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            小學生作文300字

            時間:2024-02-27 15:24:20 小學生作文 我要投稿
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            小學生作文300字

              在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學生作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            小學生作文300字

            小學生作文300字 篇1

              秋天來了,在一個秋高氣爽的早晨,老師帶領我們來到了植物園游玩。雖然秋天的植物園沒有了夏天繁花似錦的景象,但是秋天的空氣中卻處處散發(fā)著水果成熟的清香。我們沿著彎彎曲曲的小路,看著路兩旁盛開了的菊花,有黃色的、有白色的'。一片一片像花的海洋,讓人陶醉。茂密的樹林里星星點點的黃色樹葉夾雜其中,不時有樹葉落下時發(fā)出“沙沙”地響聲,仿佛告訴我們秋天來了,我也在準備秋裝。

              就在我們還在欣賞著植物園的美景時,在不遠處的角落里有幾只梅花鹿吸引了我們的目光。我們飛快地跑過去,只見在柵欄里養(yǎng)著三只梅花鹿,兩只大的,一只小的。那兩只大的梅花鹿不時的舔著小鹿,那一定是小鹿的爸爸和媽媽。瞧,它們三口之家其樂融融的樣子,真叫人羨慕。我們拿了一些草來喂它們,它們趕忙過來吃著可口的草,還不停地點著頭呢!好像是在謝謝我們。

              過個一會兒,老師通知我們該回學校了,我們只好依依不舍得離開了可愛的梅花鹿。秋天的植物園真叫人流連忘返。

            小學生作文300字 篇2

              看到這個題目,同學們可能會說,寫作文?不就是一張白紙再加上幾行字嗎?能有什么滋味?不過,如果你仔細去體會的話就會覺得別有一番風味。 咖啡的苦

              媽媽,我不想寫作文了!你讓我玩會好嗎?拜托了,太謝謝了!就半小時,行嗎?不行!必須寫完這篇作文才能玩!媽媽下了禁令,哎!皇命難違,我只能望著窗外玩耍的小朋友,寫下了這個題目《媽媽,還我星期天》。 檸檬的酸

              媽媽,我寫完作文了!我要玩!我要玩!說著要打開電腦。慢!那一堆作文書你看過幾眼。靠烊タ!我鼻子一酸,只好去看那堆我不知道以經(jīng)看了多少遍的作文書。

              食鹽的咸

              媽媽!怎么還不開飯呀?我要餓死啦!你不寫完這篇作文就別想吃飯!不行!我要餓死啦!

              我要吃飯!啪啪!兩個厚重的燒餅從天而降。我流下了咸咸的金豆豆。 冰糖的甜

              哈哈!苦、酸、咸之后是甜!我的作文獲獎啦!看來,寫作文也是一件挺快樂的`事嘛!我以后都會把寫作文看作一件快樂的事情了!寫作文的滋味倒頭來都是甜的!

            小學生作文300字 篇3

              “故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流!边@是李白寫的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》金秋十月我和爸爸媽媽一起來到湖北省武漢市的黃鶴樓游玩。黃鶴樓是我國古代四大名樓之一,它和湖南的岳陽樓、山西的鸛雀樓、江西的滕王閣被稱為四大明樓。

              走進大門,首先映入眼簾的是高大雄偉的黃鶴樓,姥爺告訴我黃鶴樓總高52米,相當于五層樓那么高。黃鶴樓屬于木制塔式,每一層的房檐上都鋪著金色的琉璃瓦,在陽光的照耀下,金色的琉璃瓦發(fā)出耀眼的光芒,看起來非常壯觀。

              參觀完黃鶴樓我們沿著用鵝卵石鋪成的小路來到了擱筆亭,姥爺告訴我,古代很多文人墨客來黃鶴樓參觀游玩,他們被黃鶴樓的美景打動,留下了許多美妙的詩句。例如,崔顥的《黃鶴樓》。后來偉大詩人李白也來到黃鶴樓,他被眼前的美景打動了,正準備寫一首關于黃鶴樓的`詩詞,突然他看見了墻壁上崔浩寫的詩《黃鶴樓》,于是李白放下筆,感慨的說:“眼前有景道不得,崔顥題詩在上頭。”后人為了紀念這個有趣的故事,就修建了這座擱筆亭。

