小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
大自然是美麗的，因?yàn)樗袠溆谢ㄓ胁�，大自然是熱鬧的，因?yàn)樗歇{有虎有鳥。大自然更是綠色的，樹是綠色的等等。今天我們就來說說大自然的啟示吧。
蒼蠅的'眼睛是一種復(fù)眼，由三千多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”是用幾百或幾千塊小透鏡整齊排列組合而成，用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機(jī)”。
一次就能照出千百張相同的照片“蠅眼透鏡”是一種新型光學(xué)元件，它的用途很多。
小學(xué)生的作文 篇2
有一天，我正在玩游戲，玩著玩著，累了，正當(dāng)我要睡覺時(shí)，突然飛來了一艘飛船，射出一道光束，把我?guī)нM(jìn)了一座不知名的城市。
等我醒來，眼前卻是一大片太陽能房屋，“這難道就是未來的太陽城？”我驚叫著，來到一座房屋面前，房屋便開了門，我便走了進(jìn)去。
進(jìn)來后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，這個(gè)屋子有一個(gè)防護(hù)罩，防護(hù)罩既能吸收太陽光，轉(zhuǎn)化成許多有用的物質(zhì)，又能制造新鮮空氣，真好！
我想太陽能房屋繼續(xù)前進(jìn)，進(jìn)去后，可真像我家呀，我發(fā)現(xiàn)屋子里有太陽能天然氣灶，太陽能熱水器，太陽能電視，太陽能電腦，太陽能臺燈……媽媽走過來了，她給我一個(gè)太陽能書包，讓我去上學(xué)。我出了家門便向家門走出去。
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)一切都變了，我驚奇的走進(jìn)教室，坐到了座位上，發(fā)現(xiàn)我的課桌是太陽能課桌，這個(gè)課桌通過一條線，直到屋頂?shù)腵太陽能接收器上，吸收能量轉(zhuǎn)化成熱能或冷能，冬天時(shí)坐在這里暖和，夏天坐在這涼爽，這樣的話，一年四季就像春天一樣，我還發(fā)現(xiàn)兩個(gè)按鈕藍(lán)色的是水或飲料，紅色的是學(xué)習(xí)用具。我按了一下紅色按鈕，一支筆跑了出來，這支筆可以無限供應(yīng)筆水，還可以讓你的字寫得越來越好，真神奇！
我醒來了，“原來是一場夢�。 毕Ｍ院蟮厍虻陌l(fā)展能像太陽一樣完善，一樣快樂，一樣美好！
小學(xué)生的作文 篇3
天將降大任天斯人也，必將先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。 ——題記
小時(shí)候，媽媽常常說我做事不愛動(dòng)腦筋：“如果把你放到魯濱孫生活的荒島上去，我估計(jì)你連二十八天都過不下去，更別提二十八年了……”于是，感到萬分好奇的我就去尋找《魯濱孫漂流記》這本書，細(xì)細(xì)讀來，果真感受良多。 書中講述了一個(gè)驚險(xiǎn)離奇的故事：主人公魯濱孫與朋友一起出航去南美洲探險(xiǎn)，途中遇到了暴風(fēng)雨，只有他一人被沖上了無人小島，得以幸存。魯濱孫一人在荒島上生活了二十八年，利用自己驚人的毅力和聰明的才智，克服了重重困難得以重生，最終獲救，重返文明社會。
令我印象最深刻的還是魯濱孫燒制陶罐的片段了。我覺得他十分有智慧，能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)制造出一個(gè)簡易的窯，而且在多次試驗(yàn)下，終于能燒制出像模像樣的器皿。同時(shí)，我也認(rèn)為他相當(dāng)樂觀，常常會鼓勵(lì)自己，給自己很多正能量，從而一直充滿好好生活下去的信念。從故事的每一個(gè)小片段，你都能發(fā)現(xiàn)魯濱孫具有敢于冒險(xiǎn)、樂觀、充滿智慧以及學(xué)會堅(jiān)持的可貴精神品質(zhì)，而這些美好的品質(zhì)，正是我們這些常常依賴父母、依賴?yán)蠋煹摹吧畹湍軆骸眰兯啡钡摹?媽媽從我上小學(xué)開始，就抓住各種機(jī)會培養(yǎng)我的自理能力。
還記得是上一年級時(shí)，一個(gè)周末的早上，媽媽早早起床做好早餐，然后輕輕叫醒我：“懶蟲起床，懶蟲起床，今天我們學(xué)一項(xiàng)新本領(lǐng)——疊被子�！蔽乙宦牼蛠韯帕耍骸昂冒�，好啊！”一骨碌就翻身坐了起來，身手敏捷地跳下床，站在媽媽身邊認(rèn)真地學(xué)著�！跋劝驯蛔臃^來鋪平，晾一會兒，再把熱氣散開，平均分成三份。”我迫不及待地操作了起來，呀，看上去簡單的事情，做起來卻并非很容易呢!“媽媽，下一步呢？”我疑惑地問�！霸侔驯蛔拥膬蛇呁虚g疊起來就可以了。不過，中間要留下一點(diǎn)空隙，以免被頭都擠在一起，不好看�！蔽以诖驳膬深^來回竄動(dòng)，像一只忙碌的小老鼠。由于我學(xué)得很用心，不一會兒，我就學(xué)會了這項(xiàng)本領(lǐng)，看著像豆腐塊一般整整齊齊的被子，我的心里呀，如同三伏天吃了一個(gè)大大的冰淇淋。
在媽媽的指導(dǎo)下，這幾年我的自理能力有很大的`長進(jìn)，學(xué)會整理房間，也學(xué)會了洗衣服、做簡單的飯菜，家里來了客人，我也能落落大方地招待……媽媽逐步放心讓我獨(dú)自處理一些事情。而我，也深深明白——做任何事情都要學(xué)會動(dòng)腦筋，只要你肯學(xué)，生活中處處有學(xué)問。 曾有人說過：“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會的就是如何生存！”處于求學(xué)時(shí)期的我們，一定要向魯濱孫學(xué)習(xí)他會動(dòng)腦、愛思考、能冒險(xiǎn)、夠堅(jiān)持的可貴品質(zhì)，這樣才能開辟出自己生活的新天地！
