小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
對(duì)于小學(xué)生該不該有手機(jī)這個(gè)問(wèn)題，我一直持反對(duì)的態(tài)度。理由如下：
一，小學(xué)生沒(méi)必要擁有手機(jī)。假如是為了防備因忘帶作業(yè)或?qū)W習(xí)用具，需要打電話請(qǐng)家長(zhǎng)帶來(lái)的話，多長(zhǎng)個(gè)記性就好了，說(shuō)不定還能改掉丟三落四的壞毛病。若是在下午放學(xué)后催促家長(zhǎng)快快來(lái)接，就更加沒(méi)必要了。沒(méi)有耐心是做不成大事的，在學(xué)校多呆一會(huì)兒又有何不好?可以做作業(yè)，和同學(xué)玩，溫習(xí)功課，鍛煉身體……就算真有重要的`事情，請(qǐng)老師幫個(gè)忙就行了。小學(xué)生事兒本來(lái)就不多，要個(gè)手機(jī)相當(dāng)于畫(huà)蛇添足。
二，可能會(huì)沉迷于游戲。小學(xué)生好奇心強(qiáng)，帶著手機(jī)沒(méi)啥大用處，游戲自然受到極大的歡迎。我有一個(gè)朋友，她擁有一款極其昂貴的手機(jī)，里面游戲很多。開(kāi)始，她只是在空余時(shí)間玩玩，漸漸就上癮了，一拿起手機(jī)就不肯放手，眼睛死死地盯住那個(gè)小屏幕一眨不眨，有時(shí)還會(huì)興奮得叫起來(lái)。媽媽叫她學(xué)習(xí)，她也充耳不聞。后來(lái)甚至發(fā)展到上課也在玩！作業(yè)不做，上課不聽(tīng)，成績(jī)一落千丈，從一名優(yōu)等生變成了差學(xué)生。有些手機(jī)還可以聽(tīng)歌。聽(tīng)我六年級(jí)的表姐說(shuō)，她們班同學(xué)上課聽(tīng)歌有個(gè)訣竅：把兩個(gè)耳機(jī)放在一邊耳朵上，用手捂住。線從脖子后面穿過(guò)衣服，連著課桌下的手機(jī)。這樣偏著頭，一只手支撐著下巴，頭不時(shí)還會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏微微晃動(dòng)，似乎聽(tīng)課聽(tīng)得很入迷。瞧瞧，瞧瞧！都迷成什么樣了！
三，對(duì)眼睛不好。小學(xué)生的任務(wù)比較重，既要學(xué)好課內(nèi)知識(shí)；又得多看書(shū)豐富課外知識(shí)，偶爾也會(huì)看看電視，玩玩電腦，眼睛已經(jīng)夠辛苦的了，還不時(shí)對(duì)著那小小的視屏玩游戲，好比雪上加霜。記得我小時(shí)候很愛(ài)玩手機(jī)，總是捧著爸爸的“摩托羅拉”玩?zhèn)�不停。吃飯扒拉兩口就回到手機(jī)前，作業(yè)也敷衍了事。有一次，我三更半夜躲在被子里玩游戲被爸爸發(fā)現(xiàn)，第二天他帶我去看醫(yī)生測(cè)視力，好家伙，才0.6！可惜世上沒(méi)有后悔藥，我辛苦地帶了兩年眼鏡，才勉強(qiáng)擺脫“四眼珠”的尊稱(chēng)。
說(shuō)了這么多，我希望小學(xué)生都不要佩帶手機(jī)，多把心思放在學(xué)習(xí)上！
小學(xué)生的作文 篇2
俗話說(shuō)得好：“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)�！庇秩纭白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@種種的原因，都可以說(shuō)明開(kāi)卷有益。
記得有一次，我正坐在舒舒服服的沙發(fā)上，津津有味的看起了書(shū)。正準(zhǔn)備看到精心動(dòng)魄的地方時(shí)，不知重哪而來(lái)了一陣“獅吼功”。仔細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是“下得廚房，上得天堂�！钡膵屵�。