              夕陽西下,美麗的夕陽給黃鶴樓披上了一層金黃色的外套,我喜歡黃鶴樓,喜歡它的雄偉壯觀,更喜歡它的悠久歷史。

            小學生作文300字 篇4

              有一天,小馬和兔子在路上不期而遇,自以為是的小馬一直瞧不起兔子,決定趁機戲弄一下兔子,便想出一個主意說:“兔子,我們倆來個吃樹葉比賽,看誰吃得多吃得快,怎么樣啊?”兔子說:“我不和你比,你比我高!薄肮,那說明我比你強!”小馬驕傲地拍拍胸脯說。

              兔子靈機一動說:“尊敬的馬大哥,我們還是比鉆山洞吧,看誰鉆過的'山洞最矮最小!薄拔也缓湍惚,你比我小。”小馬答道!澳蔷驼f明我比你強”,兔子也咄咄逼人,不甘示弱。

              正當他們爭論不休時,德高望重的狗博士走了過來,“你們不要再爭吵了。每個人都有自己長處和短處,我們要正確看待自己,不要以己之長比他人之短。”小馬和兔子聽了狗博士的話后都羞愧地低下了頭。

            小學生作文300字 篇5

              我好想有一支神奇的筆。

              因為我每次寫作業(yè)都會寫得很慢,雖然字很端正,但是太慢了。有時候,別人寫到第六題,我才寫到第三題?荚嚨臅r候,有些字我不記得怎么寫了,我空著,分就會少。所以我想要一支寫字又端正又快,還可以告訴我答案的筆。

              等我長大了,我想自己發(fā)明一支這樣的筆。功能有很多。還是鋼筆。而且不怕寫錯字,寫錯字的話,用橡皮一擦,就可以擦干凈,擦得一干二凈,就像沒寫的一樣。它還有一個神奇的'地方,就是不怕沒筆水。它也不怕被偷,因為當別人拿它的時候,它就會發(fā)出“滴、滴、滴”地聲音,就像警車上的報警器發(fā)出的聲音一樣,來告訴我它有困難了。

              另外,它還有保護視力的用處,比如:我的眼睛與作業(yè)本沒達到標準,它就會提醒我,把頭抬高一點。我如果還不達到標準,它就會“罷工”,讓我寫不出字,或者讓我看有關保護視力的資料,直到我做到了標準寫字動作。

              我真的還想快點擁有這支神奇的筆。

            小學生作文300字 篇6

              春天已經(jīng)開始慢慢的蔓延,小樹變得更綠了,小草變得更嫩了。

              星期三的中午我在校園里找春天。我首先來到操場上尋找春天的痕跡,向上仰望,只見兩棵梧桐樹已經(jīng)長出了綠色的葉子,它們好像是要換掉破舊的黃衣裳,準備穿上嶄新又時尚的綠衣。再看看它們那茁壯的`連在一起的枝干,就像是兩個手牽手的好朋友,它們可是大自然的功臣啊,為小鳥制造了美麗而又溫馨的家,讓它們能在校園里為我們唱歌,“嘰嘰喳喳”,這旋律多美妙啊。

              我又走到了學校的小花臺邊,幾顆蘑菇型的萬年青樹,顯得格外挺拔,它們就好像是大樹的孩子,深綠色的葉子正在樹干上吸收充足的養(yǎng)分,探頭探腦的,仿佛是春天派來的精靈,想跳出來和我們一起玩耍。

              再往這邊走,一棵樹讓我有些疑惑不解,說它是枇杷樹吧,它沒有果子,說它是橡皮樹吧,它又太大了,但是它的葉子就像是被顏料涂了一樣,綠色的葉子就好像是已經(jīng)成熟的青少年,散發(fā)出了春天的氣息。正在這時,突然響起了熟悉的旋律,“小螺號嘀嘀嘀吹……”午睡的時間已經(jīng)到了,我玩的很開心,然而最重要的就是,我找到了春天。

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