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座右銘作文15篇【優(yōu)】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的座右銘作文，歡迎大家分享。
座右銘作文1
“滴水能把水穿透，萬事功到自然成�！边@句座右銘像一條五彩的花邊，時(shí)刻鑲嵌在我的心頭。它時(shí)刻鞭策著我；它像一股風(fēng)，為我驅(qū)散眼前的迷霧；它像一盞燈，為我照亮前方的道路；它更像舵，使我把握住人生的小舟。
記得那天早晨，我打了個(gè)呵欠，從被窩里爬起，慢吞吞地穿上衣服。我快步走到書桌旁，凝望著桌上擺著的兩本書，《冰心》和《英才教程》，媽媽似乎期待著什么，我把《冰心》打開，翹起二郎腿，把書放在膝蓋上，津津有味地讀起來。
媽媽眼里喜悅的.光芒一下子灰暗了。我不明白，沒有覺察到媽媽眼神中一閃而過的失望。也沒有在意媽媽那短暫的一聲嘆息聲。我心想媽媽不會又生氣了吧？不對呀，剛才她還很高興呀。是什么原因惹媽媽煩惱呢？
我一把推開冰心，回想起昨天早晨我的所做所為，哦，想起來了，我答應(yīng)過老媽，每天背《英材教程》的。我恍然大悟，把《冰心》放回書架，背起了《英材教程》。媽媽見狀對我說：“兒子，送你一句名言：滴水能把石穿透，萬事功到自然成�！卑。乙荒樏Ｈ�。隨即恍然大悟。
是啊，我們要有恒心，有毅力，努力學(xué)習(xí)，才可以叩響成功的大們，這句座右銘將啟示我，堅(jiān)持不懈，走向成功。
座右銘作文2
在成長的歷程中，有一個(gè)特殊的伙伴一直伴隨著我。在我失敗的時(shí)候，它給了我鼓勵(lì)；在我灰心的時(shí)候，它給了我勇氣；在我傷心的時(shí)候，它給了我安慰。它就是一句名言：失敗乃成功之母！這句話已經(jīng)成了我的座右銘。
記得有一次，爸爸給我買了一大盒拼插玩具，看上去非常有趣。我立刻打開盒子，翻看圖紙，把這些零部件拼完應(yīng)該是一架直升飛機(jī)，光圖紙就一百多頁，看上去有些難。我按照圖紙拼了一遍又一遍，手都拼酸了，可每次都在拼了一半時(shí)不知哪拼錯(cuò)了，總是和圖紙對不起來。我生氣極了，一下子把它扔到床上，心里想：真氣人，拼了這么多遍還沒拼好，我不拼了！看著滿床的.零部件，我又舍不得扔掉。這時(shí)，我想起了那句話：失敗乃成功之母。我不能這么放棄，我一定要拼成功！
于是，我又開始拼，拼了拆拆了拼，終于，在多次失敗之后，我拼好了。看，一件嶄新的飛機(jī)在我面前起飛，它是多么的漂亮，它是用我的汗水凝結(jié)而成。我要感謝我的座右銘，感謝我心中的信念。
記得還有一次，學(xué)校里開運(yùn)動會，老師給我報(bào)了一項(xiàng)跳繩比賽。可我跳得還不算好。同學(xué)們都勸我不能灰心，老師鼓勵(lì)我勤加練習(xí)。我又想起了心中的信念，我的座右銘。一次次的練習(xí)后，我的跳繩成績突飛猛進(jìn)，比賽時(shí)竟然得了二等獎。
這就是我座右銘：失敗乃成功之母，它將伴隨我戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，駛向成功的彼岸。
座右銘作文3
座右銘在我成功時(shí)告誡我不要驕傲；座右銘在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我不要灰心；座右銘在我迷茫時(shí)指引我方向。我的座右銘是：世上無難事，只怕有心人。這個(gè)座右銘告訴我：世界上是沒有困難的事情，只要你肯去做，而且要用心去做才會成功。
因?yàn)槲页錾谝魳方處煹募彝ブ�，所以我從小熱愛音樂。記得有一次，我在彈鋼琴，正在新學(xué)一首很難彈的'《威尼斯船歌》，這首曲子我覺得很難彈，我彈了很久也彈不通順，有個(gè)別音我還不會彈。正在我迷茫，快要泄氣彈不下去的時(shí)候。這時(shí)，媽媽慢慢地向我走來，然后坐在我旁邊，語重心長地對我說：“孩子，你要想流利通暢地彈完一首曲子的話，就要多付出自己努力、認(rèn)真的一份心去做，不然，你是永遠(yuǎn)不會成功的，你要時(shí)時(shí)刻刻記住：世上無難事，只怕有心人這句話�！彪S后，媽媽陪著我一起齊心協(xié)力地把我不會和彈錯(cuò)的音都糾正過來了，經(jīng)過一個(gè)音符，一個(gè)音符，一個(gè)難點(diǎn)，一個(gè)難點(diǎn)，多次反復(fù)彈奏，我終于能夠把新學(xué)的《威尼斯船歌》這首曲子流暢地彈奏出來了。
