小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
5月1日，第七屆中國國際動(dòng)漫節(jié)在杭州開幕了。
我和爸爸特地去觀看動(dòng)漫節(jié)彩車游行。
到了目的地，只見人山人海，原來大家都趕來觀看開幕式。時(shí)間還沒有到，但彩車和演員們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。帶頭的是一輛體形龐大的彩車。吉祥物樂樂高高地端坐在彩車上，神氣地昂著頭，目光炯炯有神，仿佛在對(duì)游客們說：“大家好，歡迎你們的到來！歡迎你們來觀看動(dòng)漫節(jié)開幕式！” 緊接著的是一輛小巧玲瓏的彩車，是一只胖乎乎的恐龍小丑，它咧著嘴，笑呵呵地看著人們。它穿著一件胖鼓鼓的，大領(lǐng)子的紅衣裳，跟南瓜似的，令人啼笑皆非。在恐龍小丑的脖子兩旁，有兩只圓滾滾的小豬繞著它飛，好象在逗小丑玩，又好象在和小丑一起在表演雜技。
除了這些令人眼花繚亂的.彩車，省府路上還有許許多多的演員。彩車旁，有很多穿著色彩鮮艷的蓬蓬裙的大姐姐，她們好象是一隊(duì)美麗的公主，婀娜多姿，從街上緩緩走過。 還有好多扮成動(dòng)漫人物形象的大哥哥。有一頭粉紅色的小豬，它害羞地笑著，大大的眼睛好奇地打量著人們，顯得有些手足無措。有一只大灰狼，它露著獠牙，時(shí)不時(shí)地發(fā)出低沉的吼聲，嚇得一些小寶寶直往媽媽背后躲。
呵！這動(dòng)漫節(jié)可真有趣�。≌娌焕⑹侨嗣竦墓�(jié)日，動(dòng)漫的盛會(huì)呀！
小學(xué)生作文 篇2
今天,我去寧波桃子叔叔家玩,桃子叔叔帶我去滑冰場(chǎng)滑冰。這個(gè)滑冰場(chǎng)在室內(nèi)，地面上是用真冰鋪成的。以前我從來沒有在真冰上滑過冰，看到這個(gè)滑冰場(chǎng)，我就很想去試試。
我從服務(wù)員手中接過滑冰鞋，發(fā)現(xiàn)這滑冰鞋和平常的'旱冰鞋不一樣。這種鞋子底下是一片薄薄的冰刀而旱冰鞋下面是四個(gè)輪子。我換上了鞋子，來到滑冰場(chǎng)內(nèi)，扶著欄桿走了兩圈，感覺到自己有一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)滑了，然后我又試著放開手慢慢地滑行，可能是有些緊張，重重地摔到在地。兩只手按在冰涼的冰面上，褲子上全都濕了。怎么辦呢？我努力地想爬起來，可是冰面是在太滑，根本就站不起來。我用力的往欄桿方向移動(dòng)，功夫不負(fù)有心人，終于抓到了欄桿站了起來。我又滑了好幾圈，感覺越來越好。
時(shí)間過得好快啊！兩個(gè)小時(shí)一晃而過，我依依不舍地離開了滑冰場(chǎng)，真想能經(jīng)常過來滑冰��！
小學(xué)生作文 篇3
圓圓的太陽搖搖頭，擺擺尾地做起了健康操，邊做還邊熱情地散發(fā)出無限光芒，熱得我向天空狠狠地瞪了幾眼，還想一箭把太陽給射下來。
第一節(jié)是英語課，英語老師扭著她那胖胖的身體，捧著英語書和作業(yè)本，坐到了講臺(tái)的凳子上，“請(qǐng)大家翻到書的66頁，以小組為單位，一個(gè)人提，三個(gè)人背，等會(huì)兒我檢查�！庇⒄Z老師用威嚴(yán)的目光掃視著大家，大聲宣布道。
