小學(xué)生的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
最近我們岱山新村被列為安徽省首批美好鄉(xiāng)村試點村，政府要在中心村小區(qū)里創(chuàng)建農(nóng)民文化樂園，并在禮堂里布置村史和美好家園以及鄉(xiāng)風(fēng)民俗等內(nèi)容的墻體展板。村里干部請我?guī)兔ψ珜懻拱宓奈母�，我也正好早就想把我們村里過去的事梳理一下，將來寫我們灰堆嘴村子的簡史留給后人閱讀，讓他們了解我們村過去發(fā)生的一些事情。由于這樣的原因我也就很滿意地接受了任務(wù)，每天代晚寫稿子，當(dāng)寫到村里的文物遺跡一段時，我立刻想起了村里的“古井”。第二天早晨我就去給“古井”拍了一張照片，想配在文章里，拍過照片使我想起了許多有關(guān)“古井”的往事。
原來我們村的“古井”是在村前的中間位置小池塘邊，它是處在村里人居住的中心地帶，我們村里人祖祖輩輩都是在此取水飲用的。
孩提時代我是個孤兒，從七八歲時就配著兩個亮子到井里去擔(dān)水，因為領(lǐng)養(yǎng)我的奶奶她老了也生病了，幼小的我就享受不到人生該享受的十年“洪福”。記得每天早晨到“古井”去挑水，井邊早就排了長長的隊伍，因為我們村里有一百多戶人家，五百多人口的飲用水就只有靠這一口水井，因此每天早晚挑水的人都要一個接著一個地排著長隊。人們有時腳下鞋底帶著泥挑水時，水桶撒下的水就順著石板流進了井里，在后面的人挑的就是比較渾濁的水了，但也沒辦法。于是就有許多人起早到井里去挑水，都想取一點干凈的水回家，只要有人挑水，過一會功夫村前的路上就灑滿了水，讓人感覺路面濕漉漉的，象剛下過春雨似的。
每年夏天，村里的大人都要組織“打井”。就是許多年輕的'人，各家自帶水桶、亮子一個接著一個（傳遞）開始打井里的水，直到把井水打干為止，然后就清理井底的淤泥和平時掉進井里的雜物等東西。實際上就是清理井水的衛(wèi)生。
“打井”的場面有點熱鬧，大人們在緊張地打水，有時還說著笑話，小孩子在旁邊觀看，同時還有一部分中年人或婦女挨家挨戶地收雞蛋。等打井結(jié)束后燒給上來的人他們吃，可能是算慰勞或是獎賞打井水的人吧？
打我記事時，這樣的日子雖然已經(jīng)過去五十多年了，可是我一直記憶猶新。大集體年代，夏天生產(chǎn)隊的社員們到圩里去勞動，生產(chǎn)隊長就會安排人到井里挑一擔(dān)水，在代銷店里買幾包糖精放在水里，送到田里給大家喝。那種糖精水喝的特別甜，他抵得上現(xiàn)在上等的飲料，有的小孩子在旁邊很饞也想喝，大人就舀一點給他喝，小孩子喝得特別上癮有時把肚子漲得圓圓的還舍不得丟勺子，真讓人有點好笑。（這樣的挑水工作我也做過幾次。）
現(xiàn)在想起來，那時村里人對井水的依賴性有多大，真是一天也離不開這哺育自己生命的“古井”。村里這口井自有人居住到這村里來時，就開始利用它從地下涌出的清泉，只不過是村里人隨著時間的推移逐漸的進行了幾次修繕。直到1958年成立人民公社生產(chǎn)大隊時，是大集體出資把“古井”從井底到地面都用石料砌壘成一個方形并代有臺階的大水井，供全村人方便飲用水。
近幾年（20xx年開始）村里通了自來水，村民們都選擇便利的方式，生活中開始用自來水而逐漸地淡忘了村里的“古井”。