這句座右銘，不但會影響我的一生，而且還會讓我時(shí)時(shí)刻刻記著這句座右銘的意義。鞭策著我用心地去做好每一件事情！
座右銘作文4
我的座右銘雖然很普通，但激勵(lì)著我天天向上，它就是“世上無難事，只怕有心人�！币幌氲剿揖兔C然起敬。
記得四年級上學(xué)期的時(shí)候，李老師代課，她看著我們寫一張數(shù)學(xué)考卷。我認(rèn)真地，一筆一畫地寫呀寫，一刻鐘過去啦，半小時(shí)過去啦，我終于把小卷寫完啦！心想，可以喘口氣兒，小玩一會兒了。但我看到了驗(yàn)算本右邊寫的：世上無難事，只怕有心人，又想：為了考的分更高，為了讓媽媽高興，不玩兒啦，檢查卷子吧！
說干就干，我先放好驗(yàn)算本，然后仔仔細(xì)細(xì)地開始檢查。呀！這道題錯(cuò)啦，啊！這道題也錯(cuò)啦。終于該我大顯身手啦，我一絲不茍地再讀題、再思考、再計(jì)算，這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一道大題也錯(cuò)著呢，有點(diǎn)兒不耐煩了，不想改啦，一想到我的'座右銘就又想改啦，我沉下心，不一會兒就改完啦，叮叮叮，下課了，老師收了卷子。
第二天，我去領(lǐng)我的卷子的時(shí)候傻了眼，“9—9—9—98分”，我興奮地大喊道，真想一秒飛回家讓媽媽看看。
世上無難事，只怕有心人。是這句話讓我仔細(xì)檢查，考得高分。是它讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我遇到困難不退縮，勇往直前！
座右銘作文5
每個(gè)人都有自己的座右銘，我也不例外“滴水能把石穿透，萬事功到自然成�！边@就是我的座右銘，他在日常生活和學(xué)習(xí)中一直鼓舞著我，每一次遇到艱難痛苦時(shí)，它像一盞明燈，給我指引了方向，讓我受益匪淺。
記得有一次，電子琴學(xué)習(xí)班的管老師對我們說，下個(gè)月就要考級了，請你們務(wù)必把學(xué)的那幾首曲子練熟，我悶悶不樂的回到家滿腦子都是考級的事，坐到電子琴旁，黑白交錯(cuò)的琴鍵總是不聽使喚，樂譜湊熱鬧似的總和我對抗，發(fā)現(xiàn)好多曲子都很陌生，練了不到10分鐘，我就皺起眉頭，跺腳又亂發(fā)脾氣的開始浮燥起來。
于是，我干脆關(guān)上琴，跳上床，鉆進(jìn)被窩，生悶氣來。我的.座右銘好像及時(shí)雨一樣浮現(xiàn)在腦海中”滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。我暗暗的下定決心：不能放棄�。 耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)�！庇谑翘麓�，跑到電子琴邊，刻一告練習(xí)了起來，就這樣經(jīng)過一個(gè)月的勤奮練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，終于我把所有的曲子彈得十分嫻熟，順利通過考級。
“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。在生活中，當(dāng)我失敗時(shí)，它像午后的陽光安撫著我；我失功時(shí)，它像一位老師讓我明白成功來之不易。這句名言將伴隨我一生。
座右銘作文6
“失敗是成功之母”這句話是我的座右銘。它像一盞指引我前進(jìn)的明燈，時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路；又向我學(xué)習(xí)小舟上一張張漲滿風(fēng)的風(fēng)帆，時(shí)時(shí)為我鼓勁加油；它還像我生活旅途中的伴侶，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。
