小學生的作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學生的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
在遙遠的天國，有一個善良的天使，她叫瞳。做什么都默默無聞，沒什么朋友。也不知怎么保護自己，大家都以欺負她來打消無聊。一次到人間，她迷路了，找不到回去的路，而其他天使早已一起回去了，只剩她一個人在那陌生的地方，她從未一個人離開過天國那么遠，她害怕極了，蜷縮在角落里，寒風吹來，瑟瑟發(fā)抖，縱然她拼命地叫喊著同伴，可還是無人應答四周是那么沉寂，呼吸的聲音是那么的清楚那么的急促，小小的人兒使勁的.咬著嘴唇，想讓自己不那么害怕，哪怕已咬得流出鮮血也無法比擬她內(nèi)心的恐懼和痛。她知道她被遺忘了，忘得一干二盡
她笑了，嘲笑自己是那么的失敗，那么的令人討厭。呵，現(xiàn)在同伴們應該在笑她笨吧。從眼角滑落了一滴淚，落在手背上，那眼淚落得是多么廉價啊她是個被遺忘的天使，是不被需要的天使，是個失敗的天使。
可她又能怎樣呢，就像蒲公英一樣隨風飄蕩吧飄到哪兒就在哪兒安家。
小學生的作文 篇2
鷹選擇了搏擊長空，便放棄了廣袤大地；魚選擇了暢游海洋，便放棄了浩瀚天空；山選擇了偉岸，便放棄了海的博大。選擇，亦是一種放棄。選擇放棄，亦是一種氣魄。
屈原——選擇尊嚴，放棄生命。是什么讓他衣衫襤褸面對汨羅江長嘆？是什么讓他鼓起勇氣縱身一躍？是對祖國的警醒，對君主的無奈，對自己尊嚴的表達。他選擇了縱深一躍，喚醒了人們的愛國心、護國情。他的`選擇是驚天地、泣鬼神。他讓我知道，選擇放棄亦是一種氣節(jié)。
荊軻——選擇維護國家，放棄了一切。吟著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的壯國之歌，他踏上了刺秦王的血路。他知道，一旦失敗，自己就會沒命，但他仍毅然前往，為的是對太子丹的一句承諾，為的是對得起自己的良心，為的是維護國家的安危。他放棄了一切選擇了血灑咸陽殿，讓人們永遠的記住了他的精神。他讓我知道，選擇放棄亦是一種勇氣。
陶淵明——選擇了“不為五斗米折腰”放棄了榮華富貴。一生暢游于山水之間，一生暢游于自一由之間，一生暢游于自己的世界。他不畏于權(quán)貴，不屈于朝廷，不屑于五斗米，他選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意，放棄了官場的追逐名利。他選擇了高尚，放棄了財富。他讓我知道，選擇放棄亦是一種智慧。
從歷史的長河走來，放眼望去，有多少名仁志士，選擇了自我的志向，放棄了名利。魯迅選擇了用文章對付敵人，放棄了治病救人；司馬遷選擇了著成《史記》，放棄了宮刑恥辱；李時珍選擇了譜成偉大的醫(yī)書，放棄了安逸的生活。他們都對人生做出了選擇，也做出了放棄。
生命還在繼續(xù)，選擇仍未停止。如果你選擇了刻苦努力，就放棄了娛樂休息；如果你選擇了成為人上人，就放棄了安逸，若吃苦中苦，方為人上人；生命很寶貴，選擇放棄亦是一種氣魄。
小學生的作文 篇3
昨天，爸爸給我買了一個籃球，我特別的興奮，決定晚上跟我鄰居家的小伙伴一起打籃球比賽。
到了晚上，我們?nèi)齻�人聚集在我家門前，由大人做裁判。由于條件的關(guān)系，我們來一個最簡單的方法——拍籃球。比賽規(guī)則是：三個人一起拍，在規(guī)定的時間里（一分鐘）誰拍的多誰贏，而且中途不能停。
比賽快開始了，我們?nèi)齻�手上都拿著籃球，就等裁判喊開始了。隨著裁判說開始，我們就開始拍了。起先，我拍的`很快，可一會兒手就酸了。我就換一只手，可另一只手不習慣拍一下就累了，又換了一下。隨著時間一點一點的過去，我們都差不多很累了，姐姐拍的很快，可弟弟就不行了，他手受不了，就停了，被淘汰了，少一個對手了。我一直在堅持著，等裁判喊停，過了一會兒終于停了。裁判宣布我姐姐第一，我第二，弟弟第三。
這次比賽我雖然沒有拿第一，但是我努力了就好。
小學生的作文 篇4
你知道章魚有幾條腿嗎？你知道海洋占了地球總面積的多少嗎？你知道怎么樣保護海洋環(huán)境嗎？不知道吧，哈哈！我可什么都知道了。
五月份，學校組織了一系列關(guān)于海洋文化節(jié)的活動，海洋知識競賽讓我留下了深刻的印象，記得老師給我們每人都發(fā)下了一張海洋知識，里面的.海洋知識課豐富了，有關(guān)于海洋生物的，有介紹海洋的，還有怎么樣去保護海洋環(huán)境的……老師對我們說：“過幾天，我們?nèi)喽家獏⒓雍Ｑ笾R競賽，希望同學們認真準備，取得好成績！”聽了老師的話，我們可緊張了，都希望能取得好成績，個個都豎起了耳朵，在老師的講解下，讓我對海洋有了更深刻的認識，于是，我暗自下決心一定要取得好成績，每天晚上我都認真地復習，細心地準備。
