實用的小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
每個人都有小學(xué)生活，我也有，我的小學(xué)生活有酸的、甜的、苦的、辣的。我今天就來說說我的小學(xué)生活。記得在二零零八年的九月的一天，那是星期一，在升旗儀式上，升好了旗，教導(dǎo)處的老師在領(lǐng)操臺上講話，可是不知怎么了。我覺得很不舒服，覺得很難過。我難過得差一點吐，我就感覺眼前一片漆黑，腦子一片空白，只聽見老師在說什么。人搖搖晃晃的，在一旁的班主任大概發(fā)現(xiàn)了，于是叫了幾個同學(xué)，來把我扶進了體育老師的的體育辦公室。進了體育辦公室，教我的體育老師就在里面�！澳阍趺戳�？”“老師我沒事，只是前面幾分鐘里，我眼前一片漆黑，腦子一片空白�！薄澳闶遣皇窃顼垱]有吃��？”“老師你怎么知道的？”“你一定是血糖低，星期天叫你媽媽帶你去醫(yī)院檢查一下�！薄爸懒�。”老師一邊說，一邊拿出了一包餅干給我吃。我邊吃，邊想：平時打排球時，老師可兇了，想不到我生病了，老師也挺關(guān)心我的嘛！我的心里便涌出了一股暖流。我心想：原來每一個老師都是愛我們的，只是他們的表達方式不同而已，有的.像母愛一樣無私奉獻，有的像父愛一樣寬廣厚實，有的是一絲不茍，嚴肅的愛，有的是無微不至的愛……
小學(xué)生作文 篇2
從前，有一個小村莊,村莊里住了許許多多的動物，這里最大的官是松鼠，它每天帶著一隊人神氣的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，每個人都用羨慕的眼光看著它們。
可是，慢慢的，松鼠身邊的人漸漸少了，因為它慢慢變的驕傲起來了，而且還漸漸干出了一些讓人出乎意料的事情來：它讓貪吃的老鼠去看守倉庫。結(jié)果，寬大的倉庫被老鼠的兄弟姐妹啃的一點兒都沒剩下，可它卻一點都不知道改正自己的錯誤，反而又讓膽小的飛蛾去撲火，村莊里的.飛蛾都被燒死了，類似這樣的事例還有很多很多，森林里的動物們都狠透了這個可惡的松鼠，可又沒有辦法來制服它，大家就只好過著提心吊膽的生活。
有一天，村莊里來了一頭大象，那可能是世界上最大的大象了：它的鼻子長的可以把整個村莊里的動物都裝起來，它的身子比平常的大象大10倍，如果騎在它身上，遠遠望去，你只能看見大象那龐大的身影，看不見騎在它身上的人。這樣大的大象，讓人看見了不禁倒吸一口涼氣，它是因為太大了，在原來的森林里被別人笑話，所以才偷偷跑到了這里來。
當(dāng)它知道村莊里的動物一直受到松鼠的欺負的時候，它堅決的點了點頭，決定幫助它們，讓它們不再受松鼠的欺負，讓所有的動物都過上幸福的生活。
聽了大象的這一番話，動物們都很支持它，大象有了許多動物的幫助，干的更起勁了，它先給松鼠說了許多好話，讓松鼠漸漸的信任起了大象，然后。大象在暗地里幫助那些被松鼠派去撲火的飛蛾，還給老鼠講了許多道理，讓它們明白，偷吃是不好的行為。
漸漸的，村莊里的所有動物都把大象當(dāng)它們的領(lǐng)導(dǎo)者了，大象的長鼻子也漸漸變短了，這是因為大象的家族有一個傳統(tǒng)，就是必須要幫助別人，自己才能變回原來的樣子。
大象在這里長期居住下來了，它當(dāng)了村莊的領(lǐng)導(dǎo)者，使村莊里到處充滿了歡笑聲和玩耍的叫聲，村莊里到處都是一片欣欣向榮的景象。
小學(xué)生作文 篇3
我成為甌海區(qū)實驗小學(xué)一（6）班的一名小學(xué)生了！
開學(xué)第一天，我見到了美麗的黃老師和朱老師，黃老師和朱老師笑瞇瞇地和我們打著招呼。老師還教我們上課要坐坐好，頭要正，肩要平，背要挺直。我有時候忘記了，會把小腳擱在椅子上，黃老師會溫柔地提醒我，我以后會注意的。
我覺得上小學(xué)真好玩兒，我的新書包里還裝了7本新書，一只水杯，還有一條漂亮的小手帕。粉紅色的.筆袋里躺著5只鉛筆，一塊橡皮，一個固體膠，還有黃老師獎的一朵紅花。媽媽說，得用布做的筆袋，要不，鉛筆盒發(fā)出砰砰響，這可不好。
看，每一件物品都做上了我的標記。瞧，學(xué)校的名字貼真漂亮，媽媽還幫我在書上貼上了名字，鉛筆是我自己削的，書皮是爸爸包的，那么整齊，那么干凈。
我是小學(xué)生了，好神氣哦！
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