還記得那是我讀四年級的時(shí)候，由于英語成績還不錯(cuò)，被學(xué)校推選去參加縣里的英語競賽。競賽之前，我覺得自己準(zhǔn)備的很充分，而且老師也輔導(dǎo)的很好。我很有把握，覺得應(yīng)該能取得一個(gè)不錯(cuò)的成績。
過了幾天后，成績出來了。我居然考了八十七分，這個(gè)分?jǐn)?shù)是我意想不到的。要知道，當(dāng)時(shí)全縣最高分的是九十八分。我當(dāng)時(shí)非常失望，非常難過，飯也吃不下，覺也睡不香，覺得自己不應(yīng)該考的這么差……
老師知道后，鼓勵(lì)我說：“小玉，不要灰心，失敗是成功之母。你要找出原因，吸取教訓(xùn)。相信自己，下一次一定會考得更好的！”老師的話像春風(fēng)一樣吹開了我幼稚的心扉，是我又重新振作起來，投入到新的學(xué)習(xí)中去。
事后，我回憶了在考試的.時(shí)候，原來是因?yàn)槟且惶煳姨o張了，所以錄音里的內(nèi)容聽不太清楚，才會考得那么差。我從中吸取了教訓(xùn)，在以后的每一次考試中，我都以平靜、放松的心情去答題，所以每一次都取得了優(yōu)異的成績。
“失敗是成功之母“這句話將永遠(yuǎn)成為我的座右銘。它時(shí)刻提醒我努力戰(zhàn)勝困難、挫折，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，將失敗變?yōu)閯倮?/p>
座右銘作文7
俗話說：“失敗是成功之母�！辈簧偃硕贾肋@句話吧，但是許多人認(rèn)為這句話非常普通，不值得一提。然而，它卻是我的座右銘。
一次語文期初考試，由于我暑假大部分時(shí)間都在玩，所以只考了81分，優(yōu)秀（85分）都沒達(dá)到。我看到那張?jiān)嚲砗蠓浅＞趩�，整天心神不寧。上課時(shí)老師叫我回答問題，我也沉默不語，下課時(shí)好朋友找我玩，我也垂頭喪氣地坐在座位上，不理他們，弄得基本上沒有同學(xué)想理我了。
這種消極情緒一直在我身邊徘徊，直到我聽到了那句話“失敗是成功之母�！敝螅疑钍軉l(fā)。上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極回答問題，下課時(shí)看看書，和同學(xué)們聊聊學(xué)習(xí)上的問題，講講課堂上面每天懂的知識點(diǎn)，并把它弄懂。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，就會想起那句話“失敗是成功之母�！比缓髨�(jiān)持下來。
終于，功夫不負(fù)有心人，我憑借自己的'努力考了全班第一，我成功了！從此以后，“失敗是成功之母�！本统闪宋业淖毅�，這短短七個(gè)字卻讓我渾身充滿力量。
“失敗是成功之母。”這句話讓我明白了一個(gè)大道理：世界上不可能有十全十美的人，每個(gè)人都會經(jīng)歷一些失敗、挫折。但只要從失敗中找出原因并吸取教訓(xùn)，努力，認(rèn)真的去把那件事情做好，一定會成功。
例如，開國主席毛澤東，他在開國之前經(jīng)常被敵人打敗，被別人排擠。但他不放棄，堅(jiān)持、刻苦學(xué)習(xí)。最后，他的努力讓他成為了開國主席，把敵人全部消滅了。
它——失敗是成功之母，就是我的座右銘。
座右銘作文8
我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的座右銘。座右銘是用來激勵(lì)或提醒自己的警句格言，我就有一個(gè)座右銘：“世上無難事，只怕有心人�！蔽业倪@句座右銘可不是現(xiàn)想的，而是我從一個(gè)事例中知道的`啟示。
放學(xué)了，我像平常一樣，先把語文和英語作業(yè)寫完，才開始慢悠悠地寫數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是我最苦惱的一個(gè)科目，天天都要寫“應(yīng)用題”“計(jì)算題”“填空題”“判斷題”和“選擇題”。每當(dāng)我遇到了難題，我都會去喊爸爸來教我，可是，每次爸爸正在細(xì)心地教我時(shí)，我卻三心二意地聽，等到爸爸講完了，我便糊里糊涂地把自己認(rèn)為正確的答案填寫了上去，但并沒有再次地讓爸爸給我看一遍。