媽媽叫我趕快吃早飯，我還不想吃，該怎么辦呢?咦，我想到了�！皨寢屛乙ド蠋叶亲油��！闭f(shuō)完，我立馬奔上廁所。呵呵，我把我的愛(ài)書(shū)放進(jìn)了我的'“小袋子”里，這樣我就可以安心的看著我的愛(ài)書(shū)了。
我站在這里廁所里以經(jīng)有一個(gè)小時(shí)多了，我還沒(méi)發(fā)覺(jué)到。還是津津有味的看起書(shū)來(lái)，我感覺(jué)世界只有我一個(gè)人，在一個(gè)沒(méi)有人的地方里，靠這墻靜靜的看著書(shū)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
“喂，你可以沒(méi)，上個(gè)廁所都要那么久�！蔽冶粐樀搅�，立馬結(jié)束了我的我與書(shū)的“小世界”。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。讓我們好好讀書(shū)，將來(lái)為祖國(guó)富強(qiáng)吧。
小學(xué)生的作文 篇3
0X年，帶著神秘面紗的非主流在一瞬間竄紅網(wǎng)絡(luò)。非主流的任何東西迅速出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)交易會(huì)、市面上。非主流的網(wǎng)站漸漸地出現(xiàn)了更多的東西，什么非主流圖片、非主流簽名、非主流頭像、非主流頹廢、火星文等等的非主流品牌占紅整個(gè)網(wǎng)絡(luò)。開(kāi)始很多人拍一些不堪入目的圖片傳到非主流的網(wǎng)站上，許多未成年人被非主流深深的吸引住。整天逃課、不上學(xué)，跑去網(wǎng)吧玩那些無(wú)所謂的非主流、火星文。非主流把一些善良、純真的少年眼間變成了頭發(fā)不同的顏色、耳朵上帶著許多耳釘、穿著怪異衣服的非主流頹廢少年。
還有許多人對(duì)非主流的繁體字十分著迷，而導(dǎo)致許多人在考試時(shí)、高考時(shí)寫(xiě)作文一堆錯(cuò)別字。大大的影響了成績(jī)的提高。很多人就把非主流誤認(rèn)為時(shí)尚而導(dǎo)致墜入巨大的網(wǎng)絡(luò)陷阱中有人為了追求非主流的.風(fēng)格把自己折磨得不想人樣，看了都讓人心痛。
現(xiàn)在的非主流變了，變得很殘忍，把人弄得分不清是對(duì)是錯(cuò)。非主流摧殘了一個(gè)又一個(gè)少年的心靈，導(dǎo)致他們?cè)谔摂M的網(wǎng)絡(luò)世界里追求自己的頹廢非主流。他們錯(cuò)了，他們已經(jīng)分不清哪個(gè)對(duì)自己有益，哪個(gè)對(duì)自己有害了。
為什么這樣的一個(gè)非主流，還能受到人們的“熱烈歡迎”？非主流的一切對(duì)我們真的有益嗎？追求非主流的一切，真的是在追求現(xiàn)代時(shí)尚的概念嗎？
我想大聲對(duì)那些沉迷非主流的人說(shuō)非主流≠時(shí)尚潮流。
小學(xué)生的作文 篇4
我的爸爸是一名人民教師，媽媽是一名護(hù)士，他們非常愛(ài)我，但從不溺愛(ài)我。我從小身體就不太好，經(jīng)常感冒發(fā)燒，有的是后咳嗽很長(zhǎng)時(shí)間治不好，媽媽帶我到處看病，經(jīng)過(guò)檢查，我患了過(guò)敏性哮喘。醫(yī)生建議我家做一次徹底的大掃除，同時(shí)曬家里的所有衣服和被子，盡可能除掉家里的螨蟲(chóng)，但我沒(méi)想到，爸爸媽媽真的做了一遍徹底的大掃除�？粗职謰寢屆β档纳碛埃抑幌胝f(shuō)謝謝你們?yōu)槲易隽四敲炊�。記得還有一次，我有高燒不斷，爸爸媽媽一直從我的房間里進(jìn)進(jìn)出出，一會(huì)兒拿毛巾給我降溫，一會(huì)兒拿藥，可是溫度怎么也降不下來(lái)。最后媽媽決定說(shuō)：“去醫(yī)院吧”于是爸爸把我背到了醫(yī)院。