- 相關(guān)推薦
從一案看勞動(dòng)教養(yǎng)制度的存廢/宋飛法律論文網(wǎng)
從一案看勞動(dòng)教養(yǎng)制度的存廢
宋飛
一)案情簡(jiǎn)述
2004年5月29日縣公安局以賭博為由將胡某刑事拘留,后市勞動(dòng)教養(yǎng)委員會(huì)以同樣理由對(duì)其作出勞動(dòng)教養(yǎng)一年三個(gè)月的決定,胡某認(rèn)為:該決定違反法律規(guī)定,是違法作出的,其違反了《立法法》第八條第五項(xiàng)之規(guī)定;而勞教委員會(huì)對(duì)其實(shí)施勞教適用的是《勞動(dòng)教養(yǎng)試行辦法》,該辦法不是法律,故此,他請(qǐng)求人民法院依法撤銷市人民政府勞動(dòng)教養(yǎng)管理委員會(huì)勞決字(2004)第44號(hào)勞動(dòng)教養(yǎng)決定書。
市勞動(dòng)教養(yǎng)管理委員會(huì)稱:原告胡某參與聚眾賭博,事實(shí)清楚,證據(jù)確實(shí)充分且勞動(dòng)教養(yǎng)是強(qiáng)制性教育改造的行政措施,它不同于一般的剝奪、限制公民人身自由的強(qiáng)制措施,所以本委對(duì)胡某決定勞動(dòng)教養(yǎng)一年三個(gè)月,適用法律正確,量處適當(dāng),請(qǐng)求人民法院依法駁回原告的訴訟請(qǐng)求維持市勞動(dòng)教養(yǎng)管理委員會(huì)對(duì)胡某勞動(dòng)教養(yǎng)一年三個(gè)月的決定。
市勞動(dòng)教養(yǎng)管理委員會(huì)所舉證據(jù)有:一、胡某的供述;二、證人李某的詢問(wèn)筆錄;三、鄰縣公安局對(duì)朱某的詢問(wèn)筆錄;四、縣公安人員詢問(wèn)王某的筆錄;五、方某的詢問(wèn)筆錄,以上證據(jù)說(shuō)明的是胡某開賭場(chǎng)并參與賭博的事實(shí)存在。六、《治安處罰條例》;七、公安部關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)的批復(fù);八、公安部公復(fù)字(2002)第1號(hào)批復(fù);九、《勞動(dòng)教養(yǎng)試行辦法》第十三條;十、《行政訴訟法》,以上證據(jù)證明對(duì)胡某作出的處罰適用法律正確。
庭審質(zhì)證時(shí):原告對(duì)被告證據(jù)一至五、七、八、九、十沒有異議,但對(duì)證據(jù)六有異議,認(rèn)為《公安處罰條例》不能作出對(duì)勞動(dòng)教養(yǎng)處罰的決定之一的理由。
原告沒有舉證。
一審法院合議庭有兩種意見:一種意見認(rèn)為,該處罰程序合法實(shí)體處理恰當(dāng),應(yīng)當(dāng)予以維持;另一種意見認(rèn)為,該處理決定書沒有法律依據(jù),僅僅就運(yùn)用《公安處罰條例》和《勞動(dòng)教養(yǎng)試行辦法》,對(duì)人身采取強(qiáng)制措施,限制人身自由,適用法律錯(cuò)誤,不符合《立法法》的有關(guān)規(guī)定,應(yīng)予以撤銷。一審判決支持了第一種意見,即認(rèn)為該處罰程序合法實(shí)體處理恰當(dāng),應(yīng)當(dāng)予以維持。在押的胡某又委托律師上訴。此案進(jìn)入二審。近期,二審法院作出判決,認(rèn)為《勞動(dòng)教養(yǎng)試行辦法》是國(guó)務(wù)院公布的,在法律還未明確對(duì)其進(jìn)行廢止的情況下,該《辦法》仍是有效的。因此,駁回了胡某的上訴,維持原判。
二)問(wèn)題分析
關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng),歷來(lái)存在主張廢除與保留的兩派觀點(diǎn)。
