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成長中的儀式感作文15篇(精華)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的成長中的儀式感作文，歡迎閱讀與收藏。
成長中的儀式感作文1
成長的路上，唯有前行難免有些單調(diào)乏味。儀式感伴隨著這些單調(diào)。所以儀式感也陪伴著成長。
我記得小時(shí)候讀一年級(jí)前父母給我買了新書包，新筆盒，于是我每天背著新書包，快樂地去上學(xué)，拿出漂亮的筆盒，抽出漂亮的鉛筆，在作業(yè)本上工整地寫著每一個(gè)字，如果沒有那簡單的儀式，我或許不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有著如此嚴(yán)肅的態(tài)度。
成長過程中儀式感非常重要，對(duì)我們來說一場生日宴可能就是不善言辭父母表達(dá)愛的方式。在我12歲生日就有一個(gè)生日宴儀式。可我那天并不高興，因?yàn)槲也幌氤砷L，不想長大，不想離開無憂無慮的童年，但過后也挺開心的，最起碼完成了一個(gè)階段――“長大成人”。也就是變成了一個(gè)大孩子，父母看到我從兒童成長到少年，心中有說不出的高興，默默地為我祝福。就這樣一個(gè)儀式就過去了，來時(shí)匆匆；去時(shí)匆匆。那一夜我想了許多，父母在我的成長過程中付出了一切，我如何為了未來去奮斗，不過現(xiàn)在看來那只是一個(gè)少年的臆想。
儀式感并不僅僅總在那些特殊的日子才會(huì)有，它也存在于很多事情中。比如：升國旗唱國歌是一種儀式，它時(shí)時(shí)刻刻告誡我們要擁有一顆愛國的心；在學(xué)校向老師問好，是一種儀式，提醒我們要尊師重道；在家中向長輩問好，是一種儀式，提醒我們要尊重長輩。；我們學(xué)校進(jìn)行儀容儀表檢查，要求孩子按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)理發(fā)，著校服入校是一種儀式，是學(xué)校文明統(tǒng)一的象征。
在各種各樣的儀式中，我們也會(huì)有不同的'儀式感，我們的成長需要有儀式感。他見證著我們生命的轉(zhuǎn)變。
成長中需要儀式感，表達(dá)這背后的愛意，更是令這平淡無趣的歲月充滿回憶和難忘。
成長中的儀式感作文2
在成長中，有很多讓人難忘的事，而最讓我難忘的，就是軍訓(xùn)的儀式感，它讓我收獲了很多。
開學(xué)的第一天，暑假的壞毛病還留在我的身上。我坐在教室里，當(dāng)廣播響起“請(qǐng)七年級(jí)同學(xué)下樓集合，準(zhǔn)備軍訓(xùn)。”我飛一般地跑下樓，想一睹教官的風(fēng)采。只見教官們邁著整齊的步伐走進(jìn)了校園，一個(gè)年輕的教官站在我們七九班前，想必他就是我們的教官了吧。
大隊(duì)長首先讓我們站軍姿，我們站的歪七八扭，大隊(duì)長一臉的烏云，惱火地說：“你們站的都是什么！趕快給我訓(xùn)練去！”教官帶著我們來到操場的.西北角，教我們立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法這些基本的技能。我們總是亂動(dòng)，所以，教官經(jīng)常罰我們做蹲起和俯臥撐。
經(jīng)過兩天的訓(xùn)練，我們已經(jīng)能夠掌握這些基本技能了。大隊(duì)長讓我們演給他們看，剛演到一半，大隊(duì)長就讓我們趕緊走，說：“這演的都是什么呀！趕緊走人�！苯坦侔盐覀儙Я嘶厝�，讓我們?cè)诘厣蠐瘟耸昼姡夷菚r(shí)十分恨他：我們班怎么會(huì)分上這個(gè)教官呢？
