小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
在我們那一幢樓前。因?yàn)闀癫坏教?yáng)，所以積雪沒(méi)有融化。
今天下午，爸爸把我從奶奶家接回來(lái)，把車子停好后，爸爸就和別人閑說(shuō)了一會(huì)兒，就到停車棚拿出了一件工具。然后，他走到外面的雪地里面蹲在那里不知道在做什么。我走過(guò)去看，看到原來(lái)爸爸是在那里除雪。我還沒(méi)有除過(guò)雪呢，我還覺(jué)得爸爸做的事情非常有趣。于是，我也去停車棚里面拿了一件工具和爸爸一樣來(lái)到雪地里除雪。
我拿著工具，蹲在雪地上面，左刮一條，右刮一條……我想這真像一輛開(kāi)路機(jī)，雪乖乖地為我讓路。可是，有一些雪卻不那么聽(tīng)話，賴在地上就是不愿意動(dòng)彈，非要我親自請(qǐng)它們才會(huì)讓開(kāi)。還有一些雪更是頑皮得很，我用了九牛二虎之力也沒(méi)有讓它們離開(kāi)一步。我發(fā)怒了，用工具的尖頭一面拼命地往它們的身上亂打一通。這雪和冰一點(diǎn)一點(diǎn)地被我趕走了�？墒�，這一些冰雪也壞得很，紛紛跳起來(lái)跑到了我的臉上，都快把我給凍住了。我想這樣下去我會(huì)被它們凍壞的.。
我突然想到了一條妙計(jì)，我連忙來(lái)到自來(lái)水龍頭那兒放了一杯自來(lái)水，然后來(lái)到那里，把水倒在冰雪上面。我想這樣一來(lái)，你總該讓路了吧！可是，出乎我的意料，冰雪凍得更加堅(jiān)固了。唉，真是，聰明反被聰明誤！我只得老實(shí)老實(shí)地繼續(xù)埋頭除著冰。
真是功夫不負(fù)有心人，門前的冰雪，終于被我和爸爸除掉了。
小學(xué)生作文 篇2
在我的學(xué)生時(shí)期，我遇到了許多令人尊敬的好老師�？吹阶魑牡念}目，我不由自主地想起了我上小學(xué)階段的班主任杜老師。
杜老師是個(gè)女教師，個(gè)子不高，映象中剪個(gè)短發(fā)，平時(shí)總是和藹可親的樣子。她是語(yǔ)文、音樂(lè)老師，她教了我四整年。她的聲音很好聽(tīng)，普通話象廣播員。語(yǔ)文課上教我們朗讀、寫字，音樂(lè)課上教我們唱歌、跳舞。杜老師上課很認(rèn)真，同時(shí)對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格，每次她提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的積極發(fā)言，４５分鐘一節(jié)課不知不覺(jué)就過(guò)去了。有一年班上來(lái)了好多聽(tīng)她上課的外地老師，一節(jié)課的時(shí)間里，每個(gè)同學(xué)都積極舉手搶著發(fā)言，好多同學(xué)都得到了表?yè)P(yáng)。好象杜老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題，全班同學(xué)都鴉雀無(wú)聲，當(dāng)杜老師的目光看到我時(shí)，我想起在課外書上曾經(jīng)看到過(guò)有關(guān)的內(nèi)容，就鼓起勇氣用自己的理解回答了出來(lái)，記得杜老師還鼓掌表?yè)P(yáng)了我。杜老師的那一節(jié)交流課得到了每位在后排聽(tīng)課老師的贊賞老師就象辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的.花朵，看到我女兒在老師的教誨下天天成長(zhǎng)，我也會(huì)想起自己的快樂(lè)的童年，想起教我的好老師，有時(shí)也會(huì)唱起杜老師教的“讓我們蕩起雙槳”這首歌。
小學(xué)生作文 篇3
那是一個(gè)星期天，我在家里寫作業(yè)，媽媽做飯，爸爸架著二郎腿看電視。
