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            小學(xué)生的作文

            時間:2024-02-25 10:05:26 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生的作文

              在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

            小學(xué)生的作文

            小學(xué)生的作文 篇1

              我的爸爸是一位教師。他高高的個子,黑黑的頭發(fā),戴著一副黑邊眼鏡,顯得很有學(xué)問。爸爸的下巴長滿了鋼針?biāo)频暮,每?dāng)他有空的時候,總會用胡子刺我的臉,經(jīng)常把我的臉刺得又疼又紅。爸爸懂得的知識可多啦!常常給我講許多神奇有趣的科學(xué)故事。爸爸十分關(guān)心我的成長,總是想出很多辦法來鍛煉我。

              有一次,爸爸讓我獨自坐公共汽車去上外語課。爸爸說:“這樣可以鍛煉你獨立生活的`能力!鄙宪嚽,爸爸交代我怎樣買票,下車要注意安全,遇到壞人要撥打110報警……然后,我就坐車上課去了。放學(xué)了,我忐忑不安地走到站牌下等車,不住地向四周張望。忽然,我發(fā)現(xiàn)在遠處的墻根下有一個熟悉的身影,正翹首望著我,!是爸爸,我飛快地跑過去,撲到爸爸懷里。我知道爸爸讓我第一次獨自出門,不放心才暗中保護我。這時我心里充滿了幸福和感激之情,你看我的爸爸對我多關(guān)心啊!

            小學(xué)生的作文 篇2

              8月16號我們一家人去高樓玩。我們來到小溪邊,看見很多雨。爸爸叫我到阿公家拿魚網(wǎng)。我拿了一個大魚網(wǎng)。可是弄了大半天,還沒弄到一條小魚,大魚就更不用說了。后來我不小心掉到水里了,弄的身上像雨淋了一樣。最后只能空著手回家了。

            小學(xué)生的作文 篇3

              那年母親26歲,一聲啼哭,我呼吸到了人生第一口氧氣,躺在父母為我準(zhǔn)備的襁褓中后,一縷陽光牽引我睜開了雙眼,她正用那溫暖的手撫摸我的臉頰,第一次告訴我——人要學(xué)會感恩。

              離開幼兒園,走進小學(xué)的那天,她牽著我的`小手,來到像她一樣關(guān)懷照顧過我老師的身旁。我遞上一束康乃馨,第一次學(xué)會了說感謝。

              那年秋至后的,十月一,我來又寬闊的天安門廣場上,我拉著她的手,第一次懷著感恩的心唱起了國歌。

              20xx年5月13日,我在她的指引下,來到了紅十字會,把一千元人民幣小心翼翼地交給了工作人員,那姐姐向我說了聲謝謝,她又讓我第一次學(xué)會了說“不用謝”。

              學(xué)校舉辦“幫助他人”活動后,她和我來到離家十公里遠的敬老院,給那里的爺爺奶奶送去了中秋節(jié)的祝福,她告訴我——人要學(xué)會關(guān)愛。

              離開小學(xué)時,我再次向老師說了感謝,因為我知道——人要學(xué)會感恩。在玉樹發(fā)生地震災(zāi)害時,我再次把救助金交給了紅十字會的工作人員,因為我知道——人要學(xué)會關(guān)愛。

              而她則是靜靜地看著我地成長。

              今天,當(dāng)我看到黑板上地作文題后,我突然發(fā)現(xiàn),自己地感恩竟忽略了一個人——媽媽。

              是她教會我關(guān)愛,是她教會我感恩,是她讓我傳承了中華之美德,而我卻未曾向她說出感謝二字,想著她微笑著向我說“不用謝”,我淺笑,她為我付出了那么多,一個感謝怎能表達完呢?

              我們身邊地每個人都是這樣的,別人對自己有幫助,要感恩戴德,但總會忘記了父母,那伴你走過每個日日夜夜,教會你感恩,關(guān)愛地兩個人,他們?yōu)槟愀冻隽硕嗌侔。』蛟S那感謝還隱藏在心中,不敢表露;或許那感謝還沒有醞釀好表達地方式,但請大家永遠記住這未曾說出地感謝,讓感恩填充你和父母間地天空吧!