第二天，老師把作業(yè)發(fā)給我們之后，我看見我寫的那個(gè)難題上的答案被打上了一個(gè)鮮紅的叉。我想來想去，想到了兩個(gè)原因：1、是爸爸講錯(cuò)了；2、是我自己聽錯(cuò)了。
放學(xué)回到家，我又想了想那道題，最后我也想了一種方法，并把這種方法寫了上去。結(jié)果，老師把答案講了一遍，居然和我第二次的方法完全一致。
通過了這次的作業(yè)，我的啟示是：只要肯下決心去做某件事，世界上沒有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。這就是我的座右銘。
座右銘作文9
座右銘是用來激勵(lì)或提醒自己的警句格言.我的座右銘是：“機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人�！庇奕送e(cuò)失良機(jī)，抱怨命運(yùn)的不公平。智者則善于抓住機(jī)會，成功者會創(chuàng)造機(jī)會利用它走向成功。所以說機(jī)遇總是偏愛有準(zhǔn)備的人。
現(xiàn)實(shí)生活中有一些人總是坐等機(jī)會，看上去像守株待兔。可是能否抓住機(jī)會、利用機(jī)會，關(guān)鍵在于人們的準(zhǔn)備，善于觀察、勤奮努力。如眾所周知的三國時(shí)期蜀國軍師諸葛亮，他以聰明、機(jī)智而聞名，善于用兵。赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮抓住機(jī)會借箭成功。周瑜命他十天造十萬支箭，諸葛亮卻借來20只快船用布蒙上，堆滿干草。借助江上大霧天，利用曹操多疑的性格，只叫士兵們擊鼓吶喊，就成功的從曹軍手中借到了十二三萬支箭。諸葛亮正是這樣善于觀察，才抓住機(jī)會借箭成功。
生活中有些人總是抱怨，為什么別人總能幸運(yùn)的`抓住改變命運(yùn)的機(jī)會，而自己卻一再錯(cuò)過。其實(shí)很多時(shí)候，機(jī)會就擺在我們面前，可是常常只有少數(shù)人能抓住這些機(jī)會并取得成功。所以說成功絕非偶然，能抓住機(jī)會的人都是有準(zhǔn)備的人，背后一定埋藏著長久的努力。
座右銘作文10
我從報(bào)紙上了一則新聞。
新聞是的：在杭州中年男子去自動取款機(jī)取錢時(shí)，意外那里有一張別人遺漏的銀行卡。男子向四周張望見人，：反正我去偷去搶，隨手從取款機(jī)里分三次取5000元。后來被警方逮捕，受到法律的懲處，懊悔也來了。
看了這則新聞，了親身過的事。的是的：放學(xué)回家的路上，我小空堆滿了含苞欲放的菊花，我看了四周人也，：昨天還說，要買一盆菊花要裝飾陽臺。，我便隨手拿了一株金燦燦的菊花忙忙的回了家。我把那一株美麗的菊花桌子上，本想給驚喜，可看了看，表情卻嚴(yán)肅了，地說：“這菊花哪里來的�！蔽覞M意地說：“樓下?lián)斓�。”“撿�?這到底是?”正經(jīng)地說。在的再三逼問下，我把的向講了一遍。聽了說：“菊花是裝扮小區(qū)而用的，占公家的.小便宜，你把它還回去。”“為，人看見我呀!”我急切地說。從那不榮爭辯的聲音中，我地，父親的話是商量余地的。
我聽了非常不開心，：不件小事嗎，干嗎要�？赐噶诵乃�，語重心長的說：“說這件事大，可君子愛財(cái)取之有道，你要事做起，做明明白白。”
在父親的教導(dǎo)下，我明白了“君子愛財(cái)取之有道”，它將終身座右銘。
座右銘作文11
“堅(jiān)持，總是有用的”，這是我的座右銘，也許你們會問，為什么會用這個(gè)座右銘呢？那得從以前開始說起了。
記得在我上大班的時(shí)候，父母給我報(bào)了跆拳道，剛開始就壓腿，也就是體前屈，第一次練，腿酸腳麻，不想練習(xí)，天長日久，節(jié)節(jié)課偷懶，那時(shí)，覺得好輕松那，可好景不長。
到了三年級，體育課的時(shí)候，也要練習(xí)體前屈，我照樣偷懶，終于有一天，體前屈大測試，我連一都沒有，好像是負(fù)六，那時(shí)，我開始后悔了，為什么我之前不努力？為什么我那么弱？為什么我是負(fù)六……一串串反問在我心里出現(xiàn)。
