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鉛筆的作文(薦)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的鉛筆的作文，歡迎大家分享。
鉛筆的作文1
在生活中我們寫作業(yè)要用到鉛筆，但我們都沒有想過，其實(shí)鉛筆也是有煩惱的，下面就來看看我的鉛筆的自述吧。
我是一只鉛筆，我就是一只普通的木頭鉛筆，不是什么自動(dòng)鉛筆，可我的第一個(gè)煩惱就是它——自動(dòng)鉛筆。小主人們都喜歡用自動(dòng)鉛筆，它比我高貴方便�？晌疫�是覺得我們木頭鉛筆更好，小主人們應(yīng)該要用我們寫字才對(duì)。自動(dòng)鉛筆雖然方便，但是他們可驕傲了。天天抬起頭挺著腰，到處傳揚(yáng)自己，有多數(shù)小主人們歡迎，木頭鉛筆有多不好用！
我把我的煩惱說給了小主人聽，小主人為了安慰我，最近都在用我，可一直用我，我的第二個(gè)煩惱就來了，小主人一直用我，我不像自動(dòng)鉛筆那樣可以換鉛芯，小主人只好把我的頭削掉，可這樣一來我就越來越矮了。
自動(dòng)鉛筆們又找到了我的把柄，又開始嘲笑我沒用了，這回我又把煩惱說給了小主人聽，可這回，小主人卻說：“看來你們鉛筆也有煩惱呀，這回我可沒有什么好辦法了，不可能兩全其美的，我沒有辦法能在又保住你生命的情況下，一直用你寫字，看來還是自動(dòng)鉛筆方便。”說著，小主人放下了，我拿起了自動(dòng)鉛筆，又寫了起來。
我傷心地回到了筆盒里，躺在了朋友身邊，朋友似乎看出了我的`煩惱，問我：“你又怎么了？小主人又拋棄你了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
唉，可憐的我啊。
鉛筆的作文2
一天，小明寫完作業(yè)便跑出去玩了。這時(shí)，鉛筆盒里熱鬧起來。
鉛筆首先發(fā)話了：“你們的本領(lǐng)都不大，只有我的本領(lǐng)最大！”
“不，我的本領(lǐng)才大！”橡皮憤怒的說。
鉛筆又說：“我能寫字，你不能；我能繪畫，你也不能，你又有什么本領(lǐng)？”
“你寫錯(cuò)字了，我能幫你擦，”橡皮說。“你繪畫時(shí)畫錯(cuò)了，我也能幫你擦，你說我的本領(lǐng)大不大？”
“就這點(diǎn)本領(lǐng)，還想跟我斗，你還嫩了點(diǎn)，回去再練十年吧！
哈哈哈……”鉛筆驕傲的說道。
橡皮更生氣了：“是我的本領(lǐng)最大！”
“是我！”
“是我！”
他們倆喋喋不休的吵著，眼看就要打起來了，轉(zhuǎn)筆刀插了一句：“你們的本領(lǐng)都不大，只有我的本領(lǐng)最大�！�
“什么！”鉛筆和橡皮異口同聲的叫起來。
轉(zhuǎn)筆刀傲慢的說：“鉛筆削不尖，就不能寫字；鉛筆不能寫字了，橡皮也沒有東西可擦。所以我的本領(lǐng)最大。”
一直沉默不語的'文具盒終于看不下去了：“你們?nèi)齻�(gè)的本領(lǐng)都很大，可其中缺了誰也不行。你們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，但也要看到自己的缺點(diǎn)。大家相互配合、相互幫助，這樣才能更好地發(fā)揮各自的才能。你們說，不是嗎？”
鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽了，很慚愧，知道自己錯(cuò)了，他們不再鬧別扭，成了三個(gè)形影不離的好朋友。
鉛筆的作文3
我有一只很漂亮的鉛筆盒。我很喜歡它，它是我學(xué)習(xí)上的好朋友和好幫手。
我的鉛筆盒分前后兩面，打開磁鐵吸引住的前蓋，蓋內(nèi)有個(gè)套膜，可以放功課表。盒內(nèi)的白色筆卡里插著幾支削得尖尖的鉛筆，它們安靜地“睡”在那里，一點(diǎn)聲音都沒有，好象正沉浸在一場(chǎng)美美的夢(mèng)中。翻過后面，也是磁鐵吸引住 的 蓋 子，里面是分成好幾格的，長(zhǎng)長(zhǎng)的格子里，躺著一把透明的塑料直尺。中間比較窄小的格子里，橫著一根金色的“小摩術(shù)棒”，其實(shí)那是一支仿鋼筆的水性圓珠筆，在旁邊寬大的格子里，則躺著一塊長(zhǎng)方形黑色的大橡皮。
你別看它們現(xiàn)在靜悄悄的，懶懶地睡大覺，一點(diǎn)聲音都沒有，可是在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們可都是我的好幫手呢！有一次，媽媽帶我去參加平安公司舉辦的兒童繪畫競(jìng)賽，我就帶上我的鉛筆盒和彩筆一起去參加。在賽場(chǎng)上，你看吧，我的'幫手們?nèi)寄θ琳�，�?zhǔn)備一試身手了。
比賽一開始，只見鉛筆首先跳出來，毫不猶豫地幫我在畫紙上勾畫出一朵朵白云和一棵棵大樹，外加我的一家人。當(dāng)我畫得不恰當(dāng)，比如把人物的眼睛畫錯(cuò)時(shí)，橡皮立刻挺身而出，替我擦去畫錯(cuò)的地方，讓我重新把它畫正確。到我需要畫到一幢幢大樓時(shí)，尺子就緊緊貼著畫紙，幫我畫出清晰又立體的大樓……嘿，一幅漂亮的圖畫就畫好了。那一次競(jìng)賽結(jié)果，我獲得了少兒組一等獎(jiǎng)呢。見到我棒著獎(jiǎng)狀，在桌面上開著蓋子的鉛筆盒仿佛也在很開心地咧嘴笑呢。
這么好的學(xué)習(xí)幫手，我能不愛我的鉛筆盒嗎？
鉛筆的作文4
一天晚上，文具盒里，一支鉛筆失眠了。失眠的鉛筆張開雙眼，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右翻翻，無聊極了。
當(dāng)它正往下看時(shí)，發(fā)現(xiàn)橡皮占了一塊又寬又大的位置。鉛筆感覺很氣憤，它叉著腰，怒睜著眼，按捺不住內(nèi)心的憤怒，把橡皮搖醒了。橡皮緩緩地張開了雙眼，輕輕地說：“干什么？鉛筆大哥�！便U筆眼里迸射出仇恨的火花，怒吼道：“你看看你占了多大的'位置！”橡皮說：“我……我……”鉛筆沒等橡皮說完，仰著頭，高傲地說：“你看看我多才多藝，而你呢，除了擦還是擦，一點(diǎn)本事都沒有。”橡皮難過地低頭哭了，但它什么話也沒有多說。鉛筆看橡皮沒發(fā)話，更神氣了。它得意地說：“我是老大，而你不是。你憑什么占那么大的位置？給我讓開！”橡皮難過極了，它帶著行李箱，離開了這個(gè)“家”。
第二天，主人寫字時(shí)不小心寫錯(cuò)了字，找不到橡皮，被老師批評(píng)了，“沒帶齊文具，罰抄20遍課文�！敝魅丝蘖�，隨手把鉛筆給扔了。鉛筆掉在地上，摔斷了。
