《山市》的教案

　　《山市》的教案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)積累重點文言詞語，理解課文大意。

　　2、體會“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景。

　　3、探究“山市”形成的科學(xué)原理，培養(yǎng)學(xué)生主動探索的科學(xué)精神。

　　要點點撥

　　《山市》是清代文學(xué)家蒲松齡所寫的一篇文言文，描繪的是山中蜃景，與“海市蜃樓”相似。文中描繪了從山市開始出現(xiàn)到最后消失的變化過程，給人以神奇而又壯麗的感覺。

　　學(xué)習(xí)過程

　　一、 預(yù)習(xí)檢測

　　1、 文學(xué)常識積累

　　《山市》選自 ，作者 ，字 ，世稱“ ”，淄川人，清代文學(xué)家。

　　2、給加點字注音

　　高插青冥 （ ） 倏 （ ）忽 碧瓦飛甍 （ ） 黯然縹緲 （ ）（ ）

　　連亙 （ ） 蜃 （ ）

　　3、疏通文意

　�、� 推薦重點字詞

　�、� 推薦重點句子

　�、� 記錄自己不懂的詞句

　　二、理解探究

　　4、 山市出現(xiàn)的全過程可分為幾個階段 ?

　　5、結(jié)尾的作用是什么 ?

　　6、怎樣欣賞感受這神奇的山市，能否用科學(xué)解釋其中的道理 ?

　　三、拓展延伸

　　7、 想像一下，山市是怎樣一幅神奇的畫面。

　　四、學(xué)習(xí)小結(jié)

　　8、通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你掌握了哪些知識？

　　達標(biāo)檢測

　�。ㄒ唬┓e累運用

　　1、解釋加點的詞語。

　　（ 1 ）然數(shù)年恒 不一見（ ） （ 2 ）相顧 驚疑 （ ）

　�。� 3 ）念 近中無此禪院（ ） （ 4 ）始悟 為山市（ ）

　　（ 5 ）連亙 六七里 （ ） （ 6 ）歷歷 在目 （ ）

　�。� 7 ）黯然縹緲 （ ） （ 8 ）或憑 或立 （ ）

　　2、本文很真實地再現(xiàn)了“山市”這一奇特的自然現(xiàn)象，其中用了不少表時間的詞語，請摘錄出來，并說說相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的什么意思。

　�。ǘ�）課內(nèi)閱讀

　　奐山山市，邑八景之一也。然數(shù)年恒不一見。

　　孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥。相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣：中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定天清，一切烏有；惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少；數(shù)至八層，裁如星點；又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可見。

　　又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。

　　1、“山市”在文中指的是什么？

　　2、用原文句子填空：

　�。� 1 ）山市景觀美麗而又奇特，說明山市獨特的語句是 。

　�。� 2 ）指出山市見之不易的語句是 。

　　3、文中引出“孫公子”有什么作用？

　　4、本文主體部分是描繪山市出現(xiàn)的全過程，這一過程可以分為四個階段，即初起、發(fā)展、高潮、結(jié)局，請簡要概括每個階段的意思。

　　5、請按順序?qū)懗鲈谏绞兄谐霈F(xiàn)的八種景物。

　　6、“山市”為何又叫“鬼市”？請你用科學(xué)的方法解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。

 

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