小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
處于鬧事，久經(jīng)滄桑，已經(jīng)淹沒在車水馬龍中。人們?cè)缫淹鼌s了它本身的作用，一段不長(zhǎng)的古城墻，坐落在城市破舊立新的發(fā)展中。城墻是很普通的土墻，上邊的核桃樹總是更加吸引人們的目光，古城墻也只不過是人們約會(huì)時(shí)好找的地方。春去秋來，城土夯實(shí)，人們總在最炎熱時(shí)踏城納涼。城墻的地勢(shì)高于街市，墻腳下是老人們打牌下棋的地方。如果不是顯眼處的文物鐵牌，誰會(huì)在意這段黃土外露的歷史模樣。
樓宇屹立，千城一面，短短的這一小段城墻，此時(shí)成了這座城市吹牛的資歷。它可以證明l歷史悠遠(yuǎn)和那曾經(jīng)的輝煌，也可將城市粗放發(fā)展與文化捆綁。曾經(jīng)生養(yǎng)在城墻周邊的人，被城市擴(kuò)展的大浪推向了他們以前瞧不起的'地方。我不敢評(píng)估這段城墻的價(jià)值，更不敢否定老祖宗留下來的歷史篇章。我們?cè)诶盟麄冞z產(chǎn)否定著他們千百年來的智慧，我們?cè)诓煌５男薷某鞘薪ㄔO(shè)的方案，反復(fù)的浪費(fèi)著珍貴的資源。城墻處在喧囂，靜靜的聆聽民諺，它盡職的迎著明天，繼續(xù)記錄著這短暫的發(fā)展混亂。城墻盡頭斷掉的橫切面，四個(gè)邊角就像國(guó)之四維，雖不同等也算對(duì)稱，禮義廉恥深隱其中。
小學(xué)生作文 篇2
春天帶著絲絲溫暖，股股熱情，不知不覺地把春天送到了我們的身邊，美麗的校園。
我們的學(xué)校也重新布置、裝飾了一番。剪刀尾巴的燕子帶著春天的氣息來到了我們的身旁。唧唧喳喳地唱著動(dòng)聽而又美妙，升騰而又跌宕的樂曲，綠色的葉子都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符。麻雀用優(yōu)美的翅膀舞為春天，為燕子的樂曲伴舞。
花園里，大道上到處盛開著艷麗的，五彩繽紛的花朵，它們有的'歪著紅撲撲的笑臉，正瞪大雙眼欣賞著這一幅幅美麗的風(fēng)景畫；有的花朵羞答答地從綠葉后面探出頭來。感受春意最早的喬木是垂柳，美麗的校園。你看，那暗暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間。柔和的春風(fēng)吹到了萬條柳絲的身上，于是，它們便在風(fēng)伯伯的領(lǐng)導(dǎo)下，跳起了芭蕾舞。
然而，當(dāng)我們低頭一看，卻發(fā)現(xiàn)一張張小小紙屑，污染了整個(gè)環(huán)境。小朋友吃完零食后的包裝袋，隨手丟在地上，造成了環(huán)境的整體整潔。為此，我們大家想盡了辦法，為環(huán)境美化絞盡了腦汁。
由此，我想提出一些建議：
1、希望大家少往地上扔一些紙屑。
2、希望大家不要往地上吐痰。
3、掃地時(shí)先灑水，避免灰塵滿天飛。
4、不要攀樹，不折花，不踩草坪。
5、鳥兒飛來時(shí)，不追逐。
只有這樣，才能保護(hù)我們的環(huán)境，才能為祖國(guó)增添一片綠色，才能還鳥兒一個(gè)美麗的家園！
小學(xué)生作文 篇3
母愛是一片冬里的陽光，是饑寒交迫的人感到人間的溫暖，母愛是沙漠中的一處清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生命的希望。
往事如風(fēng)，一眨眼就從我們身邊無聲無息的過去了。從一個(gè)無理取鬧的小孩變成一個(gè)窈窕淑女。這一切的一切都離不開我的母親，是她，默默地教育我，呵護(hù)我，培養(yǎng)我。包容我的小脾氣，和缺點(diǎn)。告訴我人生的觀點(diǎn)，和判斷對(duì)錯(cuò)的能力，直到現(xiàn)在想起來，對(duì)當(dāng)初的幼稚行為感到羞愧，我的母親在我這小小的世界里是最最了不起的，這是為什么呢？世界上最偉大的就是母愛，他可以把一位手無縛雞之力的人，變成一位不得不在外面打拼女強(qiáng)人，變成一個(gè)家庭中的頂梁柱，變成一個(gè)受了委屈卻沒有人體諒她，安慰她，只能把苦往肚子里面咽。