“你來提。”我們小組的三個(gè)人一齊把書向同桌的方向扔去，異口同聲地說道，同桌無奈地看著大家，心里一琢磨，露出狡黠的奸笑，極不正經(jīng)地把頭歪向一邊，努力憋著笑說：“請(qǐng)問你是精神病院里的患者嗎？這句話怎么用英語形容？”后面兩個(gè)同學(xué)當(dāng)即大笑起來，我卻皺起了眉頭，哎！他這個(gè)英語組長當(dāng)?shù)每刹辉趺礃友�！我狠狠捅了他胳膊一下，�?yán)肅說道：“下一句�！蓖懒⒓床桓依^續(xù)胡言亂語了。
“好，請(qǐng)聽下一句。”剛安靜下來的同桌又蹦出一句外語，我們?nèi)寺牭媚X袋里直打問號(hào)，同桌看見我們這一副充滿疑惑的表情后，不高興地說：“這是買式英語，你們懂不懂？”說完，他還哼一聲，“看你們這幅白癡樣，怪不得不懂我的買式英語�！蔽翌D時(shí)火冒三丈：“你這樣得意忘形�。俊闭f完，我還欲舉手報(bào)告老師，要求把他從我們組開除，以免拖了我們組的成績。同桌看著我高高舉起的右手，連忙把我的'手給按了下去：“如果你報(bào)告老師，我就說你不過關(guān)！”我瞟了他一眼，小樣兒，還想跟我斗。這時(shí)，正好老師走了過來，還沒等我開口，誰知道，同桌一著急，青綠的鼻涕調(diào)皮地從他的鼻里流了出來，好像在說，：“Hello，大家好，很高興見到大家�！闭f完后，還探頭探腦地打量著眼前這個(gè)全新的世界�？粗览仟N的樣子，我先是一愣，之后便捧腹大笑起來，同學(xué)則連忙捂住鼻子這場(chǎng)鬧劇才算結(jié)束。
那一節(jié)課后，同桌嘆了口氣：“哎，我這是撞得什么狗屎運(yùn)�。俊�
小學(xué)生作文 篇4
盼望著，盼望著，稻子黃了，秋天的腳步近了。
一切都是豐收的景象，田野里，黃色海洋在秋風(fēng)的吹動(dòng)下格外的金、燦，時(shí)而風(fēng)平浪靜、里面波濤洶涌。麥芒連成一片，時(shí)而吶喊打氣，時(shí)而舞蹈慶賀，也似乎被這豐收的喜悅所震撼、鼓舞。
稻穗的腰格外的彎，還時(shí)不時(shí)地扭起來，它好像也想為這收獲的季節(jié)出把力，并早日變得白胖起來。
田野邊，紛紛的落葉如一個(gè)個(gè)小精靈，變化莫測(cè)。遠(yuǎn)看，似一個(gè)個(gè)小黃雀在空中飛舞，落到地上，搖身一變成了金色的毯子，厚厚的、軟軟的'，睡上去肯定比席夢(mèng)思要舒服的多。近看，與浩瀚宇宙中的繁星沒什么兩樣。置身于樹下，就好像翱翔在一個(gè)絢麗多姿的世界里。
再遠(yuǎn)望去，一個(gè)老漢靠在樹下，干瘦的臉上滿是汗珠，汗珠流著，喜悅流著、辛苦流著、希望流著、幸福也流著。老漢時(shí)不時(shí)抬頭望望天，再看看地，似乎感謝老天給了一個(gè)豐收年。
老漢拿出煙，吞云吐霧了一會(huì)兒子，便又去勞作子了，煙一圈圈的向上升，慢慢消失了。我想，這應(yīng)是無數(shù)與老漢相同的人的又一個(gè)希望。
小學(xué)生作文 篇5
一天，媽媽帶我去五堡買東西走啊走啊，我們找到了一家小店，店里的東西五花八門，有各種小玩意兒、各種漂亮的本子、還有各種裝飾品……看得我們眼花繚亂。
我們走了一圈又一圈，終于找到一個(gè)我喜歡的密碼本是十二塊錢的'，我便讓媽媽幫我去付錢，可媽媽說：“自己的事情自己做，還是你自己去買本子吧�！眿寢尳o了我十五塊錢讓我去買那本密碼本，我只好自己去付錢，阿姨找回了我一元錢我興致勃勃的來到媽媽面前高興地對(duì)媽媽說：“媽媽，這是我自己買的哦！”媽媽問：“老板找給你了多少錢�！蔽艺f：“一元！”媽媽不說我還不知道，一說我才知道店主少找給我了兩元。
