想回去了。
在越南的短短四天里，爸爸帶著我騎著摩托車酷酷地在白沙丘飛奔！那白沙丘的美啊，沒法比喻。白茫茫的連綿起伏一眼望不到邊。象沙漠、象沙丘……在這起伏的沙丘上騎著摩托真是太刺激了。在白沙丘上的風(fēng)沙很大，如果你張大的.嘴肯定讓你滿嘴“嘎嘎”響。沿途透過車窗，看到成片成片的火龍果，越南最盛產(chǎn)的就是火龍果，而且還是紅心的，特甜。還有安靜的小漁村和岸邊五顏六色的木漁船…..參觀了歷史悠久的紅木店；還品嘗了香氣撲鼻，卻又帶有一點(diǎn)點(diǎn)苦的、有名的滴滴壺咖啡。
越南人都很熱情，雖然我們不會越南語，但我們比手劃腳的大家居然能溝通的了。一晃馬上就要回國了，大家都意猶未盡。希望可以再去玩?zhèn)�夠、玩?zhèn)�盡興！
小學(xué)生作文 篇5
“飯后走一走，活到九十九�！边@是我那開了三十年車退休下來的老司機(jī)爺爺一直信奉的健康理念，因此，晚飯過后，一家人出去散步就成了我們家的保留節(jié)目。我從小便被爺爺奶奶、爸爸媽媽背著、牽著去散步。每天吃完晚飯，一放碗，我就會大聲喊：“‘老司機(jī)’，走啰！散步去啰！”散步也就成了我的習(xí)慣。
每天黃昏時(shí)分，我們一家老小便沿著小城寬闊的公路閑庭信步，一邊欣賞著城市日新月異的風(fēng)景，一邊說說笑笑，聊著輕松的話題。而我總愛問爺爺一個(gè)問題：“‘老司機(jī)’，開車好還是走路好？”爺爺每次都是扯開嗓門回答：“小孫女吶！走路好啊！”而才學(xué)會開車沒幾年的爸爸總是故意抬杠的打岔：“開車好呀！”這時(shí)候，奶奶和媽媽則會哈哈大笑，我們也都跟著哈哈大笑。
有一天，我們正在綠樹成蔭，繁花似錦的白龍大道上散步，美麗的夕陽慢慢沉下山去，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，帶著沁人心脾的桂花香輕輕拂過我們的臉。我就像只快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地走在前面，看著一輛輛汽車在寬闊的大道上飛馳，我又想起了那個(gè)不變的問題，于是回頭喊起來：“‘老司機(jī)’，開車好還是走路好？”“小孫女吶！走路好��！”“開車好呀！”“哈哈哈哈……”爺爺和爸爸又較上了。笑過之后，我忽然想起：“為什么呀？”聽了我的問題，我分明看見爺爺開心的臉上透出幾絲嚴(yán)肅。爺爺沒有立刻回答我的問題，倒是奶奶先打開了話匣子。“這個(gè)問題，我來幫他回答。你爺爺開車的時(shí)候，走的都是破爛不堪的土公路，既不夠?qū)捯膊粔蚱�，尤其是一到下雨天就滿是坑坑洼洼，沼澤四布，坐在車上，那個(gè)顛呀！還有風(fēng)大的時(shí)候風(fēng)沙滾滾，滿面土灰，一天收車回來，用紙搽鼻孔，紙都是黑色，你爺爺?shù)姆尾【褪沁@樣落下的'......”聽著奶奶的講述，再看看腳下寬闊平坦的草油路，我恍然大悟，“哦，我明白爸爸為什么說開車好了�！�
“為什么呀！”四個(gè)大人異口同聲地問我。
“爸爸開車，走的都是又平又寬的水泥路、瀝青路、草油路.....”
“還有高速路！”“哈哈哈哈......”媽媽一搶答完，我們一家都高興地笑了。
20xx年來了，我也上四年級了。我已經(jīng)懂得，我們家鄉(xiāng)、我們祖國越來越富強(qiáng)，我們腳下的路也會越來越寬闊，越來越平坦，無論是開車還是走路都會覺得越來越好�，F(xiàn)在，我們一家仍然天天散步，我還會常常打趣地問爺爺：“‘老司機(jī)’，開車好還是走路好？”我也總會聽到“小孫女吶！走路好！”的回答，“開車好！”的抬杠和“哈哈哈哈”的歡笑聲。
小學(xué)生作文 篇6
四月的一天，我背著書包向家里走去。突然聽到吱、吱、吱的凄厲的叫聲，我隨聲望去，只見前面有幾個(gè)大男孩在說笑，我走近一看，原來一個(gè)男孩子手里正捉著一只喜鵲。
我想：喜鵲是益鳥，是保護(hù)森林的小衛(wèi)士，它專捉害蟲，為樹木的健康成長立下汗馬功勞，保護(hù)益鳥是我義不容辭的責(zé)任。想到這兒，我正想對他們說清道理時(shí)，一個(gè)小女孩搶先對他們說：喜鵲是益鳥，你們應(yīng)該把它放回大自然去，讓鳥兒與人類共享藍(lán)天。那男孩蠻不講理地對那位小女孩說：你不要多管閑事，我好不容易才捉到它，現(xiàn)在要我把它放了，簡直是笑話！小女孩據(jù)理力爭：鳥類能保護(hù)樹木，美化環(huán)境，是人類的好朋友，再說現(xiàn)在不是有了《動物保護(hù)法》嗎？捕捉鳥是違法的行為，所以應(yīng)該把它放回大自然去。小女孩的'一番話，使男孩感到慚愧了，他說：見你這樣愛護(hù)小鳥，我就把小鳥放了吧，不過，我還是有點(diǎn)舍不得，那就交給你放吧！好！小女孩接過喜鵲高興地說，我代喜鵲謝謝你了！只見小女孩親了親喜鵲，然后攤開雙手溫馨地說：飛吧，飛吧！快飛回大自然去吧！喜鵲似乎聽懂了她的話，舒展雙翅，向著藍(lán)天飛去。一邊飛，一邊吱、吱地叫著，好像在說：謝謝你，鳥類的小衛(wèi)士，我捉蟲去啦！
是啊，鳥類是人類的益友，讓我們每個(gè)人都伸出自己友善的雙手，與鳥兒和諧共存，保護(hù)美麗的大自然，讓鳥兒與人類共享藍(lán)天！
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