小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
早上8點半，我的爺爺送我和苗苗姐姐去全老師家學(xué)圍棋。
到了全老師家，我覺的得他們家并不大，但很干凈�？蛷d里擺著兩張桌子是我們下棋用的，于是我們也坐了下來。
開始上課了，全老師教了我們一些“圍殺和爭子的技巧�！崩蠋熥屛液兔缑缃憬阆�。第一局，一開始我就被苗苗姐姐一連殺了好幾個棋，我輸了。第二局，我下的有點進步了，但還是被苗苗姐姐獲得了勝利。第三局，我充分利用到了全老師教我們的'爭子技巧，經(jīng)過我的努力之后才勉勉強強的勝了苗苗姐姐。老師說：“學(xué)圍棋，可以讓人有耐心，多方面思考。還是考人的智慧！所以你們一定要好好學(xué)好圍棋�！蔽液兔缑缃憬氵B忙說好的好的。
叮咚！只聽見外面的門鈴響了。我看了掛在墻上的鐘，時針正指到11的位置。全老師打開門，原來是我們的家長來接我們了。我們換上鞋，我們依依不舍的跟全老師說再見！
小學(xué)生作文 篇2
我家魚缸里有兩條美麗的小金魚。
小金魚擺動著尾巴，在魚缸里自由自在地生活。魚兒的尾巴是透明的，扇形的，上面有一條條細小的黑線條。魚尾巴的作用就像舵，掌握小金魚游水的方向。小金魚的身上長著魚鰭。背上的鰭就像一把半圓形的黑梳子，和尾巴一齊擺動。它們?nèi)黹L著鱗片，烏黑的鱗片在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。鱗片和腹部呈一色，所以很難看清。小金魚的頭很像三角形。它的頭一歪，游水的方向就變了。小金魚的嘴扁平，一張一合，還能吐泡泡呢！小金魚還長著一雙又大又圓的眼睛。黑色的眼珠和身子一個顏色，簡直難以分清。
一條小金魚抖動著扇子般的尾巴，撥動著潔凈透亮的`水，忽上忽下地游過來了，全身還粘著一個個芝麻粒大的小氣泡。突然，它把頭一扭，兩鰭使勁一擺，尾巴一抖，身子隨之一甩，再一使勁，一剎那的工夫它早已游出好遠。如果你剛好眨一下眼，那你將意料不到它那神奇的速度。它就像一支剛剛射出去的箭，快速地飛向遠方。
多可愛，多美麗，多活潑的小金魚呀！它們或悠然戲水，自得其樂；或擊水翻波，追逐嬉戲，給我的臥室增添了歡樂的氣氛，也給我以愉快的享受。小金魚，美麗的小金魚，我愛你！
小學(xué)生作文 篇3
在我吃飯時，媽媽對我說：“吃完飯以后去慈客隆。”我高興極了，恨不得能一蹦三尺高。
終于吃完飯了，我歡天喜地，向媽媽跑去，要她帶我去慈客隆�！拔逡还�(jié)再去吧，會員卡那時才可以用，那樣可以少花一些錢�！�
我得到的只是一句簡短的話。“去三江也可以�！蔽疫�抱有一絲希望�！皼]有三江的會員卡，”媽媽根本不把這當回事，“以后再去吧�！�
其實，媽媽已經(jīng)不止一次地不守信用了。每次，我都對自己說再也不相信媽媽了，可每次，我又都會去相信，相信媽媽的`承諾。
我那被媽媽一次又一次欺騙的心，已感覺不到傷心了。難道媽媽的承諾，是如此弱不禁風(fēng)？對我的承諾，就一點也不重要嗎？明知自己做不到，又為何要承諾？
淚一滴滴落下來，落在了我的心上，打痛了我的心。我又何嘗沒有相信過媽媽，可是她，卻又一次次讓我失望。
母親的承諾，有時會成為一塊香甜的蛋糕，陣陣香味撲鼻而來�？墒牵阋簧焓秩プ�，它就會變成一枚針，無情的向你刺來，刺痛了你，卻又不留下痕跡。
小學(xué)生作文 篇4
海洋，想必大家都不陌生。那一望無際的碧藍，那令人神往的浪花，一直以來都是人們心頭的一個幻想。
記得不知到誰說過，古代那美妙的景色是古人不知道怎么對景色破壞，而現(xiàn)代那臟亂的場面是我們不知道如何停止對景色的.破壞。海洋，如此美好的景色，最后還是少不了被開發(fā)和利用。
占地3。61億平方千米，為地球總面積的70。8％，平均深度3729米，占地球總水量的97。2％。海中還有許多美麗可親的朋友。海豚，海中的救生員；海獅，原本海中的精靈，變成了人們娛樂的工具；鯊魚，根本沒有危害到人們的它卻被人們危害……已經(jīng)滅絕的，不計其數(shù)。這就是人類“趕盡殺絕”計劃的冰山一角么？！
海洋，已經(jīng)不能用“蔚藍”來形容了。海上漂浮的垃圾、塑料袋和食物殘渣，讓大海漸漸變的發(fā)黑發(fā)臭。明明垃圾桶近在眼前，卻偏偏要扔在海里（咦——惡趣味害死人）。
不知何時，海已經(jīng)漸漸腐朽了下去。俯視著寬廣的海，我們怎樣才能讓它繼續(xù)藍下去呢？
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