小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、彈電子琴、游泳、爬山、跳繩、看電視、電腦……眾多興趣愛(ài)好中，我最喜歡的`還是看書(shū)。
我家有座“書(shū)山”，那里擺放著許許多多我喜歡的書(shū)，我閑著沒(méi)事的時(shí)候，就會(huì)從“書(shū)山”中拿出一本又一本書(shū)看，遇到非常喜歡的我會(huì)反反復(fù)復(fù)地看上好幾遍�？磿�(shū)是我課余生活中的一大樂(lè)趣。
書(shū)是我學(xué)習(xí)的源泉，我可以從書(shū)中學(xué)到很多的知識(shí)，小朋友們，請(qǐng)跟我一樣愛(ài)書(shū)吧！
小學(xué)生作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間快要畢業(yè)了，小學(xué)生活里的那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂(lè)是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真的快樂(lè)，是值得讓我一輩子去體會(huì)、感受與回味的。
校園，我們?cè)?jīng)在著玩耍和學(xué)習(xí)的地方，現(xiàn)在卻要離它而去再看看，我們小學(xué)這里有我們的的酸甜苦辣；再看看，我們熟悉的教室，我們一切坐在這里上過(guò)課；在看看，看一眼我們熟悉的老師，他們?cè)?jīng)像辛勤的園丁一樣，栽培著我們，老師在我們心中撥下的種子早已在我們的心中發(fā)芽。我們要以最好的成績(jī)回報(bào)我們的母校！想到快要離開(kāi)母校我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，有時(shí)侯我真的不想離開(kāi)母校。眼看我們就要分開(kāi)，有太多的友誼不舍得，有太多的`思念牽掛著。原來(lái)六年過(guò)得那么快，時(shí)間真的是一去不復(fù)反啊。不知用什么來(lái)表達(dá)我心中的思念和牽掛。
我那可敬的老師，學(xué)生只想在這里對(duì)您說(shuō)聲辛苦了。多年以來(lái)，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長(zhǎng)的時(shí)間多寂寞難耐呀！尤其是同學(xué)有時(shí)一犯?jìng)�(gè)錯(cuò)誤，您就更費(fèi)心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了。有時(shí)，一想到這些，我就不由得會(huì)讓淚水掛在臉頰旁。默默時(shí)，您的我笑容還會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。這些年來(lái)，是您，讓我懂得了：陽(yáng)光是這樣照亮人生的；雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的！
再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，老師。我對(duì)母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，只得化為一句再見(jiàn)；小學(xué)的生活我都會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。
小學(xué)生作文 篇3
今天下午，我們?nèi)胰顺酝晖盹�，決定趁著夜幕未臨，出去看一下一個(gè)池塘里的荷花。
走了好長(zhǎng)一段路，終于走到目的地了。來(lái)到池塘邊，我們都被這美麗的景色迷住了。
池塘里的荷葉又大又圓，青翠欲滴，就像一把把有高有低的綠色小傘。
當(dāng)然，更加引人奪目的就是那一朵朵粉紅色的荷花了。瞧，這些荷花有的.含苞待放，仿佛舍不得將自己的美麗給別人欣賞；有的雖然已經(jīng)開(kāi)放了，但是它好像一個(gè)羞答答的小姑娘，將自己的頭低了下來(lái)；有的則是無(wú)比大方，將自己的頭高高地抬了起來(lái)，猶如那些高貴的大小姐，顯得氣勢(shì)非凡&&
