實用的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
晚上，我正準(zhǔn)備寫周記，突然聽見媽媽在說我寫作真是一點進(jìn)步也沒有，又聽見她在說別人怎么怎么的好，家庭大戰(zhàn)。我這個人表揚(yáng)比批評更有用，聽到這樣的'話，我能不生氣嗎？
我想，昨天我一看電視，她就不依不饒罵個沒完沒了。今天又……無名火“刷”地冒出來了。我進(jìn)行了反擊，沒有想到媽媽越罵越來勁，越罵越厲害，坐在一旁的爸爸不耐煩了，叫我去睡覺，他們也睡了�？晌倚闹心强跉膺�沒有消呢。依舊不依不饒，說：“你們快點睡覺，你們睡下了我再過去�！卑职謰寢尡晃冶频脹]法，只好聽我的話睡覺，但我仍舊不甘心，說：“睡覺了，就不許說話，如果說話，就要坐到天亮�！蔽冶阏驹谂赃�，腦子里思緒萬千：“我這樣做對嗎，可我不出這口氣實在不甘心。可這樣做，于情于理也說不過去。做吧，不做吧……”我的腦子幾乎要炸開了。我最后決定，靜觀其變。過了一會兒，我聽見媽媽開始和爸爸、說悄悄話，便打開電燈，逮個正著。我便要媽媽坐到天亮。這下爸爸可火了，要是媽媽坐到天亮他還睡什么覺呀，便叫我在5分鐘內(nèi)出去。我不想惹爸爸生氣，便聽爸爸的話，但我也不肯就此罷休，便把媽媽的被子掀開，往里面扇風(fēng)。
這場戰(zhàn)爭雖然結(jié)束，但在我的腦海中永遠(yuǎn)都不會結(jié)束，以后還不知有多少這樣的“家庭戰(zhàn)斗”。
小學(xué)生作文 篇2
親愛的傣族小伙伴：
你好！我是你來自北京的朋友，最近你的學(xué)習(xí)情況如何？自從你從遙遠(yuǎn)的云南來到北京，我就被你那婀娜多姿的舞姿和艷麗多彩的民族服飾所吸引。是你的到來讓我對神秘的傣族有了一定的認(rèn)識。而幾天前的一次社會實踐—參觀民族博物館和班級民族聯(lián)歡活動則使我對傣家文化和習(xí)俗有了更深刻的了解。
在民族博物館內(nèi)，我看到了各民族絢麗的服飾，特色的民居和深遠(yuǎn)的文化，短短的三個小時讓我們增長了很多民族知識。這真是一次令人受益匪淺的體驗！
走出民族博物館，我們來到紫竹院公園。這里有竹子的大門，竹子的橋，大片的竹林，這兒是不是和你們傣家有幾分相似呢？午餐過后的第一個環(huán)節(jié)是民族知識問答活動。輪到我了，我的心里就像揣了一只小兔子跳個不停。這是一道關(guān)于潑水節(jié)的問題，回想起你來北京時為大家講述的`潑水節(jié)的情景，我毫不猶豫地做出了正確判斷，結(jié)果我為小組爭到了20分。同學(xué)們的加油聲、喝彩聲不時在我耳畔響起，大家爭先恐后，毫不示弱，經(jīng)過組員們的不懈努力，我們組脫穎而出奪得了知識競賽的第一名。第二個環(huán)節(jié)是民族服裝展示活動。伴隨著同學(xué)們的贊嘆聲，大家都情不自禁舉起手中的相機(jī)。真是太漂亮了，比之前我們看到過的傣家服裝還要精致。后來聽同學(xué)的介紹才得知原來這些服裝都是你的媽媽親手縫制的，同學(xué)們都?xì)J佩不已。我知道，那一針一線里都凝結(jié)著傣家人們的情誼。第三個環(huán)節(jié)是照片展示活動。雖然我沒有去到你的家鄉(xiāng)，但也仿佛身臨其境感受到了那里的青山綠水和熱情好客。真希望你就生活在我們中間，和我們一起學(xué)習(xí)、嬉戲。