到了軍訓(xùn)的最后一天，教官讓我們一會(huì)兒一休息，而別的班都在訓(xùn)練。我又不恨他了，到底是恨還是不恨呢？這種感覺真奇怪。到了匯報(bào)演出時(shí)，我們都全力以赴，不僅得到了大隊(duì)長的認(rèn)可，還拿了“一等獎(jiǎng)”，那感覺真好！
軍訓(xùn)結(jié)束了，教官們要走了，望著他們遠(yuǎn)去的背影，我還真有點(diǎn)舍不得呢。我們站著軍姿，目送他們離開。
謝謝您，教官，是您在無形中鍛煉了我的體能，訓(xùn)練了我的技能，讓我知道了做什么事都要堅(jiān)持。
時(shí)間過得真快，軍訓(xùn)一去不復(fù)返，但它給我的啟示永遠(yuǎn)留在我的心中。告訴我遇到困難要堅(jiān)持不懈，對(duì)待任何事情都要有儀式感，只有這樣我們才能健康快樂地成長！
成長中的儀式感作文3
成長，意味著第一次。第一次奔跑，第一次笑，第一次哭，第一次跌倒，第一次……。儀式感是伴隨著第一次，所以儀式感也陪伴著成長。
在我初來乍到這個(gè)大大的校園，害羞總是難免的。進(jìn)到班級(jí)，看到幾十個(gè)陌生的面孔，我就靜靜地坐在最后一排�？粗缤ㄥ佉话愕慕淌遥婺車�?biāo)纻�(gè)人。隨后慢慢的慢慢的不害羞了臉皮厚了能與他們打成一片這便是一個(gè)儀式。
你處在這個(gè)世界，總會(huì)有儀式以你為主角，也會(huì)以他人為主角。同樣，沒有你的儀式，禮炮也會(huì)打響。
十二歲生日，是一個(gè)盛大的儀式，可在那一天我并不高興，我不想成長不想擔(dān)負(fù)責(zé)任不想為了吃飯而努力。但經(jīng)歷過后也挺開心的`。最起碼我完成了一個(gè)階段--“長大成人”。也就是變成了一個(gè)大孩子。
在這個(gè)儀式上，我大快朵頤，充分表現(xiàn)了吃貨的品德。生日過后，一切依舊沒有想象的那么可怕，就這樣一個(gè)儀式就過去了，來時(shí)匆匆去時(shí)也匆匆。那一夜，我想了許多，想著如何為了未來去奮斗，不過現(xiàn)在看來，那只是一個(gè)少年的臆想。
“道理總在不經(jīng)意間流出來”，在我看來儀式也總在不經(jīng)意中結(jié)束。儀式感并不僅僅總在那些特殊的日子才會(huì)有，它也存在于很多事情中。比如吃飯，如果你重視它的話那也是一種儀式，你忽略它的話，那就只是一個(gè)過程。
各種各樣的儀式都需要門票貴的話你就會(huì)重視，而儀式感也油然而生，便宜的話也是一樣。不管在哪一種場所，你總會(huì)明白一些道理，而這些道理也是你成長路上的基石。我想，儀式感與成長的關(guān)系大致也就是這樣。正視你的成長，正視你所做的每一件事。
成長中的儀式感作文4
成長中，需要經(jīng)歷過許多事情，如：第一次做飯，第一次抓魚，第一次刷碗，第一次演講，第一次比賽等，這些都可以是我們?nèi)松械某砷L，但，成長中的儀式感，我記得印象中，只有一次。
那年，距離圣誕只剩下兩天了，我還沒有買到圣誕襪子，沒有圣誕襪子，就沒有圣誕禮物，我的心里，當(dāng)時(shí)只想著，怎么辦怎么辦
冷冷的寒風(fēng)刮在我的身上，像是一把劍，捅在我的心頭。一步一步的走著，像是一步一步的踩在我的身上。潔白的雪，落在我的身上，我感覺像是一把無形的劍，架在我的脖子上。
走在大街上，寥寥無幾的`人，沒有幾家商鋪是開門的，因?yàn)樗麄兌蓟丶疫^年了。走回家，漫長的時(shí)間，仿佛過了一個(gè)世紀(jì)。我看到家中有飯，上去便狼吞虎咽的吃了下去，有小龍蝦，也有清蒸魚，還有米飯。以及一個(gè)蛋糕，這個(gè)蛋糕是弟弟的生日蛋糕。
母親見我回來了，就讓我給弟弟主持生日宴，其實(shí)，說白了就四個(gè)人，我，弟弟，爸爸，媽媽。
