小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
尋隱者不遇
�。ㄌ疲┵Z島
松下問(wèn)童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。
賈島與一位采藥人是好朋友，他們經(jīng)常在一起研究草藥。
一年春天，樹(shù)上長(zhǎng)著新芽，小河蘇醒了。賈島在散步時(shí)發(fā)現(xiàn)一種草，不知叫什么，作用又是什么? 于是，他打算去請(qǐng)教采藥人。因?yàn)椴伤幦说淖√幵诎肷窖�，于是賈島找了根木棍當(dāng)?shù)巧秸�，一路上翻山越嶺。如果渴了就找條小河，用手捧著水喝；如果餓了，就找些野果充饑；如果累了，就用葉子鋪條“毯子”來(lái)坐......
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于到了。他敲了敲門(mén)，一名童子走了出來(lái)，說(shuō)道：“這位施主，您找誰(shuí)？”“我找你們師父”賈島回答�！拔覀儙煾覆伤幦チ恕！蓖诱f(shuō)完后正準(zhǔn)備回去。賈島攔住他，又問(wèn)道：“他去哪兒踩采藥去了？”童子一聽(tīng)，撿起門(mén)口松樹(shù)掉下的松果，說(shuō)道：“比如我們?cè)谒虚g，我?guī)煾妇驮诟浇��？稍铺窳�，我不知道他�?具體位置。”
賈島一聽(tīng)，愣住了，說(shuō)：“那我豈不是白跑了？”“這位施主，您一定是來(lái)問(wèn)這株草的吧？”童子看了看賈島手中的草，繼續(xù)說(shuō)道：“這是春嫩草，無(wú)毒，是一種涼性藥材�！�
賈島以后凡是想到此事，就念叨著：“雖然沒(méi)有見(jiàn)到王師父（采藥人），可卻依然知道了答案，真可謂功夫不負(fù)有心人��！”
小學(xué)生作文 篇2
今天早上一起床，爸爸和媽媽就都不在家了，我摸了摸“咕咕”叫的肚子，就去桌上吃媽媽為我準(zhǔn)備的早餐了。我見(jiàn)桌上放了兩個(gè)雞蛋，便玩了起來(lái)。我把它們立了起來(lái)，在上面輕輕一轉(zhuǎn)，雞蛋就迅速像陀螺一樣轉(zhuǎn)了起來(lái)。嘻嘻，真好玩！我轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，就想讓雞蛋們來(lái)一場(chǎng)比賽，看看哪個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得又快又久。于是我把桌上的兩個(gè)雞蛋編上單號(hào)，又從冰箱里拿來(lái)兩個(gè)雞蛋編上了雙號(hào)，便開(kāi)始比賽了，我先讓1號(hào)和2號(hào)比賽。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)1號(hào)像一位芭蕾舞者，在“舞臺(tái)”上盡情舞蹈。而2號(hào)則像一位喝醉酒的醉漢沒(méi)轉(zhuǎn)幾圈就倒了，第一場(chǎng)1號(hào)勝！我又拿1號(hào)和3號(hào)比，1號(hào)的表現(xiàn)依舊很好，而3號(hào)也不差，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，最終1號(hào)戰(zhàn)勝了3號(hào)。不一會(huì)兒比賽就進(jìn)入了白熱化階段，現(xiàn)在要進(jìn)行比賽的是2號(hào)和4號(hào)，只見(jiàn)這兩個(gè)“醉漢”跌跌撞撞地，不一會(huì)兒2號(hào)就倒下了，跟著4號(hào)也倒下了，比賽結(jié)束了。咦，為什么有些雞蛋可以轉(zhuǎn)得又快又久，而有些雞蛋卻不行呢？我百思不得其解。
爸爸回來(lái)后，我把這問(wèn)題拋給了爸爸，通過(guò)了解才明白：原來(lái)2號(hào)和4號(hào)是生雞蛋，生雞蛋里面的蛋黃和蛋白是液體，當(dāng)我們轉(zhuǎn)動(dòng)雞蛋后，蛋殼開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，而雞蛋里面的液體由于慣性的.作用，要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以生雞蛋旋轉(zhuǎn)起來(lái)比較慢而且轉(zhuǎn)不久。而1號(hào)和3號(hào)是熟雞蛋，熟雞蛋里面的蛋黃和蛋白是固體，而且和雞蛋殼已結(jié)為一個(gè)整體，當(dāng)我們轉(zhuǎn)動(dòng)雞蛋后，各部分一同旋轉(zhuǎn)，所以旋轉(zhuǎn)起來(lái)的速度比生雞蛋要快而且久。
原來(lái)科學(xué)就在我們身邊，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索、去利用。