結(jié)束了這次快樂而令人回味的春游活動。我更加期待你能再次來到北京與我們共度快樂時光。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
你的朋友：
20xx年5月
小學(xué)生作文 篇3
我有一個最要好的朋友，他也是我的同班同學(xué)，那么他是誰呢？他就是我班的大帥哥——黃俊杰。
說黃俊杰是我班的大帥哥，一點兒也沒夸張。他有一頭濃密的'黑發(fā)，從遠(yuǎn)處看上去，他的頭型有點像蘑菇頭。他的眼睛大大的，眉毛是中間濃兩頭淡，而且兩條眉毛之間有一顆痣，這顆痣就像是哪吒頭上的那顆紅痣一樣，讓他變得更帥氣。
黃俊杰的畫畫得可好了。有次放假，我們班主任老師布置我們畫一張關(guān)于數(shù)學(xué)方面的畫。當(dāng)假期結(jié)束大家交上去的時候，老師一張一張看著直搖頭，說我們的創(chuàng)意不夠。可當(dāng)老師看到黃俊杰的這張畫的時候，老師的眼睛都亮起來了，老師把這張畫舉起來給我們看，并且驚喜地說：“大家看，黃俊杰同學(xué)的這張畫，不僅版面設(shè)計巧妙、合理，還把很多的數(shù)學(xué)知識和奧秘綜合在這張畫里，簡直太棒了！”我們都為黃俊杰鼓掌，他卻只是淡淡地笑著，謙虛得很。
黃俊杰不僅畫畫得好，而且還是個樂于助人的人。有一天，我忘帶筆了。眼看著就要寫作業(yè)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。黃俊杰看見了，趕緊走過來問我情況。他聽了后二話沒說就拿來了兩支筆說：“這兩支都送你了�！蔽矣悬c難為情，就說：“借我一支就可以了，明天就還你�！彼麉s急了：“不用還了，兩支你都拿著，我怕你今天一支會不夠?qū)��！倍嗉?xì)心的同學(xué)��！我被他感動得都快哭了。
這就是我的好同學(xué)加好朋友。你們想和他交朋友嗎？快來吧，黃俊杰帥哥在等你。
小學(xué)生作文 篇4
去年假期，我一個人跟隨班主任與小朋友們一起北海旅游，我們還請了導(dǎo)游，一路上都有時間的安排，班主任還特意透露了我們要見大海，這更令我興奮不已。
當(dāng)我們到達(dá)北海的時候，本來坐車不適的我，這下子特別有精神，就像是剛剛睡醒一樣，一點也看不出坐車的.困意。班主任先帶我們一起去飯，又喝了一些開心，然后還帶了飲料，就這樣我們正式走向大海。
這是我第一次見大海，它并不像我平時想象的那樣，大海里全是海藻，還有許多小魚兒在游子來游去。突然一個浪花撲了過來，整個沙灘被披上了一層地毯，就像是玩泥巴的小孩子一樣，但是我熱愛大海的心情依舊。與此同時，我還將這當(dāng)作大海特別具有的另一種壯觀景象。
北海的海讓我無比驚喜，北海的天，藍(lán)藍(lán)的，一眼看不到邊際；北海的海，就像一個小姑娘，默默地站在那里，好像見到了陌生的客人而不好意思。��！真是美極了！我們都換上了泳裝，當(dāng)我們跳進(jìn)海里的時候，大海好像對我們友好了許多，一點浪花都沒有了，我們就可以開心自在地玩，玩出旅游應(yīng)當(dāng)玩出的樂趣！
雖然已經(jīng)過去一年了，但我今年還是想去那里玩，可是機(jī)會很少了。那是我第一次見大海，也是我第一次在北海的大海里游泳，我愛那次旅游，更愛那個美麗的大海。
這篇文章是一篇游記，主要寫了自己通過旅游北海而獲得了無窮樂趣的過程，從另一方面表達(dá)了作者對大海的熱愛，對大自然的渴望。
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