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            小學(xué)生作文

            時(shí)間:2024-01-10 11:01:46 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生作文

              在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

            小學(xué)生作文

            小學(xué)生作文 篇1

              若是問(wèn)你心目中最好的老師是什么老師,你可能會(huì)第一時(shí)間想到那些副科老師:副科老師多好!不用寫(xiě)作業(yè),也不用嘮嘮叨叨那么煩人……可我心目中最好的老師,還是從一年級(jí)到六年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的老師——杜楷云老師。

              杜老師教學(xué)不僅經(jīng)驗(yàn)豐富,而且十分幽默風(fēng)趣,總能把死氣沉沉的課堂氣氛調(diào)得活躍起來(lái)。

              有一天下午,灰蒙蒙的天空直壓下來(lái),烏云密布,整個(gè)學(xué)校都暗淡失色,不見(jiàn)一處陽(yáng)光?刹,我們上課的情緒也跟這天氣似的,死氣沉沉,提不起精神來(lái)。接下來(lái)上的是數(shù)學(xué)課,上課鈴一響,杜老師一臉神秘地走上講臺(tái),二話(huà)不說(shuō)就叫兩位同學(xué)將樓下的單車(chē)抬上來(lái)。大家的好奇心立即被充分調(diào)動(dòng)起來(lái),都暗自嘀咕:今天是上什么內(nèi)容?竟搬單車(chē)上來(lái)!杜老師待兩位同學(xué)把單車(chē)搬上來(lái)之后,才緩緩地說(shuō):“今天我們上‘自行車(chē)?yán)锏臄?shù)學(xué)’!贝蠹已劬σ涣,懷著好奇心打開(kāi)書(shū)本,卻怎么也看不懂,只好眼睛齊刷刷地望向杜老師。

              杜老師微微一笑,說(shuō):“你們看書(shū)是難以看懂的,還是得動(dòng)手操作的好!闭f(shuō)著,她將單車(chē)倒置在地上,一邊轉(zhuǎn)著車(chē)輪,讓我們仔細(xì)觀(guān)察齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù),一邊給我們講解起來(lái)。大家都屏住氣,目不轉(zhuǎn)睛地?cái)?shù)著圈數(shù),接著又按杜老師講的方法,在紙上計(jì)算出車(chē)輪轉(zhuǎn)速與齒輪比,很快就學(xué)會(huì)了如何變速,怎樣算齒輪齒數(shù)……

              課上到最后,杜老師讓我們總結(jié)這堂課的.收獲。大家你一言我一句地說(shuō)開(kāi)了,氣氛十分活躍。最后,杜老師總結(jié)了同學(xué)們的觀(guān)點(diǎn),意味深長(zhǎng)地說(shuō):“實(shí)踐出真知,這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。單從理論上,我們很難系統(tǒng)地掌握知識(shí),更不知如何應(yīng)用,只有動(dòng)手實(shí)踐,我們才能收獲更多!

              這是一個(gè)終身受益的道理。杜老師通過(guò)一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課,不僅讓我們輕松學(xué)到該掌握的知識(shí),更使我們懂得了這個(gè)道理——實(shí)踐出真知。

              六年的小學(xué)生涯中,杜老師始終是我心目中最好的老師!

            小學(xué)生作文 篇2

              今天上午,媽媽帶我去逛書(shū)店。我挑選了三本書(shū),老板還送了我一本。其中,我最喜歡《愛(ài)的教育》這本書(shū),一回家我就拿來(lái)看,當(dāng)看到《意外災(zāi)難》時(shí),我深深地感動(dòng)了。

              故事講的是一天上學(xué)的路上,一個(gè)一年級(jí)小朋友不知為什么突然松開(kāi)媽媽的手倒在大街上。不料當(dāng)時(shí)正有一輛馬車(chē)駛了過(guò)來(lái),眼看就要撞到他了,二年級(jí)的學(xué)生羅伯特恰巧在小同學(xué)旁邊,看到這情景,羅伯特一個(gè)箭步?jīng)_上去推開(kāi)小同學(xué),而他自己卻因躲閃不及被車(chē)子軋傷了腳。送去醫(yī)院時(shí),醫(yī)生說(shuō)他的腳骨都碎了,可他還問(wèn)自己的書(shū)包在哪里。在場(chǎng)的人都被感動(dòng)了。

              讀完這個(gè)故事后,我被羅伯特的`行為震撼了。我想象不到一個(gè)和我一樣大的男孩怎么會(huì)有如此大的勇氣去做這樣一件事。想了很久我明白了,那就是善良賜予他的力量。媽媽說(shuō)過(guò),善良的人擁有世界上最高尚的品質(zhì),它能包容一切,也能讓你有勇氣面對(duì)一切。羅伯特在救人時(shí)想到的是他人安危,完全沒(méi)有想到自己,這就是一個(gè)真正善良、勇敢的人才能做出的選擇。

              我喜歡羅伯特,我也要像他一樣做一個(gè)善良、勇敢的人,把愛(ài)的種子傳播下去。

            小學(xué)生作文 篇3

              我家是寵物天堂,別誤會(huì),是那個(gè)“寵物”哦!每天早晨,蜜蜂就早已嗡嗡叫我起床了,吃飯時(shí),一只蒼蠅向我的飯碗進(jìn)攻,洗澡時(shí),一條蜈蚣正躺在浴缸里睡大覺(jué),睡覺(jué)時(shí),蚊子飛來(lái),身手敏捷的我使出降蚊十八拍,用花露水天女散花,總算能呼呼大睡了。嘿嘿你要不要來(lái)見(jiàn)識(shí)一下?喂,跑啥?我真是太“痛苦”了!其實(shí),我還是很愛(ài)這些小寵物的`哦!

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