關于實踐的作文（精）
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的關于實踐的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于實踐的作文1
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬�！币馑际牵翰粌H要將書上的知識讀透，還要到生活實踐中去尋找答案。是啊，一個既具有書本知識，又有實踐經驗的人才是真正有學問的人。
語文書中有一課《大自然的文字》，這一課教會了我許多認識大自然文字的方法：蜻蜓低飛就會下雨，云朵飛的高就是一個晴天等許多有趣的文字�？墒俏倚闹羞�不免產生疑惑，這難道不是湊巧嗎？過了幾天后，我早已將這個問題拋之腦后。
一天我獨自一人在河邊散步，這時我注意到河面上有許多蜻蜓在飛，我心想蜻蜓這不是來了嗎？怎么還不下雨呢？看來大自然的文字不一定都是真的�？墒沁^了一會后，我便后悔了，天陰沉沉，幾個豆大的雨點滴了下來。我心想不妙，要下雨了，我一路奔跑著，但還是被淋成了落湯雞�；氐郊液�，我仍然不信，也許這是湊巧呢？我決心要揭開這個謎團，可我發(fā)現(xiàn)我錯了。接下來幾天，我一直在注意觀察，一天河邊又出現(xiàn)了蜻蜓低飛的現(xiàn)象，不一會兒就又開始下雨了，越來越多的`雨水，淅淅瀝瀝下個不停。
這回我可真信了，原來大自然真的有文字，文字中竟然隱藏著如此奧秘。正如課文所說：總是呆在家里的人看不見大自然的文字，不仔細觀察的人也看不見大自然的文字。
關于實踐的作文2
今天，是在鼓浪嶼上軍訓實踐的第二天。在這白云悠悠的大好時光，我們去了鼓浪嶼上很多游客都不知道的景點。在出發(fā)之前，每個人都拿到了一臺“導游機”，里邊是今天要去的十八個景點的介紹音頻。在今天的景點中，我印象最深的是“廈門華僑亞熱帶植物引種園”和“風琴博物館”。
跟著大部隊走進植物引種園大門，我們就看到了榕樹、柚樹、椰樹和許多我叫不上名的大樹。其中有棵樹，它深深地吸引了我的注意：樹根與榕樹似的粗壯，粗糙的、分散的`樹枝上直直的垂下很多段白色根須。最神奇的是，它根須間隔的距離竟是一樣長的!可惜介紹它名字的牌子上是英文(或德文)，我們都看不懂，也就不知它的名字了。
遠遠的，就能看到風琴博物館了。這里原來是八卦樓，結果樓主在沒完工前就破產離開了。如今，這里成了風琴博物館。里面在各式各樣的風琴，巨大的古鋼琴不在少數(shù)。它們的外貌稀奇古怪：有的風琴只有很粗的兩個鍵，有的鍵是分很多排，還有的甚至琴身都比我們人大幾十倍。我們邊看邊驚呼著。這些珍稀的風琴與鋼琴，讓我大開眼界。
通過參觀今天的十八個景點，我感悟到，世界是多么的奇妙，我們不知道的事情還有很多很多，它們等著我們去探索，去發(fā)現(xiàn)。
關于實踐的作文3
第一次參加，心中有些小小的激動。參加之后，不僅僅感受到了快樂，也有些小小的感想與收獲。
首先是家政活動。做菜是我平日基本不做的事情。對我來說也是種嘗試。燒菜時遇到了各種各樣的狀況，調料放的太多，被油濺到手，煮的太久等等。雖然說成果不盡如人意。餃子被我煮成了“餛飩”，到了品嘗成果時活生生被自己做的菜整成了“沒胃口”……但心中依舊是很滿足很快樂的。在家政活動中我也收獲了一些關于做菜的經驗，也不敢再大意的對待燒菜這門“技術活”，相信有了這次的經驗，下次必須會做的比這次更好。
下午學習了如何觀察氣象，之后又玩了幾個搞笑但又富有深意的游戲。氣象觀察教會了我一些測量氣象儀器的`用途和使用方法，讓我明白了平日里的氣象預報里的數(shù)據(jù)是怎樣誕生的。而最讓我印象深刻的，是之后的一個游戲，相依為命。兩人雙手伸直貼緊，各站在一端的繩子上，依靠彼此到達彼岸。我失敗了多次，最后總算走到了對岸。它在給我?guī)須g樂的同時，也告訴了我一個團結的群眾，它的力量會有多么的強大，大家互相團結，才是王道。
五個多小時的時光，讓我感受到了歡樂，讓我嘗試了做菜，讓我學會了如何觀察氣象，也讓我明白了團結力量大……這些或許是平常我難以發(fā)現(xiàn)到，學習到的。感謝這次的實踐活動告訴了我。
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