小學(xué)生的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
一天傍晚，我昨完成作業(yè)，準(zhǔn)備出去玩，就在我走出院門的那一刻，我看到了令人震驚的一幕——兩只色澤艷麗、身體健壯的大公雞，它們伸長脖子，羽毛倒豎，一副虎視眈眈的樣子�？磥硪粓龃髴�(zhàn)難以避免。
我驚住了。那只雞冠鮮紅、豐厚的大公雞，全身全一色的金色羽毛，活像一個久經(jīng)沙場、勇不可擋的將軍。而那只黃白相間的大公雞，粗壯的脖子，兩只大腿肌肉凸起，一看就非等閑之輩。此時，我好像聞到了火藥味兒。
說時遲那時快，這只黃白相間的大公雞，一個箭步，飛身上前，用那鋒利的.喙鉗住了那金色公雞的脖子。而那只金色公雞也毫不含糊，用力一撐雙腳，身子向前，脖子猛地向上抬起，擺脫了對方的鉗制。接著，展開雙翅，騰空而起，雙爪猛地蹬在對手的背上，快速啄擊其頭部。再看那只黃白相間的公雞，身子靈巧地往旁邊一閃，躲過攻擊，繼而從側(cè)方攻擊。其攻勢兇猛，戰(zhàn)術(shù)靈活。院門口是塵土飛揚(yáng)，場面十分激烈。
這時，我突然驚醒，二虎相爭必有一傷！我不能坐山觀虎斗，趕緊制止了這場戰(zhàn)爭。
小學(xué)生的作文 篇2
當(dāng)今社會見義勇為、打抱不平的人越來越少了，是人們的思想改變了呢？還是社會治安不夠好呢？
這是我親身經(jīng)歷的一件事，記得去年夏天，我和媽媽一起在溫嶺人民路逛街，忽然媽媽在我耳邊小聲地說：“兒子，快看！”我聽了，順著他指的地方回頭一看，只見大約有個十二、三歲的小男孩正把手伸進(jìn)一名女子的錢包里。咦，他在干什么呢？我的腦子里一大片問號，睜大眼睛一看，哦，原來他們在偷錢！我得趕快阻止他們。于是我連忙大聲喊了起來：“喂，偷錢啦！“忽然，一名彪形大漢出現(xiàn)在我們面前，拔出尖刀，惡狠狠地說：“小子，給我閃開，不然我……”媽媽聽了，嚇得臉色發(fā)白，慌忙蒙著我的眼睛，說：“沒事，沒事。”接著，趕忙攔了一輛出租車坐了上去，拉著我的手一直在發(fā)抖，過了好長時間，媽媽才松開了手，氣喘吁吁地說：“都怪你，把我嚇得魂都沒了�！被氐郊�，我和媽媽把路上的事情一五一十地告訴了外婆、外公他們 ，外公嚴(yán)肅的批評媽媽：“你真笨，應(yīng)該勇敢地站出來，大聲地喊叫，周圍的人都會過來抓他……”外婆連忙打斷了外公的話，埋怨地說：“你這是什么話，如果大聲喊叫的話，歹徒氣了，一刀刺過來，那就來不及了，后果不堪設(shè)想�！蔽艺ＵＱ劬�，俏皮地說：“如果爸爸在，不管什么三七二十一，一下子把他們踢飛了�！焙鋈�，外婆、外公他們哄堂大笑起來：“你爸爸怎么會有那么大膽子呢！”接著，我們又你一言我一言，我一語地議論紛紛……
有的不削一顧地說：“反正現(xiàn)在小偷到處都是，不管公交車上、超市里、大街小巷，他們竟然在光天化日之下都那么的猖狂，連警察都管不了，靠我們一個人是沒用的，那還多一事不如少一事。以后，我們出門小心就行了�！�
有的反駁道：“都像你們這樣的想法，怪不得小偷越來越猖厥。如果我們每個人都以身作則，齊心協(xié)力，共同與犯罪分子作斗爭，那么這個社會不就太平多了嗎！”
溫嶺是我們的`家園。難道我們就這樣忍心看著這些不法分子肆無忌憚地在我們的家園里放肆下去而坐視不理、置身事外嗎？為了我們的家園不受傷害，為了溫嶺每個人民的生命、財產(chǎn)的安全，我們行動起來吧！讓大家都站出來和不法分子做斗爭吧！
小學(xué)生的作文 篇3
