小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
歡天喜地過春節(jié)，馬躍龍騰鬧元宵，鬧完元宵才是真正過完了年。這幾日，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，春回大地。寒冷的冬季已經(jīng)悄然離去。不知不覺中，開學(xué)一周已過去。讓我來回顧一下吧！
在語文課上，我們學(xué)習(xí)了第一單元，春天美麗的景色。包括：春降人間、燕子回巢、小溪潺潺，春筍破土而出。還學(xué)習(xí)了“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。我們要學(xué)習(xí)古人三余勤讀，“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也。”，要做一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人。課堂上，我認(rèn)真聽講，力爭(zhēng)把老師講的知識(shí)消化；對(duì)于疑難問題，我虛心向老師請(qǐng)教。用心做好語文的課前預(yù)習(xí)工作，得到老師的表揚(yáng)。
在數(shù)學(xué)課上，學(xué)習(xí)了四則運(yùn)算、整數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)（如：減法的運(yùn)算性質(zhì)）。我認(rèn)真完成老師布置的'所有作業(yè)，做到一絲不茍。
在英語課上，老師繼續(xù)了上學(xué)期教的五種感覺。用聞、看、嘗等去感覺不同顏色、味道的水果汁。各種水果有：西瓜、葡萄、李子、櫻桃等。并講了一個(gè)寓言故事：狐貍吃不到葡萄就說葡萄酸。這個(gè)故事告訴我們：要努力去做好一件事情，不能遇到困難就放棄。
良好的開端是成功的一半，在新學(xué)期里，我要繼續(xù)努力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷進(jìn)步。
小學(xué)生作文 篇2
在海的中間有一大片茂密的森林，雄壯的獅子大王統(tǒng)率著整個(gè)森林王國，在他的治理下，森林王國的動(dòng)物們安居樂業(yè)，豐衣足食，一派繁榮昌盛的景象。
森林王國里四季如春，花香飄逸。碧綠的草叢中零零星星地點(diǎn)綴著紅的、黃的、藍(lán)的小野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是涂著彩色圖案的綠緞子。獅子大王經(jīng)常躺在這片花海里仰望天空，心里想著：不知那片藍(lán)色的天空上面是怎么樣的景色，是不是跟我的王國一樣美麗？有一天他做出一個(gè)驚人的.決定，他命令他的子民為他搭建一條可以登上藍(lán)天的樓梯，這樣他就可以上去看個(gè)究竟了。
不久后，在動(dòng)物們的齊心協(xié)力下，一條有著999 個(gè)臺(tái)階的樓梯搭建成功了。獅子大王在子民們的歡呼聲中一步步地走上藍(lán)天，可是當(dāng)他走到100 個(gè)臺(tái)階時(shí)，心里就有點(diǎn)害怕，不敢再往上走了，最后只能遺憾地回到了地面。為了幫獅子大王實(shí)現(xiàn)他的這個(gè)愿望，森林王國里的白兔博士潛心研究能飛上藍(lán)天的機(jī)器，不久他終于制造出了一個(gè)能把獅子大王帶到藍(lán)天上去的熱氣球。獅子大王這次不害怕了，他為了完成他的夢(mèng)想就怕有挫折、有危險(xiǎn)也不再退縮了。在子民們的歡送下，他和白兔博士一起乘坐熱氣球緩緩地飛上天。
獅子大王終于來到藍(lán)天，心境無比開闊。這時(shí)他也更清晰地俯視著自己的王國：啊，多么的遼闊��！蔚藍(lán)的大海把這個(gè)王國擁抱著……他激動(dòng)地高呼：“我是最勇敢的國王！”熱氣球繼續(xù)上升，把獅子國王帶到了那片令他向往已久，卻因在萬里之上而遙不可及的藍(lán)色天空，潔白的云朵在他的身邊圍繞，像棉花糖一樣柔軟，他好想伸手去觸摸，但又擔(dān)心破壞了這美麗的一切，而終于收起了手。無邊無際的藍(lán)天讓獅子大王驚呆了：一直以為自己的王國是最遼闊的，四周的海是最蔚藍(lán)的，沒想到這個(gè)夢(mèng)想中的藍(lán)天更加遼闊，也更加湛藍(lán)，讓人心馳神往。
最后，獅子大王回到了他的森林王國。夢(mèng)想還在繼續(xù)，不知獅子大王下一個(gè)夢(mèng)想是什么。
小學(xué)生作文 篇3
我有一次生病了，發(fā)燒38度1,被接回了家，當(dāng)時(shí)爸爸媽媽接到秦老師的電話，分外的'著急，為了可以把我的溫度給退下去，因?yàn)橐呀?jīng)晚上了，所以爸爸媽媽好不容易才找到一家比較好的兒童醫(yī)院。 我們一道醫(yī)院，爸爸媽媽急忙下車把我送進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生確定我感冒了，就給我下了感冒藥。我上了一下廁所，就去輸液了。我十分的害怕，媽媽在一旁鼓勵(lì)我說：“不要害怕，打完了就好了。”此時(shí)此刻好像有一股力 量指引著我，讓我相信媽媽的話。打完了以后媽媽時(shí)不時(shí)的照護(hù)我。
愛是無私的，也是無價(jià)的。
小學(xué)生作文 篇4
我家窗前擺放著一盆蟹爪蓮，每年入冬的時(shí)候，它總是枝繁葉茂，到了花期，它又是花枝招展，引人注目的花朵為小屋裝扮了一道亮麗的風(fēng)景線，鄉(xiāng)親鄰里來家里做客，都夸它長(zhǎng)得好看。
我卻不這么認(rèn)為，蟹爪蓮雖然長(zhǎng)得出眾，但它卻是借著仙人掌的根，吸收它的養(yǎng)分來維持自己的生命。仙人掌毫不吝音地把身體奉狀給了需要它的蟹爪蓮，使蟹爪蓮的生命得以維持。可是在評(píng)價(jià)這株花的時(shí)候，為什么大多數(shù)的人都只看到了外表的美，而不在乎實(shí)質(zhì)的美？
它在角落里，被人遺棄。但它不因環(huán)境而放棄自己的生命，而是堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，以自己超凡的生命力征服世人。
它生得古怪，滿身是刺，那是它的“護(hù)身符”，它也開花，開的是晶瑩亮白水仙般的花。每年的花期，它總是在臨近黃昏才羞答答地張開白撲撲的臉，但馬上又會(huì)凋謝。雖然只是曇花一現(xiàn)，卻將芳香留在了它的身邊，久久才散去。說到仙人掌，人們又會(huì)立刻想到堅(jiān)強(qiáng)、自立等修飾它的詞。不錯(cuò)，自古以來，我認(rèn)為最值得一提的就是它的生命力。它一般生長(zhǎng)在干旱少雨的沙漠中，這是其他植物所不具備的。它把根深深地扎入了泥土中，到地下幾米甚至更深的土壤深層尋找水源，來維持生命，為沙澳撐起一片綠洲。
像仙人掌這樣堅(jiān)韌不拔的人，我們身邊也不勝枚舉。邊遠(yuǎn)的山區(qū)，有自愿支援邊疆的'教師及干部，他們就像仙人掌一樣，在那里生根，為支援邊疆的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了不可佑量的貢獻(xiàn)，他們像仙人掌一樣不可替代。他們?cè)笧樽鎳慕?jīng)濟(jì)騰飛作貢獻(xiàn)，愿為邊遠(yuǎn)的山區(qū)培育一代又一代出色的國家棟梁。
我喜歡它，更敬佩它，我愿做無名的仙人掌，把根理在新疆，埋在需要我的地方！
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