            小學(xué)生的作文 篇4

              玄雜的聲音,已響起許久了——是雨。

              無法找到合適的詞語來比擬它的聲音,真的很玄妙。輕打在屋檐上聲,侵蝕磚瓦那一刻,是“滴答”聲。斜落在地面上,滲入大地那一刻,是“沙沙”聲。飄落在水面上,親吻水面那一刻,是“滴滴”聲。墜入在小溪中,匯入溪水那一刻,是“嘩嘩”聲……傾打草兒肌膚,滋潤花兒心田,那一刻,有事另一番聲趣。

              它的流性美與柔性美,給了它千百種姿態(tài)。像水柱,是最豪爽的',入你眼簾后,即刻觸地,給你陣陣快感。似珠簾,是最優(yōu)美的,斷斷續(xù)續(xù),霏霏而下,好似紛紛揚揚的飄雪。如銀線,是最夢幻的,隨風(fēng)飄飄灑灑,有條不紊,如飛絮曼舞。似花針,是最神秘的,看不見它的形,聞不到它的聲,直至它融入湖水,泛起朵朵漣漪后,才明白它已悄然綻放……隨風(fēng)而變,隨時而變,那又是萬種風(fēng)情。

              有玄妙的聲,百變的形,而,其色,很單純。露珠般晶瑩,水晶般透明,無色。但,不同的形時,它所呈現(xiàn)的色度不一。像水柱時,那是很顯眼的水色。似珠簾時,那是水珠連綴的珠色。如銀線時,你需細細地尋覓,才發(fā)現(xiàn),線般的它,可以是任何一種顏色。似花針時,你是看不見它的,它就是空氣色,與空氣混為一體……各形的它,各色不一,但終究離不開它的本色,晶瑩,透明。

              ……

              以灰蒙蒙的天穹作起點,以形形色色的萬物作終點。生存的過程中,不傷害一切生命,不驚動一點風(fēng)聲,不辜負一絲期望。

              最愛這樣的雨。

            小學(xué)生的作文 篇5

              與書結(jié)緣,是一個人一生中最大的榮幸!因為,書籍使人進步使人性格開朗,更使人寫作時下筆如有神,而且妙筆生花。

              我與書相遇還真是巧合來,這是三年級時,我經(jīng)常一遇見作文,就頭痛欲裂。有一天下課,我坐在教室里的桌子上,眼睛環(huán)視著四周,過了一會看見一個同學(xué)正在看一本叫做《淘氣包馬小跳》一系列的`一本書。同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我說:“你要看一看嗎?”“啊,可以嗎,我瞅瞅。”我拿過書,心里想:這有啥好看的!

              過了幾分鐘,同學(xué)指了指袖上的表,說:“還有一會就上課了,快還給我吧!薄鞍。民R上……

              還給它書后,我發(fā)自內(nèi)心的想:這種書還不錯,回頭我也來一本。

              回到家后,我對爸爸說:“爸爸,我要買《淘氣包馬小跳》!”“真的嗎?”爸爸興奮地說:“兒子!爸爸這就帶你去書店!”

              在書店,我一次選了六本書。我非常高興。爸爸也激動地說:“只要你真看,花點錢值了!”

              后來在家,我已有空閑,就找出來看,不到半年時間,就翻了個遍。收獲非常之大!

              再后來,各種名著、小說我都找來讀。逐漸博覽群書,寫作水平也有很大提高。

              所以,讓書香陪伴我們生命的每個時刻吧!

            小學(xué)生的作文 篇6

              在一次偶然的談話中,我聽說了三門峽有一家“愛心超市”。我十分好奇,便迫不及待地叫媽媽一起去那里捐獻衣物。

              當(dāng)天,烈日炎炎。我們頂著酷暑一步步艱難地走著,終于到了“愛心超市”,工作人員熱情地接待了我們,并且介紹了“愛心超市”:“愛心超市”是受遼寧一家“愛心超市”的啟發(fā)創(chuàng)辦的。人們可以把舊的、不要的還可以用的東西捐過來,經(jīng)消毒等工序后再給弱勢群體送去,還經(jīng)他們發(fā)“愛心購物卡”與“愛心領(lǐng)物卡”為他們提供方便。兩年以來,有許多市民來這里捐衣服,使許多貧窮的家庭得到了幫助。聽了介紹,我懂得了“愛心超市”是一個奉獻愛心的平臺,也明白了奉獻愛心的意義,便不由自主地舉起衣物,捐獻了它們。

              雖然這只是一件很小的事情,但讓我懂得了要向弱勢群體奉獻愛心。奉獻了愛心可以讓他們保溫御寒;甚至可以讓他們重新點燃希望之火,有勇氣去面對貧困這個大困難,更有可能擺脫貧困,過上和我們一樣的'幸福的生活!