我的爸爸個子不高，身材較胖，有一張總是帶著微笑的臉，還有一張能說會道的嘴巴。
我的爸爸可能干了，也很愛動腦筋。記得有一次，我心愛的玩具賽車被我弄壞了，我急壞了，這可是我考了一百分小姨獎給我的��！這下可不好了，就這樣被我弄壞了，小姨一定會說我不愛惜東西，下次肯定不會給我買了。正在這時，我爸爸回來了，他看到我愁眉苦臉的樣子，就問：“李城鋒，怎么不高興��？”我眼睛一亮，連忙把車子拿了過來，想看到救星一樣地說：“車子壞了，不跑了。老爸，你可一定要幫幫我！”爸爸拿過去仔細(xì)地研究了一下，原來是我把車子放在沙子里玩了，里面卡了沙子。爸爸拿來了一個小剪刀，把車子拆開了，把里面的沙子清理得干干凈凈，又細(xì)心地把它裝了起來，然后遞給了我：“好了！”我試了一下，呵！還真能跑了，爸爸真能干，我真佩服他。
我爸爸雖然平時對我很好，處處都依著我，有時還像個小孩子一樣，和我做游戲，和我搶電腦玩�？蓪ξ业膶W(xué)習(xí)方面他卻一點(diǎn)兒也不含糊，只要我犯了錯誤，或是做作業(yè)沒有認(rèn)真，他就會說：“小孩子要誠實正直，做作業(yè)不要粗心，就算考了一百分也不要驕傲�！彼�(jīng)常說的一句話“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我都能倒背如流了。盡管有時我也挺煩爸爸的.嘮叨，但我知道他的嘮叨是為了我好，希望我好好學(xué)習(xí)，做個誠實的孩子。
這就是我爸爸，一個性格開朗、能干而又嚴(yán)格的好爸爸。
小學(xué)生的作文 篇4
時間推我們往前走，可記憶卻拉我們回頭。一眨眼，小學(xué)生涯即將結(jié)束，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的很令我回憶。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)從一個小孩子變成了一個少年，但在小學(xué)六年時光中，還是留下了一點(diǎn)遺憾。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要好好遵守校園規(guī)矩，愛惜校園里的一花一草一木。記得那天下課，在花壇旁邊和同學(xué)一起玩耍時，因為玩得太過了，不下心跑到花壇上，踩著了幾朵小花和幾株小草，很快它們就枯萎了。每次走在花壇邊，看著里面留下的腳印，我不禁感到了后悔與羞愧，校園的美麗就這樣被我毀了，多么想當(dāng)時能小心一點(diǎn)。從此以后，本想要好好保護(hù)校園的植物，但時間不等人，我就要畢業(yè)了，多么想時間能再多一點(diǎn)��！
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要好好聽老師話，上課認(rèn)真聽，不走神。想起那一天，老師布置背書任務(wù)時，我和同學(xué)玩去了。結(jié)果第二天早上，剛好檢查到我不會背的'《滁州西澗》，因為不會背，被罰站了。放學(xué)后老師望著一堆罰站的人，看到我時，不禁嘆了一口氣。還有幾次上課，我總是走神，每當(dāng)老師向我提問時我都答不上來，但老師每次都讓我坐下，我心中多么后悔，或許認(rèn)真聽就能回答出來了，老師就開心了。但如今，我已快畢業(yè)，老師再也不會為我們上課，問我們問題了。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要與同學(xué)們好好相處，不是為了一些雞皮蒜毛的事而吵架。