落在地上的鉛筆懊惱地說：“唉，我真不應(yīng)該那么驕傲自大啊！”
鉛筆的作文5
20xx年，我來到百貨商店買了一個(gè)“智能學(xué)習(xí)鉛筆盒”作為生日禮物送給同事的小孩。
這個(gè)智能學(xué)習(xí)鉛筆盒表面會(huì)不停地轉(zhuǎn)換圖案，將手指放入指紋區(qū)，如果正確，鉛筆盒會(huì)自動(dòng)打開，跳出一個(gè)觸摸屏，上面會(huì)顯示幾個(gè)軟件：書本、文具、系統(tǒng)、文件、開關(guān)等�！皶尽崩镉凶值洹⒄n本、驗(yàn)算計(jì)算機(jī)、課外書等。只要點(diǎn)進(jìn)“書本”，會(huì)顯示已保存的書，再次點(diǎn)擊就可以津津有味地閱讀了，當(dāng)然也可以聽故事了。如果要考試，就可以直接用電腦筆作答了。但要是靠“書本”作弊，系統(tǒng)感應(yīng)到了是會(huì)“告老師”的。
如果需要文具，打開“文具”選擇所需要的.就可以了，機(jī)械臂會(huì)從存物箱里挑出。只要手指放在指紋區(qū)驗(yàn)證，系統(tǒng)就可以清理垃圾，撤掉不良信息�？赐甑臅军c(diǎn)返回即可退出，用完的文具放入機(jī)械臂的彈簧片上，機(jī)械臂就會(huì)將文具入回存物箱。假如生病了，不能去上學(xué)，進(jìn)入文件向老師請(qǐng)假，再進(jìn)入“直播課”上課。不用為電而擔(dān)心，鉛筆盒表面采用的是納米復(fù)合鋼鐵，可吸收紫外線化為電。
到那個(gè)時(shí)候，上學(xué)帶個(gè)鉛筆盒就夠了，是不是方便了許多？
鉛筆的作文6
這次我要寫是鉛筆盒里的爭(zhēng)吵，很期待吧，接下來就讓我給你寫寫鉛筆盒里是怎樣進(jìn)行爭(zhēng)吵的。
有一天，鉛筆突然說：“我在小主人那兒最有用。因?yàn)樗械淖侄际俏覍懗鰜淼�。瞧，工工整整！大小一致！”橡皮站起來不服氣地說“我才是在小主人那兒最重要的。因?yàn)樗械腻e(cuò)字都是我擦的。我能幫忙改錯(cuò)，你鉛筆能嗎？”然后轉(zhuǎn)筆刀也站起來迫不及待地說：“不對(duì)，我才是在小主人那兒最重要的。因?yàn)殂U筆的.筆頭用完了都是我轉(zhuǎn)的，沒有我鉛筆寫不成字，你橡皮也無用武之地呀！”
突然字典站起來說：“你們不要再爭(zhēng)吵了�！弊值溆中钠綒夂偷卣f：“你們都說自己是最重要的，那你們一人給小主人寫一篇作文吧！”
他們異口同聲說：“好，沒問題！”于是它們就開始給小主人寫作文了。鉛筆寫來寫去，字寫錯(cuò)了也沒人給它擦。橡皮什么也寫不出來，轉(zhuǎn)筆刀也寫不出來。它們都寫的筋疲力盡，但什么也沒有寫出來。
字典出來說：“看吧！你們不團(tuán)結(jié)一篇作文也寫不出來，如果你們不團(tuán)結(jié)就什么事也做不到�！�
“知道了！只要團(tuán)結(jié)，什么事情也不難！”大家異口同聲地說。
鉛筆的作文7
鉛筆、橡皮和卷筆刀從前是很好的朋友，可是，有一天它們因?yàn)橐庖姴灰唬[變扭，事情是這樣的……
“喂!你這個(gè)沒用的橡皮,你快點(diǎn)給我過來,幫我把寫錯(cuò)的字擦掉!”鉛筆大聲喊著。
橡皮聽了這話可不高興了，它說：“既然你說我沒用,那就不要來找我好了,自個(gè)兒去解決!”