這是我第一次主持生日宴，雖然人數(shù)很少，我突然有種莊重感，好像一把無形的枷鎖靠在我的身上。但，卻又不得不硬著頭皮上。
漫漫時(shí)間，終于要到了吹蠟燭的環(huán)節(jié)，實(shí)際上，就不過2分鐘罷了。吃完蛋糕，準(zhǔn)備睡覺，我看到我的書桌上有一個(gè)襪子，里面有著糖果，心里頓時(shí)歡喜。
忽然感覺，其實(shí)，成長中，總會(huì)出現(xiàn)意想不到的事，而這些事，往往能帶給你驚喜。
成長中的儀式感作文5
我呢！一個(gè)既膽小又沒有自信的人，自從那次事后，我覺得我真的變了。每個(gè)人在生活中都會(huì)有幾天跟每天的生活有些不一樣。
在今年的四月份晚上，我過十二歲的生日。這個(gè)生日讓我陷入深思，又讓我變得不像以前那么的膽小，這個(gè)生日讓我難以忘記。
那天晚上，爸爸做了許多美味的食物，媽媽也買了一個(gè)蛋糕。我們是先吃飯，我都盯著這些飯好久了，現(xiàn)在終于可以開吃了，我們?nèi)胰硕汲缘孟銍妵姷�，家里充滿了歡聲笑語，而我又長大了一歲。
吃過飯后，又到了切蛋糕許愿送祝福的時(shí)候了。大家都在為我唱生日歌，我的心里美滋滋，但是后來，我想了想。我的生命是媽媽給的，我長大了一歲就證明媽媽又老了一歲。而今年我已經(jīng)十二歲了，已經(jīng)從一個(gè)孩子變成了一個(gè)青年，青年這一詞就證明著我已經(jīng)長大了，已經(jīng)成熟了，不再是以前那個(gè)幼稚的'小女孩了。所以，我覺得我應(yīng)該改掉那些壞習(xí)慣。于是我對(duì)媽媽說接下來你們別給我送祝福了，你們都給我提提意見吧！讓我把那些改掉。
家里人給我提的意見基本都相似，那就是說我膽小沒有自信，希望我以后可以大膽一些。對(duì)這個(gè)意見我陷入了深思，想著我之前是什么樣，以后我要怎么改變。
于是我以后每天都會(huì)舉手發(fā)言，哪怕只有一次，我的心里也美滋滋。因?yàn)槲乙呀?jīng)有了舉手的勇氣。
我覺得那個(gè)生日非常的有儀式感，它讓我知道了想要改正自己膽小的缺點(diǎn)，還是要靠自己的努力和勇氣。膽小就是你心里的一塊疙瘩，只要你有勇氣。這塊疙瘩早晚都會(huì)解開的。這個(gè)生日將會(huì)在我的成長中難以忘懷。
成長中的儀式感作文6
成長，意味著我們現(xiàn)在在慢慢的長大，慢慢的從無知到懂事，從懶惰到勤奮，從散漫到有責(zé)任心。這些都是我們成長的過程。
在這些過程中，我們的身上及身邊都會(huì)發(fā)生許多的事情，相信在生活中，大家也都參加過各種各樣的儀式。
去年，我們步入這個(gè)陌生的校園，對(duì)校園里的一切事物都是陌生的，也會(huì)有許多的不適應(yīng)，不習(xí)慣，但這是我們的學(xué)習(xí)生，生活中必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，直到現(xiàn)在，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校中生活學(xué)習(xí)了一年，也對(duì)這個(gè)校園有所了解，這便是一種儀式。
在我的人生中有這樣的一天，這天，它與其他的日子不同，這天我所經(jīng)歷的事情也不平常，這是讓我印象最深刻的一天，這是讓我最難忘的一天。
在近幾年中，所經(jīng)歷的一個(gè)最大的儀式，便是我的十二歲生日。這年的生日并不與其他生日一樣，十二歲生日，代表著過了這個(gè)生日，我們就長成大孩子了，不再是兒童，但同時(shí)我們到了十二歲也要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，所以說這一天是既高興的.一天又是不開心的一天。
