小學(xué)生作文300字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　為一名足球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入了世界杯球場(chǎng)。哇！這球場(chǎng)煥然一新：完全就是一個(gè)巨大的浮空玻璃球，玻璃堅(jiān)硬無(wú)比，就算球員一個(gè)大腳踢中了玻璃，也會(huì)反彈回來(lái)。球迷都在地面的觀眾席里安靜地觀看，沒(méi)有球迷吶喊、哨聲等噪聲干擾和投物干擾，球員自在多了，心情愉快地踢球也讓比賽更有觀賞性了。每個(gè)球員耳朵里都有個(gè)小小的耳麥，教練乘坐小型飛船在浮空球場(chǎng)的旁邊，以便360度觀察球場(chǎng)動(dòng)態(tài)，隨時(shí)給球員提供最好、最充分的指導(dǎo)。瞧，秦教練在提醒我射門(mén)呢！

　　球進(jìn)啦！原來(lái)是我利用了反彈原理，將球變線，騙過(guò)了對(duì)方守門(mén)員，趁他眼花繚亂進(jìn)了球。玻璃上的小氣孔探索著室外的溫度，給室內(nèi)升溫，剛剛還在瑟瑟發(fā)抖的我一下子感到溫暖如春。玻璃球可不是密封的，經(jīng)過(guò)氣孔的`凈化升級(jí)，最純凈、新鮮的空氣吸入球員口中，使球員們心情舒暢，體力充沛。

　　大家想再看到更多這樣與眾不同、新奇的科技嗎？那就讓我們繼續(xù)大膽地去發(fā)明創(chuàng)造，為人類造福，讓大家更方便吧！

小學(xué)生作文300字 篇2

　　一面墻的阻擋，只是光的迷藏，夢(mèng)想跌跌撞撞，怎么會(huì)沒(méi)悲傷——題記

　　有人說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想是一塊美麗的琉璃，好看卻沒(méi)用。

　　我們每個(gè)人都有一些如此美麗的琉璃，我們對(duì)它愛(ài)不釋手。大人總是勸我們把它們?nèi)拥�，說(shuō)他們太沒(méi)用，太易碎。我們死死抓住這些琉璃，不讓他們逃掉。后來(lái)，大人發(fā)火了，搶過(guò)了我們手上的琉璃，狠狠的摔到了地上，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我們說(shuō)——看吧，他們真的太易碎……后來(lái)，我們就成了這樣的大人。

　　你覺(jué)得這個(gè)故事說(shuō)的`對(duì)嗎？我覺(jué)得對(duì)，而且我喜歡這個(gè)故事。我們的曾經(jīng)，有過(guò)太多不切實(shí)際，有過(guò)太多異想天開(kāi)，但最后他們都消失得無(wú)影無(wú)蹤，那都是因?yàn)橛腥怂に榱四切┝鹆О愕膲?mèng)。只有很少的人藏好了自己的夢(mèng)，沒(méi)被破壞掉。但好像留著也沒(méi)用了，因?yàn)殚L(zhǎng)大后，沒(méi)有人會(huì)允許我們天真，允許我們追逐夢(mèng)，如果去干這些事，就會(huì)被當(dāng)怪物一樣疏遠(yuǎn)。我們又得到了什么好處呢？

　　但仔細(xì)想想，如果我們沒(méi)有了夢(mèng)想，那我們又是為了什么而努力呢？我們又有什么理由去努力呢？所以嘛，碎了一地的琉璃，再造一個(gè)出來(lái)就可以啦，追逐不了的夢(mèng)就換一個(gè)吧。

小學(xué)生作文300字 篇3

　　吳迪在春天明媚陽(yáng)光照耀在地的時(shí)刻，讓我們來(lái)同寫(xiě)一首歌，向老師致敬。寫(xiě)出對(duì)老師心中深深的敬意，祝福我們親愛(ài)的老師。

　　老師，多么親切的名字呀！他們像一縷縷春光，射進(jìn)了我的心房；他們像一根根蠟燭，照亮我心中每一個(gè)角落；他們像一只只春蠶，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)著每縷蠶絲。

　　親愛(ài)的老師，在即將畢業(yè)之時(shí)，我有多少話要向您們?cè)V說(shuō)。謝謝您們，老師。是您們給予我豐富的知識(shí)，教我做人的道理，讓我接受共產(chǎn)主義的熏陶。我們長(zhǎng)大了，而您們的白發(fā)卻增多了，您們把全部心血都澆灌在我們身上，向老師致敬。我們?cè)跄懿幌蚰鷤冎戮茨兀?/p>

　　六年來(lái)，老師給了我們多少慈母般的溫暖，您們苦口婆心地教育我們，不管我們?cè)鯓诱{(diào)皮，怎樣惡作劇您們都耐心地引導(dǎo)我們，雖然有時(shí)會(huì)吵我們一兩句，但我們絕對(duì)不會(huì)記恨您們，反而從心底感激您們，感謝您們含辛茹苦地幫助我們改正錯(cuò)誤。