這次生病，爸爸媽媽都很緊張，尤其是媽媽。她每天給我服藥，為我治療，一聽(tīng)到我咳嗽，就會(huì)問(wèn)咳嗽有痰嗎？咳的費(fèi)勁嗎？媽媽還會(huì)親自看看痰是什么顏色的。在媽媽的細(xì)心照料下，我的病終于好了。后來(lái)我又在爸爸的指導(dǎo)下做一些體育鍛煉，如跑步，打羽毛球等等。我的`體質(zhì)也有了提高。爸爸媽媽?zhuān)以谀銈兊暮亲o(hù)下健康長(zhǎng)大，你們的愛(ài)就像滔滔的小溪滋潤(rùn)著我，我徜徉在這愛(ài)中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小學(xué)生的作文 篇5
“退一步，海闊天空”，這句話，平淡無(wú)奇。沒(méi)有任何華麗的詞藻，卻用最樸素的語(yǔ)言，打開(kāi)人心中一扇寶貴的大門(mén)——寬容與謙讓。
目光從這句話上掃過(guò)，腦子里不禁冒出了前不久看過(guò)的一幅漫畫(huà)。畫(huà)正中有一張桌子，上面放著一張印有“6”的紙片，正對(duì)著紙片的人說(shuō)：“這是6�！彼麑�(duì)面的人立刻高聲反駁道“什么嘛，這明明是9�！眱扇藶榇藸�(zhēng)論不休。話說(shuō)回來(lái)，只要兩人都退一步，走到別人的位置上去看一下紙片，立刻就真相大白了。
回想起現(xiàn)實(shí)生活中媽媽讓我學(xué)習(xí)古箏，學(xué)了一段時(shí)間，我開(kāi)始覺(jué)得有些枯燥乏味，興趣驟減，心不在焉，談得錯(cuò)誤百出。媽媽當(dāng)然不能容許我這樣放縱，她嚴(yán)厲地指責(zé)我。我頓時(shí)大發(fā)脾氣：“不彈了，我不彈了，什么破古箏嘛�！眿寢尩谋砬轭D時(shí)生硬起來(lái)，一字一頓地丟下一句話：“我是你媽?zhuān)乙銓W(xué)，你不想彈也得彈。”“媽媽你太專(zhuān)制，一點(diǎn)也不考慮我的感受，憑什么我要受你控制？我討厭你！”我同媽媽大吵大鬧，一度陷入僵局。冷靜下來(lái)后，我想起了這句話，它給了我啟發(fā)。回想起媽媽對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷，媽媽花了那么多的錢(qián)，讓我學(xué)習(xí)古箏，培養(yǎng)我的音樂(lè)素養(yǎng)，還每天陪著我練琴，失去了許多休息時(shí)間，眼睛里布滿(mǎn)了血絲……我默默地坐到琴邊，認(rèn)真地彈了起來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)，彈古箏并不是那么乏味，手指輕輕一撥，便有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的`聲音響起。雙手在琴上盡情地蹦啊，跳啊，左奔右跑，像一對(duì)撒野的孩子，一個(gè)個(gè)聲音相繼出現(xiàn)，在房間的上空回蕩，媽媽走過(guò)來(lái)，摟住我，鼓勵(lì)我吃了一塊巧克力。我第一次體驗(yàn)到了“退一步，海闊天空”這句話的魅力。
這句話，給了我很大的啟發(fā)，它一次次的幫助了我。在與同學(xué)的矛盾中，我選擇了退一步，因而交到了一個(gè)朋友。在與家人發(fā)生摩擦?xí)r，我選擇了退一步，不僅修補(bǔ)了僵硬的關(guān)系，還得到了大家的贊揚(yáng)……
寬容，如一泓清泉澆滅怨恨之火；如一陣清風(fēng)拂平嫉妒之志；如一團(tuán)篝火溫暖冷漠之心。寬容，說(shuō)起來(lái)真的很簡(jiǎn)單，可現(xiàn)實(shí)中又有幾個(gè)人能付諸于行動(dòng)？在別人犯了無(wú)心之過(guò)時(shí)，說(shuō)一句：“沒(méi)關(guān)系�！痹谂c別人發(fā)生分歧時(shí)。說(shuō)一句：“我們?cè)俸煤谜務(wù)��！边@幾句話幾乎人人都會(huì)說(shuō)，可又有多少人能將它深植在心中？世間有多少人為那一點(diǎn)蠅頭小利爭(zhēng)得你死我活，有幾個(gè)人能在利益面前想到寬容?敞開(kāi)我們的胸懷，有時(shí)候，退也一種進(jìn)，失去也是一種得到。原諒了他人就是體諒了自己，何必為了些小事煩惱呢？