外國(guó)學(xué)者和我國(guó)的一些比較西化的學(xué)者對(duì)我們的這項(xiàng)制度一直以來(lái)就非議很多,說(shuō)勞教由公安機(jī)關(guān)提起,又由公安機(jī)關(guān)決定,又沒有立法依據(jù)便剝奪人身自由。結(jié)合上述案例,持廢除勞動(dòng)教養(yǎng)理論的人會(huì)認(rèn)為:
1、證據(jù)不足,被告提供證據(jù)一--五均為言詞證據(jù),在沒有其他事實(shí)如物證、書證的情況下,只有言詞證據(jù)不足以證明案件事實(shí)。
2、行政處罰過(guò)重,雖然目前勞動(dòng)教養(yǎng)仍然是有效的行政管理措施,但在相對(duì)人無(wú)嚴(yán)重事實(shí)危害的情形下,僅憑言詞證據(jù)就處以“一年三個(gè)月”的勞動(dòng)教養(yǎng)過(guò)重。市勞動(dòng)教養(yǎng)管理委員會(huì)的辯稱無(wú)有力事實(shí)佐證,而處以勞教,是違法的。
3、“縣公安局以賭博為由將胡某刑事拘留”,之后“市勞動(dòng)教養(yǎng)委員會(huì)以同樣理由對(duì)其作出勞動(dòng)教養(yǎng)”。此行為混淆的刑事偵查的強(qiáng)制措施與行政強(qiáng)制措施,公安局有濫用職權(quán)行為。
法律依據(jù)是:《行政處罰法》“第九條 法律可以設(shè)定各種行政處罰。限制人身自由的行政處罰,只能由法律設(shè)定!薄读⒎ǚā贰暗诎藯l 下列事項(xiàng)只能制定法律:(五),對(duì)公民政治權(quán)利的剝奪、限制人身自由的強(qiáng)制措施和處罰;第九條 本法第八條規(guī)定的事項(xiàng)尚未制定法律的,全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)有權(quán)作出決定,授權(quán)國(guó)務(wù)院可以根據(jù)實(shí)際需要,對(duì)其中的部分事項(xiàng)先制定行政法規(guī),但是有關(guān)犯罪和刑罰、對(duì)公民政治權(quán)利的剝奪和限制人身自由的強(qiáng)制措施和處罰、司法制度等事項(xiàng)除外!薄秶(guó)務(wù)院關(guān)于貫徹實(shí)施<中華人民共和國(guó)立法法>的通知》(二000年六月八日國(guó)發(fā)〔2000〕11號(hào))“《中華人民共和國(guó)立法法》(以下簡(jiǎn)稱立法法)已于2000年3月15日經(jīng)九屆全國(guó)人大第三次會(huì)議通過(guò),將于今年7月1日起施行。這是我國(guó)社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的一件大事。全面、正確地貫徹實(shí)施立法法,進(jìn)一步加強(qiáng)政府立法工作,提高政府立法工作質(zhì)量,維護(hù)社會(huì)主義法制統(tǒng)一,既是有關(guān)地方人民政府和國(guó)務(wù)院各部門的一項(xiàng)重要職責(zé),也是政府法制建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。有關(guān)地方人民政府和國(guó)務(wù)院各部門對(duì)立法法的實(shí)施都要高度重視,切實(shí)做好各項(xiàng)實(shí)施工作。為此,特作如下通知:一、 充分認(rèn)識(shí)貫徹實(shí)施立法法的重要意義,認(rèn)真做好立法法的學(xué)習(xí)、宣傳、培訓(xùn)工作。二、 深刻領(lǐng)會(huì)立法應(yīng)當(dāng)遵循的原則,并以此指導(dǎo)政府立法工作。三、 政府立法工作要符合立法法規(guī)定的權(quán)限。四、 政府立法工作要遵循立法法規(guī)定的程序。五、 加強(qiáng)法規(guī)規(guī)章備案審查工作力度,維護(hù)社會(huì)主義法制統(tǒng)一。六、 通過(guò)貫徹實(shí)施立法法,把政府法制工作提高到新的水平!