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小學(xué)成長作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)成長作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)成長作文 篇1
“你好！”
對于我的一些好朋友眼中，我這人還算會(huì)說話的，可你要知道，當(dāng)我來到一個(gè)陌生的環(huán)境中，尤其在陌生人面前，我就會(huì)變成一個(gè)不折不扣的小啞巴，一聲也不響，直到別人主動(dòng)和我打招呼時(shí)，我才會(huì)勉強(qiáng)輕輕地應(yīng)一聲。也許這樣的我會(huì)失去很多認(rèn)識(shí)新朋友的機(jī)會(huì)。我也曾試圖努力改變自己，但無濟(jì)于事。畢竟對我來說，對著一個(gè)陌生人道一聲“你好！”實(shí)在是太難。
有一次，在少年宮，我就因?yàn)樽约旱哪懶�，因�(yàn)楹唵蔚膬蓚�(gè)字：你好，差一點(diǎn)就和一個(gè)難得的朋友失之交臂。
那是去少年宮的第二天，老師重新給我們排位子，結(jié)果，我和一個(gè)跟我同樣不愿理人的女孩坐在了一起。休息時(shí)，我們倆我看你，你看我，見對方不說話，便不約而同的掏出一本書看起來，我也樂得這樣，總比碰到一個(gè)熱情的同學(xué)讓我招架不住，自慚形愧強(qiáng)吧？雖然我也在暗暗念叨著“你好，我是……”可一張嘴，那兩個(gè)字便逃得無影無蹤。我只好無奈地又翻起書，卻開始心不在焉。兩節(jié)課很快就過去了，我們這對同桌沒有說過半句話，沉默是我們的語吧。
一個(gè)星期后，第二次去，還是老樣子，誰也沒叫過誰，只是互相看對方一眼。其實(shí)我也沒什么惡意，只是我實(shí)在沒有勇氣去主動(dòng)打聲招呼：“你好！”而她好像也絲毫沒有向我打招呼的意思。也許我該趁這個(gè)機(jī)會(huì)，打破我從來沒有主動(dòng)和人接近的記錄，但也是也許，我的勇氣告訴我，我不行。
到了第三次上課，我們又見面了。我用眼角的余光偷偷地瞄她，實(shí)在有些熬不住了，真不敢想像世界上還有比我更膽小的人。這樣一想，感覺胸中頓時(shí)升起一股勇氣，長吁一口氣：“你……”哎后面的一個(gè)好字還是硬生生地咽了下去。我心中一陣惱火。
也許真是東方不亮西方亮，我這邊卡殼，她那邊卻有了動(dòng)靜。剛下課，她好像要說什么，嘴里不住地叨念著，漲紅的臉像是剛憋氣過三分鐘一樣，輕聲說：“你……”我抬起頭驚訝地看著她，像等待奇跡出現(xiàn)一樣，等待著她對我那遲到的問好�！澳恪愫�！”，兩個(gè)字從她的嘴里蹦出，她也像泄下千金重負(fù)一樣對著我不住地微笑，我心頭一暖，不由自主地笑道：“你好！”你好？？簡單的'兩個(gè)字卻像在我和她之間施了魔法一樣，話匣子自然地打開了，一聊才知道，原來我們都熱衷于看書，都喜歡安靜，喜歡寫作，也同樣是膽怯的人（不聊也知道）……，一切是那么簡單，只是勇氣的問題，我輸了。在她向我道那聲你好時(shí)，我卻寧愿相信對她，那時(shí)一種壯舉，畢竟我被自己打敗了。為什么？在她滿臉通紅的時(shí)候，我卻沉默著。為什么？向她真誠地道聲遲到的“你好”時(shí)我的心是溫暖著的。
現(xiàn)在，我和她成了好朋友，無話不談。也許她漸漸忘記了往昔的尷尬。但對我來說，我永遠(yuǎn)忘不了她那聲甜甜的問候，永遠(yuǎn)忘不了“你好”那簡單的兩個(gè)字它就像一個(gè)束縛，讓我無法掙脫，盡管那只有兩個(gè)字？“你好”。
小學(xué)成長作文 篇2
每個(gè)成年人都是從小時(shí)候長到大的，每個(gè)人都會(huì)成長，成長中也會(huì)有許多的挫折，但是，大家都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的挺過去，。我也有過成長的經(jīng)歷。
在我5歲的時(shí)候那一次，我媽媽有事，不方便帶我出去，于是，就讓我一個(gè)人呆在家里，我非常開心，因?yàn)橹灰獘寢尦鋈チ�，我就可以盡情的'吃零食，看電視，玩電腦。于是，我爽快地答應(yīng)了。
媽媽走了以后，我開始先看書，時(shí)間飛馳，30分鐘過去了。我歇了一會(huì)，看了一會(huì)電視，本來就只是想看一會(huì)會(huì)，可是我不知覺得就看了很長時(shí)間，我有一點(diǎn)害怕了，于是我給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽說他馬上就回來 ，我一聽立即把電視關(guān)了，因?yàn)楹ε聥寢尠l(fā)現(xiàn)我看電視。我立即把電視關(guān)了。媽媽就回來了。
我的成長經(jīng)歷就是這樣。
小學(xué)成長作文 篇3
西方國家把每年11月份的第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”要知道，我們中國自古以來就是禮儀之邦，中國的'感恩教育源遠(yuǎn)流長�！肮糯男ⅰ�、“知恩不報(bào)非君子”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”等古訓(xùn)流傳至今。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得感恩是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì)，知恩也是懂得真善美、分辨是與非最起碼的覺悟要求。
我看了曹文軒的《尖叫》，懂得了爸爸媽媽養(yǎng)育我們的辛苦。記得我曾因?yàn)橐患∈卤粙寢屗龓拙�，竟一星期不和媽媽講過話，現(xiàn)在我很內(nèi)疚。我決定不論以后學(xué)習(xí)壓力多大，每天都要主動(dòng)為父母干一件家務(wù)活，用自己的實(shí)際行動(dòng)，從一件小事開始孝敬父母，不讓父母失望。
小學(xué)成長作文 篇4
我，一個(gè)平凡的女生，成績平平，相貌平平。如果讓我站在人群里，你一定發(fā)現(xiàn)不了我，我不是那種令人羨慕的'璀璨的星星。
我，就是一個(gè)中等生。就像夾心一樣，永遠(yuǎn)受著擠壓，不得翻身。
其實(shí)我真的羨慕優(yōu)生和差生！
老師對優(yōu)生是一百個(gè)放心，提起他們，老師總是滿意的點(diǎn)頭；老師對差生是不聞不問，不理不睬，甚至，放眾。
所以他們也不所謂，口里哼著我是差生，我怕誰？！就這樣，他們能做自己想做的事，不受拘束；而我，老師雖然沒對我不屑于顧，但總是不耐煩的說著：你要努力呀之類的話。所以，作為中等生，我必須比別人更努力，可結(jié)果又能怎么樣。
比起優(yōu)生，我更想當(dāng)差生。因?yàn)椴钌恍枰櫦笆裁矗朐趺礃泳驮趺礃�；而�?yōu)生總要注意些這個(gè)，那個(gè)的。在老師面前要故作乖，真是做作！
��！我不要做中等生！我要做差生！可這可能嗎？
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