小學生作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學生作文4篇，歡迎大家分享。

小學生作文 篇1

　　我還沒有睡著想上廁所，突然從街道上傳來一串刺耳的警笛聲，伴著狂風，聽起來十分可怕，我嚇得急忙鉆進被窩。次日，聽那幫“小靈通”說，職教中心昨晚有學生殺人，一死六傷。

　　我聽了十分震驚：青龍縣是一個民風十分淳樸的地方，校園更是學習的港灣，怎么會發(fā)生像殺人這樣惡劣案件呢，而兇手還是個孩子，我急忙放下手中的活，認真地聽著他們的講話。

　　終于明白了，原因大概是這樣：一個好像是“老大”的孩子讓那個殺人的孩子自己掏錢去給他買飯，他沒錢沒買，那個“老大”一生氣，把給他買飯的孩子踹倒在地上自己偷偷走了，他的“小跟班”們便跟著踹，被踹倒的孩子一氣之下抽出隨身帶的水果刀亂捅，看熱鬧的和“小跟班”個個皮開肉綻，可是那個“頭”卻毫發(fā)無損，人們恐慌了，報了警，叫了救護車，車來了，傷者太多，一車裝不下，那個傷最重的孩子覺得自己沒事還瀟灑的揮揮手說：“你們先走吧，我沒事”，逞起了英雄，結(jié)果失血過多就死了。

　　我不禁感慨萬千：這件事情本該通過學校和法律來解決，不應該私自解決，他也不想想，現(xiàn)在都是獨生子女，死者家屬會如何悲痛？只因為一時激動，斷送了自己的前程，讓父母背上了沉重“黑鍋”，本來挨欺負蠻有理的事，后來不得不承擔后果進了勞教所，毀壞了自己的花樣年華。

　　那死的孩子更慘，就因為這點小事就太不值了，他們賠你一百萬也買不回來自己的性命�。�

　　在校園生活中，男同學避免不了要打架的，但是我們要正確應對。

　　前段時間，我上音樂課時同位在逗一位新轉(zhuǎn)來的同學，此人面目兇狠，個子很高，我就習慣性的插了一嘴，可他卻說：“放學你給我等著�！蔽也�沒在意。

　　放學了，幾位“身經(jīng)百戰(zhàn)”的哥們看出了里面的玄機，便放學陪我回家，那位高個的同學帶著一個“跟班”出乎意料的'走了南門，他們在我后面走，還笑嘻嘻的說“不打你啊不打你啊。”我沒在意，可是一出校門，那廝一下子把我撂倒，我連忙爬起來應戰(zhàn)，可我并不擅長打架，也毫無經(jīng)驗，幾下就被打趴在地上，我又起來，那家伙蠻不講理的指著我說道：“要不跪地上，要不明天接著打，你選哪個？”“接著打！”我大吼道。

　　晚上回家，我把情況如實向父母匯報，爸爸一聽大怒道：“這還了得！”第二天便和我去找老師。

　　后來的事情就簡單了，他當眾向我道歉，并認識到了自己的錯誤，其父母也打電話給媽媽，我再次回家時沒有發(fā)現(xiàn)他。

　　我們都是未成年人，遇到了自己不能解決的或自己感覺很冤屈的事情，要找同學、老師、家長商量，不能自己私自解決，嚴重的問題要通過法律解決，切不可用不計后果的偏激行為給自己出氣，用武力解決釀成悲��！

小學生作文 篇2

　　我的小學生活,是豐富多彩的。就猶如西游記那樣，經(jīng)過了“九九八十一難”，才獲得了“真經(jīng)”。

　　經(jīng)過了六年的學習，在學習中，我認識了同學，朋友，老師等等。在我還沒轉(zhuǎn)到濱海小學的時候，我的母校是坐落在石巖那邊，那個學校就是石巖公學。石巖公學是一個非常大的學校（因為是私人做的學校），里面非常的漂亮，到處都是數(shù)木，綠樹成蔭，有無窮無盡的花草樹木。里面也有個游泳池，上體育課的時候可以去游泳。石巖公學還有一個桃花園，桃花園在花開的`時候，整個園子的空氣都充滿花的香味，甜味，聞起來很清爽，很醒神。石巖公學的吉尼斯廣場非常地大，可以容納整個學校的師生，石巖公學的廣場似乎可以當作停車場，停很多輛。有的時候，學校會舉行運動會，這是全年級認為最有趣的，連續(xù)五天不用讀書，也沒有作業(yè)。就一直在操場上看運動員的比賽。石巖公學里面有幼兒園，小學，初中以及高中，也有住宿的地方，總之，如果想詳細的知道，可以問一問許熠謙的爸爸，他爸爸好像是在石巖公學做主任的。