但是，當(dāng)我看到了一個(gè)情景之后，我又發(fā)現(xiàn)，可能這些荷花們的感情并不是我想的那樣。而是：有的荷花含苞待放是因?yàn)樗鼈兣庐?dāng)自己開(kāi)放以后，人們發(fā)現(xiàn)它們很美麗所以就把它們摘下來(lái)；有的荷花雖然開(kāi)放了，但是低著頭的原因是因?yàn)樗鼈兣伦约耗敲啦粍偈盏哪樀氨蝗藗兛吹街�，也怕被他們摘下�?lái)；而那些總是挺胸抬頭的荷花們則是認(rèn)為，作為荷花就要懂得無(wú)
私奉獻(xiàn)，所以它們就故意將頭抬得很高，好讓人們注意到它，喜歡的話，它們心甘情愿被人們摘下&&
上面就是我在池塘邊拍到的，根據(jù)我的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)池塘的中央的荷花都開(kāi)得很旺盛，也開(kāi)得很高很高；而池塘邊上則是沒(méi)有幾多花兒，只剩下幾根光溜溜的荷花莖，而且，更可怕的還有，有些人想把一些荷花連根拔起，但是由于長(zhǎng)的很結(jié)實(shí)，身邊沒(méi)有刀，莖折也折不斷，所以就直接把花摘走，只留下那已經(jīng)被折得半段的莖倒在那里。
唉，看著這些被人們?cè)闾Ａ说暮苫�，我真是感到惋惜。我就不明白了，這個(gè)世界上怎么有那么多的采花大盜啊
小學(xué)生作文 篇4
今天，媽媽送我兩只小烏龜作為生日禮物。
我高興得圍著媽媽轉(zhuǎn)了一個(gè)圈后直奔水池邊，看到兩個(gè)“斑紋硬殼”在蠕動(dòng)。我多想看看烏龜?shù)念^，也看看烏龜?shù)哪_，可它縮在里面，看不到呀！怎么辦呢？我就這只烏龜背上點(diǎn)兩下，那只烏龜背上點(diǎn)三下，可是我越點(diǎn)，它們就越往里縮；我就抓起小烏龜往它的頭里面吹氣，越吹它也越往里縮；我就一手拿著烏龜背，一手伸向它的腳指頭，想把它拉出來(lái)看看，那“小家伙”就拼命往里縮……
正在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：烏龜是一種很膽小的動(dòng)物，它要感覺(jué)外面很安全或者肚子餓了才會(huì)伸出頭。于是，我遵照媽媽的吩咐把買(mǎi)來(lái)的田螺用榔頭捶碎，捶了一個(gè)又一個(gè)，我多想讓小烏龜看到美味佳肴后，馬上伸出頭來(lái)，好讓我一飽眼福。我心想：兩只小烏龜看到外面堆成小山似地的碎殼內(nèi)的螺絲肉，肯定會(huì)探出頭來(lái)的。
我屏息凝視著小烏龜?shù)膭?dòng)靜。“出來(lái)了，出來(lái)了！”我在心里驚喜地說(shuō)。我看到了灰色三角頭警覺(jué)地從那厚厚的殼內(nèi)探出來(lái)，頭頂?shù)膬芍恍⊙劬X(jué)地窺視著周?chē)�。我站著一�?dòng)不動(dòng)，擔(dān)心小烏龜看到我會(huì)動(dòng)以后，又把好不容易才伸出的頭縮回去。漸漸地，它的膽子大了起來(lái)，繼續(xù)將那收縮自如的脖子往外伸�！巴邸保矣种荒茉谛睦锖埃�'脖子上有一層像薄紗一樣的皮膚，可以隨著脖子的伸長(zhǎng)或縮短而卷動(dòng)，就像媽媽卷席子一樣，太有意思了。
突然，它的頭猛地向前一伸，張開(kāi)血盆大口，穩(wěn)、準(zhǔn)、狠地咬住了還在碎殼內(nèi)的螺絲肉，迅速伸出左腳把黏在肉上的碎殼扒拉掉，它的腳實(shí)在是太可愛(ài)了，就像小扇子一樣，真想伸過(guò)手去摸摸，不過(guò)我忍住了。左腳沒(méi)扒拉下來(lái)，又伸出右腳，那碎殼哪架得住這左右開(kāi)工，剛一會(huì)兒，鮮美的肉就進(jìn)入小烏龜?shù)亩悄伊�。小烏龜連吃了兩塊肉后，突然將頭豎起來(lái)了，兩個(gè)眼珠子直勾勾地看著我，我嚇壞了，我怕小烏龜吃得太多，被撐傻了，會(huì)死掉。我緊張極了，可我不敢說(shuō)話，怕它嚇著，會(huì)立刻把頭縮回去。還好，它又低下頭去準(zhǔn)備向下一塊螺絲肉進(jìn)攻了。
噢，我明白了，小烏龜剛才是在表達(dá)對(duì)我的感激之情呢？
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