小學(xué)生作文 篇3
如果說(shuō)，春天是一部詩(shī)集，那夏日便是一首清冽的絕句。夏天不拖泥帶水，不矯情張揚(yáng)，卻有著最獨(dú)特的美。
夏天的清晨都來(lái)的特別早，四五點(diǎn)鐘，萬(wàn)物就已經(jīng)醒來(lái)了。一打開(kāi)窗戶(hù)，夾雜著荷花香味的涼風(fēng)便迎面撲來(lái)，讓人不由自主想出去走走。走出門(mén)去，美妙的景色更是惹人陶醉。竹葉上掛在晶瑩透亮的露珠，仿佛是鑲嵌上去的水晶。輕風(fēng)徐來(lái)，幾滴露珠像坐滑滑梯一樣滾下來(lái)，在荷葉上打轉(zhuǎn)幾圈，然后順著葉面叮咚入水。滿(mǎn)池的荷花爭(zhēng)奇斗艷，幾只黃色的蜻蜓在荷花叢中你追我趕。林中的`小鳥(niǎo)也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，飛到枝頭唱著美妙的歌曲。過(guò)一會(huì)兒，天邊出現(xiàn)了一道道火燒云，橙紅、暗紅、紫紅，各種顏色交雜在一起，猶如滾滾翻騰的火光。在這一片火光中，太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步慢慢地努力上升，直到最后沖破了云霞，跳出了山頭，出現(xiàn)在天空。田里辛勤的農(nóng)民伯伯這才直起了腰，相互吆喝著回家。原來(lái)，他們趁著太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)就干活了，如今他們也收工了。
夏天的中午總是讓人不耐煩。暑氣熏蒸、赤日炎炎，樹(shù)葉和小草也耷拉著耳朵，仿佛要奄奄一息了�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著大地。知了叫得更響了，好像在說(shuō)：“熱死了！熱死了！”柏油馬路看上去黏糊糊的，似乎要化了一樣，只有池里的荷花和路邊的太陽(yáng)花還是那樣的絢麗奪目、美不勝收，給中午的炎熱帶來(lái)幾分涼意。午后的雷陣雨是大家最喜聞樂(lè)見(jiàn)的�？�，天漸漸暗了下來(lái)，烏云滾滾。突然，狂風(fēng)四起，飛沙走礫，一道閃電劃破了天空，把烏云劈成了兩半。緊接著，玻璃彈珠大的雨滴狠狠地砸在樹(shù)葉和水泥地上啪啪響，在一片白茫茫中，山和房子都模糊了。陣雨總是來(lái)得快去得快，沒(méi)一會(huì)兒就悄無(wú)蹤跡。不過(guò)，雨后的小草和樹(shù)木也有了精神，天邊的彩虹那是一首最美的詩(shī)。
夜幕降臨了，夏天又呈現(xiàn)出另一幅美景。人們一個(gè)接一個(gè)地出來(lái)乘涼。在暮色的籠罩下，城市里的公園顯得十分妖嬈。各種美味的小吃和琳瑯滿(mǎn)目的商品擺滿(mǎn)了草坪。長(zhǎng)廊在霓虹燈的照耀下光彩奪目，很有氣派。小池中花樣百變的水柱隨著音樂(lè)婀娜起舞。池邊的小朋友拿著彩色閃亮的棒棒糖玩具，也跟著搖擺搖擺。還有那些用不知疲倦的老爺爺老奶奶，隨著響亮的音樂(lè)三三倆倆跳起了舞，笑容在他們的臉上格外好看……所有的人都沉浸在這濃濃的夏夜氛圍里。
夏日之景藏在滿(mǎn)池的荷花中，藏在清冽的陣雨后，藏在滿(mǎn)滿(mǎn)的煙火中，只要我們帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)夏天的美無(wú)處不在。
小學(xué)生作文 篇4
今天，我媽媽說(shuō)，讓我換換發(fā)型，全家人都在討論給我換什么發(fā)型呢？
我爸爸說(shuō)：“理學(xué)生頭�！眿寢屨f(shuō)：“齊留海兒!”說(shuō)自己定，我想了想說(shuō),理齊留海兒。就去理發(fā)了。
到了理發(fā)店，理發(fā)師叔叔也建議讓我理齊留海兒，理完發(fā)以后大家都說(shuō)很好看，連哥哥也說(shuō)我這個(gè)發(fā)型很好看。
小學(xué)生作文 篇5
今天,我去了清遠(yuǎn)一座不知名的山。
開(kāi)始爬山了,我不知到是體力過(guò)多,還是興奮過(guò)頭,我一開(kāi)始就遙遙領(lǐng)先。在不知不覺(jué)中越走越遠(yuǎn),我就停在一個(gè)廟會(huì)里等待媽媽他們。過(guò)了一會(huì)兒,我又開(kāi)始走動(dòng)了。
我走著走著，我在無(wú)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的石碑，上面還有一首詩(shī)歌呢?
今天,我去了清遠(yuǎn)一座不知名的`山。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)后，我們氣喘噓噓的爬上了山頂。
山頂?shù)拇蠓鹂啥嗔�，我們�(cè)谀前萘撕靡粫?huì)兒呢。
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