              只要我們?nèi)巳双I出一點愛,世界將變成美好的人間。愛心是會傳遞的,當(dāng)我們接受別人傳遞愛心的同時,也會把愛心傳遞給更多的人,讓我們的世界充滿愛吧!

              

            小學(xué)生的作文 篇7

              記得我剛剛上小學(xué)的時候,媽媽就給我買了一個精美的日記本,讓我用鉛筆試著把每天發(fā)生的事情,或者每天的心情都記錄在這個本子上,這就是我當(dāng)時還不是很理解的日記。

              到了現(xiàn)在,我上了高年級,課程也多了起來,可是我還是保持著寫日記的好習(xí)慣,因為寫日記這個事情,一旦養(yǎng)成了習(xí)慣,就會每天寫一點,要不然總覺得有什么事情沒有做,心里空落落的,

              現(xiàn)在我每天寫完作業(yè),不論有多晚,我都會打開日記本,或多或少的在上邊寫一寫東西,記錄一下當(dāng)天發(fā)生的喜怒哀樂,或者寫一下我對一些事情的'看法。

              我會把我寫日記的這個習(xí)慣好好的保持下去的,成為終身的習(xí)慣。

            小學(xué)生的作文 篇8

              琴聲忽快忽慢地響著,似宛轉(zhuǎn)悠揚,似鏗鏘激昂。那琴聲似乎有魔力,緊緊地扣住人們的心兒,搖撼著人們的靈魂,讓人們淚水連連。

              我正從超市門口出來,老遠便看見一個搖著輪椅的人,那個人的身邊跟著一個小孩兒,看那身高,大約就七、八歲的樣子。小孩手里提著一個小提琴盒子。我心里想:莫非他們是來賣藝的?

              不一會兒,走進了的兩人如我所料。小孩兒把盒子打開,放在地上,里面放著一張紙片——“請幫幫我們”!然后他便有模有樣地架起小提琴開始演奏。他身后的那人應(yīng)該是他的父親,兩個褲管空蕩蕩的,看起來年近四十,一雙眼睛時刻盯著自己的兒子,皺緊了眉頭,眼神中總閃爍著一種東西——愧疚。隨著琴聲越來越快,周圍的人也越聚越多,有的`人瞟了一眼,便低聲罵道“騙子!”有的人在往琴盒里面丟錢,不過也只是少數(shù),而且都是些一元或者五毛。

              我身邊的一個姐姐也想給錢,她拿著一元,在琴盒身邊蹲了下來,問了句:“小朋友,你為什么要在這兒拉小提琴啊?”小孩兒看了一眼姐姐手中的鈔票,眼神中有些暗淡,但仍然回答了:“我媽媽因為車禍去世了,爸爸也失去了雙腿,沒法兒工作,現(xiàn)在我才是家里面的頂梁柱!”小孩兒的聲音還很稚嫩,但最后的三個字依然可以感受到他的決心。原來他們家這么慘!我暗自感慨了一下。那姐姐笑了笑,把手中的一元悄悄地換成了五元……

              人來來往往,但拉琴人總會疲憊,半個小時過去了,小孩子已經(jīng)累得不成樣子。他蹲下來數(shù)了數(shù)那薄薄的一疊零鈔,也許是沒有達到他的期望,他有些懊惱,嘟著小嘴,眼中有點兒淚花。他身后的父親也是一臉沉重。我摸了摸口袋,還有二十幾元,我拿出二十元,默默地走了上去,遞給小孩子,他喜出望外,說了句“謝謝姐姐!”那聲音脆生生的,挺好聽。走遠時,我突然覺得眼角有些濕潤,原來我流淚了。這也許是為了小孩子的堅強與懂事,物質(zhì)的社會已經(jīng)讓他成長了太多;也許是為了人性的冷漠而感到悲哀……

              淚水是不論喜樂的,快樂會流淚,悲傷亦會。人是傷感的,一點點小小的事都會觸動心弦,也許眼淚才是最好的發(fā)泄。但快樂的眼淚是甜的,悲傷的眼淚是苦的,我們?yōu)槭裁床荒茏屘饎龠^苦,讓世界更美好呢?

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