記得上一次，同學(xué)碰壞了我的鉛筆盒，雖然他是不小心的，但我卻小雞肚腸，懷恨在心，為了報復(fù)他，我也碰壞了他的鉛筆盒，雖然當(dāng)時很開心，但心中仍有些愧疚。也有很多伙伴因我的心胸狹窄離我而去。如今，快分開了，心中又充滿了不舍。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會珍惜小學(xué)生活，雖然畢業(yè)了，但小學(xué)生活將永久刻在我的心中，揮之不去！
小學(xué)生的作文 篇5
夏夜靜寂籠罩著天空，可對動物們來說，夏夜是熱鬧的。
夜晚，人們都已經(jīng)熄燈了。田地里正響著輕快的`音樂，咕呱，咕呱，沙沙沙沙……瞧，動物們正在開慶功晚會呢！青蛙先生正帶著許多小科蚪大合唱呢！蛐蛐兒的
就在這時，兩只青蛙和一只螃蟹還有幾十個螞蟻跳了出來。這就是本次晚會的高潮，動物主委會請來了一個明生樂隊—動物合唱團(tuán)�！斑疫�，砰砰吱……”這聲音似乎蓋過了所有的吵鬧聲和音樂……
夏夜是熱鬧的，也是沸騰的。
小學(xué)生的作文 篇6
魚因魚而逝，漁而漁而富。魚與漁有著密不可分的關(guān)系，其中這關(guān)系能給予我們很多的道理。
漁者如果不能把握拉桿的時間，那么，他會喪失一份誘人的魚餌，同時也會丟失人生當(dāng)中最寶貴的時間，那時他是多么的`遺憾；而魚，如果不能把握面對事物誘惑的心，那它將忍受魚餌刺破嘴皮的痛苦，它將有生命危險，它會慚愧終生。
漁殘害者也！魚可憐者也！這是我看完這副漫畫給出的評價。
低頭回想，我豈不是比魚更可憐！我爸媽從小離我而去，沒有教我什么，沒有給我溫馨的家庭，沒有給我如水如山般的愛。只是給了我生命，讓我一個人頂起生活的重?fù)?dān)，讓我一個人獨(dú)自徘徊，去抵抗五花八門的誘惑。
小時候，慒慒懂懂的我，不知何謂誘惑。面對阿姨的請求，我總是毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。那次，阿姨說去逛街買衣服，其中還有我的份，我便點(diǎn)頭答應(yīng)了。可誰知，一到街上，她便顧不上我，走了一家又一家挑了一件又一件，就是沒有我的份。
第二天，阿姨又來了。沒等她說什么事，我便一溜煙地逃走了，不給她說話的余地。
通過阿姨，讓我知道如果不能把握自己面對誘惑的心，雖不會立即有火辣辣的痛，但我會走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，會喪失自己，會親手?jǐn)嗨偷糇约旱奈磥怼?/p>
可并不是所有的魚都會上鉤，總有一些魚懂得把握面對誘惑的心，努力吧，做一條“長命的魚！”
小學(xué)生的作文 篇7
放學(xué)了，我回到家里，高興的對媽媽說：“數(shù)學(xué)作業(yè)在學(xué)校就寫完了，馬上寫語文作業(yè)�！蓖蝗晃野l(fā)現(xiàn)我的語文書不見了，我生氣的把書包翻來翻去還是沒有找到，我就哭了。
這時，媽媽走了過來說：“怎么了，孩子？你為 什么不寫作業(yè)”？我就說：“我的`語文書不見了”媽媽看了看四周說：“語文書在椅子上呢！你真是個小馬虎。”我一看，語文書靜靜的躺在椅子上，好像在和我說：“是你把我放在椅子上的，你怎么忘了呢？還和媽媽亂發(fā)脾氣。”我的臉一下就紅了。
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