小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
每個人的時間都是平等的，時間一去不復(fù)返，它只能一步一步的`前進。
時間，每個人都想有更多的時間，讓自己繼續(xù)活下去，可是這不可能實現(xiàn)。利用好時間，不要丟掉每分每秒。 世界首富比爾·蓋次他利用好了時間，才獲得了成就。他在飛機上的時候，他會積極休息，平靜大腦。他在工作時非常專注，無論什么雜聲都吵不了他。
時間有秒針、分針、時針。秒針走60下，分針走一下;秒針走360下，時針走一下。我們要學(xué)習(xí)秒針的勤奮。我有時浪費了一個多小時的時間，那一個多小時的時間可以寫2篇日記或看一本小說，或?qū)?篇毛筆······而那個時候我卻呆呆的冥思苦想日記的題目。我要學(xué)習(xí)高暢那種喜歡品書的精神。
其實時間是浪費在那電子游戲上去了。那游戲會讓你癡迷。讓你消磨時間，那游戲就像一只魔鬼，它抓住你的心，讓你臣服于它。游戲只是那時放松，對你沒一點好處，我們要克服他。
時間在你不知不覺中就會溜去，我們要盡力抓住它。
小學(xué)生的作文 篇2
我喜愛鴿子。鴿子長著一身雪白的羽毛，白白的小腦袋上嵌著紅紅的小嘴和圓溜溜的眼睛，看著就是那么可愛。鴿子不僅長得好看，而且還有一個特殊的本領(lǐng)——就是替人類傳遞書信！
在古時候交通不是很便利，人們就用鴿子來傳送信件；特別是前線戰(zhàn)爭的消息都是靠這小小的鴿子來傳達的！它們不管是刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，都是盡自己的一切努力飛到目的地，把書信成功的送達人們手上，即使在途中喪命，也毫無怨言！
“現(xiàn)在的郵遞員不就是鴿子一樣的人嗎？！”我不禁這么想。這些郵遞員從早到晚不辭辛苦地奔波在路上，他們的背包里裝著一大堆的書信，要挨家挨戶地準確地送到老百姓手中。無論是在雷雨天，雨水打濕了他們的衣服，還是在炎熱的夏天，汗水流過他們的臉頰，郵遞員們都是無怨無悔地堅持著，這不就是鴿子的`精神嗎？！
我敬佩鴿子的品質(zhì)，更敬佩具有鴿子精神的郵遞員們。是他們不顧路程的遙遠和坎坷騎著自行車把信送到偏僻的村莊里；是他們在過新年的時候顧不上與家人團聚，頂著刺骨的寒風(fēng)把祝福的書信送到千家萬戶。我不禁要對郵遞員說一聲“辛苦啦！”
我喜愛鴿子，更愛像鴿子那樣盡職盡責(zé)的郵遞員們。
小學(xué)生的作文 篇3
“找呀找呀找朋友,找到一個好朋友···”每當聽到這首歌的時候我都會想起那次挖野菜。 那一天下午，我寫完五一長假的作業(yè)，在玩電腦的時候爸爸走了過來說“楊斌，我們?nèi)ネ谝安税�！”“行呀！”然后爸爸分別叫了楊冰倩（我的'親妹妹）.楊澤浩（不是親的哥哥），還有楊秋帆（楊澤浩的妹妹）一起去挖野菜。 我們行動的分布是我自己騎一輛自行車，楊澤浩帶著楊秋帆，爸爸帶著楊冰倩我們就出發(fā)了，我們騎著自行車來到蓮花大道，然后往南走400米，再往西走100米，在這途中有很多樹，這些樹的樹枝很低，因為我沒有帶人所以我能輕而易舉得摘了十幾片葉子。 我問爸爸“這里是哪里？”爸爸說“這里是我也不知道”我又問爸爸“我們上哪里去挖野菜呀？”爸爸說“找吧�！蔽艺f野菜是什么樣子的呀？”爸爸沒有回答，我又問我們干什么要挖野菜呀？”爸爸說“給你大媽賣唄。”我剛想再問被爸爸打住了“你是十萬個為什么嗎？”我只好不問了。 我們?nèi)サ臅r候是興致勃勃，興高采烈的，而回來的時候是垂頭喪氣.兩手空空的。 這時候妹妹唱起了“挖呀挖呀挖野菜，挖到一個大野菜····”
小學(xué)生的作文 篇4
電腦這個東西時好時壞，好的時候它會給你你學(xué)習(xí)上的幫助，而它不好的就是它會把你脫向犯罪的道路，脫到犯罪的泥潭，犯罪的深淵，讓你不可自拔沉迷其中讓你的意志消沉。