堅(jiān)持，總是有用的。
我有時(shí)間就練習(xí)，不管痛不痛、麻不麻、酸不酸，我照樣練，果然，功夫不負(fù)有心人，第二次考試，我努力向前，竟超過了一，達(dá)到了六，我心里暗暗高興。
沒過多久，就到了暑假，老師讓我們每天練習(xí)體前屈，我當(dāng)然不會錯(cuò)過，比之前練得更用心，更起勁了，日月如梭，光陰似箭，不一會兒，暑假過完了，迎來了四年級。
堅(jiān)持，總是有用的。
四年級的第三節(jié)體育課，是室外的，和跆拳道的老師一樣，體育老師剛開始就讓我們練體前屈。老師說過，剛夠到腳尖是及格，手夠到腳尖一半是良好，手全部過腳尖是優(yōu)秀。我想我是良好，不出預(yù)料，老師到了我這一邊，就說：“良好�！保�，我的心是多么的激動呀！
堅(jiān)持，總是有用的'，它讓我懂得了堅(jiān)持就會勝利，讓我懂得了勝利后甜蜜的果實(shí)，為了自己的夢想，堅(jiān)持努力吧！
座右銘作文12
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人后退。”這句話是我的座右銘。
二年級的時(shí)候我很謙虛，老師表揚(yáng)、考試考好……我都不驕傲。所以成績都很好，連著四次語文考試都是全班第一。當(dāng)我得了前兩次第一時(shí)度但沒有驕傲，反而更加努力了。
但當(dāng)我又得了兩個(gè)第一后就開始“翹尾巴”了：上課時(shí)不再那么認(rèn)真聽講、作業(yè)也不仔細(xì)了、更不再做其它課外練習(xí)……第五次考試來臨時(shí)我也不以為然，我很快地完成了基礎(chǔ)部分，當(dāng)做到閱讀積累時(shí)我就遇到了麻煩。這一空，那一空，有許多不會的！再一看，這當(dāng)中有一大半是老師講過而我沒聽的！我心想：慘了，這么多不會！
第二天，老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的`心怦怦地跳著，手上一個(gè)個(gè)地?cái)?shù)著已經(jīng)報(bào)過的人數(shù)10個(gè)20個(gè)25個(gè)，都沒我！我記得像熱鍋上的螞蟻，當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)我大吃一驚：媽呀！63！除了我上課沒聽得體，還有許都粗心錯(cuò)的。這是驕傲惹的禍。
后來，我又像以前一樣努力了。過了很長時(shí)間我的成績才恢復(fù)，我真不該驕傲。
從那次起，我再也不敢驕傲了，并領(lǐng)悟了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人后退�！边@句話的含義，把它作為了自己的座右銘，時(shí)刻提醒著自己。
座右銘作文13
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。”這句話是毛主席說的，這句名言伴隨著我走過了歲月滄桑，是我成長道路上的警鐘。但真正讓我懂得它的含義還是在那次考試以后。
在四年級的第一次數(shù)學(xué)單元測試中，我考了一個(gè)人人都羨慕的分?jǐn)?shù)——一百分。當(dāng)時(shí)我又驕傲又自滿，我多想趕緊放學(xué)，告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息！當(dāng)我高高興興地回家向鄰居們炫耀我的分?jǐn)?shù)時(shí)，爸爸有點(diǎn)兒生氣地對我說：“小小年紀(jì)，就學(xué)會驕傲了！下次考試看看你能不能再考個(gè)一百分回來！”我信口開河地說：“切！不就是個(gè)一百分嗎？我在考一個(gè)讓你們刮目相看！”說完，我就放下書包，“飛”到電視機(jī)面前看起動畫片了�？墒牵酉聛淼臏y試中我考的'不怎么理想，而且一次比一次差。爸爸惱羞成怒地說：“你給我寫一篇檢討來！”從那以后，我再也不敢驕傲自滿了，我一定要上課認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言，養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。