彼麄冋J(rèn)為立法法出臺(tái)后國(guó)務(wù)院是有準(zhǔn)備的,只是地方各級(jí)政府沒有及時(shí)扭轉(zhuǎn)老的觀念,仍然死守那“勞動(dòng)教養(yǎng)”!秶(guó)務(wù)院關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)公安部制定的勞動(dòng)教養(yǎng)試行辦法的通知》“ 第一條 根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)問(wèn)題的決定》及其《補(bǔ)充規(guī)定》和全國(guó)人大常委會(huì)《關(guān)于處理逃跑或者新犯罪的勞改犯和勞教人員的決定》結(jié)合勞動(dòng)教養(yǎng)工作的具體經(jīng)驗(yàn),特制定本辦法。第二條 勞動(dòng)教養(yǎng),是對(duì)被勞動(dòng)教養(yǎng)的人實(shí)行強(qiáng)制性教育改造的行政措施,是處理人民內(nèi)部矛盾的一法。 ”《勞動(dòng)教養(yǎng)試行辦法》(1982年1月21日國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)、公安部發(fā)布)“第二條 勞動(dòng)教養(yǎng),是對(duì)被勞動(dòng)教養(yǎng)的人實(shí)行強(qiáng)制性教育改造的行政措施,是處理人民內(nèi)部矛盾的一種方法。 第三條 對(duì)被勞動(dòng)教養(yǎng)的人,實(shí)行教育、挽救、改造的方針,教育感化第一,生產(chǎn)勞動(dòng)第二。在嚴(yán)格管理下,通過(guò)深入細(xì)致的政治思想工作、文化技術(shù)教育和勞動(dòng)鍛煉,把他們改造成為遵紀(jì)守法,尊重公德,熱愛祖國(guó),熱愛勞動(dòng),具有一定文化知識(shí)和生產(chǎn)技能的建設(shè)社會(huì)主義的有用之材! 他們認(rèn)為勞動(dòng)教養(yǎng)可謂是中國(guó)特色的改造教育辦法了,其頒布實(shí)施有特定的歷史條件,該部門規(guī)章的權(quán)限可大呀。但現(xiàn)在繼續(xù)適用是有害的。人民政府的工作部門是執(zhí)法機(jī)關(guān),應(yīng)當(dāng)有這個(gè)素質(zhì),怎么還在沿用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的手段呢,實(shí)在可悲。《勞動(dòng)教養(yǎng)試行辦法》本來(lái)是公安部的規(guī)章,但國(guó)務(wù)院和全國(guó)人大的認(rèn)可,具有法律的效力;立法法出臺(tái)后國(guó)務(wù)院是有準(zhǔn)備的,只是地方各級(jí)政府沒有及時(shí)扭轉(zhuǎn)老的觀念,仍然死守那“勞動(dòng)教養(yǎng)”。如該市政府的有關(guān)部門就沒有及時(shí)落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于貫徹實(shí)施<行政處罰法>通知(國(guó)發(fā)[1996]13號(hào))精神,違法行政,應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。在立法法出臺(tái)之后,勞動(dòng)教養(yǎng)的決定法律依據(jù)不足,盡管目前并未廢止,但已與新法即立法法、行政處罰法明顯沖突,屬明顯越權(quán),不應(yīng)適用,應(yīng)視為違法的。
4、對(duì)于“勞教”的行政措施的處罰力度明顯超過(guò)刑罰,且
