試說“特色主題班會”系列活動

    現(xiàn)在的學(xué)生處于信息時代，思想受社會環(huán)境和校外文化影響很大，大眾傳媒技術(shù)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使他們更多地接觸外面的世界，學(xué)生的自主意識日益增強(qiáng)。這種新形勢，決定了我們班主任在班會課這塊傳統(tǒng)的德育陣地要大膽改革，要進(jìn)行質(zhì)的飛躍。本學(xué)年，我在班會課的改革方面做了一些嘗試，開展了“特色主題班會 ”系列活動。

    我的做法是：活動開展之前，在班里進(jìn)行動員，讓同學(xué)們自行組隊(duì)、選題。后來一共形成七組，各組都確定了一個主題，再抽簽決定順序，按順序利用每星期一的班會課開展活動。七組輪完再重新開始。

    該活動有兩大特色：

    一是“自主性”。整堂班會課從選題到構(gòu)思，從準(zhǔn)備到實(shí)施，全由學(xué)生自己動手。我只提供必要的幫助，而不干涉同學(xué)們的計劃。既給學(xué)生以廣闊的空間，又鍛煉了他們的實(shí)踐能力。

    二是：“娛樂性”。班會課的內(nèi)容是融德育于智育、美育活動中，以輕松娛樂為手段，自娛自樂，寓教于樂。

    班會課活動主要有兩種形式：一是知識競賽；二是專題講座。內(nèi)容豐富多彩，涉及文學(xué)、藝術(shù)、歷史、地理、政治、影視、體育、生活常識等各方面的知識，極大地吸引了同學(xué)們的興趣。同時，在活動中穿插小游戲，使課堂氣氛更加活躍。

    這項(xiàng)活動從高二第一學(xué)期開展至今，學(xué)生興致很高，一直積極地參與配合。每次活動均取得良好的效果，引起極大的反響。在班會活動開展的過程中，既增長知識，開闊眼界，又在緊張的學(xué)習(xí)之余得到輕松和樂趣，同時，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間的合作，增強(qiáng)班級的凝聚力,真正做到了德、智融于情趣之中。

     

[活動實(shí)錄之一]

    共筑誠信   擁有瑰寶

    —— 高二（5）班主題班會

一、活動目標(biāo)

    弘揚(yáng)誠信為本精神，宣傳信譽(yù)為先準(zhǔn)則，教育全體同學(xué)要選擇誠信，堅(jiān)守誠信，樹立正確的人生觀和價值觀。

二、活動準(zhǔn)備

    1、  發(fā)動全班同學(xué)尋找素材，編排節(jié)目。

    2、  確定學(xué)生主持人（潘揚(yáng)、李函璟），編寫主持串詞。

    3、  將各節(jié)目有機(jī)組合，確定班會流程。

三、活動過程

    1、上演無聲話劇«菊花之約»（牟靈芝、陶嫻靜、周靜子）

    話劇大意：一武士遭仇家追殺偶遇一書生相救。武士傷愈后與書生相約在菊花盛開之日再聚。約定之日，書生在酒樓等候，可武士卻被仇家囚于牢中，不得脫身。為赴約，武士自刎而死，魂靈來到酒樓與書生聚會。

    2、主持人出場，大家對武士自殺是否值得展開討論，最后認(rèn)為武士因誠信而死，死得其所，由此引出“誠信”話題。

    3、配樂詩朗誦«兩種站臺»（許筱靜）

    兩種站臺

    有兩種站臺／置在人生旅途的兩邊／一個是誠實(shí)／一個是欺騙

    人／就是這樣一個奇怪的生靈／誠信時覺得平淡／于是去尋找欺騙的刺激／欺騙時覺得空虛／于是去尋找真誠的生活

    在誠信與欺騙之間／我默想／我思索／我耕耘的是什么／我收獲的又是什么

    欺騙／刺激／是生命路上的污泥／污染了沿途的風(fēng)景／弄臟了周圍的潔凈／有多少人愿向它靠近

    而誠信／總讓我知道／欺騙與刺激／有時雖呈現(xiàn)出虛幻的美景／但其實(shí)是沒有收獲的沙漠

    于是我信仰誠信／因?yàn)樗鼘?shí)實(shí)在在／滋養(yǎng)著生命的花和果／年華似水／歲月匆匆／確定與誠信的洗禮相伴／是我們一生最富足的行囊

    4、  相聲«日遭三坑»（潘揚(yáng)、孫輝筱）

    5、英語演講（李函璟）

    6、歌詞串聯(lián)

    臺下同學(xué)將事先搜集到的有關(guān)誠信的名言名句交由臺上王超、陶嫻靜、莫非、呂鏡、周靜子、牟靈芝六位同學(xué)以歌曲、戲曲形式演唱出來。

    7、人生AB劇

    表演話劇«項(xiàng)鏈»（陳佳、盧云華、李賽珠、楊達(dá)、葉晗琪），模仿人生AB劇形式，將話劇分成三幕，每幕間歇都請?zhí)匮�嘉賓（吳涵峰、丁健、王載譽(yù)）和臺下同學(xué)預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展。

 

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