小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
浪一層又一層地趕來(lái)，碰撞著臥在海面的礁石，濺起了水花又落了下來(lái);沖濕了我的腳丫，還頑皮地帶走了我留在沙灘上的印記，作為它永久的珍藏�？粗蠛r(shí)時(shí)奔來(lái)，好象永遠(yuǎn)不知疲倦;聽(tīng)著大�？炭绦v，似乎永遠(yuǎn)都那么快樂(lè)。立在海邊，海潮在擁抱著我，和我一同嬉戲，與我一樣那么開(kāi)朗，活潑。
久久站在大海面前，好象一切都靜止了，云不再飄，心不再動(dòng)，只是頓時(shí)覺(jué)得我們是如此渺校凝視著這無(wú)垠的海，我的心也開(kāi)闊了不少，覺(jué)得自己能包容一切。有句偉大的名言：比海洋更廣闊的是藍(lán)天;比藍(lán)天更廣闊的是人的胸懷。從城市掙脫出來(lái)，望著那奔騰的大海，你不由得想張開(kāi)雙臂，迎上去吶喊，撲上去擁抱。這時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得胸襟豁然開(kāi)朗，大有包容整個(gè)世界的寬廣。
我終于見(jiàn)到大海了!在看見(jiàn)大海的一順間，我覺(jué)得自己進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界!不過(guò)我在此同時(shí)，我看到地平線(xiàn)那兒，水天相接，分不清海和天。就在這時(shí)，我對(duì)海的那邊的好奇心遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了海這邊的好奇心海的那邊又是什么呢
我終于見(jiàn)到了大海，海就像一位身著藍(lán)紗裙的美麗姑娘，海風(fēng)吹著浪花的.聲音，就是她的迎客曲�？茨呛＿叺慕鹕碁�，在朝陽(yáng)的照耀下，仿佛每一粒細(xì)紗都閃著光。沙灘上面，有許許多多大海送來(lái)的禮物：小巧玲瓏的貝殼，背著小房子的寄居蟹，長(zhǎng)滿(mǎn)硬刺的海刺猬，像小口袋似的水母……撒滿(mǎn)海灘。這都是退潮時(shí)掉隊(duì)的，等海水一漲，它們還要回到大海的懷抱。像那無(wú)邊的大海望去，還蒙著厚厚一層霧，隱隱約約有一些捕魚(yú)的船只在水中霧中移動(dòng)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。海風(fēng)陣陣的吹來(lái)，浪被撞擊在礁石上，濺起了潔白的水花，它涌到岸邊，輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘。海浪一層一層從遠(yuǎn)處輕盈地蕩來(lái)，給沙灘勾勒出一道白色的“裙邊”，像給浩瀚的大海鑲上了閃閃發(fā)光的銀框，使大海更加迷人。太陽(yáng)升高了，海上的霧漸漸散去，露出了大海的本來(lái)面目。?當(dāng)傍晚漲潮的時(shí)候，大海卻變成了另一副模樣。它變得像一個(gè)無(wú)邊的戰(zhàn)常海風(fēng)吹著尖利的號(hào)角聲，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈地進(jìn)攻著，發(fā)出隆隆的怒吼聲。岸上百斤重的大石，給它輕輕一拂，就淹沒(méi)到海底去了……
這就是美麗而神秘的大海，我愛(ài)它，因?yàn)樗巧膿u籃，是詭秘的魔術(shù)師，是無(wú)盡的遐想……
小學(xué)生作文 篇2
剛剛還是晴朗的天空，突然烏云蔽日、雷聲隆隆，緊接著雨滴象斷了線(xiàn)的珠子一樣從天上落了下來(lái)。
這時(shí)，下課鈴響了。小明撐著傘走在回家的路上。突然，他看見(jiàn)路邊有一位老奶奶在淋雨。他想：“要是老奶奶淋病了怎么辦？再說(shuō)，老師教育我們要有愛(ài)心。”
于是，小明快步跑到老奶奶身邊，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我?guī)湍鷵斡陚惆��！崩夏棠碳?dòng)萬(wàn)分地說(shuō)：“好孩子，謝謝你！”然后，小明和老奶奶走進(jìn)了雨的世界。