廚房里一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇暨^(guò)后，飄出了縷縷飯菜香。媽媽喊爸爸端菜出來(lái)吃，這時(shí)爸爸看足球賽已經(jīng)入了迷，根本聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的話，而我的肚子餓得咕咕叫，實(shí)在等不及，就自己到廚房去端菜，可是媽媽不讓我端，怕把我燒了。正在這時(shí)，爸爸從電視前的'沙發(fā)上站起來(lái)了，我以為爸爸來(lái)端菜，沒(méi)想到他是急急忙忙去上廁所。我看了真生氣，就給媽媽告爸爸的狀。
隨著一陣沖水聲，爸爸終于走出了衛(wèi)生間。我說(shuō)：“媽媽讓你端菜。”爸爸聽(tīng)了不耐煩的說(shuō)：“你端還不是一樣，為什么一定要我端。”說(shuō)著又坐到電視機(jī)前癡迷地看起來(lái)。我又餓又氣，一肚子火，就又跑進(jìn)去向媽媽告狀。
媽媽出來(lái)說(shuō)了爸爸兩句，爸爸不服，還犟嘴說(shuō)：“我是電視迷又怎么樣，不服你也看��！”我聽(tīng)了爸爸的話，就學(xué)媽媽的樣，把電視一關(guān)，反駁爸爸說(shuō)：“誰(shuí)像你這樣懶，不干活光吃飯！”爸爸聽(tīng)了臉變得嚴(yán)肅了，大聲罵了我?guī)拙�，還舉起扇子般的手，在我的臉上扇了一巴掌。我哭了，大聲地哭。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，就走出來(lái)和爸爸吵架，吵得很兇。
看見(jiàn)爸爸媽媽吵架，我害怕了，也哭得更厲害了。那天，我們家里真是吵得雞犬不寧，哭的哭，罵的罵，吵得吵，吵罵的聲音充滿了屋子，傳到了左鄰右舍，真讓人不好意思。
那天，我流的淚最多，哭得最傷心。
小學(xué)生作文 篇4
你好，夜。
紅日向大地灑下最后一縷陽(yáng)光，把那似彩色棉花糖的晚霞，精心包裝打扮，留給人們當(dāng)告別禮。也許是晚霞太美味了，很快，它就消失了。夜隨之降臨，就像一塊黑布籠罩著天空。月亮與星星像顆顆晶瑩剔透的鉆石，散發(fā)著銀白的光芒，被鑲嵌在黑布上，讓黑布看起來(lái)不至于太過(guò)單調(diào)。
小時(shí)候，我并不喜歡夜，因?yàn)橐固o了。工作了一天的人們，臉上呈現(xiàn)出疲倦的神情，已沒(méi)有了白天的活力；學(xué)習(xí)了一天的學(xué)生，臉上的倦意也是難以掩蓋；連活躍的鳥兒也停止了歌唱，周圍瞬間安靜了下來(lái)。他們都累了。累了，也就安靜了，我討厭這安靜。不喜歡夜，也因?yàn)樗暮�，每�?dāng)我眺望窗外，除了一輪明月與零碎的星星，其他一片漆黑。那么小的我，怎能不害怕？
曾也見(jiàn)過(guò)繁華的夜，甚是喜愛(ài)。吃過(guò)晚飯，我常跟隨父母去公園散步，經(jīng)過(guò)一座天橋時(shí)，佇立在天橋上，眺望遠(yuǎn)方，一片燈的海洋突兀地映入眼簾。一座座聳立的高樓仿佛在與人們眨眼嬉戲，各色燈光層出不窮；馬路上車水馬龍，車燈與路燈交相輝映，讓馬路與白天時(shí)別無(wú)差異；偶爾能見(jiàn)到幾只孤傲的風(fēng)箏，在茫茫夜色中與月亮星星游戲。在這里，棉花糖般的云朵，清晰的.在我眼前淡然飄過(guò)，這么亮的天空，我想也許是被地面璀璨的燈光給照亮的吧！
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，那繁華的夜逐漸淡出我的世界。不是它消失了，而是我沒(méi)那時(shí)間去再看它，中考的壓力讓我不得不待在家里練題。但曾經(jīng)那讓我感到害怕的寂靜的夜，不知何時(shí)，我迷戀上了它。每當(dāng)學(xué)習(xí)累了時(shí)，抬頭望向窗外，常能看見(jiàn)或圓或缺的月亮高掛在天空，發(fā)出淡淡的光暈。我傻傻地望著它，感覺(jué)它像個(gè)高傲的圣女，睥睨天下。周圍靜悄悄的，偶爾會(huì)有一絲清爽的微風(fēng)，輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出沙沙的聲響。我想這是世間最美妙的音樂(lè)吧，是大自然澄澈空靈的聲音，在悠悠地訴說(shuō)著它的故事，而我，是那個(gè)懵懂的聆聽(tīng)者，為它漫長(zhǎng)的故事所著迷……