如今“古井”已經(jīng)“退休”閑賦在村里，但她在向我們這樣的老人心里，就像是慈祥的祖母。我們不僅懷念她，而且還要保護她，敬仰她。因為“古井”自古以來她總是用甘甜的乳汁哺育了我們村里一代又一代人，“古井”無私奉獻的高尚品質(zhì)永遠值得我們學(xué)習(xí)。希望我們村里的后代人一定要“飲水思源”，要懂得做人應(yīng)該明白感恩的道理，如果今后我們的飲水遇到困難時，村里的“古井”仍然會奉獻出她的甘甜乳汁。
小學(xué)生的作文 篇2
什么運動能讓人欲罷不能？什么運動能讓人感到高潮迭起？什么運動能使全場觀眾目不轉(zhuǎn)睛？什么運動能讓啦啦隊的加油聲不絕于耳？什么運動能使鼓聲歡天震地？這就是我的最愛——棒球！
十二個大人、小孩聚集，我們要打棒球了！來到河濱公園的草皮上，大家各就各位比賽緊湊登場。只見打者輪番揮棒，對方不斷大舉攻城掠地，比數(shù)直線拉開。終于來到最后一局的反攻機會！看看比數(shù)，八比六，真是緊張刺激。先打擊的是姨丈。只見筆直的球讓姨丈大棒一揮，球隨即如子彈般的飛天而去，是全壘打，全場掌聲、呼喊聲響徹云霄！
站上本壘板，手里的棒子不自覺地微微顫抖，緊張的心情如同洶涌的波濤，無情的沖擊站在打擊位置的'我。接連兩顆速球，讓原本不聽使喚的雙手更加無力。第三顆球又是一顆筆直的速球，一看到稍縱即逝的球影，我使盡全力出棒。鏘！球飛的又高又遠，我不顧一切的向前跑。就在踩上壘包，就在心情即將達到高潮時，“接殺！”一詞從外野手脫口而出，我沮喪地離開了球場，默默地看賽。轉(zhuǎn)瞬間，比賽結(jié)束，我們雖然以一分之差飲恨敗北，但大家都有運動家的精神，我們?yōu)閯僬吆炔�，贏家也為我們鼓舞再接再厲，此種勝不驕；敗不餒的氣度，是我這次比賽的最大收獲。
人生就如同一場棒球賽，時而高昂，時而低落，第一顆球是人生的起飛點，中間那顆球是人生的轉(zhuǎn)折點，最后一顆球是人生的結(jié)束點。我們每個人都可以努力讓球賽延長，更可以盡全力，打出人生最輝煌的全壘打。
小學(xué)生的作文 篇3
鄉(xiāng)村生活，雖然對于我們這些城市中孩子的眼里是陌生而遙遠。那一次的體驗真的讓我對鄉(xiāng)村生活無限的向往。
那天，我和我的爸爸媽媽，也來到了我的老家。爸爸悠閑地開著轎車，行駛在高速公路上。我坐在駕駛前排，欣賞那幅獨一無二的風(fēng)景畫。在田野里，勤勞的.農(nóng)夫，費力的拉著那頭“霸王”，正在為自己的收獲做付出呢！金黃色的油菜地里充滿了孩子們鈴鐺般的歡聲笑語，你看！他們一個追著一個，玩得多開心呀！……別忘了，鄉(xiāng)村美景可遠遠不止這些哦！伴隨著沿路的風(fēng)景畫，我陶醉在了其中。轉(zhuǎn)眼間，我熟悉的老家撲入眼簾。我真的好想立刻去擁抱我的老家呀！
在老家里，在窗邊。放遠望去，鄉(xiāng)下的氣息，流連在空氣中，我遲遲迷住了！這時，奶奶問我要不要去體驗體驗鄉(xiāng)村，我爽快地答應(yīng)了。走在蜿蜒的小路上，拿著小竹鞭，在鴨群中顯得如此高大，我也被調(diào)皮的小鴨子團團圍住了。小鴨子們不耐煩的逃脫在我的“手掌”之下，這一只向東跑，這一只向西跑，我拿著竹編這兒走走，那兒看看，可是小鴨們都被我趕得到處亂飛了，我不耐煩的喊著：“小鴨子們，你們要到哪去呀！可我好像在對牛彈琴一樣，小鴨子們理都不理，自走自的，我也越來越憤怒。心想：這群小東西怎么那么難搞，我忍，我忍，我再忍。于是，我試著輕輕的拍著一只小鴨的小屁股，慢慢的一群小鴨子們，都已掌握在了我的手掌之下了。鄉(xiāng)村，原來也是這么有趣的呀！夕陽西下，我沉浸在了鄉(xiāng)村中。稻田，夕陽，映襯著我小小的身體。