過了這個(gè)生日，我們便走完了這一個(gè)階段，心理素質(zhì)與外貌也都開始發(fā)生了變化，現(xiàn)在的我們已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，在這期間，我們的一些說話方式、自控能力、性格……都發(fā)生了變化。
在這個(gè)儀式上看到我的家人們?yōu)榱宋腋械礁吲d，那天晚上自己躺在床上也想了許多，現(xiàn)在我們最主要的責(zé)任是：學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我們不能只學(xué)習(xí)，還要全面的發(fā)展，但學(xué)習(xí)是主要的，現(xiàn)在看來那天晚上說的七零八碎的東西，只是當(dāng)時(shí)的臆想。
每個(gè)儀式它有開始，便會(huì)有結(jié)束，是在不經(jīng)意間的結(jié)束。成長中，最重要的是它的過程，把過程做好，才會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)束。
成長中的儀式感作文7
成長，意味著第一次。第一次奔跑，第一次笑，第一次哭，第一次跌倒，第一次……。儀式感是伴隨著第一次，所以儀式感也陪伴著成長。
在我初來乍到這個(gè)大大的校園，害羞總是難免的。進(jìn)到班級(jí)，看到幾十個(gè)陌生的面孔，我就靜靜地坐在最后一排�？粗缤ㄥ佉话愕慕淌�，真能嚇?biāo)廊�。隨后慢慢地不害羞了臉皮厚了能與他們打成一片這便是一個(gè)儀式。
你降臨在這個(gè)世界，總會(huì)有儀式以你為主角，也會(huì)以他人為主角。同樣，沒有你的儀式，禮炮也會(huì)打響。
十二歲生日，是一個(gè)盛大的儀式，可在那一天我并不高興，我不想成長，也不想擔(dān)負(fù)責(zé)任，更不想為了吃飯而努力。但經(jīng)歷過后也挺開心的。最起碼我完成了一個(gè)階段——“長大成人”。也就是變成了一個(gè)大孩子。
在這個(gè)儀式上，我大吃特吃，充分表現(xiàn)了吃貨的品德。生日過后，一切依舊沒有想象的那么可怕，就這樣一個(gè)儀式就過去了，來也匆匆去也匆匆。那一夜，我想了許多，想著如何為了未來去奮斗，不過現(xiàn)在看來，那只是一個(gè)少年的幻想。
“道理總在不經(jīng)意間流出來”，在我看來儀式也總在不經(jīng)意中結(jié)束。儀式感并不僅僅總在那些特殊的日子才會(huì)有，它也存在于很多事情中。比如吃飯，如果你重視它的.話那也是一種儀式，你忽略它的話，那就只是一個(gè)過程。
各種各樣的儀式都需要門票貴的話你就會(huì)重視，而儀式感也油然而生，便宜的話也是一樣。不管在哪一種場所，你總會(huì)明白一些道理，而這些道理也是你成長路上的墊腳石。我想，儀式感與成長的關(guān)系大致也就是這樣。正視你的成長，正視你所做的每一件事。
成長中的儀式感作文8
成長的路上，最常見的風(fēng)景不過是些生活瑣事和一日三餐。我就如同這路上的無畏旅者，視其為路邊被遺忘的貝殼和堅(jiān)硬地面上擠出的花草。他們雖然在人生道路上隨處可見，但我卻遠(yuǎn)望那天邊的云海，隨著生命的鐘聲浮沉，充滿了令人難忘的儀式感。
十二歲生日，當(dāng)我伴隨著家人朋友們的祝福，吹滅生日蛋糕上的蠟燭許愿時(shí)，我仿佛完成了人生中一個(gè)重要儀式。好比生活的接力棒由曾經(jīng)懵懂年幼的自己傳遞給了如今更顯朝氣蓬勃的我。這是我成長之路上第一次有了一種儀式感。那一天過后，一切好像都恢復(fù)了正常。那一天我想了很多，想到了該如何為了自己的未來而奮斗，不過現(xiàn)在看來，只是一個(gè)少年的臆想。