夜深了。
晚安，夜。
小學(xué)生作文 篇5
老師出個(gè)謎語(yǔ)：“格子格，柜子柜，四姊妹，一頭睡”。答案是核桃。
今年，爸爸經(jīng)常買核桃回來(lái)給我吃，說(shuō)是健腦益智。我仔細(xì)觀察它，還真和老師的謎語(yǔ)說(shuō)的一個(gè)樣。
它們的大小有乒乓球那么大，卵形。一種是外表光滑的，叫做紙皮核桃。顏色是肉色。有類似西瓜一樣的'條紋，深淺不一。好像是兩個(gè)瓣膜合在一起，外表凸凹不平。另外一種核桃是麻核桃。皮的顏色比紙皮核桃粗糙些。深淺不一的坑點(diǎn)，兩個(gè)瓣合交接處更是凸起了一條棱，并且有個(gè)尖尖的類"小尾巴“的凸起。
不管是紙皮核桃，還是麻核桃，它們里邊的結(jié)構(gòu)是一樣的，四個(gè)瓣里長(zhǎng)滿了核桃果肉，打開(kāi)外皮，感覺(jué)里面的果肉好像人腦的樣子，紋路縱橫交錯(cuò)，凸凹不平。果肉中間還有瓣膜隔開(kāi)。
爸爸說(shuō)：”吃核桃能補(bǔ)腦益智“。專治我這種化療腦。于是我把爸爸買的核桃一口氣吃了5個(gè)。媽媽看見(jiàn)了。告訴我說(shuō)：”雖然核桃有這樣的功效，但是，一次性不能吃的太多“。
上網(wǎng)一搜：核桃不僅是食療佳品，而且美容效果非凡。核桃不僅能抗衰老，還對(duì)心臟也有好處，失眠也可以嘗試吃核桃。
想不到小小的核桃有這樣的功效，把這個(gè)好處推薦給大家，希望朋友身體都好。
小學(xué)生作文 篇6
讀《董存瑞舍身炸碉堡》有感讀了《董存瑞舍身炸碉堡》的故事，我深深被董存瑞的英勇獻(xiàn)身精神所感動(dòng)。故事講述的是1945年秋天，在解放隆化的戰(zhàn)斗中，董存瑞為了把最后一個(gè)碉堡炸毀，做出了英勇的抉擇。董存瑞在其他戰(zhàn)友的掩護(hù)下沖到橋下，他發(fā)現(xiàn)橋下無(wú)法放置炸藥包，就用槍托拼命的砸，可是卻沒(méi)能砸出放置炸藥包的坑。正在這時(shí)主攻的號(hào)角吹響了，他看見(jiàn)很多戰(zhàn)士被敵人的槍擊中，為了不讓更多戰(zhàn)士犧牲，他毫不猶豫地左手舉起炸藥包，右手引燃導(dǎo)火索并高呼：“為了新中國(guó)，前進(jìn)！”一聲巨響，地動(dòng)山搖。敵人的橋型暗堡被炸得粉碎�？赐赀@個(gè)故事我的'眼睛不禁流淚了，我被董存瑞的英勇行為感動(dòng)了。他從小就有保衛(wèi)祖國(guó)的信念，他在戰(zhàn)斗中用自己的生命為部隊(duì)開(kāi)辟前進(jìn)的道路。雖然他犧牲了，可他的精神卻永遠(yuǎn)留在我們心中不能忘懷。他舍身為國(guó)的革命精神，激勵(lì)著無(wú)數(shù)革命英雄為了我們的國(guó)家，為了人民的解放不懈奮斗著。董存瑞的英名永垂不朽。他舍身炸碉堡的事跡傳遍了中華大地。我覺(jué)得董存瑞非常偉大。雖然他犧牲了，但是，他那視死如歸、英勇奮戰(zhàn)的革命精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷奮發(fā)進(jìn)取、勇往直前。與董存瑞相比，我覺(jué)得自己真是渺小。平時(shí)遇到一點(diǎn)困難一點(diǎn)挫折就會(huì)垂頭喪氣，叫苦叫累。董存瑞的英雄事跡給了我很大的啟發(fā),我決心要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇于拼搏、不怕困難、不怕吃苦，在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
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