我的一個同學(xué)就是一個例子他的學(xué)習(xí)成績本是非常的好可是就因為電腦，讓他的人生道路于成功之路多了一條不可填補的河溝；讓他的回憶留下一個不好的影響。
我的同學(xué)他的成績可謂是數(shù)一數(shù)二的`可就從我們街上開了一家網(wǎng)吧后這一切的一切都改變了，以前的那個好學(xué)的同學(xué)變得不那么好學(xué)了，他開始變得沉迷于網(wǎng)絡(luò)，之后變得有些不想上課，再之后就有寫不自覺，后來就開始中午出去上網(wǎng)，后來就更叛逆晚上都出去上網(wǎng)。他好像并不在乎老師的舉動一副若無其事的樣子。終于有一天晚上有人把他給告發(fā)了，而他可能還不知道這件事，那會他可能還在打游戲并不知道這件事。于是老師便馬不停蹄的來到網(wǎng)吧把他給拉了回來，并請了家長帶回家去嚴加看管，可家長卻說他們自己也管不了這個孩子。
快期末的時候他的成績一經(jīng)在倒數(shù)上了以前學(xué)習(xí)上的佼佼者現(xiàn)在卻落到這個地步真是可惜呀，本來是一個可造之才如今卻落到現(xiàn)在這個地步真是可悲呀！
小學(xué)生的作文 篇5
現(xiàn)在我九歲了，”孝順“這兩個字對于我來說只是知道而已，從來就沒有特意地”孝順“過。
今年我在寒假和外公外婆去了一趟韓國旅游，這才知道了在韓國有很多家庭都和長輩一起生活的，韓國小學(xué)生一進家門，就先要和長輩問好，并且大聲說：”我回來了！“接著向長輩請安。想想我從來就沒有這么做過。我一進家門，也說：”我回來了！“然后就是你們把我的拖鞋找出來、放好、接書包，將我往房間里一送，好象我從學(xué)校里回來是走了好遠好遠的路才回到的家，還要把我愛吃的`點心牛奶拿出來，叫我趕緊吃。
韓國的小學(xué)生到吃飯的時候，都要替長輩盛飯，幫大人收拾碗筷，收拾完了才能再做自己的事情。而我吃飯呢，那真是”飯來張口，吃完就走�！�
和韓國小朋友一對比我才知道難為情。所以自從我從韓國回來后，我每次到家，都自己拿拖鞋，自己取點心，吃完點心都是自己收拾的。特別是現(xiàn)在每次吃飯前，我都主動幫媽媽盛飯，吃完飯，也會幫媽媽將碗筷收到廚房里。我和你們講一句悄悄話：”我很愛你們，也愛幫你們做事情！“我長大了。
小學(xué)生的作文 篇6
今天早上，我和媽媽一起去二胡老師家學(xué)拉二胡。
到那里，我看見二胡老師的女兒寶寶在拉二胡，還有一個大姐姐也在拉。不一會兒，一個和我的`年齡差不多的小男孩后和一個大姐姐來了。我們拉了一會兒，二胡老師讓我們玩，我有四個薩其馬，我給寶寶一個，我吃了兩個。我們玩了一會兒，老師讓我們拉二胡。物品們拉了一會兒，老師給我和寶寶寫了一個新曲子。我們唱了唱，學(xué)了學(xué)。
不一會兒放學(xué)了，媽媽剛好來了，我和媽媽一起回家了。
小學(xué)生的作文 篇7
從前，有一只驕傲的公雞，他總是愛挑別人的毛病，自高自大，看誰都不順眼，總認為別人都不及他。
他見到大象，便說：“你的鼻子那么長，里面一定有很多鼻涕，真惡心。”
他見到大白鵝，便說：“你的頭上有一個大包，難看死了�！�
他見到小猴，便說：“你雖然可以上樹，可能像我一樣飛到墻頭上嗎？”
他見到貓頭鷹，便說：“你長得既不像鳥，也不像貓，以后一定沒出息！”
有 一天，公雞走在路上，不小心掉進了一個泥坑。大白鵝看見了，急忙告訴了貓頭鷹，貓頭鷹飛到大象和小猴旁邊的樹上請他們快來幫忙。小猴和大象飛快地向公雞落 坑的地方跑去。猴子速度快些先趕到了，他迅速地搬來了一把梯子，然后上氣不接下氣地說：“公雞老弟，我把梯子搭好了，你快快順著爬上來吧�！惫u紅著臉說 “可是我-我-我不會爬呀�！边@時，大象趕到了，他二話沒說就用長長的鼻子將公雞從坑里卷了出來，并從鼻孔里噴出些水給公雞洗了個澡。