從此，我便暗暗留意身邊的儀式感。然而時(shí)光里的瑣碎很快就把我的想法沖淡，從時(shí)刻留筆的嶄新手賬變成了鎖在心房的蒙塵筆記。直到某天我練習(xí)毛筆字，從一筆一劃之中隱隱地體會(huì)到了那熟悉又陌生的感覺。我神情肅然，不緊不慢地寫下一篇出師表，心中滿是充實(shí)與暢快，覺得自己的毛筆字又有了進(jìn)步和成長。這時(shí)我不禁想到，曾幾何時(shí)，古人們也是如此，揮灑胸中文墨，舉手投足之間，書寫人生與自我。我鐘愛這支筆，就如同筆對(duì)紙張的愛，當(dāng)我們觸碰，便是一場盛大儀式的開端。
成長中需要儀式感，就像平靜的生活需要漣漪和光芒。在我看來儀式感不僅在特殊的`日子里才會(huì)有，它也存在于很多事情中。比如吃飯，如果你重視的話那也是一個(gè)儀式，你忽略它的話，那就只是一個(gè)過程。
各種各樣的儀式都需要門票，貴的話你就會(huì)重視，但其實(shí)便宜也是一樣的，在各種儀式里，你都會(huì)明白一些道理，而這些道理也是你成長路上的基石。
成長的關(guān)系大致也就是這樣。正視你的成長，正視你所做的每一件事。
成長中的儀式感作文9
在我人生成長道路中，有許多事情都令我難以忘懷，仿佛已經(jīng)鐫刻在我內(nèi)心深處，我覺得這件事不同于其他的事情，是我最難忘、最有儀式感的事情。
在我小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，放學(xué)都是自己坐公交車回家。為了回家能夠多玩一會(huì)兒，我會(huì)利用坐在車上的時(shí)間寫作業(yè)，一下車到家，我就可以開始玩電腦。有一次，我玩的時(shí)間太長了，沒有顧慮到時(shí)間，導(dǎo)致發(fā)燒了。我記得那時(shí)候我的體溫超過了39度了，非常難受，想睡覺又怎么也睡不著。因?yàn)槲壹沂窃谵r(nóng)村，一到晚上到處都是黑乎乎的，我不敢自己走夜路，更不敢自己去村里的衛(wèi)生所買藥，最后是奶奶陪我去的衛(wèi)生所。那天晚上的月亮還比較亮，為我和奶奶照亮了去衛(wèi)生所的路。夜已經(jīng)很深了，到衛(wèi)生所時(shí)醫(yī)生已經(jīng)睡著了，奶奶叫了半天門醫(yī)生才出來。
這是一名女醫(yī)生，已經(jīng)三十多歲了，奶奶和她打完招呼后就到藥店門診前，醫(yī)生給我簡單檢查了一下后，問了我一些問題，又用溫度計(jì)給我量了量體溫。做完這些后，醫(yī)生對(duì)癥開了一些藥，并詳細(xì)告訴奶奶每種藥要怎么吃，什么時(shí)候吃，醫(yī)生叮囑了一番后，我們拿著藥離開了衛(wèi)生所。
從衛(wèi)生所到家要經(jīng)過一個(gè)很長很陡的坡，奶奶的腿不好，老是腿疼，奶奶上這個(gè)坡很吃力。那時(shí)候的我還很小，沒有想什么，如果現(xiàn)在我能回到那時(shí)候，我一定會(huì)說：“謝謝您，奶奶，謝謝您能陪我來看病，謝謝您天天給我做飯照顧我�！蔽议L大后一定會(huì)好好報(bào)答奶奶的，這個(gè)想法我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我認(rèn)為以后我一定會(huì)兌現(xiàn)自己的諾言的.，而不是說說而已的，是因?yàn)槲矣X得這就是成長中的儀式感。
儀式感是每個(gè)人不可或缺的，以后我一定會(huì)有更多的儀式感。
成長中的儀式感作文10
儀式感是什么？直到那天早上，我看著表急匆匆咽下面包時(shí)，仍然沒有確切的答案。