卷筆刀看到鉛筆和橡皮鬧成這樣,忙說:“大家都住在一起,何必為了這么一點(diǎn)小事而傷了和氣呢?鉛筆,你也真是的.,干嗎這么大聲的叫橡皮呢?”卷筆刀在一旁小聲地說。
“哼！我鉛筆一向頂天立地，今天卻由到你們說我了。你們給我都滾去！”一向都非常傲氣的鉛筆發(fā)怒了。
“出去就出去，誰稀罕。”說完，和卷筆刀頭也不回地走了。
第二天，鉛筆來到市里參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，它順利地做完了前五道題，做到第六題的時(shí)候，它不小心把“315”寫成了“351”。鉛筆習(xí)慣地喊著：“橡皮，幫我把寫錯(cuò)的地方擦干凈！”沒有回音。鉛筆只好把這道題劃掉�？稍谶@時(shí)候，筆心又?jǐn)嗔�，它又�?xí)慣地喊：“卷筆刀，幫我把鉛筆頭弄直，又沒有回音�！�
比賽結(jié)束后，鉛筆親自去向橡皮和卷筆刀道歉，從此以后，它們又成了形影不離的好朋友。
鉛筆的作文8
大家好，我叫鉛筆盒！
我是一個(gè)長(zhǎng)方體，上面有一只可愛的米奇在微笑，身旁還有一只威武的大黃狗在玩滑板，多有趣！另外還有彩色的字母，我的身上大部分都是藍(lán)色。我的'構(gòu)造很高級(jí)，一共有三間“房子”——兩間“大房子”一間“小房子”。打開上面的盒蓋就能看到一排整齊的鉛筆在“大房子”里睡覺。在打開邊上的“小房子”就能看到兩塊橡皮，一塊鉛筆橡皮，一塊鋼筆橡皮，它們可都是世界聞名的“大力士”。這里住的人雖少，可它們卻友好相處。在把我反過來，打開盒蓋，看到另一間“大房子”里有直尺和鋼筆。直尺是個(gè)大個(gè)頭，占了里面一半的位置，真不愧是巨人！
當(dāng)主人上課時(shí)，我也和他一起聽課。主人寫字時(shí)，住在我“大房子”里的鉛筆便“挺身而出”，如果主人寫錯(cuò)了字，別急！
你看！橡皮開著警車過來了，沒幾下就把“黑將軍”打的無影無蹤了。當(dāng)主人要畫橫線時(shí)，尺子就會(huì)“拔刀相助”，鉛筆順著尺子的邊一畫，線就畫得筆直筆直的。咦！主人又要畫圓了，圓規(guī)忽然蹦了出來，主人高興極了，連忙拿它去畫圓，畫的可漂亮了。
主人非常喜歡我，愛我，讓我“肚子”里的“寶貝”過得快樂極了。我就是主人學(xué)習(xí)上最好的伙伴！
鉛筆的作文9
在我的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)常要用到這一樣?xùn)|西，那就是我的活動(dòng)鉛筆了，現(xiàn)在我來給你介紹介紹它吧！
活動(dòng)鉛筆與普通鉛筆與眾不同，她有著一條迷人的“小蠻腰”頭頂上有一個(gè)白色的小按鍵，那就是她象征著高貴的.小禮帽，這“小禮帽”按一按可會(huì)吐出筆芯的，她穿著一條“粉色的裙子”漂亮極了。
它被我稱之為“環(huán)保鉛筆”瞧！那被我號(hào)稱“土包子”的木質(zhì)鉛筆，用樹木制成，用削筆刀削完就沒什么了，又要買一只多浪費(fèi)啊，我的活動(dòng)鉛筆它用塑料制成，你只要給它換筆芯就又可以再用，向我們小學(xué)生，從小就要學(xué)會(huì)環(huán)保，所以一定要使用這支環(huán)保鉛筆�。�
活動(dòng)鉛筆不僅環(huán)保，而且物美價(jià)廉，只要區(qū)區(qū)2元錢就可以買到，加上筆芯一共只要4塊錢，假如，你更喜歡木質(zhì)鉛筆，你算算，一只木質(zhì)鉛筆1元錢，一個(gè)學(xué)期你最起碼要10支，那就是10元��！那一角一分錢可是你爸媽辛辛苦苦得到的呀，你也要節(jié)約錢��！
這個(gè)鉛筆還有一個(gè)功能，它就是可以在你沒有帶橡皮的時(shí)候大顯身手，記得我有一次，沒有帶橡皮擦，我特別著急，去哪找橡皮啊，咦？這是什么，我仔細(xì)打量手中握著的活動(dòng)鉛筆頭上的小禮帽。啊，原來小禮帽上還有一塊迷你可愛的小橡皮啊。你聽了這些就趕快來買一只回家吧，說不定哪天就輪到你忘帶橡皮了呢！
這就是我的活動(dòng)鉛筆！
鉛筆的作文10
我有一個(gè)生銹的鉛筆盒，雖然它面容已經(jīng)模糊不清，可是我努力的在大腦中努力的“尋找”他原來的`樣子，終于被我找到了。
這是一個(gè)藍(lán)色的鉛筆盒，上面有5只熊貓……不對(duì)！是6只原來還有一只躲在竹子后面和我躲貓貓呢！藏的還真隱秘。其它5只正在各干各自的事情，有兩只小baby正在竹子做的搖籃里睡覺（睡得可真香），還有一只戴著紅領(lǐng)巾的去上學(xué)，還有一只胡子特別長(zhǎng)的（看起來像老族長(zhǎng)）正在用一根細(xì)長(zhǎng)的竹子練武，還有一只站在大石頭上看守。
打開鉛筆盒又有幅圖畫，上面畫著看守的熊貓發(fā)現(xiàn)了一頭大猩猩，小baby還在睡覺，戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)了，而和我躲貓貓的已經(jīng)跑了（膽真小），而老族長(zhǎng)已經(jīng)上前應(yīng)戰(zhàn)了。
再打開一層可以看見大猩猩已經(jīng)被老族長(zhǎng)打暈了，看守的松了一口氣，小baby醒了，上學(xué)的回來了，膽小的熊貓又出現(xiàn)在我面前。你一旦看見這幅圖，你一定會(huì)開懷大笑忘記一切煩惱的事，例如有一次：爸爸媽媽不讓我去同學(xué)家玩，我很氣憤，可是一看見這幅圖，我就“從陰晴”了。
這個(gè)鉛筆盒不但圖畫好看，而且用處也很多，例如：這個(gè)鐵盒子旁邊有一個(gè)塑料小抽屜，里面可以放一塊橡皮。存筆量也很大可以放十幾只記號(hào)筆呢！
如果把我現(xiàn)在的鉛筆盒和它放在一起，很明顯是它更強(qiáng)！媽媽叫我把這塊鐵疙瘩給扔了，可是我舍不得，因?yàn)樗俏业睦吓笥选?/p>
鉛筆的作文11
“加油，加油啊”“哈哈哈”從我耳邊迎面?zhèn)鱽砹艘魂嚰佑吐暫托ξ暎一仡^一看，正在準(zhǔn)備一場(chǎng)“鉛筆風(fēng)波”呢，中間有一個(gè)環(huán)節(jié)一定會(huì)讓你感到搞笑而又念念不忘的！
來來來，第一位選手江禹琦。瞧，他正在準(zhǔn)備做熱身操呢，他退后了幾步，看來一個(gè)五米助跑啊，一口氣沖過去，一眨眼的時(shí)間，他猶如一個(gè)癩蛤蟆一樣跳了過去，甚至沒有用手助攻呢！可誰知，好似沒有把握好平衡力在地上摔了一跤。
搞笑的時(shí)候來了，那就是第二位選手，王選竣！他以最快的速度直沖向前，不知誰伸出一只腳來嚇唬嚇唬我們的二號(hào)選手，二號(hào)選手因來不及剎車，直接從下面的縫格中鉆了出來，因?yàn)閯?dòng)作太難，二號(hào)選手直接撞在了桌子的支架上。