我便撒起嬌來想讓媽媽幫我拿回兩元錢，可媽媽鐵了心地不幫我拿。我只好自己去。
于是我便對(duì)店主說：“阿姨，你少找了我兩元錢�！闭l知，那個(gè)店員看了我一眼，說：“不可能，我們這從來不少找客人的錢！”我想光我這樣說，一定不會(huì)有人相信我，我一定要找出證據(jù)，這時(shí)我想起來我給了店主一張十元的，一張五元上貼著一點(diǎn)點(diǎn)透明膠帶，只要找到其中五元的一張我就可以說清楚了，我便對(duì)阿姨說：“阿姨，我給你的五元錢上有一點(diǎn)點(diǎn)的膠帶，請(qǐng)你找一找吧！”旁邊的一個(gè)大姐姐對(duì)店主說：“你就找一找吧！這樣也可以證明你沒有少找錢�！弊詈蟮曛髟诔閷侠镎业搅藥z帶的五元錢，就把兩元錢找給我說：“對(duì)不起，小姑娘，是我找錯(cuò)錢了�！蔽艺f：“沒關(guān)系的�！�
今天，我做了一件令我勇敢的事，真開心呀！
小學(xué)生作文 篇6
每當(dāng)我看到書桌上那鮮紅的書法比賽三等獎(jiǎng)證書，我就會(huì)不由自主地想到我學(xué)書法的苦與樂。
以前放學(xué)時(shí)，我都會(huì)經(jīng)過瀝城公園的畫廊，那里有數(shù)不勝數(shù)的書法作品，有的形神兼具，有的剛勁有力，有的龍飛鳳舞……我看了這些作品，都會(huì)情不自禁地羨慕起那些作者們來。
后來，學(xué)校開了書法興趣班，我便報(bào)名參加了。每一節(jié)課，我都認(rèn)真聽老師講解筆畫和細(xì)節(jié)，是自己更好地了解訴法的基本知識(shí)。開始寫時(shí)，我按照老師的.話，把毛筆在墨硯里沾滿墨，用左手按住紙，便開始寫了。
剛開始寫的時(shí)候，我寫“一”和“1”這兩個(gè)筆畫都寫得很好。但當(dāng)我試著把它們組合起來寫成一個(gè)“十”字時(shí)，問題來了。我寫“十”時(shí)，把懸針豎寫在了橫的中間，使左右兩邊的比例成了1:1.而且懸針豎的長度由于橫的長度差不多，于是，上下的比例又成了1:1，這個(gè)十字看起來怪怪的，像一個(gè)加號(hào)。于是，我就捧著《玄秘塔》認(rèn)真地研究起“十”字來。終于，我發(fā)現(xiàn)字貼里的“十”字左右兩邊的比例差不多接近于2:3的，而且懸針豎也比橫長很多。我弄明白后，把毛筆握好，屏住呼吸，是心中恢復(fù)平靜，毫無雜念，我開始慢慢地寫，我寫了幾次后，算是勉強(qiáng)寫好了“十”字，但我還是不滿意。放學(xué)后，我買來一疊宣紙和幾本有關(guān)練書法的書，準(zhǔn)備回家繼續(xù)練習(xí)。每天放學(xué)回家，我第一件事就是拿起掛在筆架上的毛筆，練習(xí)二十至三十分鐘。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我每天如此。別人玩耍，我練字，幾年如一日。就這樣，我不僅寫好了“十”字，還寫好了許多字。
上學(xué)期，我十分榮幸被學(xué)校挑選去參加全國中小學(xué)生書畫大賽，并獲得了三等獎(jiǎng)。我深知，這是我堅(jiān)持練習(xí)的結(jié)果。
現(xiàn)在，寫書法，練習(xí)書法已經(jīng)是我生活的一部分，它如一爐火，練就了我的毅力和耐力。我知道，要成為一名優(yōu)秀的書法家，還有很長的路要走，但我一定會(huì)堅(jiān)持下去。
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