比賽的時間到了，全班同學個個精神飽滿，胸有成竹，試卷一發(fā)下來，很快我都做完了，原來這些題目的答案都在那張海洋知識里，功夫不負有心人，我取得了88分的高分，也讓我活得了一等獎，我們班其他同學也獲得了很好的成績。
通過這一次知識競賽，不僅讓我認識了大海，更讓我了解了怎么去保護大海，我會用我的實際行動去保護大海的。
小學生的作文 篇5
說起童年，往事可真多，讓我打開記憶的閘門來看看吧。記得10歲那時，我是多么的天真、幼稚，又由于任性，經(jīng)常做出令人哭笑不得的“傻”事！有一件事至今讓我記憶猶新。
有一次，我去外婆家作客，吃好了午飯，我和弟弟、妹妹們玩起了捉迷藏的游戲，無意中發(fā)現(xiàn)了外婆家的柿子樹，樹上掛滿了一個個黃澄澄的柿子，遠遠看去就像是一個個小燈籠。那柿子又大圓，讓我饞得直流口水。我趕忙跑回去告訴媽媽。媽媽笑瞇瞇地說：“去叫外公摘！”我又高興的跑到外公跟前說：“我想吃樹上的'柿子！”外公聽見了拿了一把剪刀，再拿了一個紅色的袋子往外走，到了柿子樹跟前，外公叫我拿著袋子。外公用剪刀把一個個柿子剪下來放在我拿著的袋子里。過了一會兒，樹上的柿子全都剪完了！我把柿子拿回來，媽媽一看：“這柿子不能吃，還要放幾天！”我心想：柿子已經(jīng)是黃澄澄的，而且摸起來也軟軟的，我不信！想著我趁媽媽不注意，就拿起一個柿子一咬。哇！好麻��！舌頭好難受啊！我一連喝了好幾口涼水。弟弟妹妹們看到我這狼狽相，禁不住都笑了起來。那時，我的臉紅得像火燒一般，真想找個地洞鉆進去。
到了家里，看見爺爺奶奶燒了螃蟹，我正想吃，媽媽說：“吃了柿子不能再吃螃蟹了！”我不信又任性地大口大口地吃起來！才不管媽媽的話呢！誰知道！到了第二天，發(fā)高燒，送了醫(yī)院！
哎，這次教訓可真深刻。以后不管做什么事，我還是要先參考一下別人的話，再做打算！這童年的“傻事”讓我回味，它時刻提醒著我要改掉任性的壞習慣！
小學生的作文 篇6
今天，我和爸爸去了蘇州，剛好路過太湖，我要求爸爸帶我去太湖玩，爸爸答應了。
來到太湖湖邊，爸爸已經(jīng)游到湖中心了，我哆嗦地卷在湖邊，手里拿著泳衣。爸爸看到了，鼓勵我說：“你不是會游泳嗎？下來呀!別怕，有爸爸在呢�！�
“嗚…嗚…”我小聲哭道�！皝砺铩卑职诌呎f邊游過來�！拔摇摇蔽疫�沒說完，就被爸爸拉下去了�！熬让乙獑芰恕编�？不對，我還活著，原來是爸爸托著我呀!哈哈，我和爸爸在水中嬉戲、玩耍。
黃昏時，我們哼著小曲回家了，今天是我最開心的一天。
小學生的作文 篇7
我買了一只小烏龜，是美麗的巴西龜。
這只小烏龜有一身花甲殼，一塊一塊的斑紋，像八卦圖。當我動動它，或者給它喂食物時，它的四肢就縮進它的甲殼里面去了。只有沒人在旁邊的時候，它才把頭伸出來吃東西。它的脖子最有趣，脖子上還有一些紅色的斑紋。小烏龜伸長了頭頸左顧右盼，好像對這里很陌生。但是，過了幾天它就恢復了野性。當我把它放在龜缸或洗手盆里面時，它就拼命往上爬，摔下來了也不罷休，繼續(xù)爬，又摔，再爬，再摔，但是總是爬不上去。它的頭尖尖的，尾巴也是尖尖的，因為它身上有很多的斑紋，所以我給它取了一個名字叫做：斑斑。
晚上，我一寫完作業(yè)就和斑斑一起玩。我把它放在墻上，然后把它按著推它，它以為它真的能在墻上走路，高傲地把脖子伸得老長，顯示它的`威風。如果有別的烏龜在旁邊的話，它肯定會毫不相讓地跟那只烏龜斗，我也肯定斑斑會百分之百贏那只烏龜。我把它放在手上，它就用強有力的腳來蹬我的手，而且我本來以為它爬起路來慢悠悠的，沒想到它爬得特別快，有時還在我面前得意洋洋呢。
后來，我想辦法跟烏龜一起玩游戲。我找來一根小木棍、一條細繩子，在繩子下面系上斑斑喜歡吃的食物，這樣耍弄斑斑，但斑斑故意不吃。我等得不耐煩了，想把小木棍拉起來，斑斑急忙爬過來，一口咬住了食物，我把繩子一拉，它就緊緊咬住小木棍，生怕自己掉下來。我把小木棍搖了搖，玩了一會，就把它放進回龜缸里了。
斑斑就是這樣天真可愛，它給我?guī)砹嗽S多快樂。自從斑斑來到我們家，我感覺家里又多了一種無以言狀的樂趣，真是有靈性的斑斑啊。
【小學生的作文】相關(guān)文章：
小學生作文08-13
小學生的作文08-07
★小學生作文08-13
小學生作文08-12
小學生作文08-12
小學生作文08-12
小學生的作文10-08
小學生的作文10-08
小學生的作文10-08
小學生的作文10-08