法律依據(jù)不足,程序不嚴(yán)格的行政行為,在實(shí)踐中廣泛使用,說(shuō)它的效果好,是由于“威懾力”很強(qiáng),能起到暫時(shí)的強(qiáng)制作用,為各級(jí)政府所慣用。法學(xué)界已意識(shí)到勞教的危害性,國(guó)際上也有侵犯人權(quán)之說(shuō),從法學(xué)理論上講,勞教在過(guò)去起到一定的作用,但由于社會(huì)的發(fā)展,對(duì)人權(quán)的要求也更多,如今收容遣送都廢止了,勞動(dòng)教養(yǎng)也不遠(yuǎn)了。 故對(duì)勞教的依據(jù)和程序提出質(zhì)疑,故認(rèn)為應(yīng)取消勞教,削弱行政權(quán)力,加強(qiáng)司法改革,以更有利于教育違法的人同時(shí)保障人權(quán)。
主張保留的人則認(rèn)為:廢除論并不能抹殺勞動(dòng)教養(yǎng)制度的巨大的社會(huì)作用。其理由有以下幾點(diǎn):
1、列寧有一句話:“我們需要國(guó)家,我們需要強(qiáng)制。法院應(yīng)該成為社會(huì)主義國(guó)家實(shí)行這種強(qiáng)制的機(jī)關(guān)。法院還應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起教育公民遵守勞動(dòng)紀(jì)律的巨大任務(wù)!眲诮滩豢蓮U。這是從我國(guó)國(guó)情考慮的!皠诮獭备懔50多年,立法法出臺(tái)其是有悖于立法法,是明顯越權(quán),也有許多人員反映,但是在沒有明確廢止前,他還是會(huì)“發(fā)揮”它的作用,這是沒有辦法的事情!正如收容遣送辦法,也只有等到被正式廢止才可以做到真正無(wú)效。即便勞動(dòng)教養(yǎng)制度要廢除,也需要公安部批準(zhǔn)。即使有哪個(gè)法官要從法階去審查,各地法院也只有報(bào)請(qǐng)最高院,最高法再報(bào)請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)決定效力與適用問(wèn)題!如果走到這個(gè)程度那還不等于廢止啊!如果要廢止,應(yīng)當(dāng)提請(qǐng)人大常委會(huì)廢止該條例。況且我國(guó)有眾多勞動(dòng)教養(yǎng)委員會(huì)和勞教所,勞教一旦廢除,這些單位的工作人員的去留就成了一個(gè)問(wèn)題,必須慎重考慮。在沒被明示廢止,在行政機(jī)關(guān)直至法院進(jìn)行處理時(shí),都可以直接適用,行政機(jī)關(guān)作出的行政處罰適用這個(gè)條條并不是無(wú)依據(jù)!所以不存在違法問(wèn)題!而法院進(jìn)行審查時(shí)對(duì)法律法規(guī)只有直接適用。
2、勞教本身是法律上的灰色地帶,無(wú)法嚴(yán)格進(jìn)行司法審查,結(jié)合上述案例,對(duì)這類案件應(yīng)適用寬泛審查的原則,只要認(rèn)定的事實(shí)有證據(jù)支持,程序和適用法律的問(wèn)題過(guò)得去就行了,當(dāng)然治安管理處罰條例是不能作為勞教的法律依據(jù)的。 行政訴訟對(duì)證據(jù)的認(rèn)定與認(rèn)可是有別于刑事與民事訴訟的,行政訴訟中對(duì)詢問(wèn)筆錄(包括當(dāng)事人)是最具有證明效力的,因?yàn)樾姓䦶?fù)議與行政訴訟是審行政機(jī)關(guān)處理的過(guò)程與適用的法律而不是去真正審事實(shí)(當(dāng)然會(huì)涉及到一些事實(shí)的查明過(guò)程)。所以只要行政機(jī)關(guān)作出行為程序合法、認(rèn)定事實(shí)清楚、適用法律正確等一般都是沒辦法的!行政處理程序沒有沒有刑事處理程序那么嚴(yán)格,所以言辭證據(jù)就能定案。