鄉(xiāng)村，你，時時刻刻都那么有趣，都那么獨一，帶給我們的是多么的溫馨和快樂呀！
小學(xué)生的作文 篇4
我媽媽的腿因小時候患有小兒麻痹癥，雖然有殘疾，卻給了我比健康的母親多得多的母愛。
清明節(jié)的前一天，爸爸回老家給爺爺掃墓去了。我在家里寫作業(yè)時，突然感到頭痛，媽媽立刻摸了摸我的頭，說“呦，發(fā)燒了�！眿寢尳o我試了試體溫表，她很驚訝，我一看體溫溫度計已經(jīng)３９度了。媽媽立刻覺得帶我上醫(yī)院。
下樓時，由于我發(fā)著高燒，渾身無力，兩腿寸步難行，我在心里想說：“媽媽您背著我吧。”可我怎么能張口呀？正在這時，媽媽看出了我的心思，對我說：“孩子，你也知道媽媽的`腿不好，無法背你。等來生，媽媽一定把欠你的，都還給你。”此時,一股熱流涌進了我的心田,我的全身似乎涌動著一股戰(zhàn)勝疾病的力量,那是人間的一種愛給予我的。我哭了，我對媽媽說：“我的腿有勁兒了，不用您背了�！�
我們到了醫(yī)院，媽媽又是掛號，又是帶我看病，又是交費，又是取藥……折騰了一通，終于輸上了液。媽媽看著吊瓶一滴一滴的流，心中的大石終于放下了。
媽媽拖著疲憊的身軀把我送回家。還給我做了一碗熱騰騰的面條。
一連幾天，媽媽皆是如此。過了幾天，我的病終于好了�？杀揪筒慌值膵寢岋@得更瘦了。
這是心的呼喚，這是愛的人間。人間的愛給予我熱流，給予我溫暖。
小學(xué)生的作文 篇5
今天，我到爺爺家玩，中午家里蒸米飯。我說：”爺爺，我來幫你吧。“爺爺說：”你把米淘一下吧！“我非常高興，因為我從來沒有做過飯。爺爺對我說：”淘米不能淘的太干凈，那么營養(yǎng)全都“跑了”。 我照爺爺說的去做，只淘了兩遍。我把水濾干，全部倒入高壓鍋里，問爺爺：“下面該干什么了？”爺爺說﹕“把水倒入高壓鍋里，水要沒過米1。5厘米，然后蓋上鍋蓋蒸七至八分鐘，米就蒸熟了�！蔽艺罩鵂敔斦f的做了，一鍋晶瑩透亮的白米飯就大功告成了！
到了做菜的環(huán)節(jié)，爺爺說：“你再做個涼拌黃瓜吧。”我高興的答應(yīng)了。涼拌黃瓜的'做法是這樣的：先洗兩根黃瓜，把兩頭切掉，再用刀背把黃瓜拍碎，然后切成小段，淋上鹽、醋、蒜汁、芝麻醬。香脆爽口的涼拌黃瓜就完成了。
吃午飯時，大家贊嘆不已：“這拍黃瓜做的太有水平了，比大廚做的還好哩！”“這是專業(yè)廚師做的吧？黃瓜清脆爽口，咸淡適中，而且色、香、味俱全，絕了�。�！”“這個蒸米飯做的也很不錯呢！”看著滿桌子的飯菜，只有我做的菜這么受家人的歡迎，我激動的連蹦帶跳。這頓飯我吃的很香，因為這是我自己的勞動成果。
小學(xué)生的作文 篇6
“我來自偶然像一棵塵土有誰看出我的脆弱”
在這才5.12汶川大地震中有多少人失去了家人，朋友，同學(xué)那種痛苦是不能夠摩平的。雖然今年已經(jīng)離5.12地震一年了，但我們依然忘不了那些在5.12失去生命的人。俗話說“只要人人都獻出一點‘愛’世界將變成美好的人間。”
在這次汶川大地震中我的家鄉(xiāng)“小金”也受了災(zāi)，要不是江西人民無私的為小金人民做事，改造小金，是他們給了我們“安全感”；是他們讓我們在失望中看到了希望；是他們給了我們溫暖；是他們……要不是他們我們就不會有教師上課了我們就會學(xué)到少一點的'知識了。