來到學(xué)校，看到體育場已被鮮花和氣球包圍著，老師和同學(xué)們?cè)诖_認(rèn)著流程，“十四歲”三個(gè)大字印在我眼中。
在我十四年的人生經(jīng)歷中，生日無非是吃蛋糕、吹蠟燭，許下可能無法實(shí)現(xiàn)的愿望、接受大家真心或否的祝福。我從未認(rèn)為這是儀式感。
在傾斜的日光中迎來下午，穿著統(tǒng)一制服的同學(xué)們站滿了體育場。平常嬉皮笑臉的人面帶嚴(yán)肅，與我們玩笑打鬧的老師們也都身著正裝。我轉(zhuǎn)頭望向主席臺(tái)，校長熟悉的聲音中流露著陌生的情感。他說，希望我們?cè)谛碌娜松缆飞喜煌跣�，繼續(xù)前行；也希望我們能通過這次生日儀式，懂得成長的意義。自豪而滿懷希望與鼓舞，心臟早已激動(dòng)得滾燙，校長的話語傳進(jìn)胸膛，強(qiáng)烈的.共鳴之下，我的雙眼也溢滿滾燙。紅領(lǐng)巾最后一次迎風(fēng)飄揚(yáng)，收起的是孩童的天真，而我們所獲得的是人生第二章的沉重責(zé)任。
回到班里，老師拿出了驚喜——父母的親筆信。父親剛勁的字跡之下，是對(duì)我成才的盼望；母親娟秀的筆觸中，是這十幾年不曾磨滅的母愛。我似乎明白了老師不讓家長訂蛋糕的行為，因?yàn)槟侵皇且淮纹胀ǖ纳昭鐣?huì)，而我們所經(jīng)歷的，是通往未來的踐行會(huì)。
我終于理解了儀式感。它是成長中一個(gè)個(gè)的拐點(diǎn)，也為我們指明了方向與目標(biāo)。盡管拐點(diǎn)后是未知的旅途，儀式感就是遠(yuǎn)方的明燈，提醒著我們，這是新的征程，新的奮斗。
在成長中學(xué)著體會(huì)儀式感所帶來的感動(dòng)，在儀式感中汲取能量勇敢成長。十四歲生日已經(jīng)過去，而成長中的儀式感，始終伴隨身旁。
成長中的儀式感作文11
原諒每一個(gè)人都會(huì)做，原諒會(huì)使人開心的多一份原諒，世上就會(huì)多一份和諧；多一份原諒，每個(gè)人的臉上都會(huì)露出燦爛的笑容；多一份原諒，人與人之間的感情就更進(jìn)一步。
在我的成長中，就有一次她原諒了我由于不小心犯下的過錯(cuò)。“啊~別追我”，一聽到這個(gè)聲音，也就能夠猜到我當(dāng)時(shí)是在慌慌張張地跑，我的一個(gè)不留神就犯下了錯(cuò)，在跑的時(shí)候并沒有注意到有個(gè)人剛拿起水杯要喝水，就徑直沖了過去，碰到了她的胳膊，眼看著就要進(jìn)口的水向一旁灑了過去，水灑其實(shí)也沒有什么，擦一擦也就好了。不好的是水剛好灑在作業(yè)上，而且是一個(gè)學(xué)期的作業(yè)，那是這個(gè)學(xué)期的作業(yè)，近段時(shí)間老師要檢查，這時(shí)候我慌張的不知所措。
她看著那個(gè)已經(jīng)被水浸透，字跡模糊的作業(yè)。我想：她現(xiàn)在一定怒火沖天，想要發(fā)脾氣。我低著頭，不敢太大聲地對(duì)她連聲說：“對(duì)不起，對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，你打我吧，罵我吧”。
我話音剛落，她拍起桌子起身，我閉上了眼，心想這次要真的挨打受疼了，然而她并沒有這樣做，又一臉無奈地坐下了，邊收拾邊對(duì)我說“沒關(guān)系，下次一定要注意了，不能在教室里亂跑了，下次碰到別人不知道是否會(huì)原諒你呢？你也別擔(dān)心了，作業(yè)我會(huì)重新抽時(shí)間補(bǔ)出來的”。我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭回到了自己的座位上。
她的原諒讓我特別感動(dòng)，我們還成為了好朋友，她的大度值得讓我學(xué)習(xí)。你是否原諒過別人呢？如果原諒過，我相信你不管是因?yàn)楹问略彽?別人，都會(huì)覺得很開心，心里特別的舒暢。