　　老師�。∥矣肋h(yuǎn)的老師！我永遠(yuǎn)的`母親！不管我遇到什么困難，不管我走到天之崖，海之角，我都會(huì)記得您們的教育，都會(huì)記得我的家鄉(xiāng)，有無(wú)數(shù)位“媽媽”為我施于了愛(ài)，為我負(fù)出了比山還高，比海還深的情誼。在夕陽(yáng)撒落最后一縷陽(yáng)光的時(shí)刻，讓我們來(lái)同寫(xiě)一首詩(shī)。寫(xiě)出對(duì)老師永遠(yuǎn)的記憶，向我們的老師致敬！

小學(xué)生作文300字 篇4

　　我的頭發(fā)又犯了“發(fā)”律 ，整天伏在脖子上，熱死我了，媽媽實(shí)在看不順眼，拿起剪刀，就往我脖上架，糟了！又要剪頭發(fā)！我急速回避，你可知道，老媽剪發(fā)可是毫不留情的，三下兩下，就能把我的頭發(fā)整成”馬桶一般化“的頭型。

　　這時(shí)，老媽熟練得一歪手，把我抓住了。嗨！只得聽(tīng)天由命了。

　　和以前一樣，老媽拿著”兇 器“，咔嚓一聲，我的頭發(fā)飄飄悠悠”由頭而降“，看著這心愛(ài)的頭發(fā)被剪，我卻不能不依，心中有說(shuō)不出的難過(guò)，我突然覺(jué)得頭發(fā)在抱怨，在責(zé)罵我不夠朋友，關(guān)鍵時(shí)刻不出手。

　　突然，我眼前一晃，出現(xiàn)了老媽的”使用兇器“，她的'如來(lái)大手把我這”小潑猴“壓了下去，等到腰酸的快要斷的時(shí)候，又要搖頭晃腦，真不是滋味。我干脆把眼睛閉起來(lái)，想像著我剪完頭發(fā)的樣子。

　　終于，隨著老媽的小笑，頭發(fā)剪完了，我抬頭一看，不由的笑出聲來(lái)，又是老樣子——馬桶式發(fā)型。

小學(xué)生作文300字 篇5

　　誰(shuí)都不曾想到，5月12日就這樣寫(xiě)入了歷史，四川省的汶川成了眾人皆知的地方，原本一個(gè)山清水秀的城市轉(zhuǎn)眼成了一片廢墟。

　　祈禱、祝福、平安——我們反復(fù)念叨著這些詞，每個(gè)人的心都吊到了嗓子眼，總理哭了，人民哭了，一切有良知的人們都哭了。是啊，地震遇難的許多人是和我們一樣的孩子，都是祖國(guó)的花朵，而他們卻面臨著生命的考驗(yàn)。

　　當(dāng)我們的班主任任老師向同學(xué)們發(fā)起捐款救災(zāi)的號(hào)召時(shí)，同學(xué)們的臉色十分凝重，大家都愿意為災(zāi)區(qū)人民盡點(diǎn)綿薄之力啊。第二天早上，同學(xué)們紛紛拿出自己的壓歲錢(qián)和零用錢(qián)：有的捐100，有的捐200。。。。。。同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不捐款的。我也把本來(lái)想買(mǎi)布娃娃的錢(qián)省下來(lái)，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的`小朋友買(mǎi)書(shū)本。是啊，錢(qián)無(wú)論多少都表達(dá)了自己的一份愛(ài)心。

　　同學(xué)們，伸出我們的雙手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，為災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量！因?yàn)槲覀兌际且患胰耍?/p>

小學(xué)生作文300字 篇6

　　大家都覺(jué)得童年抓蝌蚪很有趣，但我們小區(qū)就變成抓青蛙或蟾蜍了。

　　去年五月份的一天，我和朋友們來(lái)到池塘邊，之所以我們要來(lái)這里，是因?yàn)槔锩娴男◎蝌蕉甲兂汕嗤芰�，那些青蛙正在放聲高唱。我覺(jué)得青蛙蹦蹦跳跳地很好玩，于是我們就想抓幾只，我們看準(zhǔn)一只青蛙，躡手躡腳的走到它身邊，猛地撒下了網(wǎng)。那是只蛤蟆（蟾蜍），皮膚為深褐色，身長(zhǎng)只有一厘米。我知道這種青蛙是長(zhǎng)不大的。我們抓了很久，我發(fā)現(xiàn)我很有抓青蛙的天賦，我竟然輕輕的把手伸進(jìn)池塘，然后就有一只青蛙跳到我手上了，難道我的手這么有魅力嗎？我們感覺(jué)很無(wú)聊，所以搞了一個(gè)惡作劇，把一只青蛙放在硬幣上，然后告訴售貨員付您一塊錢(qián)，和一個(gè)值一塊錢(qián)的青蛙。一開(kāi)始我以為會(huì)被罵，但是售貨員只是被逗的`哈哈大笑。

　　我的童年還有許多快樂(lè)有趣的事情，希望大家的童年也豐富多彩！

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