江西人民不但給小金人民搭建板房還給小金人民不斷的送來衣服，糧食。他們從江西連夜的為小金送衣服，食物等，讓我們不怕沒有吃，穿、住……。
我在這里在這里對江西人民說一聲“謝謝，謝謝，謝謝”真的很感謝你們。只要人人都獻出一點愛世界將變成美的人間。
小學(xué)生的作文 篇7
昨天，帶著回憶默默逝去；今天，攜著希望悄悄地來臨，明天閃爍著光芒等待著我們。有人總愛沉浸過去，上一次成績考好了，就沾沾自喜，自滿的心驅(qū)使他不去讀書、學(xué)習(xí)，因而下一次，他便考得很糟。面對著自己退步的成績，他不解的問了一聲：“為什么？”然而，問題就發(fā)生在他自己身上。今天，不就是短短的24小時嗎？我從明天開始工作；今天，不就是一年的三百六十五分之一嗎？我從明天開始奮斗；今天不就是短短的一天嗎？事情我明天再做……有許多人都這樣想，也這樣做。可是，過了今，明天又成了今天，今天又期待明天，這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。一個年期的你，將會變得老又一事無成�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，朋友，我絕不是懷疑你的真誠。只是，為什么一定要把事情放在明天呢？今天的事今天做，明天還有明天事�！督袢赵姟�、《明日歌》中都悟出這么一個道理：不要把今天的的事情留給明天，今天的時間是短暫的，明天也一樣，請在今天完成今天的事情，為明天奮斗都做好充分的準備。有人說：“拋棄時間的'人，時間也拋棄他，”我也要說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他”然而，被今天拋棄的人，他就沒有了明白。抓緊時間，今天的奮斗點。居里夫人、張海迪、貝利……許多名人都懂得充分的利用時間，他們不會沉浸于過去，對于過去的杰作，他們只會說：“我認為最好的是‘下一個’。并不是他們對自己的作品感到不滿，而是他們明白，今天的努力是為了明天奮斗！同學(xué)們，一起從起跑線上跑起來吧�。�！今天是一個全新的你，要在光陰的道路上奔跑……
小學(xué)生的作文 篇8
“感恩的心，感謝有你�！蔽矣X的這句話最應(yīng)該送給老師了，因為老師每天辛辛苦苦的教我們知識，雖然老師會生氣會罵我們，可仔細一想哪句不是為了我們好呀！
那日，我偶然翻開日歷，突然有了一個重大的發(fā)現(xiàn)，又將有一個教師節(jié)要到來了，有一個只屬于老師的節(jié)日，可以讓我們敬愛的老師好好休息一下，也體會一個不用備課的一天。
我想老師只有兩件事是最快樂，一個是教師節(jié)，另一個就是我們學(xué)業(yè)有成，然而馬上就到教師節(jié)了，在哪日我決定送老師兩個小小的禮物，有人問我是甚么？那就讓我告訴你吧！第一個是給老師買一個禮物，另一個就是讓老師以后可以看到我們的學(xué)業(yè)有成，這也可以算是一個小禮物吧！
在最后我想說：“老師謝謝您，教會我們知識，讓我們懂事了�！�
老師，
是您伴我走過了童年時光，
是您照亮了我的人生道路。
您像辛勤的.園丁，
不斷地培養(yǎng)我們。
老師，
是您畫出了桃紅柳綠的春天，
是您消解了烈日炎炎的酷暑，
是您點綴了碩果累累的金秋，
是您溫暖了寒風(fēng)凜烈的嚴冬。
明天就是教師節(jié)了，
我祝您身體健康，萬事如意。
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