這時(shí)，二號(hào)選手王選竣氣鼓鼓地發(fā)言道：“我要求重來一次！那局有人故意搗亂，申請(qǐng)重來一次！”當(dāng)然，我們同學(xué)可都是“講理之人”，一定會(huì)給二號(hào)選手一個(gè)機(jī)會(huì)的，而我們，在等待好戲的出場(chǎng)�！�3。、2/1，跳”，在指揮員的`帶領(lǐng)下，二號(hào)選手也毫不留情，直接來個(gè)長(zhǎng)助跑，再加上手的助攻，可見王選竣選手對(duì)這次比賽的信心滿滿。原本架子十足的他，在同學(xué)們的笑聲中脆弱不堪
原來是王選竣同學(xué)在落地時(shí)想要耍個(gè)帥，然而耍帥失敗，還造成了面前的脆弱不堪。但你知道嗎？同學(xué)們并不是因?yàn)楦阈Σ判Φ�，而是王選竣下半部分被鉛筆戳中，造成心疼的三秒鐘。
哈哈，鉛筆風(fēng)波真有趣��！
鉛筆的作文12
我心愛的一件物品是我的鉛筆盒，它是我在上三年級(jí)時(shí)我的媽媽給我買的。
它是藍(lán)色的，上面有一個(gè)米老鼠的'圖案，我看著它好像在說：“有了我，你的什么東西都能裝下。”它是用布料和金屬做成的。它的前面和后面都有一個(gè)紐扣，可以張開合上。前面有三個(gè)筆套，可以裝三支筆。后面有兩個(gè)裝橡皮、試卷之類的東西。中間里有許許多多的筆和尺子，非常方便實(shí)用。拉鏈?zhǔn)且粋�(gè)米老鼠，表面看上去是一個(gè)M的形狀。紐扣上也有一個(gè)米老鼠。
我特別喜歡我的鉛筆盒。
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒,它是去年表哥送給我的生日禮物,我非常喜歡它。
它是藍(lán)色的,上面有三個(gè)外星人.一個(gè)是瘦瘦的獨(dú)眼外星人,它K著腰,一副神氣的樣子.另一個(gè)胖胖的,它長(zhǎng)了四只眼睛,給人一種很兇的感覺.還有一個(gè)有個(gè)大大的鼻子,寬寬的嘴巴,樣子都很可愛。
它不僅外表好看,里面也很豐富,看,直尺悠閑地在那里閉目養(yǎng)神,鉛筆和水筆兩兄弟在那里隨時(shí)隨地準(zhǔn)備工作,橡皮弟弟正在那里做著甜夢(mèng),它們一家人相處的可好了。
鉛筆盒是我形影不離的好伙伴,我愛我的文具盒。
鉛筆的作文13
鉛筆王國(guó)里，有五位大臣，它們分別是鉛筆、自動(dòng)鉛筆、子彈鉛筆、軟鉛筆和彩鉛。它們各有各的用處和功能。
自動(dòng)鉛筆是鉛筆王國(guó)里的國(guó)王，因?yàn)樗芊奖�。它不用刨筆，鉛用完了還可以裝。自動(dòng)鉛筆的頭上有個(gè)橡皮，字寫錯(cuò)了它就倒立過來把寫錯(cuò)的字擦了。自動(dòng)鉛筆像一位紳士，蓋子像一頂帽子，系著一條領(lǐng)結(jié)。
鉛筆已經(jīng)是一位老臣啦，它整天穿著一件綠衣服。鉛筆是最受小朋友們歡迎的�，F(xiàn)在，大批大批不同的鉛筆生產(chǎn)出來了，外皮都是五顏六色的，一點(diǎn)也不像以前的鉛筆。
子彈鉛筆像一位軍事家，一聽名字讓人魂飛魄散。它的用途很方便，只要鉛芯禿了，把它摘下來，放到后面，新的鉛就出來了。
