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小學(xué)生的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇1
成功，多么令人向往。當(dāng)我面對(duì)著它，那往日的矜持與閨秀早以拋向了九霄云外去了，謙虛與驕傲的定義早以微不足道。似豺狼尋找雞鴨，似沙漠里的人尋找水源。我望著成功沾沾自喜，一切餓事物便得格外美好。然而，一次次的失誤卻扼殺掉了那成功的勝利喜悅。試卷上那一個(gè)個(gè)醒目的‘X’，一個(gè)個(gè)惹人注意的負(fù)數(shù)，讓我與成功失之交臂；那一聲聲的責(zé)備，那一聲聲的批評(píng)，讓我與成功格外陌生。
世界之大卻無(wú)奇不有。我暗暗傷心，成功的天平卻向我悄悄地傾斜了過(guò)來(lái)。我握緊手里成功的'見(jiàn)證……那是愛(ài)迪生曾經(jīng)擁有的，那是萊特兄弟曾經(jīng)面對(duì)的，那是冰心老奶奶曾經(jīng)享譽(yù)的——我再次握緊那成功，心中卻乏味極了……成功竟這般味道——我低下了頭，放下了那沉重的筆，望了望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空——竟這樣單調(diào)11于是，我托著腮，繼續(xù)寫(xiě)道成功多么令人向往。當(dāng)我面對(duì)著它，那往日取得成功的快感卻一掃而光，取而代之的是一聲聲的督促聲……“孩子，認(rèn)真讀書(shū)把1那下一次的成功將是你！”我不禁低下了頭，當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候，昔日比珠穆朗瑪峰還高的心，竟如此地靜——
小學(xué)生的作文300字 篇2
在我五歲那年，發(fā)生了一件特別可笑的事。
那是一個(gè)烈日炎炎的午后，媽媽從冰箱里取出一個(gè)又大又圓的西瓜，然后把它切成小塊。那一塊塊西瓜露出它那鮮紅的瓜瓤，黑黑的瓜子，薄薄的瓜皮，看得我口水直流。我迫不及待地拿起一塊西瓜，便狼吞虎咽般地吃了起來(lái)。那甜津津的果汁真使人心曠生神怡。我吃著吃著，突然，我"哇”地一下哭了起來(lái)。媽媽連忙過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么哭，我怯生生地說(shuō)；"我。。。。。。把一粒西瓜籽吃到肚子里去了，它會(huì)不會(huì)在我肚子里生根發(fā)芽，那樣的話，我的肚子就要被長(zhǎng)大的.西瓜撐破了�！闭f(shuō)完，我又哭了起來(lái)。“傻孩子，瓜子在肚子里不會(huì)發(fā)芽的�！眿寢屝溥涞貙�(duì)我說(shuō)，“瓜子只有河泥土接班，還要有適宜的溫度，才能長(zhǎng)出瓜苗！”我似懂非懂地停止了哭聲。從此，我懂得了這個(gè)常識(shí)。
這件事成了我永久的回憶。
小學(xué)生的作文300字 篇3
“飛�。★w��！”輕盈！靈動(dòng)！飄逸！灑脫！宛若一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩童，在天地間盡情徜徉；又如一朵朵漫天飛舞的梨花，瞬間營(yíng)造”忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的意境。
“紛紛揚(yáng)揚(yáng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)”在廣不可及的天幕中，大自然編織著一個(gè)詩(shī)意圣潔的童話世界，讓你想象在那遙遠(yuǎn)的天宮中，一位身著潔白輕柔紗衣，手捧光澤瑩潤(rùn)瓷瓶的仙女，不停播撒著世間最珍貴而稀有的甘露，它凈化了世間一切的污穢，滋潤(rùn)著萬(wàn)物干涸的軀體。
“旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)”一陣風(fēng)吹來(lái)，雪孩兒跳起了歡快的圓舞曲，天空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線，烙下了自己生命的軌跡。片刻之后，雪孩兒悄無(wú)聲息地投入到大地母親的懷抱，輕輕哼唱著“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的歌謠。
“靜默，靜默”靜默并不意味著終結(jié)，而是一段高潮過(guò)后的短暫停歇。它要蓄積更強(qiáng)更大的力量，奏響生命的最強(qiáng)音，這是獻(xiàn)給大地母親的`最虔誠(chéng)最壯烈的舞蹈，注定成為不朽的經(jīng)典。
“消散，消散”身體不停地顫抖著，心靈的刺痛化作一滴滴眼淚，匯聚成生命的甘泉。生命注定了短暫，短暫卻描繪了動(dòng)人的畫(huà)卷，等到春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地母親到處舒展笑顏，歡聲笑語(yǔ)蕩漾人間，雪孩兒的舞蹈定格在那美妙的春天。
小學(xué)生的作文300字 篇4
在一片長(zhǎng)滿了綠茸茸野草的山坡上，生活著一群野兔，無(wú)數(shù)的田鼠，還有兩只狐貍。
后者為前者帶來(lái)了災(zāi)難。
田鼠對(duì)狐貍說(shuō)：“你太不夠意思，我們是鄰居，本該好好地相處，增進(jìn)彼此間的友誼�？墒�，你卻傷害我們！”
