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            小學(xué)生作文

            時間:2024-01-11 09:28:40 小學(xué)生作文 我要投稿

            實用的小學(xué)生作文

              在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            實用的小學(xué)生作文

            小學(xué)生作文 篇1

              今天,我和爸爸,媽媽還有好多的叔叔阿姨去楊梅山玩。到了以后就走進了一個小鎮(zhèn),我們每人拿起一個籃子跟著一位老伯伯到楊梅山上去摘楊梅。

              一路上,我和媽媽走在最前面,爸爸卻氣喘吁吁走在最后面,到了半路我們實在走不動了,就在半山腰上開始摘楊梅。我因為個子小,就和媽媽在一棵矮的樹上邊吃邊摘,看著漫山遍野的'楊梅樹,我恨不得一口把它吃完,全摘完帶回來給老師同學(xué)們分享。大約一個小時老伯伯說:該下山了,于是我們就拎著自己的勝利果實,興高采烈地下山去了。

              到家里,我一邊吃著自己摘的楊梅,一邊高興地說:“只有自己付出過勞動得到的東西,才是最好的!

            小學(xué)生作文 篇2

              春,一個充滿希望的名字,春又來到了雙鶴公園,此刻,我、蒙欽靈、黃秋瑩也來到了這兒。

              站在公園門口旁望著一小片一小片的桃花(桃花還未有開完),尤如山姐姐披著的紅披巾,好象是在跟對面的山妹妹比誰的披巾漂亮。

              進入公園門口,我們遇到了周顏君與亓?xí)詢x,我們一起登上了山頂。

              登上山頂,我們累得氣喘噓噓,幾乎被曬暈的我們登上了觀光閣找到了清涼,我趴在護欄邊,全城的風光盡收眼底,忽然我發(fā)現(xiàn)了一棵顏色很特別的'桃花,花的顏色是粉紅的,混在紅色桃花叢里很與眾不同,一看就能認出來。

              我們打算下山找個陰涼的地方?jīng)隹煲粫䞍,我心懷高興,卻不如人意,我摔了一膠但是我發(fā)現(xiàn)了春的腳印——小草!拔開黃草,里面是青翠的新草,我想起了白居易的“離離原上草,一歲歲一枯榮,野火燒不盡,春風吹又生!比藗冑澝佬〔,是因為她有頑強的生命力。冬天,一把火燒光了枯草,春天,他們又從土里鉆出來,身體那么小巧,顏色那么鮮艷,生命力那么頑強,我敬佩不已。

              最后,我們在歡聲笑語中結(jié)束了快樂的一天。

            小學(xué)生作文 篇3

              “美麗受用一時,善良受用一生”。心靈美才是真正的美。

              那天,我放學(xué)回家,路過一個賣瓜攤點,看到兩個人正在吵架。賣瓜的人是一個老太太,滿頭銀絲般的頭發(fā)散亂的披在頭上,滿臉皺紋和憔悴的面孔足以看出她這飽經(jīng)風霜的、凄冷的一生。對方是長得非常漂亮的女子,她的臉白里透紅,瓜子臉、大眼睛,渾身珠光寶氣,柳枝般婀娜的腰身,纖長的秀腿。她穿著時尚,看起來很氣派。她的美貌用“閉月羞花”一詞來形容毫不夸張?墒牵@個美女卻蠻不講理地罵著老太太,她口無遮攔,臟話連篇,連珠炮似的狂轟亂炸。老太太被罵的眼淚奪眶而出。聽了一會,我才辨明事情的原委。原來,女子要買一個西瓜卻沒帶夠錢,便故意在給錢時把瓜扔在地上,掛身上摔了一條清晰的裂縫。他便說袋子不牢固要提走瓜,不給錢。老太太無可奈何地搖搖頭,她就破口大罵。過路人無不被他的做法感到驚訝萬分,覺得這樣漂亮的姑娘怎么會這樣無禮。吵罵結(jié)束后,姑娘拋開老太太徑直走了出去,只留下老太太在哪里默默的哭泣……此時,我覺得姑娘的臉不再白里透紅,而是異常的.黑,他的眼睛不再溫柔似水,憤怒的眼里射出邪惡的兇光……

              美麗的靈魂勝過一切。像這樣的女人,長得再美又有什么用呢?

            小學(xué)生作文 篇4

              今天,老師帶領(lǐng)我們進行研學(xué)活動。這是我們第一次參加這樣的活動,對此我們充滿了好奇。一整個上午,我們參與了剪窗花、活字印刷、戲曲表演和滾鐵環(huán)。

              我印象最深刻的是活字印刷。布衣畢昇發(fā)明了活字印刷,元代時期王禎用木活字印刷了第一本《農(nóng)書》和《旌德縣志》。我在畢昇活字體驗館還親自體驗了一回這個中國四大發(fā)明,親身感受到了古人的.聰明才智。

              滾鐵環(huán)是一項不錯的益智游戲,古人們很喜歡這項運動。介紹這項運動的老師說:“手巧腦一定靈,而腦靈手不一定巧。”為了成為手巧腦靈的人,同學(xué)們都激情高昂地參與其中?墒菍τ趶奈唇佑|過這個游戲的我們來說,成功地將鐵環(huán)滾起來著實有點難度。屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),自認手巧腦靈的我最終還是沒有讓手里的鐵環(huán)成功地滾起來。

              今天的研學(xué)活動讓我記憶深刻。

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