每隔幾愛的頂梁柱本該是父親，可我的父親卻是一位整天只知道在家打牌，喝酒看電視的男人。每每想到我的母親在外面想念她的女兒時(shí)，只能摸一摸那個(gè)熒屏中笑起來很開心的女孩。訴說著自己的思念，也能想象每每當(dāng)這位母親絕望時(shí)，不開心時(shí)，她唯一的信念就是為了她的孩子，能過上幸福快樂的生活。有誰愿意出去受苦，又有誰不愿意呆在家里陪陪家人，孩子�？墒巧铋_支那么大，誰來出這個(gè)錢呢，只好放下心中的不舍，貪戀。我很崇拜我的母親，比我的偶像趙麗穎，王俊凱還要敬佩。畢竟明星離我們是遙不可及的。我不是認(rèn)真聽話的`好孩子，也不懂這個(gè)社會(huì)的殘酷，就連最基本的柴米醬醋，不知道我的母親在外面賺錢是有多么辛苦。我的母親中是會(huì)包容我，哪怕是我犯錯(cuò)，讓她傷心，心痛。他還是一如既往的疼我，愛我。給我買生活用品。我的同學(xué)經(jīng)常跟我說，你的媽媽真好。是啊，我的媽媽是全世界最好的，但我卻讓他一次又一次的傷心，難過。
媽媽，我最最親愛的媽媽:我不完美的夢(mèng) 你陪著我想 我不完美的勇氣 你說更勇敢 我不完美的淚 你笑著擦干 我不完美心事 你全放在心上 這不完美的我 你總當(dāng)最寶貝 你給我的愛也許不完美，但卻最美，媽媽，我總是喜歡惹你生氣，數(shù)學(xué)成績(jī)也不好，脾氣差,,,,,,,但你把我當(dāng)做你的全部。都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，可我卻沒做到自己的職責(zé)。您是個(gè)好媽媽，但是我向您保證，初中一定把成績(jī)提上去。媽媽，再說一次。我愛你。
小學(xué)生作文 篇4
不知從何時(shí)起，我們開始信奉“標(biāo)準(zhǔn)答案”。每做完一道題，頭一件事就是標(biāo)準(zhǔn)答案：老師講解或者是批閱試卷，也是牢牢抓住標(biāo)準(zhǔn)答案不放，許多經(jīng)過我們深思熟慮的答案，也被老師大筆一揮拋到一邊。
不禁想起這樣一道題：秋天來了，樹葉了。批閱老師將填“黃”字的試卷打了“√”，而在填“落”字的試卷上劃了個(gè)”×”。在我看來，這樣的老師太過迂腐。秋天來了，樹葉僅僅是黃了嗎？
對(duì)于同一個(gè)問題，人們看待的角度，理解的思維的方法不會(huì)完全相同。因此，出現(xiàn)的答案會(huì)是豐富多彩的。我們不應(yīng)該把其中之一定為標(biāo)準(zhǔn)答案，其實(shí)，每一個(gè)人都有自己的答案。
做題、考試是這樣，對(duì)待生活、對(duì)待社會(huì)，又何嘗不應(yīng)該如此？
在生活中，每個(gè)人都應(yīng)該走出自己的路來。生活中有許許多多的'問題，我們不可能碰著它們就四處尋找“標(biāo)準(zhǔn)答案”。數(shù)學(xué)家帕斯卡不信奉他父親的權(quán)威理論，在他的研究領(lǐng)域做出了自己的答案；哥白尼不把教會(huì)的理論當(dāng)作什么“標(biāo)準(zhǔn)答案”，他以自己畢生的心血做出了“日心說”的答案；愛因斯坦也不把牛頓力學(xué)看成是“標(biāo)準(zhǔn)答案”，他的“相對(duì)論”代表著他一生在理論物理研究上所得的答案。
可見，每一個(gè)人要有自己的答案，這不僅是應(yīng)該的，而是必要的。
倘若人們總是信奉“標(biāo)準(zhǔn)答案”，恐怕現(xiàn)在我們還被亞里士多德的思想束縛著，人貴創(chuàng)新。尋找自己的答案，也正是創(chuàng)新的一種體現(xiàn)。
學(xué)習(xí)，不要信奉什么標(biāo)準(zhǔn)答案；生活，要走出自己的一條路來。
我們的祖國(guó)不也正在尋找自己的答案嗎？讓我們拋棄“標(biāo)準(zhǔn)答案”的思維，在自己未來的考卷上，寫出自己的答案！
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