小學(xué)生的作文 篇6
記得在我剛進(jìn)班的時(shí)候，我的心氣有些浮躁，有時(shí)甚至在上課的時(shí)候開(kāi)小差，成績(jī)“唰”的就掉下來(lái)了。也許是我的行為太過(guò)明顯，終于有一天，在下了課后，您再人群中快速的尋找到我，微笑的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)我辦公室一下。”我一聽(tīng)，心里一涼，想：完了，這次老師一定要重重的批評(píng)我。于是我?guī)е男那槟灸镜淖叩侥霓k公室前，輕輕推開(kāi)門(mén)，小心翼翼的往里面望了望。只見(jiàn)您正從再改作業(yè)的繁忙中抬起頭，看見(jiàn)是我，您那美麗的大眼睛頓時(shí)笑成了一條線，放下手中的筆，朝我揮了揮手：“來(lái)！”我心里很奇怪，但也走了過(guò)去，心里卻在嘀咕：咦？不對(duì)呀。老師不是要批評(píng)我么？怎么還笑得那么開(kāi)心�。空l(shuí)知，您竟拿起一個(gè)作業(yè)本，問(wèn)我：“今晚的作業(yè)中這個(gè)字讀什么音你知道嗎？”我疑惑的'搖了搖頭，有些內(nèi)疚的說(shuō)：“我還沒(méi)寫(xiě)呢�！薄皼](méi)事，老師也還沒(méi)寫(xiě)呢，你現(xiàn)在負(fù)責(zé)查一查這個(gè)字的讀音和意思，我在自習(xí)課的時(shí)候給同學(xué)們講一講，去吧�！�
就這樣，我就懷著緊張的心情走進(jìn)辦公室然后又懷著輕松的心情走出了辦公室，可那時(shí)，我的心里卻非常難受，都是我不好，老師每次那么用心的給我們講課，而我卻不知道好好珍惜，在成長(zhǎng)的道路上松懈，實(shí)在是太不應(yīng)該了！
用了一個(gè)課間的時(shí)間，我就查出了那個(gè)字的資料，我很快的奔向云兒老師您的辦公室，對(duì)您說(shuō)：“老師！我知道這個(gè)字了！”說(shuō)著遞上字典，等您看完了字典，您把凳子移向我，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你看，老師有時(shí)候的知識(shí)也還有漏洞呢，以后，咱們一起學(xué)習(xí)，互補(bǔ)不足，好嗎？”“好！”我響亮的回答。
云兒老師，也許對(duì)您老說(shuō)微不足道的一件小事，一句“我們一起學(xué)習(xí)”，在我心中卻扎下了根，云兒老師，在一起走過(guò)的日子里，我們一起學(xué)習(xí)，終于走過(guò)那段浮躁的日子，優(yōu)異的成績(jī)又回來(lái)了。
小學(xué)生的作文 篇7
看著日歷一天比一天薄，如時(shí)間一天一天流逝，我的心無(wú)限惆悵……
從來(lái)沒(méi)有如此深刻的意識(shí)到撕掉一葉日歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是這么可怕的事。
早晨醒來(lái)，我將昨天的那一頁(yè)無(wú)情，隨手扔在垃圾桶；晚上回家，我將今天的.那一頁(yè)也像早上一樣撕掉，沒(méi)有表情，日復(fù)一日，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已在我手上迅疾溜走，讓我無(wú)法反應(yīng)；墻上的時(shí)鐘“滴滴嗒嗒”地走著，感覺(jué)那么慢，可卻又快的措手不及！