狐貍對(duì)田鼠說(shuō)：“正是出于我們的友誼，在我有困難的時(shí)候，你們就應(yīng)大公無(wú)私地幫助我！”
田鼠問(wèn)：“你有什么困難啊？”
狐貍狡黠地笑笑：“我肚子常常會(huì)感到饑餓�！�
田鼠聽(tīng)了，嚇得出了一身冷汗，慌忙鉆進(jìn)洞去。
野兔和狐貍吵了起來(lái)：“我們知道，和你是沒(méi)有任何友誼可談的，我們總是躲避你，從不妨礙你，你為什么還要奪去我們的生命呢？”
狐貍說(shuō)：“正因?yàn)槟銈兒臀覀冎g，沒(méi)有任何友誼可談，就等于把我們當(dāng)成了敵人，所以你們總是逃避我們！既然是敵人，消滅對(duì)方就是天經(jīng)地義的事兒�！�
狐貍陰陰地笑笑，“你們也可以消滅我們��！我們迎接這種挑戰(zhàn)。”
狐貍說(shuō)這種昧心的'話時(shí)，涎著臉，竊竊地笑著。
遇上不講理的鄰居，是一種災(zāi)難。
小學(xué)生的作文300字 篇5
我愛(ài)水平如鏡的西湖，峰巒雄偉的泰山，更愛(ài)故鄉(xiāng)的二橋風(fēng)光帶。
一天停電，我們一家人來(lái)到了二橋風(fēng)光帶南端。翠綠的草坪形狀各異，有的像星星，有的像彎月，一棵棵小樹(shù)上掛滿了彩色的小燈。一條條小溪從草坪中間穿插著，清澈見(jiàn)底的溪水能看見(jiàn)一顆顆鵝卵石，從小溪里噴出一陣一陣的薄霧，矇矇眬眬，猶如仙境。我們?nèi)缤蝗合扇艘粯�，在仙鏡里穿梭。
不知不覺(jué)便來(lái)到了草坪中央，中央有一個(gè)彩樂(lè)噴泉。在一個(gè)圓形的水池里，立著四根漢白玉制成的羅馬柱，石柱上雕刻著古樸美觀的圖案，分別代表著春、夏、秋、冬。在水池的中央有一個(gè)球形一樣的.東西，像一個(gè)非常漂亮的花球，隨著水的沖擊，花球開(kāi)始旋轉(zhuǎn)。音樂(lè)一響，隨著音樂(lè)的高低起伏，在五彩燈光的照射下，水池噴出了五顏六色的水柱，像鯨噴出來(lái)的水柱一樣，有的高達(dá)好幾米。這四根羅馬柱的頂端也隨著音樂(lè)時(shí)而下沉，時(shí)而橫著噴出水柱，與池中噴出來(lái)的水霧撞擊。我站在水池邊不禁看呆了，噴了我一臉的水，雖然把衣服弄濕了，但感到一種說(shuō)不出的愜意。
身處在這如夢(mèng)如幻的美景中，讓我如何不喜愛(ài)，怎么舍得離開(kāi)？我愛(ài)這美麗夢(mèng)幻的二橋風(fēng)光帶！
小學(xué)生的作文300字 篇6
螞蟻是一種群居動(dòng)物，喜好在陰暗、潮濕的地下活動(dòng)。經(jīng)常群體捕獵、遷移。它們給人的印象是：勤勞、能吃苦又很耐勞，力大無(wú)比，還很團(tuán)結(jié)。
記得有一次，我在水槽邊上玩吹泡泡，忽然，一只螞蟻引起了我的注意。心想：這應(yīng)該是一只離開(kāi)群體的螞蟻。人們都說(shuō)“螞蟻都很怕水，”不如今天我來(lái)試驗(yàn)一下吧，反正我閑著沒(méi)事干。
我用手沾了一下水，在螞蟻的身旁畫(huà)了一個(gè)圓圈，把螞蟻圍了起來(lái)。拿來(lái)一張凳子和一袋零食坐在水槽邊上看著螞蟻在里面玩，心想：你就在兜圈子吧！它好像在靜靜地思考，經(jīng)過(guò)前幾十次的嘗試好像在制定策略。
過(guò)了一會(huì)，我又到水槽上觀察螞蟻的一舉一動(dòng)，在它幾百次甚至幾千次的'嘗試下終于找到了一種走出的方法，原來(lái)它是靠之前的氣味回到家的。
生活中，啟示無(wú)處不在。我們?cè)诼吠局薪?jīng)歷風(fēng)雨也在成長(zhǎng)。一個(gè)人、一句話、一本書(shū)都能帶來(lái)啟示。
小學(xué)生的作文300字 篇7
我的家鄉(xiāng)很美,最美的要說(shuō)我家后院的棗子樹(shù)了,下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我家美麗的棗子樹(shù)吧!
春天,棗子樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子,綠綠的葉子像一條條小船似的,才下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨,嫩葉上有幾滴雨滴,一陣微風(fēng)一吹,雨滴就翩翩起舞。
夏天,樹(shù)葉長(zhǎng)得密密層層的,我可以再棗子樹(shù)下乘涼,做游戲,說(shuō)說(shuō)話,還可以在樹(shù)下喝一口涼涼的涼茶,喝進(jìn)去身體涼涼的真舒服呀!
秋天,棗子樹(shù)結(jié)出了又大又紅的棗子,我用木棍來(lái)打棗子吃,還有可以一邊下棋一邊吃棗子,還可以在樹(shù)下一起說(shuō)說(shuō)話,或者在樹(shù)下玩耍打鬧。
冬天，你猜一猜誰(shuí)給棗子樹(shù)送來(lái)了禮物呀？是雪花給棗子送來(lái)了禮物。我和爺爺把繩子綁在棗子樹(shù)上為棗子樹(shù)保暖,繩子像衣服似的給棗子樹(shù)保暖呢。不會(huì)感到一點(diǎn)冷，雪停了我看見(jiàn)雪給棗子樹(shù)披上了一條圍巾，我又覺(jué)得像一個(gè)白白的帽子，棗子樹(shù)的`葉子上有一個(gè)雪球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去棗子樹(shù)像一位活潑、機(jī)靈的小男孩。
我喜歡我的家鄉(xiāng),但我喜歡的是棗子樹(shù)!
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