實用的小學生作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
年畫是一種著名的民間工藝，它色彩豐富，制作過程精細。前天，我們就去博物館體驗了一把親手制作年畫的樂趣。
進入博物館，我興奮極了，迫不及待地想到制作區(qū)去看看。到了寬敞的制作區(qū)，我興致勃勃地觀察著各種工具，恨不得馬上變成一位制作年畫的高手。這時，一位著名的.年畫大師“大駕光臨”了，他是專程來指導我們?nèi)绾沃谱髂戤嫷�。全體同學仔細地聆聽著，一絲不茍地分工。我負責刷顏料和將顏料印到紙上，我的同伴原玉雪則負責旋轉(zhuǎn)并調(diào)整模具。
大師指導完畢，我們正式制作十二生肖——鼠時，我不禁有些緊張，一點兒也不敢馬虎。我先拿起沾上黃顏料的刷子，小心翼翼地刷在木制模具凸起的部分上，然后小心謹慎地將宣紙緩緩蓋到模具上，用專用的小工具輕輕拍打，把顏料印在紙上，細心地將它吹干，以便于下一種顏色的印制。我和原玉雪印完了綠、紅、藍三種顏色后，最后一步，也是最關(guān)鍵的一步——印黑邊，在我的期待中即將完成了。可是我還沒有來得及激動，模具不慎轉(zhuǎn)歪了，印出來的效果也差了不少。望著差一丁點就會變得精致漂亮的年畫，我略苦惱地撇了撇嘴，將紙揭了下來并晾干。隨后就與同學們一起去欣賞書畫展了。
雖然我做年畫做得很不成功，但是我體會到了親手做年畫的樂趣，并真正領(lǐng)悟到了藝術(shù)大師們制作藝術(shù)品時得心應手的原因了。這中間沒有什么秘訣，只有四個字：熟能生巧。
小學生作文 篇2
那還是在我上二年級的時候，發(fā)生了一件我意想不到的事，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
那是個星期天的早上，我還在睡夢中，就聽見一陣清脆的小鳥的叫聲，好近啊，睜眼一看，一只小鳥在我屋里亂飛。我非常好奇，它是怎么飛進來的呀?我有點驚喜，也有點害怕，趕緊跑出去問媽媽：“媽媽、媽媽，快，快去看看，我屋里有只小鳥在飛，它是怎么進來的呀?”正在打掃屋子的.媽媽向我屋里一看，說：“噢，可能是從窗戶飛進來的吧�！蔽腋鷭寢屨f：“那咱們把它趕出去吧，它的媽媽會著急的�！眿寢尯苤С治疫@個幼稚的想法，我們一人拿了一個掃把，開始了“送鳥行動”讓它趕緊去找它的媽媽。
小鳥看我們手里都拿著“武器”，以為我們是要傷害它，嚇得在屋里慌亂地飛來飛去，從我屋里飛到了客廳，又從客廳飛到媽媽屋里，媽媽怕它找不到出口，把所有的窗戶全打開，想讓小鳥從窗戶飛出去，可這只小鳥根本不理解我們的好意，一會兒飛到這，一會兒飛到那，弄得我和媽媽暈頭向，真是不知好歹的東西。我們對它無計可施，只好坐下休息。正在這時，只聽“鐺”的一聲，小鳥撞在了最上邊的玻璃上，可能被撞暈了掉到了地上。我哈哈大笑了起來，并趕緊過去趁機抓住了小鳥，對媽媽說：“我把它養(yǎng)起來可以嗎?”媽媽慢慢走過來，扶著我的肩膀指著窗外飛翔的小鳥，說：“這只小鳥是大自然的，如果把你天天關(guān)在屋子里，你不難過嗎?讓它回歸大自然吧!”我聽完后點了點頭。于是，我把它放在陽臺上，過了會，它飛走了。
望著越飛越遠的小鳥，我的心情非常興奮，小鳥是我們的朋友，今天我們保護了它們，明天它們也許就會保護我們，人類和鳥類永遠都是好朋友。
小學生作文 篇3
調(diào)查時間：20xx年12月14日
調(diào)查地點：詔安縣第二實驗小學六年（1）班
調(diào)查目的：
了解小學生上網(wǎng)的情況，并提出建議。因為有許多少年兒童沉迷于網(wǎng)絡(luò)，已嚴重影響了學生的學習。生。我們于20xx年12月14日對六年（1）班的12個學生作抽樣問卷調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果：
1、上網(wǎng)的目的：我們調(diào)查了12人，有16％的人上網(wǎng)時為了玩游戲，有16％的人是為了網(wǎng)上聊天，有75％的人是為了查資料。還有一些人是查動漫的資料。有50％的人去聽音樂等其它事情。
2、上網(wǎng)地點：有20％的人是在家里上網(wǎng)，有80％的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)。
3、上網(wǎng)時間：有8.3％的人上網(wǎng)半小時，有2.5％的人上網(wǎng)一個小時，有2.5％的人上網(wǎng)二小時，沒有人每天都上網(wǎng)，也沒有人上網(wǎng)上到通宵的。有75％的'人放學時間上網(wǎng)，有30％的人雙休日上網(wǎng)，有50％的人放假期間上網(wǎng)。
調(diào)查材料分析：
小學生上網(wǎng)的居然會有這么多，說明網(wǎng)絡(luò)對于我們的生活的影響是多么重要，能上網(wǎng)的人，一般他的視野比較開闊，知識面比較廣。適當上網(wǎng)是好的。但我們也認為不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，要充分地利用網(wǎng)絡(luò)為我們學習服務(wù)。網(wǎng)路是我們的工具，不能把它當著玩具。如果當成玩具玩的話，學習成績絕對是直線下降的。此外，小學生上網(wǎng)的時間也不能太長，對身體不利尤其是電腦看得太久很容易造成眼睛近視。所以我們要注意掌握上網(wǎng)的分寸。
小學生作文 篇4
有人喜歡高直挺拔的竹子；有人喜歡清香淡雅的蘭花；還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花。而我，卻喜歡那既不高大，也不清秀，更不高傲的，平平凡凡的.小草。
春季還沒到，小草已經(jīng)早早地探出頭來，看著周圍的這些陌生的事物，等待著春季的到來。
春季終于到了，春風再次吹綠了樹芽；春雨再次敲醒了花兒；春季的陽光又重新溫暖著大地。小草穿上綠衣服，謝過春姑娘，就開始了它全新的生活，開始了它一生的啟程。
盛夏到了，列日當空，太陽像個大火爐一樣烘烤著大地，花兒都低下了頭，鳥兒們也都躲進了窩里，不再歌唱，唯有小草在默默地抵抗著、苦斗著。
暴風雨過后，樹啊、葉啊、花啊，可都遭了殃。豆大的雨點把嬌嫩的花瓣打落了；葉子也紛紛低下了頭，飄飄悠悠地落下來；樹枝也被猛烈的狂風吹癱在了地上，折的折，斷的斷……但是唯有小草，經(jīng)過風雨的洗禮，變得更是鮮綠可愛了。
幾陣瑟瑟秋風，幾場綿綿秋雨，小草開始枯萎了。這時，小草依然還是挺著頑強的身子，永遠不會乞求人們的憐憫。有人會說：“唉，小草死了�！笨墒牵灰�，冬去春來，小草還是會像詩人所說的——“春風吹又生”的啊！
看吶，小草的生命是多么頑強，何況是我們?nèi)祟惸兀?/p>
這時，我的心里怦然一震，我頓時明白了，生命的意義是頑強地生活下去，不屈向上，簡單地說：就是——頑強！
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