彩鉛很受大家歡迎，鉛筆畫完畫后，顯得很單調(diào)，彩鉛就出場(chǎng)了。只見它把空白的地方畫出美麗的顏色。
軟鉛是一位出色的舞蹈家，它擺出各種各樣的動(dòng)作逗得大家都笑了。有的.時(shí)候打了個(gè)死結(jié)，大家都笑得肚子疼。
我喜歡我的鉛筆，它們團(tuán)結(jié)在一起，幫我的學(xué)習(xí)更上一層樓。
鉛筆的作文14
有一天放學(xué),在回家的路上，我撿到了一支奇怪的鉛筆！在筆的`頂部的橡皮上寫著：“可以擦去任何筆跡”幾個(gè)字；在筆端上寫著：“會(huì)說話”；筆上面寫著：“變干凈”；下面寫著：“完成三個(gè)夢(mèng)想”；還有一個(gè)突出的地方有六個(gè)字“想去哪就去哪”。我越看越好奇！
到家了，我拿出一張白紙，準(zhǔn)備寫一個(gè)“大”字，先寫了一橫�！皺M”，我的天��！這筆居然會(huì)說話！我第一次見過會(huì)說話的筆！有一次火災(zāi)，我正躺在床上，神奇地鉛筆把我喚醒了，我獲救了！
星期一，語文老師說一定要用鋼筆寫字。而且，一個(gè)字也不能錯(cuò)！我不小心把“大”字加了一點(diǎn)，我急了！突然想起，神奇鉛筆上的橡皮。我一擦，用鋼筆寫的字擦去了！我一高興把墨水灑了！我想起了鉛筆上“變干凈”三個(gè)字。把它放到墨水灑到的地方，這個(gè)地方一下子就變干凈了。
我想起了我心中的三個(gè)夢(mèng)想：第一個(gè)是：坐車不暈；第二個(gè)是：有許多玩具；第三個(gè)是：有許多錢。這時(shí)候，鉛筆說話了：“第三個(gè)不行，因?yàn)槟闾澵?cái)了！”我覺得非常后悔。
“想去哪就去哪”，我還沒長(zhǎng)大，我哪兒也不想去！我只希望神奇的鉛筆天天陪著我說話！
鉛筆的作文15
現(xiàn)在的鉛筆盒有好多小毛病。比如：鉛筆盒用久了就會(huì)生銹；鉛筆盒掉在地上就會(huì)壞掉；鉛筆盒用太久時(shí)間就會(huì)磨損了，變舊了……我決定發(fā)明一種與眾不同的鉛筆盒。
第一點(diǎn)，這個(gè)鉛筆盒漂亮又經(jīng)濟(jì)耐用，無論用多長(zhǎng)時(shí)間，它還是和以前一樣美麗如新。盒蓋上有四個(gè)按鈕，如果覺得鉛筆盒的顏色不好看，只要按一下粉色按鈕就會(huì)變換各種顏色，這樣就不會(huì)對(duì)鉛筆盒產(chǎn)生厭倦了。每當(dāng)碰到難題，不用怕，只要按一下紫色按鈕，一個(gè)微型的平板電腦就展現(xiàn)在我們眼前，拿來一掃，難題就“消滅”啦！每到夏日炎炎的夏天，只要按一下綠色按鈕，一陣清涼的風(fēng)就會(huì)向我們吹來，別提有多涼快啦！同樣，每到雪花紛飛的冬天，只要按下黃色按鈕，一股暖流就涌進(jìn)了我的心間，溫暖極了！
第二點(diǎn)，這個(gè)鉛筆盒還有一個(gè)最奇特的功能，就是監(jiān)督我學(xué)習(xí)，在我寫完作業(yè)時(shí)，它就會(huì)提示我復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)書本中的'知識(shí)要點(diǎn)。
我現(xiàn)在一定要好好讀書，相信將來一定能制造出這種神奇無比的鉛筆盒的！
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