3、現(xiàn)階段如果廢除勞教,對(duì)于有些違法難以起到震懾作用。如盜竊八百可判刑幾年,而盜竊七百只能治案處罰,最多十五日。兩者之間差距太大,不能責(zé)罰相當(dāng)。勞教就是針對(duì)惡習(xí)教深,危害教大,危及政權(quán)的行為(頓號(hào)砸打 ),不從嚴(yán)打擊,缺乏威懾力。為什么人們對(duì)勞教有爭(zhēng)議,因?yàn)樗皇橇⒎C(jī)關(guān)設(shè)立的,又不是司法機(jī)關(guān)執(zhí)行的,故勞動(dòng)教養(yǎng)不應(yīng)該是行政處罰而是一種準(zhǔn)刑事處罰,之所以人們那么認(rèn)為是因?yàn)槲覈?guó)行政權(quán)力過(guò)大,導(dǎo)致的司法錯(cuò)位。所以,我們不僅不應(yīng)該撤銷,還應(yīng)該鼓勵(lì)和完善。當(dāng)然廢除論者會(huì)反駁認(rèn)為既然是一種邊緣性的東西不要也罷!不錯(cuò),行政職權(quán)越來(lái)越小這是事實(shí),而司法權(quán)力卻并不強(qiáng)大,如果廢除勞教,兩者之間的真空如何彌補(bǔ),社會(huì)秩序如何維護(hù)。公安局有多少人,法檢兩院才有多少人?如果廢除勞教,由司法權(quán)力來(lái)處理,公安局對(duì)有些行為無(wú)法打擊,法檢兩院又無(wú)人力,財(cái)力,精力進(jìn)行處理,這樣一來(lái)一定會(huì)造成社會(huì)資源的巨大浪費(fèi),還會(huì)造成社會(huì)的不穩(wěn)定。法律制定要保障人權(quán)更要符合國(guó)情,如果廢除勞教,對(duì)有些違法行為處理缺乏力度,必會(huì)造成社會(huì)不穩(wěn)定。法律不完備,勞教廢除了,行政權(quán)力沒有了,司法權(quán)力又無(wú)法處理,之間真空無(wú)人彌補(bǔ)。
廢除論者對(duì)保留論者的第三條辯護(hù)理由還是存有微詞的,比如他們會(huì)說(shuō):為什么盜竊幾百元,法官就要讓行為人坐牢幾年呢?感覺被勞教的人基本上都是社會(huì)上的小混混,偷點(diǎn)搶點(diǎn)吸點(diǎn)賣點(diǎn),并且這些人還夠不上犯罪。感覺對(duì)我們正常的秩序有干擾,不過(guò)還不至于危及政權(quán)。反而是違法亂紀(jì)的官員才是國(guó)家地基的蛀蟲,但是沒有看到誰(shuí)因?yàn)樨澷V構(gòu)不成犯罪被勞教的。
廢除了勞教就無(wú)法維護(hù)秩序么?即使無(wú)法維護(hù)又如何?須知法的價(jià)值中,自由最高,正義其次,秩序再次。是呀,公檢法人手不夠,所以要把精力放在危害性更大的職務(wù)犯罪上面。至于這些以前的勞教對(duì)象,要充分發(fā)動(dòng)社區(qū)基層組織的作用進(jìn)行幫教。這樣應(yīng)該效果更好。另外,一般認(rèn)為社會(huì)不穩(wěn)定因素在于貧富差距拉大和官員的嚴(yán)重腐敗,勞教對(duì)象的行為還沒有被認(rèn)為是社會(huì)的不穩(wěn)定因素。
綜上,主張廢除與保留的兩派似乎是各說(shuō)各有理,從法理學(xué)角度來(lái)看,主張廢除的人多站在
應(yīng)然法角度分析問(wèn)題,主張保留的人多站在實(shí)在法角度分析問(wèn)題。兩種不同的思維模式,推出不同的行政法學(xué)命題,這是不是更值得人們?nèi)ド钏寄兀?
【從一案看勞動(dòng)教養(yǎng)制度的存廢/宋飛法律論文網(wǎng)】相關(guān)文章:
從侯某案看——《關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)問(wèn)題的決定》修改的必要性/滑力加法律論文網(wǎng)08-05
試論我國(guó)法學(xué)教育的現(xiàn)狀問(wèn)題與對(duì)策/宋飛法律論文網(wǎng)08-05
從一案例看直銷員與直銷企業(yè)的法律關(guān)系08-05
從一案例看直銷員與直銷企業(yè)的法律關(guān)系08-05
淺析利用制度消除看守所串供現(xiàn)象/宋孟君法律論文網(wǎng)08-05
關(guān)于培育知識(shí)改造理念的思考/宋立軍法律論文網(wǎng)08-05