經(jīng)過這件事情我知道了一個(gè)道理：有一顆虛心學(xué)習(xí)的心才能一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，而一個(gè)人如果驕傲自滿，那么總有一天他會變得比別人更無知。現(xiàn)在“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步�！边@句名言已經(jīng)成為我的座右銘了。
座右銘作文14
記得我上三年級的時(shí)候，有一次作文課，老師讓我們寫《我最喜歡的一個(gè)人》，我絞盡腦汁的想，終于寫好了。我把作文交了上去，老師看了看說:“可以，不錯(cuò)，有進(jìn)步�！崩蠋熯�把我的作文貼在墻上，并對我說:“你是好樣的，繼續(xù)努力吧。”我開心極了，一顆心都飛到天上了。
放學(xué)后我以箭一般的速度跑回家中，對媽媽說:“媽媽，媽媽，我的'作文被貼在墻上了，老師還表揚(yáng)我了!”媽媽說:“你要繼續(xù)加油，但要記住，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽野堰@句話當(dāng)了耳旁風(fēng)，心想：咋啦，我的作文就是寫得好嘛!不幾天，又有一堂作文課。這回，老師讓我們寫《我最喜歡的童話故事》。我小聲說:“上次都寫得好，這次也一定寫得好�！蔽引堬w鳳舞地寫完作文，沒有檢查直接就交上去了，心想：這次老師該會怎么表揚(yáng)我呢?卻沒有想到，老師把我叫到辦公室了批評了一頓。我看看自己的作文，上面全是老師批改的大紅叉和小圈，這還是我的作文嗎?我低下了頭臉紅了，心里懊悔極了，那個(gè)時(shí)候我為什么要驕傲呢!
從那以后我牢牢地記住了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話，時(shí)刻用這句話敲打自己，這一句話也將是我一生受用的座右銘。
座右銘作文15
古人留下了許多發(fā)人深省的格言警句，如“有志者事竟成”、“世上無難事，只怕有心人”、“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。而我最喜歡的一句是：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
記得有一次，我寫了一篇《龍虎山游記》，爸爸過目后非常滿意，就把它投給了作文網(wǎng)正在舉行的全國中小學(xué)生征文比賽。萬萬沒想到，這篇作文竟然在比賽中獲得了小學(xué)組的'二等獎。不久，該網(wǎng)站給我寄來了榮譽(yù)證書和一個(gè)小計(jì)算機(jī)，以茲鼓勵(lì)。我和爸爸欣喜若狂，爸爸激動地說：“孩子，你真棒，要再接再厲，要記住，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后啊�！蔽页两谙矏傊�，沒有領(lǐng)悟到這句話的真正含意。
一時(shí)間，我真有點(diǎn)飄飄然了，心想：“我第一次投稿就能獲獎，看來我真的很厲害��！”從此，我上課不集中注意力，寫了好幾篇作文，也沒被老師在班上朗讀過，評語也不夠好。爸爸又給我布置了一篇作文，我漫不經(jīng)心地寫著，態(tài)度極其不端正。爸爸看了很不滿意，把我叫到書房，嚴(yán)厲地說：“你看你都寫了些什么，我實(shí)在看不懂。沒有明確的中心，廢話連篇，別字走天下。忘了我給你說的那句話了嗎：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你還是重新去寫吧�！�
回到我的房間，我把“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”寫在了一張硬紙片上，然后貼到墻上去。我要以此來鞭策自己，不斷地努力，不斷地進(jìn)步，并要把它做為我一生的座右銘。
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