原諒過后像一道彩虹，那是美麗的；像浩瀚的星空，照亮人心；像花草里翩翩飛舞的蝴蝶，點(diǎn)綴風(fēng)景。
成長中的儀式感作文12
今天與昨天不同，今天收獲了一束芳香，而昨天我有一束陽光。昨天與前天不同，因?yàn)榍疤斓奈覂墒挚湛眨粺o所有。每天都是未來時(shí)光里最年輕的一天，每天都因不同的事而愉悅，每天盈滿了儀式感。
今天泡了一杯佟小曼的藍(lán)莓花果茶，蘋果粒浮于表面，酒紅色的茶水，一聞?dòng)袧庥舻墓�，淺嘗是酸甜的口感，也有薄荷的清涼，縈繞于舌尖之上。
幾乎每一天在家的早餐，爸爸都會(huì)變著花樣做，從最簡單的饅頭與粥，到廣式蒸籠，蝦餃燒麥，也有豆腐腦，胡辣湯油餅一類的外帶食品。偶有從姥姥家拿回的包子等等，也是在第二天早上煎一下，有速凍的就蒸一下，用清秀的瓷盤盛著，筷子躺在筷架上，深灰色的餐墊躍入鏡頭，當(dāng)然還有一束花，灼灼地開著。哪怕是為了擺拍，這種儀式感也會(huì)讓我心情變好。一束綻放地灼灼的花，蒼翠的葉子，散發(fā)著隱約的香氣。餐飯白氣繚繞，也很香。色香味俱全，我喜歡這樣充滿儀式感的早餐。
最有儀式感的一天是十二歲的一天，不是因?yàn)槭裁础鞍氤扇硕Y”，而是在那天，媽媽送了我一束粉玫瑰，帶有她親筆寫的卡片，那天不是什么重要的日子，卻是我最值得記憶的`日子。
相比于白灰黑的電腦文檔，我更喜歡一份信箋所傳遞的溫情。好看的信紙，是對(duì)方或自己喜歡的顏色，黑色或藍(lán)色的字體，是你喜歡的樣式，好看，值得懷戀。哪怕寫錯(cuò)了，也會(huì)成為親切的懷念。
有人說只要儀式不斷，就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
儀式感，其實(shí)是給自己幸福的體驗(yàn)，生活需要儀式感，有儀式感，生活才會(huì)美好起來。
成長中的儀式感作文13
就像人們常說，每個(gè)人的生活都是差不多的，但有的人可以活得很出彩，但還有些人渾渾噩噩地度過了一輩子。差距究竟在哪兒？活得出彩的人，懂得給自己的生活制造驚喜，知道讓自己的生活變得更有趣，更知道一些儀式感對(duì)于人們是多么的重要。對(duì)于成長中的我們，儀式感越莊嚴(yán)神圣，越能讓我們的心靈成長。
還記得小時(shí)候剛發(fā)完教科書拿回家，就纏著媽媽，讓媽媽和我一起包書皮，拿上剪刀，自己在學(xué)校門口買的漂亮的書皮，就認(rèn)認(rèn)真真的包好，再拿上塑料書皮包好，一個(gè)學(xué)期都覺得心里很踏實(shí)，很滿足。小學(xué)時(shí)爸爸帶我們?nèi)ヂ犚粓鲆魳窌?huì)，走之前每個(gè)人都好好打扮了一番。甚至連二年級(jí)的我都買了一套小禮服，在家里把各種儀式都給我們說了一遍，叮嚀我們注意事項(xiàng)。其實(shí)那只是一個(gè)小型的小提琴獨(dú)奏音樂會(huì)，但因?yàn)榘职值膬x式感，讓我們每個(gè)人聚精會(huì)神地聽完了那一場普普通通的獨(dú)奏。
在我們成長的過程中經(jīng)常有儀式感，開學(xué)典禮，散學(xué)典禮，甚至是每周的升國旗儀式，都是在增加我們生活中的儀式感，這樣，我們的生活會(huì)變得更加豐富，更加精彩，而對(duì)待事物的.專注力，耐力，精力，都會(huì)有所提升。
成長中多一些儀式感，我們的心靈就會(huì)成長一分，而心靈成長一分，我們的學(xué)習(xí)就可以提高一分，學(xué)習(xí)提高一分，以后的前途選擇就會(huì)多一分，前途多一分，我們的未來就會(huì)更加出彩一分！
成長中的儀式感作文14