　　五年級下學期，我轉(zhuǎn)到了寶安的濱海小學，認識了新朋友，每個同學都對我很熱情，我第一個認識的就是品學兼優(yōu)的陳澤鑫。一開始來到，我就是他的同桌，我們兩個并沒有什么話題可講，至于和他講的第一句話我也記不清了，總之他很幽默。全班的人都叫他“炸雞”，我也跟著叫起來。可能是他生氣了，也給我取了個外號“無德”，我很無語，導致現(xiàn)在六年級全班都這么叫我外號，我相信大家并不是有惡意的叫我的外號，我相信他們是友善的。五年級，語數(shù)英老師分別是楊老師，詹老師，袁老師，老師都很和藹，就只是楊老師嚴厲了一點（因為楊老師是我們班主任）。到了六年級，英語老師改為了徐老師，數(shù)學老師還是原來一樣的，袁老師（袁老師是我們班主任了），至于語文老師，一眼見到很可怕，曾老師，經(jīng)過了一些時間的流逝，曾老師變的幽默風趣，同學都敢給他取外號“曾番薯爺爺”，他并不生氣，反而認為這是同學們給他的尊稱，還給了袁老師取了個外號，當袁老師來的時候，有的同學就會說：“原來！原來！”濱海小學雖然不夠石巖公學大，但教學水平更好，而且還是坐落在一個繁華的都市里。到處也是樹木，老師都是很年輕，都是很有文化的，而石巖公學卻是請一些比較老的老師，講課非常死板。

　　經(jīng)過了六年的學習，我現(xiàn)在是畢業(yè)班的學生了，為了考到理想的大學，還得再經(jīng)歷九九八十一難了。

小學生作文 篇3

　　前幾天我們學了一篇課文，名字叫《養(yǎng)花》。這篇是現(xiàn)代著名作家老舍爺爺寫的。學了這篇課文以后，我知道了老舍對花的喜愛，以及花對人類的`益處，學了這篇課文后，連我這個不喜歡養(yǎng)花的人也想要養(yǎng)花了。

　　就拿我以前養(yǎng)的幾盆花來說吧，本來我開開心心第一次想要自己動手種花，然后就像爸爸請教，爸爸讓我把花種子放進土壤里，并且要輕輕的放好然后再拿手把土輕輕的鋪在種子上面，必須要小心，不然會把種子壓壞。我每天都再給它澆水，之后，因為我不喜歡它了，所以也就沒有去管，任由它隨便去長，知道有一天，我看見它了，這時它已經(jīng)干枯快死了，我給它又澆了一次水，然后就沒有再去管它了。誰知，我的花已經(jīng)枯萎了，我真恨我自己，居然沒有管它，從此以后，我就再也沒有養(yǎng)過花了，我認為花的生命力實在是太弱了。但是學了這一課之后，我覺得，其實并不是花的錯，是我這個主人沒有照顧好它們，我真的很內(nèi)疚。我發(fā)現(xiàn)，其實花是需要勞動的，如果不勞動的話，就根本不會有回報。

　　讀養(yǎng)花有感作文350字我還要再養(yǎng)一次花，這一次，我一定要勞動。

小學生作文 篇4

　　清明節(jié)到了，這是我們祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　每到清明節(jié)的時候，會讓我有一種莫名其妙的傷感，是不是真的應驗了唐代詩人杜牧的那一句“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�

　　這一天，我們會來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達我們對親人的.思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣，幸福和快樂地生活著，此時，我們不禁會想起他們曾經(jīng)和我們共同度過的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。

　　遠處春的景色映入了我的眼簾，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的嫩芽長了出來，到處是一片春意盎然、萬物復蘇的景象，這是一個充滿期望和祝福的季節(jié)。清明時節(jié)，讓我們在這樣一個特殊的日子里，我們在緬懷過去。

　　清明節(jié)，是我最有一次傷感的節(jié)日，我從來都沒有感到過這樣的傷感，或許這是我對先人的懷念吧。

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