小學(xué)生的作文 篇4
同桌的你，水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當(dāng)我們收獲知識的碩果，會相視而笑，那開的最妖嬈的花朵，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯的暗淡無光；當(dāng)多才多藝的你站在舞臺上時(shí)，會用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你嚴(yán)厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚�，F(xiàn)在我知道這是朋友真情的流露，朋友，請?jiān)徫耶?dāng)時(shí)的任性與乖戾。
同桌的你，豁達(dá)的像一片掛著燦星的天際。
你是男生的.理性與感性完美的結(jié)合，并融匯到你衷愛的數(shù)學(xué)中，面對難題屢戰(zhàn)屢勝，在我們班的數(shù)學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。你靈動(dòng)的五官花樣層出不窮，隨便地一挑眉，惟妙惟肖地模仿幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作，就為自己的個(gè)人秀拉開了帷幕，為同學(xué)們帶來陣陣歡笑，驅(qū)散初三緊張壓抑的氣氛。
同桌的你，可愛的像墜入凡間的天使。
六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風(fēng)扇的抽動(dòng)下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的話語鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)；老師劈頭蓋臉的批評讓我無地自容，眼淚不聽話地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意；面對初中激烈的競爭與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂觀的心態(tài)應(yīng)對壓力……
耳畔回蕩起風(fēng)鈴清脆的聲音，閉上眼睛，同學(xué)間的往事還歷歷在目：體育訓(xùn)練時(shí)早晨5點(diǎn)爬起來跑步時(shí)汗流浹背的樣子；晚自習(xí)吃飯時(shí)為了爭分奪秒學(xué)習(xí)啃方便面的樣子；同學(xué)們一起外出踏青游玩的樣子；老師提問時(shí)，由于緊張手足無措的樣子……那一切，宛如發(fā)生在昨天一樣，帶著時(shí)間的溫度，流逝了。她，個(gè)子高高，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。
這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦？
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道：“怎么啦？”說吧？一個(gè)硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：“沒什么，語文書丟了！”“沒什么？”對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳的�！笔裁�，給我？我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話�！笆病裁�，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字�！薄安灰o，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看。”于是我倆便認(rèn)真地開始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點(diǎn)不過意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認(rèn)真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚。
我的同桌叫瞿，今年九歲了，長著不短不長的頭發(fā)，一對柳眉下面長著一雙水靈靈的大眼睛，一張（櫻）桃小嘴，笑起來甜甜的，露出兩個(gè)可愛的小酒窩。
她不但長得漂亮，而且學(xué)習(xí)好、人品好，記得有一次，老師叫我們抄書上的成語，上美術(shù)課的時(shí)候，我們就寫作業(yè)，同學(xué)們有的小聲說話，有的在抽ti（屜）里玩，而瞿（ ）卻在那兒一絲不茍地抄著詞語，絲毫沒有分心。在下課之前就完成了老師布的詞語。還有一次，數(shù)學(xué)老師布了課作，我沒帶回家，可她帶了回去了，中午，我來這里做的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她也在做，我問她：“你今天中午不是帶了回去嗎，怎么現(xiàn)在還在做？”“我?guī)С蓜e人的本子了�！彼f。說完，和我一起做了起來�？伤�是比我先一步做完。
她人品好。有一次，我?guī)У奈ㄒ灰恢ΓㄖВ┧P的水芯用完了，我很著急，因?yàn)檫�要抄筆記，她看我這樣，就遞了一枝（支）筆過來，我當(dāng)時(shí)真不知到怎樣感謝她。
但女生和男生在英語課上竟（競）賽的時(shí)候，她是絲毫不讓，讓人感到一種輕蔑的神氣。
這就是我的同桌瞿。
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