在成長的道路上有很多的事情里都存在一種微妙的東西，它的存在有時(shí)候會(huì)讓你感覺欣喜若狂，有時(shí)會(huì)是對(duì)某個(gè)人或某件事的一種精神上的寄托，它會(huì)發(fā)生每個(gè)人身邊，它使每個(gè)普通的日子變得不普通，更區(qū)別去其它時(shí)刻，而它就是所謂的儀式感。
記得是去年的清明節(jié)，清明節(jié)有個(gè)習(xí)俗――掃墓。我和我們一大家子同去祭奠我的太爺爺，在去墳地的'路上我和爺爺還戲說打鬧，到了目的地的時(shí)候我們立即安靜下來，我們站在一個(gè)小土坡前，我們給他帶了吃的，大家個(gè)個(gè)肅立不動(dòng)，只有爺爺上去給他放上了食物，對(duì)他說了幾句貼心話，現(xiàn)在我只記得“爸，我們來看你了……”剩下聽的含糊不清。
我突然覺得這個(gè)時(shí)刻不同于其它時(shí)間，這個(gè)時(shí)間仿佛只屬于我們，我覺得這是一個(gè)儀式。而這個(gè)儀式每年都有幾次，然而又有多少人會(huì)認(rèn)真對(duì)待這個(gè)儀式。
過了一會(huì)兒，他們把冥幣拿出來，全燒了，聽說，只要把這些冥幣燒了，那些去世的人們?cè)谔焯蒙暇陀绣X花了，因?yàn)槲业奶珷敔斣谑赖臅r(shí)候曾是一名軍人，也曾經(jīng)歷過挨餓受凍的苦日子，所以爺爺一定希望他在天上能夠過得舒服一些，不想讓他再受苦。
這個(gè)特別的儀式快要結(jié)束了，爺爺他們收起食物，又在墳前燃放一串鞭炮，在這些鞭炮噼里啪啦燃放的同時(shí)也寄托著老一輩人對(duì)他的思念。
成長中的儀式感很多，但是這莊嚴(yán)的一刻讓我覺得這世上最莊重的儀式，就是對(duì)過世的親人的思念之情。
成長的儀式感中有淚水，有歡笑有許許多多……只要有了儀式感，這一刻只屬于你！
成長中的儀式感作文15
“儀式感”這個(gè)熱詞最近總是頻頻的出現(xiàn)在我們的生活里，提到它總感覺猶如似曾相識(shí)那般熟悉卻又像遠(yuǎn)方親戚那樣陌生；它是如此的神秘又模糊，就好比紅紗下俊俏女子的臉龐隱隱約約、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在就要探索探索我們生活中的這些“儀式感”。
比如，每一年我們都會(huì)為了慶祝新春所舉辦的春晚，這是所謂的“儀式感”，而從中體會(huì)到一種莊重、嚴(yán)肅、認(rèn)真的氣氛，它就叫“儀式感”。相同在我們的成長中也會(huì)有各種各樣的“儀式”，和多姿多彩的“儀式感”；舉個(gè)例子，我們每一年都會(huì)因?yàn)樽约耗觊L一歲而感到高興，然后為自己舉辦一場隆重的.生日晚會(huì)，并從中感到驕傲和自豪，這就是我們極其普遍的“儀式”和“儀式感”；再舉例，十八歲那年我們將會(huì)有一場屬于自己的成人禮，這也是“儀式”和“儀式感”的體現(xiàn)。
我們更不能小瞧了這些儀式感，它不僅可以修煉自身的氣質(zhì)，還可以逐漸提高自信心，這都是我們成長中必不可少的東西，所以我們一定注重儀式感。
經(jīng)過以上的分析，我認(rèn)為“儀式感”就是不分大小貫穿我們成長的鎖鏈，它把我們成長的意義緊緊包攏在一起并且啟發(fā)我們成長不是一貫乏味枯燥的，更多的是那些無處不在、細(xì)膩入微的積極、陽光充滿正能量的“儀式感”。
還記得法國童話《小王子》中寫到過：“儀式感就是使某一天變得與其它日子不同，使某一時(shí)刻變得與其它時(shí)刻不同”。
我想：在成正過程中“儀式感”是我們表達(dá)內(nèi)心心情最直接的方法吧！
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