走著走著，老奶奶抬起頭，發(fā)現(xiàn)雨傘明顯地向著自己這邊傾斜，就對(duì)小明說(shuō)：“孩子，傘打歪了�！毙∶髡f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要您老人家不淋雨就好。”
不知不覺(jué)，到了老奶奶的'家。老奶奶依依不舍地對(duì)小明說(shuō)：“好孩子，謝謝你！再見(jiàn)了！”小明對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，再見(jiàn)！”小明高高興興地回家了。
回到家，小明開(kāi)心地把這件事情告訴了媽媽。媽媽親切地對(duì)小明說(shuō)：“明明，你懂事了，真是媽媽的好寶貝。”聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，小明心里樂(lè)開(kāi)了花。
小學(xué)生作文 篇3
今天我剛睡醒，奶奶就把我給叫醒了。然后我就賴(lài)了一會(huì)，我就吃了一會(huì)早飯了，然后我就聽(tīng)到啊姨帶著弟弟要來(lái)我家里玩，然后我很高興。之后我們來(lái)到一品美道，我和第第槍了一把尺子，然后尺子被槍斷了。讓后我很傷心，就哭了一會(huì)，我領(lǐng)著她說(shuō)你吧我的尺子弄壞了要你陪，然后我們有去了，大唐西市。
我看了藍(lán)經(jīng)靈，我很感動(dòng)，我又哭了會(huì)。然后我去涂畫(huà)，涂完她就醉了，我很難過(guò)，我又哭了會(huì)。我回家了。
小學(xué)生作文 篇4
環(huán)境對(duì)我們都很重要�？墒�，現(xiàn)在有的人不注重環(huán)境保護(hù)。我們小學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們一定要從小事做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的環(huán)境。 其實(shí)我們身邊有許多的污染情況：如廢紙、廢金屬制品、廢塑料、廢橡膠、廢紡織品等導(dǎo)致了固體廢物污染;建筑幕墻、霓虹燈、廣告燈等導(dǎo)致了光污染;食品添加劑的濫用，過(guò)度使用農(nóng)藥導(dǎo)致了食品的污染等等。 正因?yàn)槲廴镜搅擞|目驚心的地步，聯(lián)合國(guó)于1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)了“聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議”，通過(guò)了有關(guān)環(huán)境保護(hù)的`決議，確定每年6月5日為世界環(huán)境日。其實(shí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的日子還有很多，如：2月21日世界森林日，3月22日世界水日，4月7日世界衛(wèi)生日，4月22日世界地球日，5月31日世界無(wú)煙日，6月17日世界防治沙漠化和干旱日，9月14日世界清潔日，9月16日世界保護(hù)臭氧日等。這么多特殊的日子，就是為了讓我們重視我們身邊的環(huán)境，讓我們意識(shí)到要保護(hù)環(huán)境。 保護(hù)壞境，其實(shí)我們都能做。當(dāng)你看到龍頭在滴時(shí)，是不是夠關(guān)上呢?當(dāng)電池用盡后中，是不是送到回收站呢?就像我們學(xué)校的每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了一個(gè)廢舊電池回收箱和一個(gè)廢紙回收箱。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們已養(yǎng)成了搜集廢舊電池，不隨地亂扔廢紙的好習(xí)慣。雖然這些是小事，但說(shuō)明我們通過(guò)老師的教育，已具備一定的環(huán)保意識(shí)，為保護(hù)環(huán)境盡一些義務(wù)。 讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!讓家鄉(xiāng)的水更清，天更藍(lán)，樹(shù)更綠，人更健!
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