自那以后，公雞再也不挑別人的.毛病了。
小學(xué)生的作文 篇8
我，一株平凡的小草。每天生長在開心、幸福的生活中。
那天，我經(jīng)歷了一件特別驚險而又難忘的事兒。
那天，我剛醒來，“啊——”我伸了個懶腰，隱隱聽見朗朗的讀書聲。那聲音逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，漸入耳鼓。我聽了一會兒，才聽明白，原來他讀的是《我不是最弱小的》。故事講的是：薩沙跟他的爸爸、媽媽和哥哥一起去野外游玩，突然下起了傾盆大雨，可媽媽僅帶了一件雨衣，給了哥哥，哥哥又給了薩沙，他們都說要保護弱小的。最后，薩沙又和一株小薔薇花一起用雨衣遮雨。
我聽著聽著，正感動得不知如何是好，突然一下子陰云密布，雷公大叫了一聲，猛猛敲了幾下鼓，提醒我們——大雨要來了！這時，小螞蟻叫：“草兒姐姐，能讓我到你的葉子底下避避雨嗎？我們找食物，誤了回家的時間，又趕上了大雨�！毙∥浵佊脩┣蟮哪抗馔遥宜斓卮饝�(yīng)了：“好！快過來吧！”它們抱成一團，躲在了我的身下。我想：這就是保護最弱小的吧！我正沉醉在幫助別人的.蜜糖中如癡如醉，雨弟弟卻“哇”地一聲大哭起來，嚇得我一個激靈清醒過來。嘿！真是不符合氣氛呀！
不久，雨弟弟停止了哭泣，彩虹妹妹身著七彩披風(fēng)跑出來玩兒了，她微笑著跟我們打招呼。螞蟻們也謝過我踏上了歸程。雨后的空氣，好清爽！我深深吸一口氣，陶醉無比！
“哎喲！好疼��！”我定睛一看，原來我被一個男孩兒連根拔起。他扯著我的頭發(fā)瘋狂地玩起了旋轉(zhuǎn)。我拼命掙扎，可無濟于事。這時，一個女孩兒走過來大聲說：“你應(yīng)該保護小草，而不是傷害它！它給我們帶來了綠茵，它給世界帶來了美好。所以，你不能把它毀壞了！”那個男孩兒聽了，臉一下子紅了，連忙捧住我說：“對不起，小草兒！稍等，我再把你栽起來。”就這樣，我又重生了。
我多想呼吁人類：請你們一定要保護大自然給予的一花一草，一樹一石，一寸土，一滴水。
小學(xué)生的作文 篇9
今天晚上，我來到西區(qū)溜冰，我溜呀溜，溜到了滑梯那兒。
我從滑滑梯上滑下來后，繞過鐵柱子向登上滑梯的梯子跑去，一不小心，手碰到了鐵柱子，“啪”的一聲響，鐵柱子和手的中間出現(xiàn)了一朵小火花。我嚇了一跳，心想：“咦，怎么回事呢？”我又試了一次，結(jié)果還是如此。
我立刻大叫起來：“媽咪、媽咪，快來呀!”媽咪還以為我出什么事了呢，急急忙忙走過來問道：“怎么了？方玥？”我說：“媽媽快看，我發(fā)現(xiàn)了一件很奇怪的事!”我又做了一遍，這次，媽咪、公公都看見了我的手和鐵柱子間突然閃現(xiàn)的一個“小火花”。小火花內(nèi)層是金黃色，外層是藍色，漂亮極了。我就想：要是這些漂亮的小火花多一點該多好哇!于是我就讓媽咪、公公、婆婆也像我一樣爬上滑梯滑下來，再用手去碰鐵柱子，可是他們做了好多次，“小火花”卻一次都沒出現(xiàn)過。但是只要我去做，每次都有小火花出現(xiàn)。實在太奇怪了!
在回家的路上，我邊走邊想，可是怎么也想不明白�！盀槭裁此麄兊�.衣服上沒有出現(xiàn)‘小火花’呢？”媽咪好像看出了我的心思似的，撫摸著我的小腦袋，低下頭輕聲地對我說：“那是因為我們的衣服不是化纖做的，你的外衣是由化纖織成的，當化纖衣服與其它物體摩擦?xí)r，就容易產(chǎn)生靜電，也就是我們剛才看見的‘小火花’，而媽媽、公公和婆婆的衣服是棉布的，在摩擦中不容易產(chǎn)生靜電，所以就沒有小火花。”
“哦，原來是靜電哪!”我終于明白了。呵呵，靜電可真神奇!
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