我坐在教室，把頭倔強(qiáng)地轉(zhuǎn)向墻壁，不屑于那些喧囂，一個(gè)人看著手表沉思——一秒?yún)R聚成一分，一分匯聚成一時(shí)，一時(shí)匯聚成一天，一天匯聚成一頁(yè)，一頁(yè)卻讓我不以為然去掉！
我沒(méi)有將昨天好好珍藏，也沒(méi)有將今天好好演繹，亦沒(méi)有想要過(guò)將明天好好點(diǎn)綴……生活像撕去的日歷一樣——一片空白，只留下撕去后剩下的痕跡！
我從讓人微有涼意的黎明走到掛上一抹光芒的早晨，走到太陽(yáng)當(dāng)空的正中，走到彩霞滿(mǎn)天的黃昏，走到第一顆星星亮出來(lái)的傍晚，做到滿(mǎn)天繁星伴著柔和的月光的夜晚……一天，我沒(méi)有收獲過(guò)什么，如同在日歷上只有數(shù)字那樣那么空虛！
然而，當(dāng)我看著中考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字一天比一天少，那些身影一天比一天匆忙，面容一天比一天憔悴與不安，我突然改變了我的看法！
我看著他們埋頭，沉思，將筆尖迅速觸在紙上的那一刻，有了莫名的難過(guò)……我轉(zhuǎn)身，回到座位上，不再轉(zhuǎn)向被我涂鴉的一塌糊涂的墻壁，拍頭看黑板，繼續(xù)我的課程！
我終于明白，日歷并不空白，他只是需要我去珍惜于裝飾罷了……
我將日歷一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)去，夾起來(lái)，微笑——讓他見(jiàn)證我的生活……
小學(xué)生的作文 篇8
盼星星，盼月亮，"每周一度"的綜合課終于到來(lái)了，老師給我們下了一道"圣旨"，讓我們利用上課的一部分時(shí)間來(lái)排練一下課本劇，等會(huì)上臺(tái)表演。
同學(xué)們興致勃勃地排起節(jié)目來(lái)。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，乍一看，還以為剛出生的小雞在到處找媽媽呢！瞧，林輝攢和孫帥帥這兩位好哥們，怎么互相鼓著臉，還虎視耽耽地看著對(duì)方，難道他倆打架了嗎？原來(lái)是在排練課本劇"董存瑞舍身炸暗堡"。咦，王錦志怎么向梅夢(mèng)莎下跪呢？原來(lái)，他們這組在排演"小珊迪"，不過(guò)還真是逼真呢……
"好，靜下來(lái)！"老師大聲地說(shuō)，"下面由賴(lài)志成這組來(lái)表演課本劇，大家歡迎！"（雷鳴般的掌聲）賴(lài)志成安排好順序后，課本劇正式上演。"故事發(fā)生在愛(ài)丁堡……"一位同學(xué)在一旁深情地讀著旁白。"先生請(qǐng)買(mǎi)盒火柴吧！"
倪彬翻的小珊迪演得出神入化；"哥哥，你要是死了，我可怎么辦！"賴(lài)志成的先生角色演得文質(zhì)彬彬；陳一文的小利比演得可憐天真。"妙！妙！果真是妙��！"我從心底發(fā)出由衷的`贊嘆。臺(tái)下的同學(xué)有的眼眶都濕潤(rùn)。
接下來(lái)表演的是邵宇航這組同學(xué)的表演真是令人捧腹大笑。胡雨琪介紹我們看"董存瑞舍身炸暗堡"的課本劇。"沖��！為了新中國(guó)！"一聲響亮的吼叫打破了教室的沉寂，邵宇航排演的課本劇開(kāi)始進(jìn)入高潮部分，只見(jiàn)他猛沖到"橋下"，兩次把炸藥包放在"橋沿"上，都滑了下來(lái)，后來(lái)，他從容不迫地用左手頂住"炸藥包"———漢語(yǔ)詞典，右手猛的一拉"導(dǎo)火索"———夾在書(shū)里的一根紅線，嘴里大聲高喊："同志們，為了新中國(guó)，沖��！"他堅(jiān)強(qiáng)地毅力著，突然，邵宇航大叫一聲："轟！"自己隨即倒下，同學(xué)們見(jiàn)了這幕都大笑起來(lái)。
各位朋友，你們聽(tīng)了我的介紹，是不是很羨慕我們班��！有機(jī)會(huì)，你也排演一下課本劇，會(huì)發(fā)現(xiàn)很有趣……
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